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德宏州2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、依次填入横线处最恰当的一组是(    )

    我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡,   ;你是奋蹄疾驰的骏马, ;你是威风凛凛的雄狮,   ;你是冲天腾飞的巨龙,   。你有一个神圣的名字--中国!

    ①叱咤时代的风云  ②挣脱千年的羁绊  ③唤醒黎明的沉默  ④舞动大地的雄风。

    A. ④①③②   B. ②③①④   C. ③②④①   D. ①③④②

  • 2、下列对病句的修改不正确的一项是( )

    A.这个养猪场养的猪不少于500头左右。(将“左右”改为“以上”)

    B.为防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。(将“不再”改为“再次”)

    C.每一个有志青年将来都希望自己成为一个对国家对社会有贡献的人。(将“将来”移到“自己”后面)

    D.经过这次活动,使我受到了深刻的教育。(删去“使”字)

  • 3、下面画线句中,有语病的一处是(     

    (A)情感价值教育是指对青少年进行情感、态度、价值观。教育家杜成认为这一方面的学习比知识的学习更重要,因为这是自我成长的基础,(B)是青少年在未来应对生活历程中所遇到的各种环境的基础。早在上世纪90年代,(C)我国就在新课程改革中强调了情感价值教育的重要性,(D)但是由于学校和家庭太过重视学业成绩,情感价值教育从目前来看是极为缺失的。

    A.A

    B.B

    C.C

    D.D

  • 4、下列关于文化知识和文学常识说法错误的一项是(     

    A.白居易,唐代现实主义诗人,代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。他与刘禹锡倡导乐府运动,并称“刘白”,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。

    B.不同类型演讲词特点各异。《最后一次讲演》是即兴演讲,有极强的现实性,语言慷慨激昂情感爱憎分明:《应有格物致知精神》是庄重场合的正式演讲,知识性、逻辑性强。

    C.古诗词中常常见到“节气”的身影,比如“露从今夜白,月是故乡明”“微雨众卉新,一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。

    D.保尔的一生中有三位非常重要的女性,他的初恋情人冬妮娅,在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达以及他的妻子达雅。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面一首诗,完成各题。

    望洞庭湖赠张丞相

    孟浩然

    八月湖水平,涵虚混太清。

    气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

    欲济无舟楫,端居耻圣明。

    坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

    【1】“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”二句,笔力千钧,备受后人赞赏。请从修辞角度做简要赏析。

    【2】联系全诗看,作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写

    (1)此地一为别,   。浮云游子意,

    (2)牧人驱犊返,猎马带禽归。  

    (3)晴空一鹤排云上,  

    (4)登临吴蜀横分地,  

    (5)桃花源记描写桃花源优美自然景色的句子是:土地平旷,  

    (6)《归园田居(其三)》中,表现诗人早出晚归,辛勤劳作的句子:  

    (7)三峡》中,作者用奔马和御风作比较,体现出夏季三峡水流迅猛急速的句子是:        

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、根据阅读积累,选择与下列名著相对应的评论。(可多选)

    (1)《长征》____________  (2)《飞向太空港》____________

    A.作者善于表现历史事件中的精彩细节,使历史人物真正“活”起来,令读者如见其人,如闻其声。

    B.这部优秀的报告文学作品,以实地采访获得的第一手资料为支撑,成功地对大型事件进行了全景式的驾驭和表达。

    C.本书突破了事件本身的局限,力求运用一个超越事件的“高视点”对事件进行关照和思考。

    D.全书以时间的推进和地域转换为基本架构,运用全景式的写法,使本书有着史诗般的宏大与庄严。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、(8分)

    多一些宽容(节选)

    宽容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟”,一种大将风度。要心怀坦荡,宽容他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解,不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的,既需要他人的体谅,又有义务体谅他人。有了相互之间的体谅,就能清心降火,在任何情况下,保持平静的心境和宽厚的品格。互让,就是彼此谦让,不计较个人名利得失。心底无私天地宽。摒弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,把好处让给别人,把困难留给自己。争名于朝,争利于市,斤斤计较个人得失,是难以与他人和睦相处的。互敬,就是彼此尊重,不计较我高你低。尊重别人是一种美德,“敬人者,人恒敬之”,尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在,不尊重他人的人格,就不会有知心朋友。互爱,就是彼此关心,不计较个性、品格、气质的差异。爱能 大千世界,使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能 隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;爱能 矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。

    【1】文中①②③三处填入的词语依次是_________ 、__________、__________。(3分)

    A.化解 B.包容   C.融化

    【2】写出这段文字表达的观点。(2分)

    _________________________________________________________________________________

    【3】划线句用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

    _________________________________________________________________________________

     

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面文字,按要求作文。

    每当临近年底,媒体总会用一个字来总结回顾这一年,这就是年度汉字。2019年中国年度汉字是“南”字,2020年度汉字是“漢”,亲爱的同学们,你的年度汉字是什么呢?是拼,是智,是寻,是趣,是累,是忍,还是……

    请以“我的年度汉字——_______”为题,写一篇文章。

    要求:(1)先在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整;

    (2)文章不少于600字;

    (3)文中不出现真实的校名、人名;

    (4)有真情实感。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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