攀枝花2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 每天傍晚时分，身体瘦弱的王老师的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。

B. 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。

C. 电视剧《琅琊榜》火了，胡歌的表现给观众留下了深刻的印象。

D. 日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。

2、下列句子中加横线的成语使用不正确的一项是（   ）

A. 中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔的英雄气概。

B. 赵良真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。

C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D. 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。

3、下列语句中没有语病的一项是（　　）

A．单纯以“学以致用”的多寡来定义教育的成功，未免有失偏颇。

B．在抗击武汉新型冠状病毒肺炎疫情的严峻形势下，凭着对党忠诚的信念，越来越多的中国共产党员加入支援武汉医疗队。

C．我们的传统文化，需要更多人去呵护、去发现，才能不断焕发生机。

D．入冬以来，各校开展学习抗疫医生的新高潮，广大学生的精神面貌焕然一新。

4、下列关于名著内容表述不正确的一项是（     ）

A．乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》是以小说形式写成的哲学启蒙读物。

B．《给青年的十二封信》是专门写给中学生的，包括《谈读书》《谈作文》等篇目。

C．《平凡的世界》写了孙少安、孙少平兄弟二人个人奋斗和自我精神追求的故事。

D．罗曼·罗兰的《名人传》包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《莎士比亚传》。

5、阅读下面两首诗，完成下面小题。

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

望岳

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【1】在下面的横线上填写相应内容。

（1）“国破山河在，城春草木深”描绘了   的景象。

（2）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了   的景象。

【2】下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是(　 )

A.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感受，能够引起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名句。

B.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。

C.“白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下了深刻的印象。

D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，语言凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。

6、 用课文原句填空。

（1）怀旧空吟闻笛赋，   。《酬乐天扬州初逢席上见赠》

（2）   ，铜雀春深锁二乔。《赤壁》

（3）山河破碎风飘絮，   。《过零丁洋》

（4）不应有恨，   ？ 《水调歌头》

（5）伤心秦汉经行处，   。《山坡羊"潼关怀古》

（6）与君离别意，   。《送杜少府之任蜀州》

（7）抽刀断水水更流，   。 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

（8）   ，草色遥看近却无。《早春呈水部张十八员外》

（9）春蚕到死丝方尽，   。 《无题》

（10）剪不断，理还乱，是离愁，   。 《相见欢》

（11）《岳阳楼记》启示后人为人应乐观豁达的句子是   ， 。为官应吃苦在前，享乐在后的句子是   ， 。

7、阅读《红星照耀中国》选段，完成后面的题目。

敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。

突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高唿：“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓惶后撤！进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。

这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来破灭了火焰，铺上了新板。不久，在安顺场过了河的一师红军也出现了，对残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃——有的是窜逃，有的是同红军一起追击，因为有一百左右的四川军队缴械投诚，参加追击。一两个小时之内，全军就兴高采烈地一边放声高唱，一边渡过了大渡河，进入了四川境内。在他们头顶上空，蒋介石的飞机无可奈何地怒吼着，红军发疯一样向他们叫喊挑战。在共军蜂拥渡河的时候，这些飞机企图炸毁铁索桥，但炸弹都掉在河里，溅起一片水花。

【1】革命文学名著《红星照耀中国》作者埃德加·_______，当时该书在国民党统治区，为了方便出版，曾改名为《______________》。

【2】任选一句，赏析加点词的表达效果。

⑴进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。

⑵蒋介石的飞机无可奈何地怒吼着，红军发疯一样向他们叫喊挑战。

8、阅读下面的文章，完成下列各题。

谷雨

张静

①小城的谷雨天，细雨濛濛。真应了“春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸”的诗情画意。这是我很喜欢的节气之一。雨声落，一个散发着五谷香气的湿润名字，多么美好！

②少不更事时，曾仰起头问爷爷，为何叫谷雨？大字不识几个爷爷竟然像教书先生一般，”娃呀，知道清明吧？“我使劲点点头。他又接着说，斗指辰，为谷雨，言雨生百谷，万物皆清新。“

③哦，我是懂非懂地和了一声。

④很快，我也像在谷雨中疯长的草木一样，出落成婷婷少女。渐渐懂得。在那贫穷落后的年代里，沟边的洼地、坡地收成完全靠老天爷的恩赐，旱了涝了都会粒无收。这种情况下，都铺排在更迭而来的一个个节气里。比如谷雨，他们即便一个大字都不识，都将在谷雨中苏醒，在谷雨中生长。

⑤北方少雨。谷雨来时，小雨在下，小风在飘，家家户户老老少少几乎全都出动。你瞧，南边的麦田里，可那麦地里的杂草疯了似往上蹿，乡亲们自然不愿意这些草儿和庄稼争肥水，披着塑料布，蹲在地里，一根一根地将杂草拔掉。

⑥于是，田埂上，沟壑里，远远近近，影影绰绰地铺开来。大家都懂得，谷雨贵如油。这谷雨来了，仿若请亲们种植在地里地希望和收获也就近了，很深很深地印在我的脑海里，每每想起，总有一些酸楚和甜蜜交织在一起，涌上心头。

⑦谷雨的雨，是最懂人性的。你瞧那雨，软软的，密密的，如丝线，如针尖，如茸毛，偷偷地落下来。落在河中，滴成一图图涟漪，搅动了一池春水，润酥了一垄垄的麦苗、一棵棵的果树、还有那一圃圃的种子和幼苗。在雨中，杏花、桃花次第凋谢，还有黄豆大的、毛茸茸的果子爬满了枝头，大江南北。

⑧谷雨天，我家最先忙起来的是父亲。他一头扎进后院的柴棚，从墙上取下整整闲置了一个冬天的犁铧、耙子、撅头和锄头，然后舀上一勺清水，蹲在地上，磨得油光生亮。是哦，谷雨时分，种豆，点瓜，下种，做得一丝不苟。这些乌溜圆的种子，一同撒落的，该是一份淳淳的希望和等待。这份朴实的心意，它们一个个在春天里争着破土发芽，也定然在秋风里抢着挂果成熟，种豆得豆，这是一定的。

⑨若干年后，我也总在谷雨的时候，带着儿子回乡下。我牵着他的小手来到田野深处，绿幽幽的、一望无际的是麦苗，黄灿灿的、蝶花飞舞的是油菜花。待到了父亲的菜园子，儿子的惊奇写满了脸。我一字一句教给他，韭菜、蒜苗、菠菜，是父亲蔓下的辣椒和红薯苗，破了土，教给他“麦子洗洗脸，一垄添一碗”，一棵能收大筐”；教给他“谷雨种棉花，我的亲人们都在这片田野上，这一生，相守到老。

⑩如今，又是一年谷雨天，父亲老了，翻地，播种，打药全是新式农具。父亲的锄头、犁铧、洋镐，在满身疮疤之后，季一季，一茬一茬，顺理成章地将庄稼人“一份耕耘，一份收获”的传统延续下来

(1)从全文来看，围绕“谷雨”，作着回忆叙写了哪几件事？请分点概括作答。

(2)根据要求，完成下面的问题。

①第⑥段末尾，作者为什么会说“总有一些酸楚和甜蜜一起涌上心头”？

②请简要分析第⑦段画线句子的表达效果。

(3)文章第⑨段引用了许多农谚，有何作用？请简要回答。

(4)文章最后一段意蕴丰富、情感真挚，请结合全文谈你的理解。

9、阅读下面的文字，按要求作文。

读万卷书，行万里路。登高山临清流，领略自然之美；尝美食听传说，感受地域风情；观古建探遗迹，品味人文古韵……

请以“有这样一个地方”为题目，结合自己的游览经历，写一篇文章。

要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。