1、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏,其不乏激励人心的句子:“因为你们,这个世界会更喜欢中国,因为一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。因为你们,心里有火,眼里有光。奔涌吧,后浪!”作为后浪的我们( )
①要尽情享乐青春的美好,不要留下遗憾
②对问题要有独到的见解,发展独立思维
③对事情要有自己的思考,培养批判精神
④要战胜自己、超越自己,做最好的自己
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业,现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们( )
A.男生女生拥有各自的性别优势
B.男女生的性别特征是与生俱来的
C.应平和地接受青春期的生理变化
D.不要过于受性别刻板印象的影响
3、“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金钱,和幸福的璎珞,编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在( )
①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑
③渴望自由④渴望飞翔
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
4、习近平强调,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。这表明( )
①学习能激发我们前进的动力
②只要努力学习,就会拥有一切
③学习需要自觉、主动的态度
④学习就是永远在学校进行学习
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
5、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝,22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲,又要照顾年迈的祖母,用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们
①孝敬父母主要是物质上要赡养父母
②孝敬父母是子女应尽的道德义务
③孝敬父母是中华民族的传统美德
④孝敬父母是子女应尽的法定义务
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
6、青春期的少年成长的不仅仅是身体,还有思想和精神方面的成长,在思想和精神方面中学生应特别注重( )
①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
7、守护生命,不仅要爱护身体,而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有( )
①学习优秀的中国传统文化
②参观黄金实景博览苑
③感受“京剧”、“评书”等艺术
④全盘吸收外来文化
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式,这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色( )
①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象
③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
9、下列对青春的理解,正确的是( )
A.青春只有欢乐,没有烦恼
B.青春只有烦恼,没有欢乐
C.青春是短暂的,要珍惜青春年华
D.青春是美好的,要尽情挥霍时光
10、无论我们对所在的集体是否满意,心中都充满对美好集体的向往,都希望自己的班级积极向上充满活力。这是我们的( )
A.集体愿景
B.精神支柱
C.伟大理想
D.个人追求
11、“自强不息,厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说,自强( )
①能让青春的步伐永不停息 ②可以让我们更加自信
③能保证事业一定成功 ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
12、青春让每个人都开一次花,但不担保每个人都结一次果,能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们( )
A.要珍惜青春年华,努力充实自己
B.走过青春期,我们都会成为有才华的人
C.要尽情享受青春,因为青春短暂
D.不是每个人都能拥有青春
13、“你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们( )
A.奉献使人快乐,使人充实,使人高尚
B.要有自强精神。要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
C.成功需要自信
D.要增强好奇心,培养广泛而有益的兴趣
14、“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”孝敬父母最重要的是( )
A.敬重和爱戴父母
B.有好吃的先给父母吃
C.多帮助父母做家务
D.在经济上多支援父母
15、男生逻辑思维敏捷,数理化功课好;而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们( )
①欣赏对方的优势,不断完善自己 ②欣赏自己的优势,塑造自我形象
③认识各自的优势,相互取长补短 ④认识性别的特征,不受性别刻板印象影响
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
16、下列关于孝敬父母的认识正确的是( )
A.孝敬父母就要事事听从父母的安排
B.尽孝在当下,要用行动表达孝敬之心
C.减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾
D.帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心
17、荣荣进入青春期后,一听到妈妈“唠叨”,她总爱“顶牛”,事后又觉得后悔。针对荣荣的情况,你给他的合理建议是
①及时调适,否则会影响亲子关系
②换位思考,与父母良好沟通
③这是青春期的正常现象,顺其自然
④尊重父母意愿,什么都不与父母说
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
18、伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是
A.喜欢读经典名著
B.热衷于网上交友
C.喜欢穿奇装异服
D.痴迷追娱乐明星
19、小敬在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学生、同学和老师。学习之余,上网聊聊天,遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。这说明( )
①网络交往突破了时空限制
②网络交往扩大了我们交往的领域和对象
③网络交往有利无弊
④网络交往与实际社会交往没有区别
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
20、老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评,正确的认识是
A.表扬是鼓励,批评是鞭策
B.表扬是肯定,批评是歧视
C.表扬是爱护,批评是放弃
D.表扬是喜爱,批评是讨厌
21、我们可以通过阅读,与人交往,________等方式获得美好的情感。
22、在集体生活中,竞争是以承认、________为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。
23、青春期我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,_______的完善,性机能的成熟。
24、长期以来,学生把老师看做________;而新型师生关系是建立在________的基础上。
25、在社会生活中,________是人最基本的精神需求。
26、特殊保护连连看
事件 | 保护 |
父母把逃学的儿子送回学校 | 社会保护 |
人民法院成立专门审理未成年人犯罪的法庭 | 学校保护 |
文化部对一些危害未成年人身心健康内容的动漫视频进行清理查处 | 司法保护 |
学校开展每天运动一小时活动 | 家庭保护 |
27、个人利益和集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应当把个人利益放在集体利益至上。(______)
28、 背景资料:《未成年人节目管理规定》8月24日在中国政府法制信息网上征求意见。《规定》提出,防止未成年人节目出现商业化、成人化和过度娱乐化倾向。不得制作、传播未成年人参与的选秀类节目。《规定》禁止利用不满十周岁的未成年人作为广告代言人。另外,未成年人节目应当严格控制设置竞赛排名。
对这一规定,甲乙同学有不同的认识。甲同学:未成年人参加选秀节目,能够锻炼他们的交际能力,政府是多管闲事。乙同学:未成年人参加选秀节目,有过度娱乐化的倾向,不利于他们的健康成长,支持政府做法。
你支持哪位同学的观点,请说明理由。
29、好多大人都觉得青春期的孩子特别难捉摸,刚才还兴高采烈呢,怎么一会儿就晴转多云,甚至电闪雷鸣、暴雨倾盆了呢?确实,情绪的强烈和不稳定,正是处在青春发育期的少男少女普遍存在的现象。
因此,有同学认为:处于青春期的我们,情绪强烈和不稳定无须调节,任其自然就好。
请针对该同学的观点进行评析。
30、 有这样一群人,面对肆虐的新冠病毒,他们挺身而出,没有彷徨,明知是最危险的地方,却阻挡不了他们前行的脚步,他们是白衣天使,是最美的逆行者!危急时刻,他们坚守一线,扛起了所有人的生机和希望!
最美逆行者的事迹,引发了同学们由衷敬佩之情。向最美逆行者学习,正青春的我们如何做到行己有耻、止于至善呢?
31、(倾听最美和声)
2018年2月22日,在韩国平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中,来自吉林的武大靖获得金牌,这是中国代表团在本届冬奥会上的首金,也是中国代表团在男子短道速滑比赛项目中的首金。赛后,武大靖在接受媒体采访时说:“能够拿到这块金牌确实非常非常激动,这是我们团队共同努力的结果,这块金牌属于我们团队的所有人。我们团队相互鼓励、相互支持。我们团队每天都在帮助我,后勤保障、赛前陪练等工作也井井有条,出发前所有人一直在给我鼓励,教练也在给我解压。如果能够将这枚金牌掰成小块,我希望可以给我们中国短道速滑队每一个人一小块金牌。”
(1)武大靖生活的集体无疑是美好的集体,美好的集体有哪些特征?
(2)为让和声更美,包括后勤保障人员、赛前陪练人员在内的团队的每一个人,大家不计个人得失默默付出,这对我们正确认识和处理个人利益与集体利益的关系有何启示?
32、青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己;但青春并不等于肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。
(1)在社会生活中存在许多规则,这些规则让我们的生活安全而富有意义。请你列举一些熟悉的行为规则。
(2)有人认为,只要不被发现,说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点?为什么?
33、材料一有人说,情绪是自己的事情,何必管周围的人,想哭就哭,想笑就笑。
材料二向来成绩不好的小东,期中考试取得了第一名的好成绩。为此,同学们议论纷纷。面对同学的议论,小东非常生气,在课堂上与同学们争吵起来,还大发雷霆,摔文具,拍桌子,以发泄自己的不满。
(1)材料一中的观点正确吗?请你说说理由。
(2)材料二中的小东应该如何管理自己的愤怒情绪?
(3)学会合理地调节情绪有什么作用?
34、材料一:人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。
材料二:有人说,喜、怒、哀、惧是个人的事情,何必管周围的人,想哭就哭、想笑就笑。
(1)简要归纳青春期的情绪具有哪些特点?
(2)我们应该怎样正确对待青春期的情绪特点?
(3)材料二的说法正确吗?为什么?
35、根据情境,简要回答
情境:洋洋利用课余时间认真学习《时事》,收获很大。在学习过程中,他把重大时事要闻、学习的困惑和体会记录在自己的学习笔记里。现摘录洋洋的部分学习笔记,请帮他解惑。
摘录:一次,我的邻居小华喝了在网吧认识的朋友给他的一瓶“神仙水”,之后不能自拔,原来水里掺了毒品。后来,小华被强制戒毒。
(1)(释疑解惑)这则案例对我们青少年学生有什么启示?
(2)(学习体会)法律与我们的生活息息相关。建设法治中国,人人有责。对此我们青少年应该怎样做?
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