南京2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、名著阅读。下列关于名著的表述有误的一项是（     ）

A．祥子处于兵荒马乱的旧时代，作为底层劳动者，他只能面临被抢、被敲诈的命运。

B．《西游记》情节曲折，真假美猴王、遇难女儿国、斗法车迟国等故事都极为精彩。

C．保尔为了实现成为一位作家的人生理想，勇敢地跟生活中的各种磨难作不屈的斗争。

D．《红岩》着力于塑造英雄群像，江姐、许云峰、双枪老太婆……个个都独具的光彩。

2、下列关于文化知识和文学常识说法错误的一项是（     ）

A．白居易，唐代现实主义诗人，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。他与刘禹锡倡导乐府运动，并称“刘白”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

B．不同类型演讲词特点各异。《最后一次讲演》是即兴演讲，有极强的现实性，语言慷慨激昂情感爱憎分明：《应有格物致知精神》是庄重场合的正式演讲，知识性、逻辑性强。

C．古诗词中常常见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。

D．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达以及他的妻子达雅。

3、选出下列句子排序正确的一项（   ）

①该地区的动植物生存几率要大于世界其他地区的动植物。

②特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。

③欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。

④生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将很难存活下去。

⑤即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11%~17%的植物也将在未来逐渐灭绝。

A. ③①⑤④②   B. ③④①⑤②   C. ③⑤④②①   D. ④②③①⑤

4、将下列选项依次填人文段的空缺处.顺序正确的一项是（）

对于一朵美丽的花，________________对于一道绚烂的彩虹，______________。对于一场精彩的电影，__________________。对于一个珍贵的陶器，______________。

①它前面的乌云与暴雨是一样有意义的。

②包装它的破报纸和碎纸屑是与它相同珍贵的。

③它脚下卑贱的泥土是样珍贵的。

④它周围的黑暗与它是同等价值的.

A. ④①③② B. ③①②④ C. ①④②③ D. ③①④②

5、阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌

唐 杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【1】下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。

B．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。

C．“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。

D．“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。

【2】“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句表现了诗人怎样的情怀？

6、默写古诗文。

（1）征蓬出汉塞，______。（王维《使至塞上》）

（2）陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”与《龟虽寿》中“______，______。”的意境有相似之处。

（3）庭下如积水空明，______，______。（苏轼《记承天寺夜游》）

（4）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。______，______。______，______。此中有真意，欲辨已忘言。

（5）天接云涛连晓雾，______。（李清照《渔家傲》）

（6）______，______。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

7、初一的小谢同学在成长中有很多迷茫与困惑，想请你推荐一本书。你打算推荐下列哪一部？请你写出推荐理由。（100字左右）

A.傅雷《傅雷家书》   B.奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

8、   修车老汉

（1）桥下的修车老汉死了。听说死得很惨，在桥上被汽车撞个血肉模糊。

（2）一个卑微生命的离去，就像天空中一颗流星一闪即逝，再平常不过，于忙忙碌碌的世人更是毫无影响的——只是又一次骑车过桥，轮胎破了，烈日下推车，在桥下找不到修车老汉，挨了另一修车档的“宰”时，才记起曾经有这么一个人。

（3）在这个城市里骑车上下班，常常会遭遇这样的尴尬：早上准备骑车出门，发现车子丢了；火急火燎担心上班迟到猛踩脚踏板，轮胎不争气了——遭遇不测，扎上了钉子铁块，破了。

（4）那天，本就起床晚了，正奋力骑行在桥上匆匆赶路的我，忽地感觉脚上用不上劲了——我最担心的情况出现了，轮胎破了。像泄了气的轮胎一样，推着车子过桥。桥下不远处就是老汉的路边修车档：一个黑乎乎的塑料盆装着半盆黑乎乎的水；一个皱巴巴的蛇皮袋铺在地上，上面摆着剪刀、铁锤、钳子等工具；一个锈迹斑斑的铁皮月饼盒装着汽芯、螺钉、垫片等细小物件；一个还算精神的打气筒直立在一边……这就是老汉修车档的全部。

（5）一头白发的老汉正在给我前面一位紧张地补胎——不用说，又是一位中了招的主。“赶紧帮补一下！”屋漏偏逢连阴雨，心想迟到了回去挨领导批是肯定的，前面那位推车一走，我就催促老汉。“嗯！”老汉接过车，一双粗糙油污的手麻利地动起来。很快，老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。“路上长钉了！”看到这两个一模一样的钉子扎破了我的车胎，害我上班迟到，我气不打一处，拿话损老汉——媒体上登过，一些不法分子一边在马路上撒钉子，一边在前面守株待兔修车补胎。我怀疑老汉，边说边观察老汉的反应。“嗯！”老汉听出我的话外音，抬了下头，应了一个不置与否的单音字后，低头继续干活。老汉抬头瞬间，脸上风干了的皱纹格外显眼。“现在的人，人心不古，见利忘义！”我心存怀疑，却又苦于没证据，还得求助于他，心里忿忿不平，继续用言语发泄愤怒，“卖棺材的恨不得亲自去杀人，开药店的巴不得全城投毒……”

（6）“嗯！”老汉这回头没抬，手也没停，又是不置与否地应了个单音字。心虚了吧？话都不敢接，就像抓了小偷现行，我一脸正义。“好了，两块！”老汉停下手中的活，站了起来，拍了拍微微驼着的背 ，言简意赅。

（7）苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背，老汉站起来的那一瞬，我突然有心悸的感觉——老汉特像乡下的父亲，苍老、能干又狡黠。但愿钉子不是你撒的，但愿善良在你那还有一丝尚存，看着这像父亲一样的老汉，我把到嘴边更恶毒的话咽了回去。付了还算公道的两块钱，急急赶路。这是我第一次跟老汉打交道。

（8）没多久，我再次“帮衬”老汉的修车档。依旧是麻利的动作，依旧是“嗯”到底的言简意赅，依旧是有些许的心虚。老汉修好车站了起来捶捶腰。而我再次面对老汉苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背，我不再有心悸的感觉，我更多相信我的判断，他就是撒钉子的人—我看到他的铁盒有好多一模一样的钉子！

（9）老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。那天要陪领导坐早班机出差，天刚蒙蒙亮，我就骑车出门去单位。清晨一切都还睡意朦胧，路上车少人稀。上桥时，远远见到一黑影和我相向而行。黑影在桥上走走停停，时而弯腰，时而直行，怎么看都不像正常赶路的。一开始，我没怎么在意，或许是黑影落下什么东西，在桥上寻找。靠近了，从微驼的后背和苍白的头发，我认出黑影是修车老汉。难道是趁着车少人稀，在马路上撒钉子？

（10）“干吗？”修车老汉正好弯下腰，我大吼一声。

（11）兴许太专注撒钉子了，老汉没注意到我已逼近，被吓住了：老汉直直站着没动，左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子，右手有一团黑乎乎的东西。“嗯！”老汉发现是我，顿时轻松了 下来，“吓死了！”

（12）苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背，在晨曦中分外耀眼，我却没了心悸和怜悯，心里只有厌恶和憎恨！“怎么能这样？！”粗话我骂不出口，但声音绝对够大，大到桥下江里的鱼虾大约都能听见。

（13）“嗯！啊？”老汉还是言简意赅，只比刚才多了一个语气词。

（14）“别再这样了！”哎！面对像乡下父亲一样的老汉，怎么说他好呢？

……

（15）出差回来好长一 段时间不用“帮衬”老汉。老汉被我撞见撒钉子后，或许是良心发现了，不再撒钉子，生意也就似乎“冷清”起来，上下班高峰期不再忙得没空站起来，常常见他微驼着背站着朝桥上张望。我每次都是呼啸而过，不停一分一秒。

（16）但愿老汉改过自新了！老汉不知改过了没有，老汉却死了。原本，像老汉这样一个卑微生命的离去，于世人毫无影响，也无人会记挂。然而，老汉在离去后半年，却引起了轰动——本城晚报报道了老汉的事：修车老汉数年如一日，用磁铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车轮胎的钉子，不幸遭遇车祸……

（17）对照那篇报道，我才知道，老汉右手那团黑黑的东西是磁铁，铁盒里装的是他每天吸走的钉子！报道说，老汉因为儿子在桥上开车，车子被钉子扎破轮胎出车祸身亡，自此之后，老汉就在桥上吸钉子，桥下修车。

（18）怀揣着那份报纸，我骑车出门，在桥下老汉昔日的修车档前，我仿佛又看到了苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背的老汉。

（19）我也看到了乡下的父亲。

【1】根据文章内容和下面的提示，讲小说的故事情节和“我”对老汉的情感态度变化补充完整。

情节:老汉第一次为“我”补车胎（开端）→ 老汉再次为“我”补车胎（发展）→_________（高潮）→_______ （结局）

情感态度：_________ →冷漠→_________

【2】品味语言，回答问题。

（1）从修辞手法的角度，赏析第④段划线句。

一个黑乎乎的塑料盆装着半盆黑乎乎的水；一个皱巴巴的蛇皮袋铺在地上，上面摆着剪刀、铁锤、钳子等工具；一个锈迹斑斑的铁皮月饼盒装着汽芯、螺钉、垫片等细小物件；一个还算精神的打气筒直立在一边……这就是老汉修车档的全部。

（2）从人物描写方法的角度，赏析第⑦段划线句。

苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背。

【3】结合语境，说说第（13）段加点两个语气词表达了修车老汉的怎样的心理感受。

“嗯！啊？”老汉还是言简意赅，只比刚才多了一个语气词。

【4】仔细品读最后两段，再联系全文内容，分析“我”的形象。

【5】文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。

9、阅读下面的材料，按照要求完成作文。

溪水只有不停地流淌才能汇入大海，幼苗只有不停地生长才能参天耸立，鸟儿只有不停地拍打双翅才能遨游天空，人只有不停地奔跑才能抵达梦想的前方。

有人说，生活无限精彩，大家要齐心协力，一起向前奔跑。

有人说，每个人面前，都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍，我们只有不失去向前奔跑的信念，才能勇敢地跨越它们。

有人说，在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。

……

请以“青春路上，我与 一起奔跑”为题、写一篇文章。

要求：

①把题目补充完整，然后作文。

②立意自定，文体自选（诗歌除外）。

③说真话，抒真情，忌抄袭。

④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

⑤书写工整，不少于600字。