2024-2025学年度第一学期六年级语文月考试卷

1、照样子，写词语。

平平凡凡(AABB式) ________  ________  ________

争先恐后(含有反义词的) ________  ________  ________

2、每一个舞姿都__________。每一个舞姿都________。每一个舞姿都是_____________,每一个舞姿都_____________的艺术享受之中,使人叹为观止。《安塞腰鼓》

3、读拼音，写词语。

yuè pǔ（________）      táo zuì（________）   guān jiàn（________）  

shàn zāi（________）   gāng qín（________）  jǐn náng（________）  

wēi é（________）      chún pǔ（________）   pù shài（________）  

máo wū（________）

4、我能根据平时积累写出对应诗句。

（1）好山好水好风景，诗中往往有“水”的影子。王安石在《书湖阴先生壁》中这样写道：“____________，两山排闼送青来。”苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中写道：“卷地风来忽吹散，____________。”朱熹在《春日》中写道：“胜日寻芳泗水滨，____________。”

（2）《浪淘沙》中用诗句“____________，____________。”描绘了黄河雄壮的气势。

（3）抗金英雄李纲“祖宗疆土，_________，____________。”的豪言壮语激励着一辈又一辈的革命志士。

（4）鲁迅是一位坚定的爱国者，他曾经表达过对“民魂”的认识：惟有民魂是值得宝贵的，____________，____________。

5、看拼音，写词语。

shāo wēi jǔ sàng dǐ yù

（____） （____） （____）

páo xiào xuán yá zhèng fǔ

（____） （____） （____）

shēn yín xiōng yǒng péng pài

（____） （____） （____）

6、课内阅读

七律·长征

红军不怕远征难， 。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖， 。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】将诗歌补充完整。

【2】这首诗围绕“_______________________，__________________________”两句展开叙事抒情。

【3】这首诗为我们展示了长征途中的五幅“征难图”，请你仿照下面的例子加以概括。

攀（五岭） 越______ 渡______ 夺______翻______

【4】诗句“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”，原作是“悬崖”后改为“云崖”。你觉得改得好吗？为什么？

______________________

7、读下面的古诗，并完成填空。

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。

【2】这首诗描写的是什么季节的景象？你从哪儿看出来的？

_________________________________。

【3】下列节奏划分有误的一项是（ ）

A．黑云/翻墨/未遮山

B．白雨/跳珠/乱入船

C．卷地风来/忽吹散

D．望/湖楼下/水如天

【4】这首诗描写了什么景象？表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________________。

8、读诗词完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】这首诗的作者是______代诗人________。

【2】节奏划分正确的一项是(　　)。

A. 黑云/翻墨/未遮山

B. 白雨/跳珠/乱/入船

C. 卷地风/来忽/吹散

D. 望胡/楼下/水/如天

【3】下列词语解释不正确的一项是(　　)

A. 醉书：在大醉的情况下写的诗。

B. 黑云翻墨：乌黑的云像打翻的墨汁。

C. 白雨跳珠：雨很大，看过去白花花的就像珍珠般跳落。

D. 卷地风：风从地面刮过。

【4】选出下面翻译有误一项(　　)

A. 黑云翻墨未遮山：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，就下起了倾盆大雨。

B. 白雨跳珠乱入船：一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。

C. 卷地风来忽吹散：从地面上忽然刮起一阵大风，把雨珠吹散。

D. 望湖楼下水如天：望湖楼下，水面平静得像晴天一样，水像蓝天一样开阔明净。

9、课内阅读。

“是啊是啊”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼，可是有什么办法呢？”

两个人沉默了一阵。

“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦？什么时候？” 　

“我也不知道她什么时候死的，大概是昨天，唉，她死得好惨哪，两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。 嗯 是个问题 他搔搔后脑勺说 嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们醒来。”

【1】在文中6自然段加上标点符号。

【2】文段选自小说《________》，作者是______国的________________。

【3】桑娜的两次沉默，都反映了___________________。

【4】“哦，我们，我们总能熬过去的！”你是怎样理解句子中的“熬”字的？

________________________________

10、课内阅读。

为人民服务（节选）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（     ）我们是为人民服务的，（     ），我们（     ）有缺点，（     ）不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。（     ）你说得对，我们阳改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

【1】选段的作者是_________，是他于1944年9月8日在为_________同志举行的追悼会上所做的演讲。

【2】选文第1自然段的中心句是_________。

【3】在选文括号里填上合适的关联词。

【4】划横线句子中“固”的意思是_________；“或”的意思是_________。

【5】选文的第2自然段共有四句话：第一句讲的是_________，第二句讲的是_________，第三、四句讲的是_________（填序号）

A．“我们”欢迎任何人的批评                                 B．“我们”不怕批评

C．“我们”接受任何人正确的批评

【6】下列人物中，( )的死重于泰山，( )的死轻于鸿毛。（填序号）

①岳飞             ②秦桧            ③汪精卫            ④李大钊

11、综合实践。

课外兴趣小组

学校为了丰富同学们的课余生活，组织了多个课外兴趣小组。

(1)下列说法不正确的一项是（          ）

A．有一定围棋基础的同学都能参加围棋小组

B．要想参加游泳小组除了有兴趣之外，还必须周五下午有时间

C．参加足球小组的同学每周要参加三次活动

D．一、二、三年级的同学均不能参加科技小组

(2)刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。根据上面课外小组的活动时间，小明能参加（          ）

A．围棋小组

B．游泳小组

C．足球小组

D．科技小组

(3)五年级的学生张朋只有周四下午有时间，他能不能参加学校的兴趣小组？

________________________________________

(4)六年级的学生小华有一定的围棋基础，又对游泳感兴趣，所以他既想参加围棋小组，又想参加游泳小组。他的想法能否实现？为什么？

________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么?

【1】“结”查音序应查（_____），查部首应查（_____）部。“件”查音序应查（_____），查部首应查（_____）部。

【2】根据意思在文段中找出相对应的词语。

①忧愁怨恨。（________）

②本指质性平和无味。后多指平平常常，缺乏特色。（_________）

【3】文段中写到“丁香结，这三个字给人许多想象。”请结合课文和你自己的理解，谈谈“丁香结”给了你什么样的想象。

_________________________________________

【4】“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”这句话在文段中是什么意思？请写下你自己的理解。

_________________________________________

【5】丁香幽雅美丽，又被人们赋予了许多情感，许多诗句中都有丁香这个意象。请你写几句与丁香有关的诗句。

_________________________________________

13、阅读检阅台

____________________

①黄河是我国第二长河，她从巴颜喀拉山起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，注入浩瀚的大海。黄河全长约5464千米，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。

②在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为人类的生存提供了有利条件。殷代以后，黄河中下游流域成为我国开发最早的地区之一，经济发达，人口繁衍较快，政治文化也较先进，因此，黄河流域成了中华民族成长的摇篮。

③相传中华民族的始祖——黄帝生长在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游，后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔，他们自称“华”(或“夏”)，聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中。所以后世称之为“中华”。现在“中华”又成了整个中国的代称。

④黄河是我国古代文明的发祥地之一，在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古代文化遗址中，可以看见大约5000年前人们使用的简陋的木、石农具，居住的木结构房屋，储粮的窖穴，以及许多图案精美的彩色陶器。这些地下出土的资料集中反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。(A)被人们称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。(B)

⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，(C)影响着世界各国尤其是亚洲邻国的文化。

⑥黄河以丰富的乳汁哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮。

1．从文中找出下列词语的反义词。

稀少(   )

懒惰(   )

2．将“曾是当时世界文化的高峰”一句还原于“A”“B”“C”三处中的一处，最恰当的是________处。

3．给文章拟一个恰当的标题，写在文章前的横线上。

4．请概括第④段、第⑤段的段落大意。

第④段：________________________________________________

第⑤段：________________________________________________

5．为什么说黄河是中华民族成长的摇篮？黄河能成为中华民族的摇篮的自然原因是什么？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

14、阅读课内选文，完成练习。

A.皮鞋匠静静地听着。B.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

C.___________________的海面上，霎时间__________________。D.月亮越升越高，穿过______________________似的微云。E.忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。F.被月光照得_____________________一个连一个朝着岸边涌过来……G.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。H.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】从选文中找出下列词语的近义词。

娴静——（）刹那间——（）惊涛骇浪——（）

【2】按原文填空。

【3】看图，结合选文，完成练习。

①上述图片描述的是选文中哪些句子的内容？（填序号）

图1: __________________图2: __________________图3：__________________

②结合图片和文字，给每张图片拟个恰当的名称。

图1: __________________图2: __________________图3：__________________

③结合图片和文字，体会旋律的变化。（填序号）

A.音乐高昂激越B.音乐气势逐渐增强C.音乐轻柔、舒缓

【4】选文中，句子__________________是写实，句子__________________描写的是联想到的内容,这样实写与虚写相结合有什么好处？

__________________________________

15、按要求写句子。

（1）他把书装进书包里。（改为“被字句”）

__________________________________________

（2）教室被同学们打扫得干干净净 。（改为“把字句”）

__________________________________________

16、把肯定句改成双重否定句。

①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。

______________________

②这件事一定得他去办。

______________________

17、按要求写句子。

1．我被老人诗一般的语言打动了。

改为“把”字句：   。

2．这些话使我感到十分沮丧。

改为反问句：   。

3．她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

仿写一句话：   。

18、将下列句子改为陈述句。

①没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？

_______________________________

②小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？

______________________________

19、按要求写句子。

1.海鸥们肃立不动。（改为比喻句）

2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）

3.嘎羧凝视着江面。（扩句）

4.用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

5.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”

改成转述句：

20、把下列陈述句改为反问句。

（1）我又想起这位亲爱的战友来。

_______________________________

（2）鲁迅这种为国为民的精神永远留在世人的心中。

_______________________________

21、生活中时时有欢乐，一场温暖的亲人聚会，一次欢快的课外活动，一个快乐的童年游戏，甚至一次助人为乐之举……这些都可能成为我们心中最快乐的元素。本次习作就请以“快乐”为主题写一篇习作。要求内容具体，语意新颖，语句通顺，条理清晰，富有真情实感。题目自拟，450字左右。