赣州2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、请选出下列词语中加点字注音完全正确的一项（ ）

A. 紧绷（bēng）  黝黑（yōu）  炽热（zhì）   摧枯拉朽（kū）

B. 桅杆（wéi） 翘首（qiáo）  纤维（qiān） 锐不可当（dǎng）

C. 悄然（qiāo）  赋闲（fù）   嶙峋（líng）   杳无消息（yǎo）

D. 婆娑（suō） 妯娌（zhóu）  诘责（jié） 惟妙惟肖（xiào）

2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（     ）

A．萦绕（yíng）   拙劣（zhuō）     绚丽（xuàn）   怒不可遏（è）

B．蛮横（hèng）   矗立（zhù）       告诫（jiè）     强词夺理（qiáng）

C．卑鄙（bì）       骤然（zhòu）     苍劲（jìn）     不修边幅（fú）

D．棱角（lèng）   旷野（kuàng）   消长（cháng） 挑拨离间（jiàn）

3、下列词语书写完全正确的一项是（     ）

A．决择       腐蚀       斡旋       分崩离析       消声匿迹

B．缅怀       污蔑       簌簌       草长鹰飞       抢词夺理

C．卑劣       恬静       纠葛       应接不暇       顾名思义

D．衡量       震撼       战栗       人情事故       袖手旁观

4、下列有关书法知识的解说，不正确的一项是（     ）

A．张芝是东汉书法家，被后人尊称为“草书之祖”“草圣”，他独创了“一笔书”，其书法对后世影响深远。

B．东晋书法家王羲之被称为“书圣”，其代表作《祭侄文稿》被赞誉为“天下第一行书”。

C．楷书从隶书演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》中说它“形体方正，笔画平直，可做楷模”。

D．行书是介于楷书与草书之间的一种书体，大约出现于东汉末年，大小兼收，收放结合，疏密得体。

5、采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

【注】西湖：指颍州(今安徽阜阳)西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。

【1】这首词的“采桑子”既是_________，又是题目。上片描绘了一幅__________（季节）西湖清丽、恬静、淡远的美景图。

【2】简要分析词下片运用的表达技巧。

【3】全词抒发了诗人的什么感情？

6、根据提示默写课文原句。

（1）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，   ，它是树中的伟丈夫。

（2）知之者不如好之者，_________________________________。

（3）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，   ， ，一个有益于人民的人。

（4）《池鹤》中表现诗人对仕宦生活厌倦和无奈的句子是___________， __________。

（5）青少年要敢于像李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中所说的那样“___________，__________”，充满建功立业的壮志豪情。

（6）《天净沙 秋思》中直接抒发游子思念家乡悲苦之情的句子是 ， 。

7、名著导读

他们继续爬山。下一个是邛崃山脉，又损失了许多人马。接着他们过美丽的梦笔山、打鼓山，又损失了不少人。最后在一九三五年七月二十日，他们进入了四川西北的富饶的笔尔盖地区。同四方面军和松潘苏区会合。他们在这里停下来作长期的休整，对损失作了估计，重整了队伍。

（1）这段文字出自美国记者________所写的纪实作品《________》，这段文字中的“他们”是指红军，反映的内容是红军在_____________________途中的艰难跋涉。

（2）简述这部纪实作品中作者对彭德怀的印象：__________________________

8、阅读下文，完成下面小题。

非洲旷野上的马蹄莲

①马蹄莲是我在寻常的桃花、杏花、玫瑰花之外，认识的第一款不同凡响的花。说它不同凡响，是因为那个年代那个时刻。它当时被周恩来总理抱在胸前，寒风中盛开。拍摄于周恩来出席苏共“二十二大”，中途愤而退场回到北京时，毛泽东、刘少奇、朱德同去机场接他的瞬间。照片上除了4位叱咤风云的伟人，就是这束洁白的花朵夺人眼球。

②我不知道这花叫什么名字，问周围的人，大家都不知道。多年后，我认识的一位开花店的朋友，告诉我说，那是马蹄莲。我说，那花好像一朵只有一瓣，是一匹白马的独蹄。朋友不理我的插科打诨，问，你可知马蹄莲的花语？我说，周总理从充满火药味的战场上归来，领袖们抱着马蹄莲去接他，这花的花语大约是战斗与胜利。

③朋友笑得弯了腰，说，马蹄莲的花语是——“忠贞不渝，永结同心”。在西方婚礼上，常常被新娘捧在手中。我惊诧地说，依当时的形势，这花语似乎阴差阳错了，最起码是八竿子打不着。

④朋友说，那时是1961年的10月，已是北京的深秋。一般的花都凋零了，只有马蹄莲还坚持开放，所以人们就采下它当作迎宾花，并无其他的深意。后来人们传说领袖特别喜爱马蹄莲，其实没有根据。我说，百花肃杀之时，马蹄莲依然开放，它的生命力挺顽强啊。朋友说，也不尽然。马蹄莲喜欢大肥大水大光，还酷爱酸性土壤，养好它要施硫酸亚铁呢。

⑤依我的医学知识，知道贫血的病人要补硫酸亚铁，却不晓得看起来洁白如雪的马蹄莲也好这一口。

⑥很多年后，我坐着火车，某一天行进到了某一国，午睡醒来，无意中往窗外一瞟，当即被震撼。无垠的旷野上，怒放着一丛丛洁白的花朵，浩浩荡荡，如同天地间原有一只硕大无朋的银盘，砰然迸碎，无数碎屑落入凡尘遍地生根，化作花朵。花圣洁美丽，傲然挺立。

⑦这是什么花？我扑到窗前，凝神细看。铺天盖地的白花，是数不清的马蹄莲！

⑧认真说起来，马蹄莲每朵只是半片花，且这唯一的花瓣，也只是半开。不过马蹄莲花形虽简，但并不潦草敷衍，竭力把花瓣的优美弧度打造得毫无瑕疵，两侧花缘优雅地延伸到近收尾处，将尖锐与柔和交融在一起，既显示锋芒又毫无攻击性地温和低垂。瓣面上有润洁的白光沁射而出，单纯明朗。叶片翡翠般晶莹地绿着，蜡光灼灼。

⑨我原以为马蹄莲是温室的花朵，还要不断吃治疗贫血的药。却不想在荒凉的非洲旷野上，它们开放得如火如荼、恣肆汪洋。我不知火车外是何时出现这些马蹄莲的，只知道从我开始凝视它们，火车又开了几个小时。无穷无尽的马蹄莲，无声无息地怒放着，纷至沓来。花瓣像凝乳、像蛋白、像蚕茧、像遍洒的钱币……花容灿烂，银辉普照，兴致勃勃地摇曳，毫无遮拦地展现活力。

⑩它们有多少朵呢？我做个最保守的估计，有一百万朵吧。它们已经在此盛放过千年吧？它们没有等待过殊荣，也完全不知道附加的花语，甚至不需要任何理由。盛放就是它们生命轮回的必然，盛放就是马蹄莲的使命和责任。

⑪身为一株会盛放的花，出生在这寂寞荒野里，并不曾走入花店，也不曾出席婚礼，未得伟人擎在手里，甚至能一睹它们绝世芳容的人也很少，它们是不是枉为了马蹄莲的一生？

⑫马蹄莲是有些禅意的花，它有一个别名就叫观音莲。一亿朵马蹄莲吐放着清幽草木的气息，坚定地给出了自己的答案——每一朵花，都有盛放的理由，因为生命的号角在暗夜时分就已经吹响。

（作者：毕淑敏。有删改）

【1】文章开篇提到“桃花、杏花、玫瑰花”，作者的用意是什么？

【2】请简要赏析下面句子中的加点词有怎样的表达效果。

无垠的旷野上，怒放着一丛丛洁白的花朵，浩浩荡荡。

【3】结合文章最后一段，请你用自己的话概括“马蹄莲”的形象并说明原因。

9、认真阅读下面提示内容，按照要求写作。

远古时代，华夏民族在黄河流域辛苦耕作，炎黄子孙由此绵延繁衍，生生不息；中华复兴的大路上，一代代劳动者用双手开启一个个新纪元。

靠劳动养家的那位亲人每天早出晚归，请你写一篇记叙文，为他（她）记下生活的点点滴滴。

要求：①结合情境，切合身份，符合文体，自拟题目：②不要套作，不得抄袭，不得出现真实的地名、校名、人名；③字数不少于500字。