通辽2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下面语句中书写正确无误的一项是（ ）

A.国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似催枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。

B.还没等观众从眼花燎乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。

C.备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。

D.有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是精疲力尽。

2、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（   　）

A. 翘首（qiáo）　  悄然（qiāo）　 正襟危坐（jīng）   惟妙惟肖（xiào）

B. 绯红（fēi）　　  黝黑（yòu）   黯然失色（  àn ） 春寒料峭（xiāo）

C. 秀颀（qí）　　  濒临（ bīn）   殚精竭虑（dān） 摩肩接踵（zhǒng）

D. 婆娑（suō ）　  炽热（zhì）   意趣盎然（àng） 络绎不绝（yì）

3、下面词语中汉字书写有误的一项是（ ）

A．躁热 崎岖 眼花瞭乱 鹤立鸡群

B．初衷 诘责 一丝不苟 杳无消息

C．铭记 娴熟 抑扬顿挫 和颜悦色

D．建树 彰显 筋疲力尽 正襟危坐

4、下列句子中，语言运用得体的一项是（    ）

A．他能够为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。

B．班长接见了前来视察的市人大代表，并介绍了班级管理工作情况。

C．由于下午要参加班级活动，他谢绝了朋友要他一起去游玩的邀请。

D．我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。

5、阅读下面唐诗，完成下列小题

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）请你展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？

6、根据提示，在划线处填上恰当的诗句。

①但愿人长久， 。

②人生自古谁无死， 。

③ ， ，此事古难全。

④刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ， 。

⑤张养浩的《山坡羊 潼关怀古》的主旨句是 ；   。

7、阅读名著《傅雷家书》片段，回答后面的问题。

1956年2月29日夜

亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……

比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……

这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……

（《傅雷家书》节选）

(1)傅雷是我国著名的翻译家，他一生翻译法国文学作品和学术著作30余种，其中最具代表性的有巴尔扎克的《____________》，罗曼·罗兰的《____________》。

(2)选文中的“你”是指_____________。

(3)在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？

(4)你能看出傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还有哪些关系？（提示：至少还有三种关系）？

8、阅读下面文字，分别回答问题。

妈，我真的不喜欢你把肉让给我

布乖

据我爸说，我在的时候，家里的饭菜总是特别丰盛。比如今晚，一家三口围在一起，桌上是标准的粤式三菜一汤。当中的主角，当数那道人见人爱、老少咸宜的可乐鸡翅。

8个色泽诱人的鸡翅摆在眼前，我解决了3个，留着爸妈的份。我确实吃够了。但是，等饭菜没了一半，那5个鸡翅才被我爸夹走了一个。我下意识地说：“妈，吃鸡翅啊。”我妈回应：“行了，我吃其他的菜就好，你多吃，把剩下的吃完吧。”我夹起一个放在她碗里：“我想吃会自己夹啦，你多吃才对。”没想到我妈硬是把鸡翅又放到我碗里：“你喜欢吃嘛，来，你吃。”结果，好好的几块肉，你推我让几个回合，反而显得无比尴尬。

类似的场景，无数次在饭桌上重现。

每当这一幕重演，我总是隐隐地感觉到不太舒服。

说句老实话，我不喜欢爸妈把肉让给我吃，发自内心地拒绝潜藏在这一块肉下面的“我比他们更重要”的内在逻辑。

？大多数的情形，是我和你想要同样的东西，可是它不够，而你认为我的需求优先，于是你“让”给我。“稀缺性”和“优先级”这两个条件，使得“让”成为父母长年以来体现对孩子的爱的一种方式。尤其是在那个物质比较匮乏的年代里。想想在“民以食为天”的中国，他们愿意把最好的让出来，以一种“割爱”的方式表达爱。

于是有人说，吃鱼肉时，要感谢啃鱼骨的爸妈；啃鸡腿时，要感恩咽下鸡屁股的爸妈……

但是，我渐渐发现，鸡屁股其实可以扔掉，肉不够下次可以买一只更大的鸡；鱼骨头其实也可以不用啃，肉不够可以多买一条鱼。

发现了没有？随着生活水平的提高，有一些“让”，其实不那么必要。

如果说“稀缺性”和“优先级”成就了“让”背后的爱，那排除“稀缺性”后的“让”还剩什么？——爸妈始终认为我比他们更重要。在他们深信的“优先级”下，即使生活中的资源已不稀缺，依然停不下单方面的付出和让步，而这一口肉只是他们所有付出的冰山一角。

问题在于， ？

当我想吃鸡翅的时候，我可以买，可以煮，也可以像今天一样，自己夹。

但如果爸妈付出超过我的需要，这种无条件的让步和付出，便渐成压力。当我可以独自处理学习、找工作、找伴侣等问题后，各种无条件的关照和让步，多少显得有点尴尬。就像那口肉，你无条件让出，我感激，但我真吃饱了。这块肉背后的“付出感”，我该不该接受？

当然，看到这里，估计会有人说，爸妈这种让步，归根结底还是因为爱，是天性啊，多少年来中国家庭都是这样子的，你一个身在福中的年轻人怎么就不领情了呢？

写下这些文字，其实无关是否感恩与领情。

我也知道，这种无条件的“让”，这种他们深信的“我比他们更重要”的逻辑，估计我这一辈子都没有办法改变。

只是，我，一个生长在城市的90后，真心希望爸妈能把自己的生命价值看得更重一些。

妈，你把肉让给我。那些你所爱的菜，放开吃啊。那些你所爱的周末娱乐，尽管去享受啊。相比起一辈子被捧在手心，其实我更希望我们像朋友一样各自过自己的人生。

如果有一天家里连肉都没了，只剩一口米，我宁愿大家一起喝粥，而不是我吃饭你喝汤。

（选自《意林》2016、7，略有删节）

【1】联系全文，说一说你对第1段画线句子这一说法作用的理解。

【2】根据上下文，将下面两个句子分别填入文章6和11两段横线处，第6段应填（ ），第11段应填（   ）。

A.这一些“让”，我想不想要呢   B.什么情况下我们会“让”

【3】第6段中的“稀缺性”和“优先级”在文中有什么含义？

【4】文中的妈妈是怎样的一个形象？

【5】说一说你对文章第20段文字的理解。

9、你最欣赏的某个人，也许就在你身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里。你欣赏的或许是他的美德，或许是他的睿智，或许是他的个性......

请以“我最欣赏的一个人”为题，写一篇文章。不少于600字。