1、荣荣进入青春期后,一听到妈妈“唠叨”,她总爱“顶牛”,事后又觉得后悔。针对荣荣的情况,你给他的合理建议是
①及时调适,否则会影响亲子关系
②换位思考,与父母良好沟通
③这是青春期的正常现象,顺其自然
④尊重父母意愿,什么都不与父母说
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏,其不乏激励人心的句子:“因为你们,这个世界会更喜欢中国,因为一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。因为你们,心里有火,眼里有光。奔涌吧,后浪!”作为后浪的我们( )
①要尽情享乐青春的美好,不要留下遗憾
②对问题要有独到的见解,发展独立思维
③对事情要有自己的思考,培养批判精神
④要战胜自己、超越自己,做最好的自己
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3、青春让每个人都开一次花,但不担保每个人都结一次果,能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们( )
A.要珍惜青春年华,努力充实自己
B.走过青春期,我们都会成为有才华的人
C.要尽情享受青春,因为青春短暂
D.不是每个人都能拥有青春
4、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业,现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们( )
A.男生女生拥有各自的性别优势
B.男女生的性别特征是与生俱来的
C.应平和地接受青春期的生理变化
D.不要过于受性别刻板印象的影响
5、一位哲人说过,人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指( )
A.一味追求独特,不人云亦云
B.有自己独到的见解,不接纳他人的意见
C.以自我为中心,坚持自己的观点
D.对问题见解独到,对未知的事情充满好奇
6、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝,22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲,又要照顾年迈的祖母,用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们
①孝敬父母主要是物质上要赡养父母
②孝敬父母是子女应尽的道德义务
③孝敬父母是中华民族的传统美德
④孝敬父母是子女应尽的法定义务
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
7、小敬在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学生、同学和老师。学习之余,上网聊聊天,遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。这说明( )
①网络交往突破了时空限制
②网络交往扩大了我们交往的领域和对象
③网络交往有利无弊
④网络交往与实际社会交往没有区别
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
8、“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金钱,和幸福的璎珞,编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在( )
①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑
③渴望自由④渴望飞翔
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
9、下列对青春的理解,正确的是( )
A.青春只有欢乐,没有烦恼
B.青春只有烦恼,没有欢乐
C.青春是短暂的,要珍惜青春年华
D.青春是美好的,要尽情挥霍时光
10、“你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们( )
A.奉献使人快乐,使人充实,使人高尚
B.要有自强精神。要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
C.成功需要自信
D.要增强好奇心,培养广泛而有益的兴趣
11、伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是
A.喜欢读经典名著
B.热衷于网上交友
C.喜欢穿奇装异服
D.痴迷追娱乐明星
12、守护生命,不仅要爱护身体,而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有( )
①学习优秀的中国传统文化
②参观黄金实景博览苑
③感受“京剧”、“评书”等艺术
④全盘吸收外来文化
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13、“自强不息,厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说,自强( )
①能让青春的步伐永不停息 ②可以让我们更加自信
③能保证事业一定成功 ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
14、我们有自己的节奏,不同的集体有不同的节奏,当自己的节秦与集体节奏不一致时,应该( )
A.坚持自己的节奏
B.置集体节奏于不顾
C.调整自己的节奏
D.打乱集体的节奏
15、妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心,我有不会做的作业,她总是耐心给我讲解,直到我昕懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家!这段初中生的话说明了 ( )
A.现代家庭的氛围越来越平等、民主
B.关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容
C.学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,是现代家庭的重要内容
D.父母是孩子最好的老师和朋友
16、一个学生,他肩负着学习的使命;作为父母的儿子,他承担着孝敬长辈的义务;作为哥哥,他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突,我们要( )
①分清主次轻重
②服从整体利益
③突出个人的需要
④调整自己的节奏
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
17、下列关于孝敬父母的认识正确的是( )
A.孝敬父母就要事事听从父母的安排
B.尽孝在当下,要用行动表达孝敬之心
C.减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾
D.帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心
18、习近平强调,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。这表明( )
①学习能激发我们前进的动力
②只要努力学习,就会拥有一切
③学习需要自觉、主动的态度
④学习就是永远在学校进行学习
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
19、青春期的少年成长的不仅仅是身体,还有思想和精神方面的成长,在思想和精神方面中学生应特别注重( )
①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
20、“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”孝敬父母最重要的是( )
A.敬重和爱戴父母
B.有好吃的先给父母吃
C.多帮助父母做家务
D.在经济上多支援父母
21、增强________意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。
22、教材基础知识填空
(1)进入青春期的男孩长出喉结、胡须属于我们在青春期的______________变化
(2)当感到愤怒时告诉自己“莫生气”,这属于愤怒管理中的______________
(3)批判是为了表明自己观点的______________,应就事论事,不能攻击他人。
(4)青春的我们敢于尝试,但青春并不意味着肆意放纵,要做到______________
(5)青春期的我们富有激情和热情为了目标和理想不惜一切这说明青春期情绪具有______________的特点。
(6)“看到她悲伤的样子,我都想哭了!说明人与人之间的情绪会______________
(7)情感是复杂的,“安全感”道德感”中的高级情感是______________
(8)______________是人与人之间进行有效、深入的情感交流的重要条件。
23、根据要求填空。
(1)“学贵有疑”,在学习中,我们需要 的精神和勇气。
(2) 要求学生见贤思齐,向榜样学习
(3)集体的 越高,个体感知到的集体温暖就越多。
(4)党的十九大报告进一步把坚持 确定为新时代中国特色社会主义的基本方略之一。
(5)1954年,我国通过了 ,这是新中国第一部社会主义类型的宪法; 年,通过了我国现行宪法。
(6)法律的权威来自于人民 。
24、基础知识填空。
(1)新中国成立伊始,我国就开启了社会主义法制建设的航程。___年宪法,是新中国第一部社会主义类型的宪法。___年宪法,是我国的现行宪法。
(2)____年底,我国形成中国特色社会主义法律体系。
(3)2014 年党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,即____。
(4)在我国,未成年人是指____。
(5)法律的本质是____。
25、___________是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
26、特殊保护连连看
事件 | 保护 |
父母把逃学的儿子送回学校 | 社会保护 |
人民法院成立专门审理未成年人犯罪的法庭 | 学校保护 |
文化部对一些危害未成年人身心健康内容的动漫视频进行清理查处 | 司法保护 |
学校开展每天运动一小时活动 | 家庭保护 |
27、独立思考表现为不人云亦云,有自己独到的见解。(_____)
28、 2019年9月6日,《北京市中小学校幼儿园安全管理规定(试行))(以下简称《规定))施行。《规定》指出,对各类侵害师生人身财产安全的违法犯罪保持“零容忍”态势,着力构建校园安全防范体系,对涉及校园的有关案件和报警,第一时间受理、第一时间立案、第一时间出警、第一时间侦办,坚持露头就打,依法严惩。
未成年人的健康成长事关人类的未来,如何才能保护其健康成长呢?
甲:涉校案件危害大,出台规定就可以杜绝。
乙:未成年人需保护,学校护航是基础。
29、有的同学说:“我年龄还小,现在不需要开发创造潜力。”你赞同这个观点吗?请说明理由。
30、甲:为避免未成年人受到伤害,家长应接送未成年人上下学,因为家庭保护最重要。
乙:只要学会自我保护,学生就不会受到侵害。
31、美好的集体应具有怎样的氛围?
32、观察漫画,回答问题。
(1)青春期是指哪一时期?
(2)漫画中女孩的说法是否体现了思维的独立性,为什么?
(3)“我独立了,别管我!”,属于青春期哪种矛盾心理的表现?
33、 材料一:2019年我县各学校陆续开展了地震应急疏散演练。通过演练,全县中小学生增强了防震减灾意识和避险自救能力。
材料二:自“护苗2019”行动开展以来,全国各地“扫黄打非”部门持续开展对中小学校园周边文化市场环境的专项整治,重点清缴含有淫秽色情、恐怖残酷、血腥暴力、校园霸凌、自杀自残等妨害未成年人健康成长内容的出版物,为未成年人健康成长创造良好的社会环境。
(1)党、政府、学校、社会为什么要高度重视对未成年人的保护?
(2)法律赋子我们受到特殊保护的权利,我们应怎样为法治中国建设做贡献?
34、下面是小林同学生活中的两个情景,请你运用所学的知识,帮助他解决困境。
情景一 在学校大型文艺周展示活动中,小林同学和文娱委员就某一节目排练问题产生了矛盾,一气之下,小林要退出演出。
(1)小林要退出演出的做法合适吗?为什么?
情景二 小林是班级里足球队的一员,球队里有几个成员不爱学习,看到其他同学认真学习就讽刺挖苦,还常常联合起来欺负管他们的班干部,谁也不敢惹他们。
(2)小林该不该加入到这个小群体中?面对这样的小群体,小林该怎么办?
35、 材料一:一道数学题,自己的答案跟书本给出的答案不一样怎么办?大部分学生会选择改正自己的答案,而四川成都高新区西芯小学一名9岁男孩罗弋通过联系生活实际,推翻了所谓的正确答案。而这道题已作为两届奥林匹克竞赛的考题出现,其错误答案被出版社沿用5年却无人察觉。
材料二:被评为2018年度“最美孝心少年”的黑龙江12岁少年吴昊洋,遭遇妈妈瘫疾、爸爸去世的生活打击,爷爷奶奶都是辈哑人,但是,这些困难都没能把他吓倒,一直保持着阳光少年的本色,扫地、洗衣服、买菜,帮助奶奶烧火做饭,每天给妈妈擦背,按摩,帮助妈妈洗头洗脚。昊洋说虽然生活很艰辛,但是只要一家人在一起陪他长大,他就是最幸福的人。
(1)请分别指出材料中两位少年值得我们学习的地方。
(2)学习罗弋的做法对我们的成长有哪些意义?
(3)向昊吴洋学习,我们应该如何做?
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