四平2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列加点的成语使用不当的一项是（   ）

A. 妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。

B. 就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。

C. 唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。

D. “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

2、下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（     ）

A．《战国策》是一部编年体史书，记录了战国时期各国谋臣策士的活动，此书由西汉刘向校录编订。

B．《简•爱》采取第一人称叙述，讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。

C．散文诗《海燕》的作者是苏联作家高尔基，他的自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》。

D．稽首是古代的一种跪拜礼，为九拜中最隆重的一种，常为臣子拜见君主时所用。跪下并拱手至地，头也至地。

3、下面情境中，说话人语言表达最得体的一项是（ ）

【情境】国庆假前夕，小超想约小勇到河边游玩，小勇不想去，同时也想劝小超不要去。小勇对小超说：

A．我父母说河边不安全，那里经常发生溺水事故，不让我去。

B．我们年纪小，家长又没有时间陪伴，河边经常发生溺水事故，我们都不要去了。

C．你的想法有点意思，但是那里经常发生溺水事故，我就不去了。

D．去河边？你的想法有点幼稚，咱俩都别去了。

4、下面有关文化文学常识表述明显错误的一项是（       ）

A．“崇廉尚洁”“动态清零”“事态升级”“发射导弹”四个短语的结构类型依次是：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。

B．范仲淹、欧阳修均有散文名篇传世，他们与韩愈、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩并称“唐宋八大家”。

C．“然而我有一时也对她发生过空前的敬意。”该句中的“空前的”是定语， “过”是补语，主干是：我发生敬意。

D．古诗词中可见到“节气”的身影，比如“微雨众卉新，一雷惊蛰始”“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝”，分别写到了“惊蛰”“霜降”两个节气。

5、【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

【乙】

从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕， 即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

晚同子公渡净寺④，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。

（袁宏道《初至西湖记》）

注释：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺： 即西湖南岸的净慈寺。

【1】解释下列加点的词语。

（1）余拏一小舟

（2）上下一白

（3）湖中焉得更有此人

（4）即棹小舟入湖

（5）取道……石径塘而归

【2】下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）

A．①湖中人鸟声俱绝 ②奇山异水，天下独绝

B．①才一举头 ②今亡亦死，举大计亦死

C．①草草领略，未及遍赏 ②若有作奸犯科及为忠善者

D．①次早得陶石篑帖子 ②二者不可得兼

【3】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！

（2）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇。

【4】下面分析不恰当的一项是（ ）

A．“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则心已飞湖上也”中的“飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。

B．写赏雪，却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面，湖山好友只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。

C．“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。

D．天与云与山与水，连用三个“与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体，举目皆白的景象。“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西湖美景。

6、（甲）水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

（乙）江城子

凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。

忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听！烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。

【1】对两词词句的解说，不正确的一项是(　　)

A. 说是“哀筝”，是从乙词总的旋律来写的；说是“苦含情”，是从乙词的感情来写的。

B. 乙词的最后，没有正面描写人物，而是写弹筝人飘然远逝，只见青翠的山峰仍然静静地立在湖边，仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际。

C. 甲词中写天上和人间、幻想和现实、出世和入世，两方面同时吸引着他，词人的心绪是矛盾的。

D. 甲词认为，人有悲欢离合同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，很值得伤感。

【2】甲乙两词都极富想象力，甲词以“天上宫阙”喻指________，乙词以“芙蕖”喻指________________________________________________________________________。

【3】试比较两词中加点的“弄”字的含义和传达的感情有何不同。

7、根据要求完成各题

【材料一】部编版教材把名著导读穿插在了每册书的第三、六单元之后，它是教材中的正式教学内容。

【材料二】德国诗人歌德曾说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”读名著就是在和一个个高尚的灵魂交流，文学大师们创作的作品是其毕生的结晶，经过时间的检验，最终成为全人类共同的精神财富。

鉴于此，你们班决定开展以“阅读名著，走进经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务

【1】下面是一位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子，现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻手法，以跟帖的方式与他人分享一条读书感受。

读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味

【2】请你在本次读书活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。（100—120字）

8、古诗文默写

（1）而现在/ ___________________/我在这头/大陆在那头 （余光中《乡愁》）

（2）___________________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）

（3）“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。”我们应该学习《行路难》中李白“________________，__________________”的精神，虽处逆境，仍豪情满怀，壮志在胸。

（4）拥有一颗宠辱不惊、得失泰然的赤子之心，如先贤范仲淹在《岳阳楼记》中所言“_____________，_____________”，才能在面对人生挫折时保持勇敢和乐观，在面对鲜花和掌声时保持清醒和谦逊。

（5）欧阳修《醉翁亭记》中的“_________________，________________”两句分写山中朝暮之景，形成对偶，各尽其妙而又互为照应。

9、阅读议论文《背书是写作的基本功》，完成下面小题。

①语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。

②一切知识都是以记忆为基础的，语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。

③人脑的生理规律是年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里"蒙络摇缀，参差披拂"的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。

④俗话说："巧妇难为无米之炊。"这文章之“炊”，就是从字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，以后再遇到写鸟时，就很少以“飞”字搪塞了。

⑤强调背和记，绝不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。高明的文章家在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意。所以，我们应该多记多背些最新最美的诗文，好去提高语文水平，到时也会压倒古人的。

【1】下列关于选文的理解分析有误的一项是（     ）

A．选文首段中的“之一”一词体现了议论文语言的严密性。

B．选文第③段中的“失之东隅”在文中的意思是错过了记忆的黄金时段所造成很大的损失。

C．选文第③段画波浪线的句子运用了比喻论证和正反对比论证，论证了语文学习更是以记忆为基础的的观点。

D．选文第⑤段画线的句子是在前文论证的基础上进行的必要补充，使论证更为严密。

【2】用简洁的语言概括选文第④段的论证思路。

10、阅读是一面镜子

①博尔赫斯56岁时出任阿根廷国立图书馆馆长，但不幸的是，他是他们家族失明宿命的第六代继承者，到60岁时就几乎完全失明了。博尔赫斯自嘲说：“命运赐予我80万册书，由我掌管，同时却又给了我黑暗。”

②但奇妙的是，不断恶化的眼疾反而催生了他的奇思妙语，如他自己所言：“诗人，和盲人一样，能暗中视物。”隔离了喧嚣与纷扰，反而看见了世界的本真。然而如果没有前期的大量阅读，他是否能够拥有失明后“暗中视物”的能力？博尔赫斯在《诗艺》中说：“有的时候，在暮色中的一张脸/从镜子的深处向我们凝望；艺术应当像那面镜子/显示出我们自己的脸相。”

③阅读是一面镜子，让我们遇见自己。

④叔本华说：“人们最终真正能够理解和欣赏的事物，只不过是一些在本质上和他自身相同的事物罢了。”

⑤真正的经典，都是从“自我”出发，走向那些注定与之相逢的“自我”。卡尔维诺说：“‘你的’经典作品是这样一本书，它使你不能对它保持不闻不问，它帮助你在与它的关系中甚至在反对它的过程中确立你自己。”恰恰因为是经典，它才更善于隐藏。它静静地待在那里，等着我们一点点发现，甚至一次次逆转。

⑥经典很早就读懂了人，人却很难真正读懂经典。就像木心所说：“几乎什么都能领会，几乎什么都不能领会——人与艺术的关系所幸如此，所不幸如此。”有怎样的内在经历，就会有怎样的心灵视野。正如周国平所说：“一切有效的阅读不只是接受，更是自我发现，是阅读者既有的内在经历的被唤醒和继续生长。”阅读一个文本，解读一个人，就是一种相遇。遇见灵魂深处的自己，或者自己的一部分。

⑦文艺理论家、美学家泰纳说：“在平地上我宁可碰见一只羔羊，不愿碰见一只狮子，但是，在铁栅后面，我更爱看见一只狮子，不爱看见一只羔羊。艺术便是这样一道铁栅，它消除了恐怖，而保存了情趣。有了这种保障，你可以既无痛苦而又无危险地饱看奇景：猛烈的情欲，伟大的斗争，无情的苦痛。”

⑧这就是镜子的魔力，是文学所创造的一种间离，它将生存世界与艺术世界拉开一个合适的距离，好让我们清晰地看见整个生活世界的全貌，有时能看见一些我们从未看见过的世界，有时看见别人身上自己的影子，看见历史车辙上现实的足迹。因为有了间隔和距离，站在不同角度和距离去欣赏的人，便会看见不一样的风景。

阅读是一面镜子，不仅让我们遇见自己，还能助我们扩张视界，亦能够反射亮光、比照文化、透视人性……

【1】文章开头两段有何作用？

【2】本文的中心论点是什么？

【3】文章第④段用了怎样的论证方法，有何作用？

【4】如果给本文再补充一个论据，下面的材料应该选哪一个？请说明理由。

（材料一）

碎片化阅读是伴随着科技发展出现的一种新型阅读方式，能够给人们带来大量的信息。同时，碎片化阅读快速、及时、交互以及充分利用零碎时间的特点，都是传统阅读所不具备的优势，碎片化阅读也是时代发展的必然趋势。

（材料二）

朱自清《背影》，作为一篇经典抒情散文，以其朴素典雅、简净细致的语言，打动着一代又一代的读者。我们在文章中感受了父子间的深厚情谊，更是柔软自己的内心，加深了对父亲角色的理解。

【5】结合阅读经历谈谈你对文章第⑥段划线句子的理解。

11、阅读下面文字，完成下面小题。

疫情防控离不开科技支撑

今年5月30日是第四个“全国科技工作者日”，在今年的活动中将颁发第二届全国创新争先奖。今年的全国创新争先奖将在首届表彰基础上，专门设立两个新的类别，将分别对在“疫情防控”和“脱贫攻坚”中作出突出贡献的科技工作者予以表彰。新华网特采访拟表彰对象。上海市新冠肺炎医疗救治专家组组长、复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏，请他分享团队故事，并为公众解答疫情防控的相关问题。

目前，我国疫情防控形势持续向好，多地实现新增本土确诊病例和疑似病例零报告。一些人会认为零增长就是零风险，从而对疫情防控放松警惕。对此，张文宏表示，一个地区的零增长仅表示该地区没有发现新增病例，但并不代表一例病例也没有。无症状感染者也会给疫情的传播带来一些风险，因此，目前还需要一些常态化的预警防控措施来控制疫情。他认为，在零增长的基础上，我们需要保持一个防护的态势恢复工作和正常生活。他认为，经过新冠肺炎的考验，我国公共卫生体系得到了优化。大多数二级以上的医院都可以做核酸检测，比如在上海已经建立了400多个发热门诊，覆盖了全城的各个角落。

在“全国科技工作者日”到来之际，对于成为第二届全国创新争先奖拟表彰对象，张文宏认为，面对疫情不仅要有医疗科技工作者的勇气和信心，科技的支撑也十分重要。团队的研究成果需要依靠科学技术才得以展现。他表示，自己的团队较早对新冠病毒进行了全基因组的测序，对于病毒的变异和进化，以及对患者早期的快速诊断，假阴性、假阳性、复阳等机制，也进行了一系列的研究。同时，团队还在摸索一些新的治疗方案，包括目前在尝试的单克隆抗体治疗，以及新冠肺炎疫苗，来对疫情进行防控。他希望通过科技创新，能为抗疫之路提供更多智慧和力量。

（摘自新华网，有删改）

[链接一]

记者获悉，国产新型“手持全自动封闭式核酸QPCR分析系统”Carry-On P1000Q，日前通过海关总署科技司组织的项目验收。该设备是国内自主研发的新型现场化快速核酸检测设备，可40分钟完成新冠病毒的现场自动化核酸检测。

据介绍，该系统采用微流控芯片原理，整合拭子样本处理、磁珠法核酸提取纯化和实时荧光RT-PCR标准检测流程，实现了“样本进，结果出”的新冠病毒核酸快速检测能力，具有快速、精准、便携、全封闭体系、全自动化、结果智能判读、实时上报等功能。检测时间约40分钟，检测下限为拭子载量100个病毒颗粒，设备重量约1kg，内置电池可续航3.5小时，具有无线传输数据功能，可进行远程数据收集，微流控芯片试剂盒可常温保存和运输。

与会验收专家组认为，此次项目研发的“手持全自动封闭式核酸QPCR分析系统”及微流控芯片试剂盒“ 具有不依赖实验室环境和专业技术人员检测的特点”，适合在口岸检疫现场使用，对我国新冠肺炎疫情防控和海关口岸检疫工作具有重要的应用价值；此外还可广泛应用于卫生、动物、植物、食品等领域相关的核酸检测。

（摘自《科技日报》，有删改）

[链接二]

[链接三]

在新冠肺炎疫情防控中，人工智能、大数据、区块链、5G等智能高科技成果齐上阵，有力支撑了防控工作。疫情防控中，人工智能表现不俗。咽拭子采集是易感染的环节，中科院沈阳自动化所研发了咽拭子检测复合机器人，以远程人机协作方式，可以轻容、快速完成咽部组织采样任务，有效保护医务人员安全。“新冠CT影像AI辅助系统”借助天河超算平台，10秒即可完成新冠肺炎CT影像分析，准确度超83%，帮助一线医生快速准确地获取结果，提高筛查诊断能力。科大讯飞智能语音输入宝，可以实现电脑端语音转换医疗文字的极速输入，不仅提升医疗文书书写效率，同时避免交叉感染。中科院上海药物所借助国产超级计算系统搭建国家化合物样品库高通量筛选平台，针对新冠病毒关键表面蛋白活性位点，迅速筛选出分子水平上有结合抑制作用的化合物，发现了多种潜在有效“老药”，比如黄芩素类中药。

（摘自中国科技网，有删改）

【1】以下关于疫情防控的表述，符合文意的一项是（ ）

A．目前，我国疫情防控形势持续向好实现了新增本土确诊病例和疑似病例零报告。

B．无症状感染者也会给疫情的传播带来比较多的风险，所以，目前我们不可以松懈，还需要一些常态化的预警防控措施来控制疫情。

C．张文宏的团队正在摸索一些新的治疗方案，包括目前在尝试的单克隆抗体治疗，以及新冠肺炎疫苗，来对疫情进行防控。成为第二届全国创新争先奖拟表彰对象，他当之无愧。

D．国产新型“手持全自动封闭式核酸QPCR分析系统”CarryOnP1000Q，具有快速、精准、便携、全封闭体系、全自动化、结果智能判读、实时上报等多项功能，且续航时间较长，日前在口岸检疫现场推广应用。

【2】关于处于研发前沿的候选新冠病毒疫苗，下列表述符合文意的一项是（ ）

A．DNA（脱氧核糖核酸）疫苗是将编码抗原蛋白的RNA和DNA片段直接导入人体细胞内。

B．处于研发前沿的候选新冠病毒疫苗有两大类。第一类是此前无同类疫苗获批过的新型疫苗，指的是核酸疫苗。

C．美国第一个进入临床试验的新冠病毒疫苗mRNA-1273是mRNA（信使核糖核酸）疫苗，属于RNA疫苗，它将表达新冠病毒刺突蛋白的基因导入人体细胞内。

D．多数在研新冠病毒疫苗都是此前已得到广泛应用的传统类型疫苗，包括灭活病毒疫苗、基因工程亚单位疫苗、重组病毒载体疫苗等。

【3】请简要分析划线句子中加点数据的作用。

“新冠CT影像AI辅助系统”借助天河超算平台，10秒即可完成新冠肺炎CT影像分析，准确度超83%，帮助一线医生快速准确地获取结果，提高筛查诊断能力。”

【4】疫情防控为什么离不开科技支撑？请结合文本分点陈述。

12、按要求作文

从某种意义上来说，世间一切，都是遇见。冷遇见暖，便有了雨:人遇见了人，便有了生活。

请以“遇见美丽”为题，写一篇文章

要求:（1）文中不得出现真实的姓名和校名:（2）不得抄袭（3）不少于600字。