十堰2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列重要作家作品及文学常识说法不正确的一项是（ ）。

A.人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。

B.《水经注》是北魏郦道元以《水经》为纲，广为补充发展而自成的巨著。

C.《记承天寺夜游》的作者是唐代文学家苏轼，字子瞻，号香山居士。

D.通常的律诗规定每首八句，计四联，颔联和颈联的上下句应是对仗句，第二、四、六、八句押韵。

2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是(   )

A.马思远在书摊中意外发现一本渴望已久的《战争与和平》，真是妙手偶得啊！

B.有一个道理不用讲，军人就该上战场。打仗这根弦松了，当“和平兵”的思想就会潜滋暗长。

C.有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事半功倍，不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。

D.梅雨季，雨总是下下停停，停停下下，连绵不断，感觉整个人都要发霉了。

3、下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)

A. 要塞(sài)   瞥见（piē）   黝黑（yòu）  意趣盎然（àng）

B. 仲裁(zhòng)  顿挫（cuò）   滞留（zhì）  藏污纳垢（hòu）

C. 炽热（chì）  诘责（jié）   骤雨（zhòu） 筋疲力尽（jīn）

D. 吹嘘（xū）   镌刻(juān)    窒息（zhì）  丑陋可憎（zèng）

4、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（  ）

A．翌日（yì）     眩晕（yùn）     襁褓（qiáng）  挑拨离间（jiān）

B．旷野（kuàng）  瞭望（liáo）    顷刻（qīng）    纷至沓来（tà）

C．拙劣（zhuó）   苍穹（qióng）   劲旅（jìn）     大煞风景（shā）

D．漩涡（xuán）   缅怀（miǎn）   祈祷（qí）      怒不可遏（è）

5、阅读下面古诗，完成下面小题。

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

【1】诗人是唐朝的______（人名）。黄鹤楼，故址在______市蛇山，传说是三国时的费祎登仙驾鹤于此而得名。

【2】下列理解不恰当的一项（     ）

A．首联用典，写了黄鹤楼的传说。

B．颔联烘托出黄鹤楼高耸的雄姿。

C．颈联描写江上美景极具人情味。

D．尾联表达了诗人无奈的思乡情。

6、古诗文名句填空。

(1)微君之躬,_________?(《诗经·邶风》) 

(2)__________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 

(3)山光悦鸟性,__________。(常建《题破山寺后禅院》) 

(4)人们常用李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽,_________”来赞美教师无私奉献的精神。 

(5)写出连续的两句含有雨字的古诗句。  ____________________ ， _________________。

7、小文的朋友小英最近因为考试失利、父母批评而变得自卑敏感、自暴自弃。请你从《钢铁是怎样炼成的》一书中选取两件事，并以小文的口吻，编写短信劝慰小英。

8、阅读下面的文字，完成问题。

留在心田上的“水印”

①20多年前，我参加高考，考了个不错的分数。但那时还是估分填志愿，结果过于自信的我，将总分多估了15分，最终以4分之差，没能被所填报的大学录取。

②12年的寒窗苦读付之东流，烦闷之极的我，想第二年春季再去复读，于是便对上过初中的父亲说，书上的知识，我已掌握得滚瓜烂熟，下半年在家自习就行了。

③父亲本不同意，但看我态度坚决，性子又倔，最后只好皱着眉答应了。

④此后，每天早上我都睡到自然醒，然后拿着书，戴着耳机去屋外的山边，寻一块草地坐下，边听音乐边看书，时不时再看看山的青翠，鸟的振翅，泉的涌……其实，我看不进书的——没被录取的懊恼、烦躁，像根牢牢捆绑着我的粗壮绳子，勒得我胸闷气喘，难以解脱。同时，又百无聊赖地觉得反正考了高分，说明我的基础扎实，在家自习放松懈点没有什么问题。

⑤父亲呢，有空时会过问我的学习情况，流露出对我在家自习的顾虑和担心，他也不敢多说，怕我心情不好，对他发脾气。

⑥一天清晨，父亲一反常态地将我从床上拽了起来，带我去田边巡水。从初中起我便在县城里住校了，很多农事都忘了，巡水，就是查看田埂有没有漏水，如果有，要及时堵上，“秋季雨水少，山塘里的灌溉用水也不多，田里的水如果漏了，麻烦就大了，可能前功尽弃！”父亲说。

⑦但一圈巡下来，并没发现漏水的地方，我便打算回去，可父亲却让我等等他扒开稻丛，用铁银护了一些半干半湿的泥，在田埂旁做了个方形的小平台，并让平台高度与水面齐平，“这叫作水印，记录稻田里的水位高度。”他解释道。

⑧次日，父亲再次带我去巡水，依然没发现漏水。“这田埂坚实牢固得很，没必要总浪费时间去巡！”我有些不耐烦地对他说，“田里的水，跟昨天相比，一点也没见少啊。”

⑨父亲没接话，将我带到做“水印”的地方。扒开稻丛，让我惊讶的一幕出现了——小平台已露出水面半指甲盖高了，大约有5毫米！也就是说，田里的水，已漏掉5毫米深了。如果不是有“水印”，很难发现！

⑩父亲说，“再牢固的田埂，即便没黄鳝、螃蟹去打洞钻漏，也会经常有极小的细缝，悄悄地日夜朝外漏水，肉眼很难发现，而它们会越漏越大，越漏越多，再多的水也经不住这么漏，A如果不做‘水印’记录，等最后发现，就迟了。”

⑪“你肚里的知识，就跟这田里的水一样，”堵上漏子后，父亲语重心长地对我说道，“你自个在家自习，没老师教，没旁人检查，没成绩记录，再多的知识，再好的基础，也会悄悄被漏掉，而你可能浑然不知，更不会去堵。B你得去学校，去考试，去给自己做个‘水印’，那样，才能检查出身上有没有‘漏子’，学问是不是漏少了，成绩有没有选步呀！”

⑫原来，父亲早就看出我在家自习的心不在焉了，我羞愧地恍然大悟，决定重返课堂。

⑬果然，复课后的第一次月考，我的成绩便下降了不少，好几道题错得连自己都难以相信。好在，父亲用“水印”，及时点醒了我，使我意识到学如逆水行舟，不进则退的道理，并及时返校投入到复习中去，第二年考上了理想的大学。

⑭父亲已离我而去多年，老家的田在几年前也流转了出去，规模化的现代农业，完善的灌溉朴水监控系统，让稻田里再也没必要做“水印”了。

⑮但父亲做的“水印”，却一直留在我的心田上，时刻提醒和激励着我。

【1】请联系文章内容，将相关的情节填在下面横线处。

高考失利后“我”决定在家自习，为此感到懊恼，烦躁→①_____→“水印”显示田里的水已经漏了，“我”感到惊讶→②_____ 。

【2】结合文意，分别谈谈文中两处画横线的句子中“水印”的意思。

A“如果不做‘水印’记录，等最后发现，就迟了。”

B“你得去学校，去考试，去给自己做个‘水印’。那样，才能检查出身上有没有‘漏子’，学问是不是漏少了，成绩有没有退步呀！”

【3】父亲为什么要带“我”去田边巡水？请简要分析。

【4】本文的主要人物，有人认为是父亲，有人认为是“我”，有人认为是父亲和“我”两个人你同意哪一种观点？请结合文章内容加以简要分析。

9、以下两题选做一题。

（1）春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾......在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。

你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请以“______________最美”为题，写一篇文章。

（2）著名作家毕淑敏说：如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命的每一寸光阴，如果你愿为世界增添晴朗和快乐，如果你即使倒下也面向阳光，那么，请锻造心情，让我们以沉稳、宁静、广博、透明的心覆盖每一个清晨和傍晚。

请你以“心情”为题目，写一篇文章。

要求：①任选一个作文；

②诗歌除外，文体不限；

③不少于600字；

④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；

⑤不得套写、抄袭。