四平2025学年度第一学期期末教学质量检测初一语文

1、下列选项中表述错误的一项是（ ）

A.“老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以照样背出来。事实上他也就这样做了”一句中“这样”是代词。

B.“由于我们的观点大相径庭，小组讨论陷入了僵局”这句话中“大相径庭”使用准确。

C.“以前那种猛烈而干燥的风”中“猛烈”“干燥”都是形容词。

D.“这对一班见异思迁的人，也是一个极好的教训”一句中“见异思迁”在这里指不安心工作，总想搬家，是一个贬义词。

2、下面对《海底两万里》中相关内容的叙述，不正确的一项是（  ）

A．《海底两万里》这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了两万里环球探险旅行的故事。

B．林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，终于消灭了独角鲸。

C．孔塞伊是“我”（阿罗纳克斯）的仆人，他性格稳重，规规矩矩，为人热情，并且心灵手巧。

D．这部小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

3、下面加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．在学习和工作中，专心致志和锲而不舍都是迈向成功不可或缺的品质。

B．货运飞船，顾名思义就是以货物运载为主的飞船，一次能装载6吨多物资。

C．对于学到的原理，他都要拿实物来进行实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。

D．有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。

4、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（   ）

A. 提醒/提防   强调/风调雨顺   天旋地转/转弯抹角

B. 无限/无垠   帐篷/蓬荜生辉   以身殉职/瘦骨嶙峋

C. 农舍/取舍   参加/参差不齐   忍俊不禁/情不自禁

D. 狭隘/溢出   猎枪/哭天抢地   见异思迁/因势利导

5、选出下面书写和字音全部正确的一项（   ）

A.狭隘 ài 殉xùn职   热沉   嗔chēn怪 禁固

B.派遣qiǎn 抽噎yè   慷概   蜷qüán伏 羞怯

C.干涸hé 怂恿sǒng   帐蓬   温驯xùn 琢磨

D.灼zhuó烧 怅chàng然   坍塌   附和hè   余晖

6、下列各项对文本解读有误的一项是（ ）

A.《陈太丘与友期行》中的“尊君”是尊称对方的父亲，“家君”是谦称自己的父亲。

B.《咏雪》一文中“雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安家族其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。

C.《论语》中孔子说“三人行必有我师”，说的是善于发现别人身上的优点和缺点，学习他们的优点，扬长避短，总能从中得到提高。

D.《论语》中孔子说“温故而知新”“学而时习之”，可见把学过的知识死记硬背，牢牢记住，就能够当别人的老师了。

7、下列加点字的词语使用不正确的一项是（     ）

孔子云：“学而不思则罔”，在学习中，善于思考的人和不善于思考的人所取得的学习效果是截然不同的。学习时，我们不能一味地追求速度而不求甚解，要善于思考，要有刨根问底的精神。只有把学习和思考结合起来，我们才可以做到各得其所。

A．截然不同

B．不求甚解

C．刨根问底

D．各得其所

8、阅读下面的文言文，完成小题。

曹操之子冲早慧①时军国多事用刑严重。太祖②马鞍在库，而为鼠所啮③，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰:“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者。谬④为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰:“世俗以为鼠啮衣者,其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰:“此妄言⑤耳，毋自苦⑥也。”俄而，库吏以啮鞍闻之于太祖。太祖笑曰:“儿衣在侧，尚被啮，况鞍悬柱乎?”遂不问。

(选自《三国志·魏书》,有删节)

（注释）①慧：聪明，有才智。②太祖：指曹操。③啮:咬。④谬：假装。⑤妄言：瞎说，乱说。⑥自苦：自寻烦恼，自讨苦吃。

【1】解释句中加点的词语。

（1）如鼠啮者

（2）库吏以啮鞍闻之于太祖

（3）遂不问  

（4）冲于是以刀穿单衣

【2】请用“/”标出下面句子的停顿（标两处）。

曹操之子冲早慧时军国多事用刑严重。

【3】请用现代汉语翻译下面句子。

（1）库吏惧必死，议欲面缚首罪。

（2）儿衣在侧，尚被啮，况鞍悬柱乎？

【4】文中的曹冲是一个怎样的人？请再列举一个古代少年早慧的事例。

9、古诗文填空

（1）   ，散入春风满洛城。

（2）   ，明月来相照。

（3）夜发清溪向三峡，   。

（4）此夜曲中闻折柳，   。

（5）《木兰诗》中“扑朔迷离”个成语出自“   ，   。”

（6）岑参的《逢入京使》中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，这两句名句是： ，   。

（7）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：   ， 。

10、阅读秦文君的《红书包（有删改）》，完成下面小题。

　  ①20多年前，我还是个小学四年级学生。

　　②有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。

　　③那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。

　　④一连几天，只要一放学，我就走上大街 ，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿凑近着看，一会儿退远点看，过一会儿捂着眼单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想。

　　⑤我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”

　　⑥“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”

　　⑦我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊①了。

　　⑧夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。

　　⑨第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别！到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。

　　⑩晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。

　 （11）我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。

　　(12)爸爸说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”

　　(13)第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换了个紫色的新书包 ，比原来的红书包漂亮不知多少倍。

　　(14)从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎②永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样骄躁不安了。能懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。

　　(15)后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的启示录。

  【注释】①打烊（yàng）：关门停止营业。②旖旎（yǐ nǐ）：柔和美好。

【1】作者围绕“红书包”回忆了一件童年往事，请根据提示，结合文章内容完成填空。

_________→寻找红书包→央求父母买红书包→___________→ ____________。

【2】根据要求回答下列两题。

（1）从人物描写的角度，赏析第④段的划线句子。

我在它跟前站了许久，一会儿凑近着看，一会儿退远点看，过一会儿捂着眼单眼看。

___________________________________________________________ 。

（2）第③段“缠绕”一词有什么表达效果？请简要分析。

 ____________________________________________________________ 。

【3】文中画线句子是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展的角度分析修改后的好处。 修改前：晚上，妈妈一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。  

修改后：晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。

【4】阅读下面的链接材料并回答问题。

【链接材料】“噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”

——贾平凹《月迹》

看到爸爸为“我”买书包受伤，听了爸爸对“我”说的话，“我”对于美的追求有了新的认识；《月迹》中奶奶的指引让“我”对美也有了自己的看法。请概括爸爸和奶奶这两个人物形象的共同点，并结合链接材料和文章结尾的划线句，说说两文中的“我”分别对美有了怎样的认识和看法。

11、现代文阅读

早起

罗瑞花

①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借着从窗户透进来的微微光亮，拿木梳梳理好短发，用发夹夹好，精神利落开始一天的忙碌。

②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要不生病就不会停下手中的活。八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子，他能把一根竹子变出许多物件；快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口，在干瘦的腿上搓麻绳；在天刚破晓的寒气里，男人扛锄、赶着牛往田野走去，女人穿梭于厨房、菜园，小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鸭……

③爹是一个没有土地情结的农民，在村里做木工、碾米、发电，后来又开代销店做生意。爹脑子活络，不断改善着家里的经济状况，但田里、土里、家务活全落在娘身上。娘对待农事一丝不苟，按照时令精耕细作，一锄土都不放过。在摘茶、插红薯的季节，娘几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶。天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。

④我儿时最初的早工是放鹅。天地间弥漫着润润的泥土气息，毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草，当太阳兴高采烈地跳出云层，小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳，我就可以赶着它们回家了。

⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。我们背着箩筐，揉着惺忪的睡眼，为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画，在白雾茫茫中向茶山走去。早饭时娘过秤，秤杆下给钱，摸着那一个个硬币，惬意极了。最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。我一直不知道牛的舌头是怎么长的，竟然最爱吃两边有锯齿的苇草。割的时候手指要握紧苇草，稍松一下，苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。

⑥有趣的还是清早去捡菌子。雨后的早晨格外清爽，微风一吹，去了瞌睡来了精神。松树林子里，各种菌子比雨后春笋更肆意生长，它们是一窝一窝的，藏得紧，不轻易示人，寻找它们仿佛像寻找一一个躲猫猫的伙伴。但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛。黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌，那是值得尖叫了。我们一背篓一背篓地从山上背回菌子，在厢房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子择净晒干，到春节时炒腊肉，把鸡腿菌磨成粉调菜，比味精还鲜。

⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟儿。当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓，或者醒在温暖的被窝里犹豫，我已经在晨曦中，在微风里，动起来了，从身体到思想。面对冉冉升起的太阳，我只想满腔热情地投入生活，想跑步，想打球，想跳舞，想大声地朗读，想告诉世界：我醒了。

⑧梭罗说，黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。我喜欢看天一点点亮起来，如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来，点燃了一支香烟；看到小贩支起他们的摊位，开始热气腾腾地买卖；看到菜农挑着满筐的嫩绿，从不同的小巷汇集到街口；看到学生打开课本，用世界上最美的姿态，最美的声音，迎来早晨第一缕阳光。

⑨早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。

（选文有改动）

【1】本文重点写“我”在娘的熏陶下早起的往事，请选用原文词语填空。

A. 放鹅—→ B._________—→ C.割牛草—→ D._________

【2】请结合语境，品味第⑥段加点字的表达效果。

【3】第②段写了其他人的早起，在结构和内容上有什么作用？

【4】请说说你对结尾处第⑨段落的理解。

【5】本文为什么以“早起”作为题目，请简要说明。

12、写作.

同学们，回顾过去的一年，总有一些新的事物，新的改变出现在我们的生活中，它们或让我们眼前一亮，或在我们心里留下深刻印象，或引发我们的关注和思考。请以“新”为话题，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟；（2）字数不少于600字；（3）文中不出现真实的人名、校名、地名。