阜新2025学年度第一学期期末教学质量检测初一数学

1、与﹣3的差为0的数是（　　）

A.3 B.﹣3 C. D.

2、当时，则的值为(　  　)

A. 0   B. -12   C. 12   D. -1

3、点A(﹣3，﹣2)向上平移2个单位，再向左平移2个单位到点B，则点B的坐标为（ ）

A. （1，0）   B. （﹣1，﹣4）   C. （﹣1，0）   D. （﹣5，0）

4、我们在生活中经常使用的数是十进制数，如，表示十进制的数要用到10个数码（也叫数字）：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9．计算机中常用的十六进制是逢16进1的计数制，采用数字和字母共16个计数符号，这些符号与十进制的对应关系如下表

例如：十六进制数，即十六进制数71B相当于十进制数1819．那么十六进制数2E8相当于十进制数（          ）

A．744

B．736

C．536

D．512

5、计算等于（   ）

A．   B． C． D．

6、在数轴上表示有理数a，b，c的点如图所示，若ac＜0，b+c＜0，则下列式子一定成立的是(       )

A．a+c＞0

B．a+c＜0

C．abc＜0

D．|b|＜|c|

7、已知有理数a、b在数轴上对应的点如图所示，则下列式子正确的是（　　）

A．a•b＞0

B．a+b＜0

C．|a|＜|b|

D．a﹣b＞0

8、多项式的次数与一个单项式的系数相同，则这个单项式可以是（   ）

A. B. C. D.

9、如图：●和○两种圆按某种规则排列，则前2017个圆中有○ 个．（　　）

○●○●●○●●●○●○●●○●●●○●○●●○●●●……

A. 671   B. 672   C. 673   D. 674

10、已知关于x、y的方程组和的解相同，则（a+b）2022的值为（　　）

A．0

B．﹣1

C．1

D．2022

11、如图，是的角平分线，交于点，，，，，则的面积为（ ）

A．12

B．6

C．4

D．3

12、下列说法中，正确的是（   ）

A.是多项式 B.是五次二项式

C.是二次二项式 D.的次数是5

13、写出一个大于的负数：_____．

14、已知a=-2，b=1，则 的值为________．

15、一副直角三角板如图摆放，，，，则的度数是_______．

16、有一个数值转换器，其工作原理如图所示，若输入-2，则输出的结果是______.

17、如图，的方向是北偏东20°，的方向是北偏西40°，若，则的方向是______．

18、a是一个三位数，b是一个两位数，若把b放在a的左边，组成一个五位数，则这个五位数为（ ）

19、如图，点的坐标为，直线与分别与轴、轴交于、两点，若点关于直线的对称点恰好落在坐标轴上，则的值为______．

20、大于﹣4而小于3的所有整数之和为_____．

21、计算下列各题：

（1） （2）

22、如图，已知A，B分别为数轴上两点，点A表示的数是-30，点B表示的数是50

（1）请写出线段AB中点M表示的数是__________

（2）若动点P从点B出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左运动，同时另一动点Q恰好从A点出发，以每秒两个单位长度的速度沿数轴也向左运动，设P,Q两点在数轴上的C点相遇，求C点表示的数是多少？

（3）若点P运动到数轴上某一位置，使点P到点A的距离是点P到点B的距离的2倍，求出此时点P表示的数。

23、计算：

（1）  

（2）

（3）  

（4）

24、如图1，点O为直线AB上一点，过点O作射线OC，使∠BOC=120°．将一直角三角板的直角顶点放在点O处，一边OM在射线OB上，另一边ON在直线AB的下方．

（1）将图1中的三角板绕点O逆时针旋转至图2，使一边OM在∠BOC的内部，且恰好平分∠BOC．问：此时直线ON是否平分∠AOC？请说明理由．

（2）将图1中的三角板绕点O以每秒6°的速度沿逆时针方向旋转一周，在旋转的过程中，第t秒时，直线ON恰好平分锐角∠AOC，则t的值为_________ （直接写出结果）．

（3）将图1中的三角板绕点O顺时针旋转至图3，使ON在∠AOC的内部，请探究：

∠AOM与∠NOC之间的数量关系，并说明理由。

25、已知：如图，△ABC中，∠BAD=∠EBC，AD交BE于F.

(1)试说明 : ∠ABC=∠BFD ；

(2)若∠ABC=35°，EG∥AD，EH⊥BE，求∠HEG的度数.

26、把边长为1cm的6个相同正方体摆成如图的形式．

（1）请在下面的方格中画出从上面和从左面看到的该几何体的形状图（只需用2B铅笔将虚线画为实线）．

（2）如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体，并保持这个几何体从上面看和从左面看的形状图不变，那么最多可以再添加  个小正方体．