平顶山2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列词语书写有误的一项是（ ）

A. 盲肠  卑微  柔和  情郁于中

B. 牛犊  肆意  茸毛  坦荡如砥

C. 繁殖  嘲讽  炫耀  深不可测

D. 跌进  移栽  缺憾  彻夜常谈

2、下列选项中加点字的注音有误的一项是（ ）

A. 灯笼（long）   领域（yù）   焰火（yàn）   马前卒（zú）

B. 皎洁（jiǎo）   褪色（tuì）   斡旋（wò）   熙熙然（xī）

C. 宫灯（gōng）   点缀（zhuì）   锵然（qiāng）   暖融融（róng）

D. 怅惘（wǎng）   幽悄（qiāo）   焚身（fén）   滴滴金（dī）

3、下列各项中，有语病的一项是（     ）

A．二十国集团罗马峰会的主题表达了国际社会团结战胜疫情、推动绿色发展、重振世界经济的共同愿望。

B．电影《长津湖》具有宏大格局和史诗气质，充分展现了志愿军战玉不畏艰苦、保家卫国的英雄气概。

C．中国国家公园是以保护具有国家代表性的自然生态系统为主要目的，实现自然资源科学保护和合理利用。

D．2021年9月25日，在鲁迅先生诞辰140周年之际，400多人齐聚绍兴举办纪念活动，缅怀民族脊梁。

4、下列句子中加点的词语使用有误的一项是（     ）

A．春节晚会上残疾人表演的千手观音令人叹为观止。

B．2008年5月12号那天，近9万条生命在汶川大地震中戛然而止。

C．从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。

D．他自信这一席话委婉得体，尤其最后一段接得天衣无缝。

5、阅读杜甫的《春望》与《月夜》，完成下面小题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

月夜

杜甫

今夜郾州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。

【1】发挥想象，描绘《春望》首联所展现的画面。

【2】阅读《春望》和《月夜》这两首诗，说说它们在思想感情和抒情方式上有什么不同。

6、默写句子。

（1）__________________，白露未晞。（《诗经·蒹葭》）

（2）__________________，悠悠我思。（《诗经·子衿》）

（3）微君之躬，__________________？（《诗经·式微》）

（4）黄发垂髫，__________________。（陶渊明《桃花源记》）

（5）潭中鱼可百许头，__________________，__________________，影布石上。（柳宗元《小石潭记》）

（6）《关雎》中表达对淑女的爱慕之情，表明淑女是君子理想的配偶的句子是：__________________，__________________。（《诗经·关雎》）

（7）王勃《送杜少府之任蜀州》中，一扫离别的千古愁云、给人以积极向上力量的千古名句是：__________________，__________________。

7、埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指（       ）

A．八一三事变

B．西安事变

C．九一八事变

D．七七事变

8、阅读下面选文，回答后面小题

夏老师的情义

明前茶

①我仍记得新班主任夏老师第一次进教室的时候，满教室飞翔的纸飞机与笑闹声都停了下来，整个教室刹那间变得鸦雀无声。他静静地立在教室的前门口，以一种“我就知道你们会很吃惊”的表情在微笑。

②他是个中年男子，大眼睛，高鼻梁，气质甚是明朗。只是，他没有左小腿，拄着单拐，拐杖在左膝位置有个横向的支托，让他截肢后的左腿能安安稳稳放在上面。

③他进门了，脚步声是“笃——咯，笃——咯”。他一开口就把大家逗乐了：“别的班主任都能像侦察兵一样悄悄潜伏，看自己班上的孩子是不是乖。我是不行的，五十米之外，你们就会知道那是我，我的脚步声会很隆重……”大家笑了起来。

④作为班主任，在带我们的3年里，夏老师向我们展示了无数技能：作诗、谱曲、弹吉他，甚至踢足球。

⑤放学后，班里的男生抽签分为两个小队，在球场上踢对抗赛，夏老师做裁判。他当然不可能飞快地跑来跑去，还要拄着拐杖避让孩子们的冲撞，在双方一连串眼花缭乱的过人动作中，判定谁犯规，这本事依旧了得。两边的男孩都调皮，不时起哄高喊：“裁判开球，夏老师，来一个！”夏老师不扭捏，也不推辞，夹紧左腋下的拐杖，找到重心，右脚猛射足球，而就在那一瞬间，他再往前跳开一小步，稳稳落地。欢呼声雷动，场上和场下都喝彩，就仿佛双方都赢了比赛。

⑥学校组织秋游，别班的老师在耳提面命“要注意安全，要仔细观察，想着回去如何写作文”，夏老师却带着我们野炊。从辨明风向、堆石砌灶开始，教我们如何一步步在野外烤肉事和煮饺子。同学们带来了饺子馅和饺子皮，老师带来了两个巨大的竹匾。他将拐杖横过来，席地而坐，包了全班一半的饺子。他包的饺子一个个胖鼓鼓、神气活现地站着，而我们学着包的饺子，都扁塌塌地卧着。夏老师一锅又一锅地下饺子，先给那些拾柴火、拎泉水的孩子盛上。他最后吃饺子的时候，我们包的那些塌扁饺子，都在锅里化成了面片汤。夏老师也毫无怨言，吃得很香：“我第一次包饺子，水平与你们差不多。谁的手艺不是从无到有的？”

⑦我们的学校位于南京明城墙的脚下，每年暑假一过，操场上的草都长得有半人高。于是，开学后的第一次劳动就是在操场上拔草。夏老师拄着拐杖与我们一起拔。就在大家喘着粗气，叫嚷着又被草丛里的蚊子叮咬，胡乱拭去额头上的汗水时，忽听夏老师喊了一声：“看，晚霞！休息一刻钟，我们吹吹风，抬头欣赏下西边的太阳。”我们顺着他的指引看去，在操场尽头，下坠的夕阳已经颤悠悠地被明城墙托住了，城墙上的瓦松与芦苇被金橙色的光影镀亮，而在西边的天空上，玫瑰色、金橙色与深紫色的晚霞，像狭长的河流一样铺陈着。这一刻钟里，西边的晚霞瞬息万变，像光影变幻的魔术。夏老师拄着拐杖，淡淡地说：“很多年以后，你们会忘了大部分从学校里学得的知识，可是，你们会记得今天，记得手上磨出的血泡，记得拔出来的草被晒干的香味，记得咱们一起看晚霞的这一刻。我们都要记得生活中不仅有苦恼，有磨砺，也有幸福的奖赏。千万别错过了这些奖赏。”

⑧夏老师坦白地告诉我们他当年找工作的坎坷。这名多才多艺却缺失了半条腿的师范大学毕业生，令许多学校的领导左右为难。最后，是我们学校的老校长一锤定音。老校长说：“录用他，不是为了同情他，而是他值得这份尊敬。青春期的孩子有很多意想不到的苦恼——长得胖，长得瘦，长得绣，脸上有痘痘，变声比人家慢，学习成绩不稳定……可是，如果他们每天可以看到小夏老师这样乐观而有情有义地活着，视挫折和嘲弄如无物，能笔直地依照自己的目标成长，这比讲多少大道理都管用！”

⑨夏老师满怀感激地追忆这一切，他记得老校长千方百计省出经费，在他入职前将教学楼通往宿舍楼的碎石小径，铺成平整的青砖路，并给他定制了一副特制的单拐。

⑩夏老师带着我们学习，踢球，野炊，欣赏歌剧一样辉煌的晚霞……他说：“我只是将老校长给我的信任和爱传给你们，希望你们长大后，也能把这份信任和爱传给自己的孩子。”

（摘自《品读》有删改）

【1】通读全文，根据提示，依次概括夏老师与同学们相处的几件事。

（1）夏老师拄着双拐进教室，面对学生开玩笑，他幽默回复不恼反笑。

（2）_____________________________________________________________

（3）夏老师组织学生秋游，面对学生包的扁塌塌的饺子，他积极鼓励。

（4）____________________________________________________________

【2】结合语境，赏析下面语句中加点词语。

我是不行的，五十米之外，你们就会知道那是我，我的脚步声会很隆重……

【3】请从人物描写方法的角度赏析第⑤段画线句。

夏老师不扭捏，也不推辞，夹紧左腋下的拐杖，找到重心，右脚猛射足球，而就在那一瞬间，他再往前跳开一小步，稳稳落地。

【4】请结合文章内容，谈谈你对第⑦段画线句“我们都要记得生活中不仅有苦恼，有磨砺，也有幸福的奖赏。千万别错过了这些奖赏。”的理解。

9、作文

一份约定，或关乎友谊，或关乎亲情，或关乎过往，或关乎未来……你曾经与谁约定？又将这份约定镌刻在何处？

请以“镌刻在 的约定”为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，然后作文；②写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受；③文中不得出现真实的校名与人名。