阿克苏地区2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、下列有关作家作品的表述，不正确的一项是

A.“赋”是我国古代的一种介于诗与散文之间的有韵文体。著名的赋体文章有杜甫的《阿房宫赋》，司马相如的《上林赋》等。

B.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。

C.疏，古文体中的奏议类，指臣下向国君陈述意见的奏章。论，属于古代论说文体，以论证为主，要求析理透彻。

D.关汉卿、马致远、白朴、郑光祖并称“元曲四大家”。元杂剧四大悲剧是《窦娥冤》《梧桐雨》《汉宫秋》《倩女离魂》。

2、下列各句中，没有语病的一句是(  )

A.鲍勃·迪伦对民间文学史尤其是英美民歌歌词传统的研究、发挥、挖掘，充满了经典意义和启发性，深具知识分子的自觉，大大开拓了诗歌的领土。

B.由袁和平执导的3D电影《奇门遁甲》的先导海报中，除巨大的罗盘为影片奠定了奇幻的基调外，还有由人、景、物组成为风格恍如壁画的“神秘图案”。

C.代表全球大坝智能化建设最高水准的溪洛渡水电站，是金沙江上最大的一座水电站，主要给华东、华中地区供电，兼顾川、滇省际间的用电需要。

D.作为中国的建筑师竟然读不懂自己祖先所写的建筑专著，这让梁思成无法忍受，他立志回国终身从事中国传统建筑的研究。

3、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A.①信臣精卒陈利兵而谁何  ②低眉信手续续弹

B.①吾从而师之   ②孔子师郯子、苌弘

C.①数罟不入洿池　   ②范增数目项王

D.①宽厚而爱人   ②不爱珍器重宝肥沃之地

4、下列词语中，没有错别字的一组是（    ）

A.陶冶    遨游    揆情度理    得垄望蜀

B.弥谤    夙愿    锋芒毕露    相形见绌

C.委婉    烦躁    方枘圆凿    鞠躬尽瘁

D.娉婷    咨询    斐声海外    临危受命

5、下列括号中的缩句，符合原句基本意思的一项是（ ）

A.人类征服沙漠的远大理想，在社会主义制度下将更快地成为现实。（人类制度成为现实。）

B.当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？（你听到故事，感想如何？）

C.其他地方的园林我也不止一次地去过。（园林我也不止一次地去过。）

D.他为家乡主编的致富小报，信息量大，可读性强。（他主编致富小报，信息量大，可读性强。）

6、阅读下面文字，完成各小题。

古巷乾坤

周铁钧

古巷多狭长略弯曲，也不宽，只要对面支起窗扇不会碰撞。铺地青石经年踩磨、风雨刷砺，鳞泽泛亮。巷子再老些，路面会有两条下凹的浅沟，那是数百年流轮撵出的辙印，蕴满岁月沧桑。

如没有临巷门窗，巷墙就很高，垒砌得厚重坚实。但窗多已泛黄龟裂，还隐现着精描细勾的花木山水、楼阁亭榭，半朦半掩地褪向时光深处。砖缝里膏泥都渐松蚀，用指尖去抠，便簌簌落下。

裹在陈年旧岁里的古巷，苍健安详，不为外界潮流、时尚所动。霓灯溢彩的街路喧嚣，广场舞乐曲播扬，却侵不进陡耸的青墙，巷内如僻廊静谷，别有乾坤：月亮顺巷口攀上来，清辉盈盈、如烟似帛，巷路枕着朦朦山影，迎候访古探幽的游人来此抖落浮躁，倾纵心绪，滤验风情。

我曾独步上海朱家角古镇，走着走着，环顾四周，尽是角脊老屋，步入其间，左转右拐，不见尽头，走得腰酸腿乏，仍出不得“迷魂巷”。忧心忡忡时，眼前突然变得坦阔，巷路径直通向一座气势宏伟的石桥，桥头耸立的岩碑上刻：“放生桥”。桥对面长街宽邃，招牌林立，店铺千家。坐在街头茶摊要了一壶龙井，向茶摊老板说：此处巷子太“乱”。老板笑道：朱家角称奇之处就是街宽巷窄，路生巷，巷连街，街通路，绵延不尽。

当晚，住宿一条古巷深处的小客店，院铺青石鳞泽泛光，幽静淡雅。客店隔壁，有一家小小的“书画斋”，主人是位银髯飘逸的老伯，斋中四壁挂满字画，幅幅笔墨遒劲、大气雄浑。我入室攀谈，畅言良久，问老伯可否求得墨宝？老伯应允，他正拨镇纸，墨毫飞动、中锋运笔，一联：“养浩然正气、极风云壮观”跃然纸上。玩味联意，彰显烟火平民身处狭巷，胸蕴乾坤的高远境界。

如今游历扬州，何园古巷入口处导游旗招展，扩音器嘈杂，鼎沸的人群依序入巷，逼仄跟进前行，头悬青天一线，“穿巷风”咄咄刺肤，导游讲述的多是黄宾虹、朱千华等一代名家，曾在园中开启多少思维创意，历经怎样尊卑荣辱、爱恨交织……走了许久，依然曲延不绝……

边走顾视左右，见巷墙嵌刻许多诗词：“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水巷小桥多。”这是唐代杜荀鹤写苏州古巷的，读诗生情，禁不住忆起人水桥互依、河巷舟相偎的吴越故郡苏州。

姑苏古巷素淡淳朴，千年初容、俗韵不改，每天熹微，几家巷门开了，踱出来的多是老者，他们既去晨练，也去赶“头汤面”，巷中世代递接的营生是“三虾面”店。面店门窗临巷，店主取活虾搓籽、取脑、剥仁，是为“三虾”。虾壳汤入锅烧开，趁沸下面，煮好捞出浇原汤，面润汁爽，原味本鲜。一碗面条，扬名千年姑苏，煮沸古巷乾坤。

古巷不光居住井市平民，也有宦官要臣府邸、文豪墨客栖室。盛唐国都长安城常乐巷，地处东城僻隅，狭巷幽深，却坐落亭榭绿地、莲池短桥的庭院。白居易在此居住10年，写出大量传世诗文，他后来被差往杭州为官，常乐古巷依然人声鼎沸、文玩古董交易火爆，堪比如今北京“琉璃厂”。一条古巷，滋养一个诗人，繁荣了一方文化；一个诗人，知名一条古巷，厚垒了盛唐的文化底蕴，随流逝的风华一起升值。

见一户老宅木门虚掩，向内张望，端坐藤椅上的老奶奶示意我进院，她几句讲述，便把时光曳到70多年前：那时，盛泽是称誉天下的绸都，巷里绸缎庄主豪院与渔樵蚕农寒门相邻，有“五步一面馆、十步一茶肆”的喧沸市井，也有织机脆响、梭声交汇的丝绸作坊，更有“十岁外皆能纺织”的巧手如林……

听着想着，竟觉真得步入人流熙攘、商铺林立的古巷，如历游“清明上河图”十里繁华，心内寂寥瞬间被市俗民风弥补，空旷意境填满匠心独运的沧桑构建。

告别了好客的老人，迈出高高的青石门槛，前望古巷，不见尽头，沿平平仄仄的卵石路漫步，任心绪静然流淌，清风掠过耳畔，时空中似乎依旧传来吴根越角的故事，溢满巷路，演绎绵远、精彩的古巷乾坤……

【1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A.文章开头两段写古巷现状，作者细致描绘了古巷的窗、巷道、巷墙等，寓无穷感慨于其中，为下文奠定了情感基调。

B.作者将古巷内的苍健安详与古巷外的街路喧嚣、广场舞乐曲相对比，表达古巷不被外界潮流侵蚀的独特之美和作者对古巷的崇敬。

C.文中写“书画斋”老伯挥毫泼墨一事，表现他胸怀天下却困于斗室的无奈，又通过老奶奶的讲述，写出了古巷昔日的喧沸繁华。

D.作者游历古巷，展开联想和想象，抒发内心真切感受，文章内容充实，结尾意蕴悠悠，令人沉浸在古巷的历史韵味中。

【2】文中从哪些方面体现了小巷的古韵？请根据文意简要分析作答。

【3】近年来，为了吸引游客，全国有很多地方投入巨资重建或新建古镇，请结合文本谈谈你对这一现象的看法。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《劝学》用“锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂”讲述坚持的重要性，《谏太宗十思疏》中的“_______，_______”也论述了同样的道理。

(2)《蜀道难》中通过写行人可以触摸天上的星宿来形容蜀道高入云天的两句是“_______，_______。”

(3)《琵琶行》中，以月表现周围环境的寂静，以此突出音乐给人带来强大震撼的两句是“_______，_______。”

8、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

旅游伤春

李昌符

酒醒乡关远，迢迢听漏终。

曙分林影外，春尽雨声中。

鸟倦江村路，花残野岸风。

十年成底事①，羸马倦西东。

［注］①底事：何事。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.首联紧扣“旅游”写羁旅愁怀，诗人借酒浇愁，可酒醒之后，家乡依然遥远，愁思难遣，一夜无眠。

B.“曙分林影外”句紧承首联，写漏终夜尽，诗人透过树林看到天色放白，这抹亮色冲淡了感伤情绪。

C.“春尽雨声中”明点“伤春”，以声传情，与李煜《浪淘沙》“帘外雨潺潺，春意阑珊”句意思相近。

D.颈联描写途中所见之景，江村路上倦鸟思归野外岸边风吹花残，诗人借景寓情，伤春之意更见浓郁。

【2】简要赏析尾联的表达效果。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。除大理评事，签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。

徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰太守犹不避涂潦吾侪小人当效命 率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。

徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定等摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。锻炼久之，不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室东坡，自号“东坡居士”。

四年知杭州。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌，始引西湖水作六井，民足于水。白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富。湖水多葑，自唐及钱氏，岁辄浚治，宋兴，废之，葑积为田，水无几矣。轼见茅山一河，专受江潮，盐桥一河，专受湖水，遂浚二河以通漕。复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，江潮不复入市。以余力复完六井。又取葑田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图。杭人名为苏公堤。轼二十年间，再莅杭，有德于民，家有画像，饮食必祝。又作生祠以报。建中靖国元年，卒于常州，年六十六。

(节选自《宋史·苏轼传》)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.轼诣武卫营／呼卒长／曰／河将害城事／急矣／虽禁军且为我／尽力／卒长曰／太守犹不避／涂潦吾侪小人当效命

B.轼诣武卫营呼／卒长曰／河将害城事／急矣／虽禁军且为我／尽力／卒长曰／太守犹不避涂潦／吾侪小人当效命

C.轼诣武卫营呼／卒长曰／河将害城事／急矣／虽禁军且为我尽力／卒长曰／太守犹不避／涂潦吾侪小人当效命

D.轼诣武卫营／呼卒长／曰／河将害城／事急矣／虽禁军且为我尽力／卒长曰／太守犹不避涂潦／吾侪小人当效命

【2】下列对文中加点词语的表述，不正确的一项是（ ）

A.冠又称“加冠”“弱冠”，指男子二十岁。古代男子成年时举行加冠的礼仪。后代冠礼虽废，但仍保留“加冠”“已冠”“弱冠”等说法。

B.号，是指中国古代人于名、字之外的自称。号多为自己所起，也有他人所起。陶渊明字号“五柳先生”，白居易号“香山居士”。

C.生祠是古代信仰民俗，指为活着的人建立祠庙，而加以奉祀。

D.建中靖国，是北宋徽宗赵佶的年号，这是年号纪年。除此之外，还有干支纪年，干支只可用来纪年。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.苏轼家教良好，学识广博。母亲程氏亲口把书上知识传授他，等到弱冠，博通经史，写文章每天可以写数千字。

B.苏轼一心为民，政绩卓著。在杭州首次任职时，苏轼就疏通茅山、盐桥二河来通航运，建造了坝堰闸门，用来作为只积蓄湖水的枢纽。

C.苏轼虽受小人陷害，却随缘自适。苏轼遭受陷害，被捕入狱，但出狱被贬黄州后，却能与农夫老翁融洽相处，并自号“东坡居士”。

D.苏轼恪尽职守，不因循守旧。任职大理评事签书凤翔府判官时，百姓贫困差役繁重，衙吏相继破产。苏轼访察其利弊所在，修订衙规，从此害处减少了一半。

【4】把文中画横线的句子和必修2教材中的句子翻译成现代汉语。

（1）轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

（2）褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒禅开始舍于其址，而卒藏之。（《游褒禅山记》）

（3）又有清流急湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。（《兰亭集序》）

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

汉字是中华民族的瑰宝。但在运用时，我们经常会写错别字，甚至有些官方文件中也会经常出现错别字。如前不久，某部门印发的红头文件中就将“报效国家”写成“报销国家”，后解释为输入法出了问题，而在审核上存在疏忽，没有把好关。此事引发了人们的批评，但也有人持“见怪不怪”的态度，认为时下文字差错比比皆是，而且我们每个人都会写错别字，出现一两个错别字不必大惊小怪。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇记叙文或议论文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不少于800字。