承德2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列各组句子中加点实词的意义或用法相同的一项是（     ）

A．便舍船   屋舍俨然

B．不可久居   佛印居右

C．高可二黍许   潭中鱼可百许头

D．村中闻有此人   为字共三十有四

2、下列加点词语运用有误的一项       (        )

A．严禁粗制滥造的伪劣商品流入市场。

B．他年轻时才华横溢，写文章如行云流水，在同龄人中鹤立鸡群。哪知老境却如此颓唐。

C．2017年重庆的夏天天气奇热，流金铄石，连空气似乎都窒息了。

D．这些不起眼的小街小巷往往藏污纳垢，各类闲散人员流窜其间，增加了不少安全隐患。

3、下面词语书写无误的一项是（     ）

A．赋闲        斟酌        潜滋暗涨        旁逸斜出

B．序幕        挑衅        重峦叠障        因地制宜

C．雷同        题跋        巧妙绝伦        无动于衷

D．销毁        凋谢        摩肩接踵        长途拔涉

4、下列有关文学常识的表述不恰当的一项是（  ）

A.鲁迅，原名周树人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《野草》等，散文集《朝花夕拾》。《藤野先生》选自鲁迅的小说集《呐喊》。

B.叶圣陶，原名叶绍钩，作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。

C.《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首。

D.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。孟子继承并发扬孔子的思想，有“亚圣”之称，与孔子并称为“孔孟”。

5、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

农家望晴（唐）雍裕之

尝闻秦地①西风雨②，为问西风早晚回？

白发老翁如鹤立，麦场高处望云开。

注：①秦地：指今陕西关中一带，古属秦。②西风雨：刮西风就下雨。

【1】对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是（  ）

A. 首句“尝闻”二字开篇造成紧迫感，有烘托气氛的作用。

B. “早晚回”即何时回，这一问表现的心情是无可奈何的。

C. “望”字含义深刻，可以使读者联想到农家一年半载的辛勤，也可以使读者想到嗷嗷待哺的农家儿孙。

D. 这首诗选取收割时节西风已至大雨将来时的一个农家生活片段，通过近似于绘画的语言来表述，较之直接的叙写，更为含蓄、有力。

【2】请从修辞手法的角度赏析“白发老翁如鹤立”这句诗。

6、古诗文默写

（1）兴尽晚回舟，_________________。（李清照《如梦令》）

（2）孟子认为大丈夫的操守应该是“___________ ,______________，威武不能屈。”

（3）为国家效力是大漠边关永恒的歌。李贺《雁门太守行》中的“__________，__________”借“燕昭王筑台”的典故把这首歌唱得慷慨激昂。

7、   我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。

【1】毛泽东给斯诺留下了深刻印象，以下说法不属于其中内容的一项是（ ）

A.文段中，斯诺觉得毛泽东是一个非常精明的知识分子。

B.毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子。

C.毛泽东非常自信，毅然应邀到重庆谈判，坦然赴之，从容应对。

D.毛泽东是一个颇有天才的军事和政治战略家，有幽默感，生活简朴。

【2】以下关于《红星照耀中国》这本书的说法，正确的一项是（ ）

A.《红星照耀中国》作者是著名的法国记者埃德加▪斯诺。

B.在埃德加▪斯诺见到毛泽东之前，他刚见到了红军将领徐海东。

C.为了更方便在西方国家出版，本书曾改换名称为《西行漫记》。

D.作者不仅记录了第一手资料，还分析探究了红色中国产生、发展的原因。

8、阅读下面的文章，完成下面小题。

病   人

每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。

她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。

起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

楼内的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。

下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。”

她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里想：这人真多事！

电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说：是的，往左拐。电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。

但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”

“嗬，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。

电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。

【1】开头一段的描写有什么作用？

【2】本文写“病人”选了电梯中的四件事，请概括四件事的内容，并写出这4件事的共同点。

第一件：

第二件：

第三件：

第四件：

共同点：

【3】在第一段中作者对“病人”进行了哪些方面的描写？作用是什么？

【4】小说的标题是“病人”，从全文看，①到底谁是病人？②得的是什么病？

【5】小说以“病人”为标题有什么深刻含义？

9、阅读下面的文字，按要求作文。

习技艺，修品行，读万卷书，行万里路。每个人都会经历不同方式的“充电”。习近平主席就曾经提出一个“蓄电池理论：人的一生只充电一次的时代已经结束，只有进行不间断的、持续的充电，才能不间断地持续地释放能量。”

以上文字给你什么联想和感悟，请以“充电”为题写一篇记叙文。