沈阳2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列各组词语中没有错别字的一项是(   )

A. 柑橘　　　棱镜　　　万紫千红　　　课子植物

B. 花冠　　　密腺　　　物种起源　　　热带雨林

C. 毁灭　　　淤泥　　　围湖造田　　　生态平衡

D. 碱性　　　灰烬　　　措综复杂　　　小题大做

2、下列加点成语使用正确的一项是（     ）

A．我国历史上刻苦学习的人汗牛充栋，有悬梁刺股的，有囊萤映雪的，有秉烛达旦的。

B．据市交警支队负责人介绍，几条主干道改扩建完成后，我市交通拥堵的现象就戛然而止了。

C．于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他婉拒“氢，弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。

D．葡萄沟既能让你饱览巧夺天工的自然美景，又能让你领略多姿多彩的人文风情。

3、下列文学文化常识有误一项是（ ）

A.“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。

B.小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。鲁迅小说《故乡》主要通过塑造闰土、杨二嫂两个人物形象，叙写其二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条、衰败的悲惨景象，揭示了像闰土这样生活在底层的农民的痛苦及社会根源。

C.《观刈麦》——白居易——唐代——五言律诗

D.常见的五种基本短语：1.偏正短语，如：非常干净；2.述宾短语，如：爱劳动； 3. 述补短语，如：说清楚；4.主谓短语，如：成绩不错；5.联合短语，如：机智勇敢

4、下列各组词语中，书写完全正确的一项是（     ）

A．装置     目空一切     梁山泊     追本溯缘

B．慧星     天衣无缝     雷音寺     海枯石烂

C．震撼     大彻大悟     华容道     人情世故

D．好歹     草长莺飞     巴蕉扇     叹为观止

5、阅读诗歌，完成下面题目。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

(1)首联历来被诗评家赞为“语奇”，其中“黑云压城”的“压”字写出敌军_______的境况，“金鳞开”的“开”则展现出守军_______的情景，渲染出紧张的气氛。

(2)用典是古诗中一种常见的表现手法，往往表达诗人的情感。结合典故的内容赏析尾联表达的情感。

6、（题文）默写填空。

(1)________________，志在千里。________________，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

(2)风声一何盛，________________！(刘桢《赠从弟〈其二〉》)

(3)“临沧海”化用________(人名)《步出夏门行》中的“______________，____________”。

7、叶圣陶曾说，我们读《经典常谈》，“因这本书的导引，去接触古书”。请谈谈朱自清给中学生写《经典常谈》的初衷。100字左右。

8、阅读下面的文章，完成下面小题。

欢愁

①儿子又在敲打英文。我一边整理家务，一边猜测那都是些什么内容，是感谢对方接受他的入学申请吗？

②除非得到他的允许，否则做母亲的不能偷窥他的信件。这种规矩原是孩子还不懂事的时候，我教给他们的，但现在按捺不住好奇心的是我。

③儿子已大学毕业，他在仔细思考之后选择了继续深造。这是他的决定，我和他的父亲都没有干预。于是自去年秋天以来，这事便积极地推进着。

④我常见他对着一张地图，似乎在研究地理和气候，有时他也询问我曾经在旅途中见过哪些异乡习俗。

⑤近几个月来，邮箱内他的信件突然增多了，我明白到了今年秋天，儿子大概就会独自到异乡去读书。

⑥我觉得自己是一个不错的母亲，但有时也难免抵挡不了挫折感的侵袭。为了教书和写作，我把太多时间花在了书房里。大约是在儿子读高中时，我问他：“你会因为我不像别人的妈妈那样，不能全天候地照顾你而感觉不满吗？”他笑着回答：“这怎么能做比较呢？我生下来就只有你这个母亲啊！”他的话虽说得轻松，却充满体谅。

⑦由于孩子无法选择更好的母亲，所以我只有设法做一个更好的母亲。然而，有时也真不容易。

⑧女儿读初三时，特别让我费神。和她的哥哥不同，她从小好交友，即使在升学考试的压力下每天也有无数个电话要接，那使她不得不缩短温习功课甚至睡眠休息的时间。

⑨我不免心疼又着急，遂劝她暂时克制过度的社交，可女孩子哪里听得进这些教条？最后，我发出警告：“假如你自己不能跟朋友主动表示，那下次来电话时，我便要警告他们。”

⑩电话铃依然一遍又一遍地响，我遂委婉地劝勉那个少年：“如果你们关心对方，应该彼此勉励。一个月之后，有的是谈话的时间，对不对？”语气温和，但态度是坚决的，我没有把听筒交给女儿。

⑪女儿指责我不尊重她，次日我便看到女儿留给我的一封绝交信，那里面说了一大套朋友相交的道理，最后还表示读书要出于自愿。

⑫读完信后，我很茫然，一时间不知如何处理这件事。

⑬我明白所有大考在即的孩子都有莫大的心理压力，但我也自有正确辅导的立场，不能因为收到绝交书就认错讨饶。我决心让事情顺其自然地发展。

⑭女儿放学回家时的脸色是极不愉快的，不过我注意到电话铃声不似往常响得那么频繁。她的房门虽紧闭，但深夜尚有一线灯光从下门缝溢出，只是她依然不愿与我多交谈。这样的日子持续了十余日后，女几先是对父亲和哥哥有了笑容，我既欣慰又嫉妒。然后我试着用平常心与她交谈，她也不再刻意保持冷漠，但双方都有些不自然。不过，我真的为女儿又回到我的怀抱而欣喜。

⑮亲子之情实在奇妙。

⑯这件事情过去很久之后，有一天晚上我和女儿上街购物，她硬要抢过我手中的购物袋，无端令我生出提前衰老的感觉。我请她到一家小店喝茶。女儿有说不完的话题，住宿学校令她获得集体生活正面与负面的经验：“妈妈，我真感谢你从小教我要如何坐、如何站，免得我现在被别人笑。”

⑰在回家的路上，女儿轻声告诉我：“妈妈，我实在佩服你。有时候我想如果我有一个像我这样的女儿，我真不知该怎么办。”我抚摸她的长发，说：“到那时，你自有一套办法疼爱她、教育她。不过，我祝福你有一个更乖巧的女儿！”说完，我们两个人同时笑了起来。

【1】通读全文，说说作者围绕“欢愁”写了哪几件事？

【2】结合上下文说一说第⑦段在文中有什么作用？

【3】第⑭段画线句中说“我既欣慰又嫉妒”，结合全文说说你是如何理解这种复杂的心理感受的？

【4】我国著名的翻译家，作家，教育家傅雷先生在教育子女方面给我们提供了很多成功的范例，结合【资料链接】和【本文选段】，谈一谈傅雷和作者在教育孩子方面的共同点。

【资料链接】

孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、满腔热血的友情，有时也会耽误你许多宝贵的时间。

（选自《傅雷家书》）

【本文选段】

女儿读初三时，特别让我费神。和她的哥哥不同，她从小好交友，即使在升学考试的压力下每天也有无数个电话要接，那使她不得不缩短温习功课甚至睡眠休息的时间。

我不免心疼又着急，遂劝她暂时克制过度的社交，可女孩子哪里听得进这些教条？最后，我发出警告：“假如你自己不能跟朋友主动表示，那下次来电话时，我便要警告他们。”

电话铃依然一遍又一遍地响，我遂委婉地劝勉那个少年：“如果你们关心对方，应该彼此勉励。一个月之后，有的是谈话的时间，对不对？”语气温和，但态度是坚决的，我没有把听筒交给女儿。

9、根据要求作文。

生活中，“幸福”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的，更多的时候，它可能显得细切微小，难以察觉。有时，在你看来幸福的事情，可能在别人那里会显得平平常常……

请以“属于我的小幸福”为题目，写一篇记叙性文章，不要少于600字。

要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；

②内容充实，表达真情实感，行文流畅；

③书写要清楚工整；

④文中不得出现真实的姓名、校名、地名。