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玉树州2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 50
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中加点词的解释,错误的一项是( )

    A.其能行古道   嘉:赞许

    B.之以孝悌之义   申:反复陈述

    C.西巴蜀,东割膏腴之地   举: 攻取

    D.弦弦掩抑声声   思:思念

  • 2、对下列句子的翻译不正确的一项是

    A. 衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。

    译:张衡不趋附当时的那些达官显贵,他所担任的官职,就多年得不到提升。

    B. 后迁侍中,帝引在帷幄,讽议左右。

    译:后来被调任为侍中,皇帝让他进皇宫,批评讽谏皇帝身边的大臣官员。

    C. 衡常思图身之事,以为吉凶倚伏,幽微难明。

    译:张衡常常思谋自身安全的事,认为福祸相因,幽深微妙,难以看清。

    D. 时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。

    译:当时河间王骄横奢侈,不遵守制度法令;又有很多豪门大户,与河间王一起胡作非为。

  • 3、下列文段中划线词语使用错误的一项是

    七十年前,经过百年战动荡的中国千疮百孔,斑驳陆离。面对云谲波诡的国际形势,中国共产党审时度势,针对西方的各种封锁措施,兵来将挡,水来土掩,带领全国人民战胜国难,实现了翻天覆地的变化。百闻不如一见,无论你身在何处,当你踏上这片土地时,你一定能感觉到如今的中国万象更新,生机勃勃。

    A. 斑驳陆离 B. 云谲波诡

    C. 兵来将挡,水来土掩 D. 百闻不如一见

  • 4、下列各句中句式不相同的一项是( )

    A.此所以学者不可以不深思而慎取之也   皆竹楼之所助也

    B.师不必贤于弟子 君子博学而日参省乎己

    C.今班行中无与比者 童子何知,躬逢盛饯

    D.手执《周易》一卷 蚓无爪牙之利,筋骨之强

  • 5、下列各句中,没有语病的一项是(       

    A.面对全球疟疾疫情难以控制的严峻形势,当时年仅39岁的屠呦呦肩负起两个艰巨任务:一是寻找新药;二是继续在中药提取物常山碱上做文章,解决服药后呕吐。

    B.我国防治流行性出血热的科研人员,在国内首次分离到能稳定传代的流行性出血热相关病原体。

    C.通过世界卫生组织推荐使用青蒿素联合疗法作为最前沿的手段治疗疟疾,使国人深受鼓舞,倍感荣耀。

    D.在热带疾病研究与培训特别会议上,关于青蒿素及其抗疟性的几个报告引起了强烈反响。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    鲁迅历时十余年完成的《中国小说史略》(以下简称《史略》),是中国学术史上较早的古代小说专门史之一。除了继承中国传统学术的校勘考证方法之外,《史略》还对西方近现代学术方法进行了有效借鉴。

    首先,鲁迅重视文学与社会的关系,尝试运用社会学的理论分析中国古代小说的某些现象。 对于《世说新语》,鲁迅认为“汉末士流,已重品目,声名成毁,决于片言”,正因为这样的社会环境,《世说新语》才会“成为一部名士的教科书”。关于宋传奇与唐传奇的不同,鲁迅认为前者 “大抵托之古事,不敢及近”,因为“宋好劝惩,摭实而泥,飞动之致,眇不可期,传奇命脉,至斯以 绝”。正是由于宋朝较唐朝重理念,尚说教,好教训,所以宋传奇必然立论“高尚”,强求劝诫,缺少世俗气和人情味,缺少唐传奇的生气和活力。

    其次,鲁迅重视核心概念的阐释。在中国古代小说史研究中,他在考证的基础上率先阐明了小说概念的内涵。他认为中国古代小说的概念到了唐传奇时才真正孕育成熟,“小说亦如诗,至唐代而一变,虽尚不离于搜奇记逸,然叙述宛转,文辞华艳,与六朝之粗陈梗概者较,演进之迹甚明,而尤显者乃在是时则始有意为小说"。鲁迅认为唐传奇真正具备了小说“有意识地 讲故事”的特征,而且为了讲好故事,开始注重语言和修辞的“文辞华艳”“叙述宛转”等“主体 性”元素,并成为一种独立的文学文体。

    再次,鲁迅运用西方近代科学研究的归纳方法,对中国古代小说进行较为科学的分类并总结其特点。对于魏晋六朝小说,鲁迅用“志怪小说”和“志人小说”进行分类;对宋代的短篇白话小说,用“话本”和“拟话本”予以命名;对明清小说,则用“人情小说”“神魔小说”“讽刺小说”“狭邪小说”和“谴责小说”分类。这样的归纳,不但对浩繁的中国古代小说进行了区分,而且较为准确地概括了中国古代小说内容或形式上的特点。

    鲁迅对中国古代小说的研究,阐明了小说与社会的关系,厘清了古代小说概念内涵,归纳分析了其类型和特点,从而使中国古代小说史的书写核心概念明确,研究体系规范,学科意识突出。

    鲁迅在《史略》中所形成的方法论,对其后的中国文学史撰写和研究产生了重要的影响,为现代学术意义上的中国文学史学科的建立做出了贡献,可谓泽被后世。游国恩的《中国文学史讲义》就在一定程度上受到了《史略》方法论的影响,也注重社会环境对文学现象和文学风格的影响,游国恩认为,谈玄之风的流行导致了魏晋文学重辞藻、尚韵律的诗赋风格。

    今天,鲁迅当年所期盼的“大家动手,研究戏剧的写戏剧史,研究诗的写诗史,研究汉的写汉,研究唐的写唐”之局面早已实现,在中国文学史的撰写、出版和研究已经呈现出雨后春笋般的繁盛局面时,在当下中国文学史研究面临着“文学史研究立足中国本位”的命题时,我们不应忘记《史略》在中国文学史发韌期所做出的贡献。

    (摘编自刘东方《<中国小说史略>的传世价值》)

    1下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )

    A.《史略》不仅继承了中国传统学术的校勘考证方法,还融合了西方各种有效的研究方法,对此后中国文学史的研究产生了重要影响。

    B.鲁迅运用社会学的理论分析《世说新语》成为“名士教科书”的原因,认为是当时“读书人非常重视品评声名的好坏,全在于只言片语”的社会环境使然。

    C.鲁迅厘清了中国古代小说的概念内涵,较为准确地概括了中国古代小说内容及形式上的特点,明确了古代小说史书写的核心概念。

    D.游国恩在《中国文学史讲义》中对魏晋文学诗赋风格形成原因的分析,一定程度上受到了《史略》方法论的影响。

    2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(   )

    A.文章采用总分总的结构,主体部分分论点层层递进,从三个方面阐述了《史略》对西方近现代学术方法的有效借鉴。

    B.文章第二段采用对比论证和引用论证的手法,列举了宋传奇的一些缺点,进而阐述了唐传奇比宋传奇更富有生气和活力。

    C.文章第四段通过引述鲁迅对古代小说分类或命名的具体做法,论证了鲁迅运用西方归纳方法研究中国古代小说是具有价值的。

    D.文章结尾着重分析了《史略》的研究方法对后世中国文学史撰写和研究的重要影响,凸显了作者的写作目的。

    3根据原文内容,下列说法正确的一项是(   )

    A.《史略》是中国学术史上最早的论述中国古代小说发展史的专著,为中国文学史学科的建立做出了贡献。

    B.古代小说从六朝的粗陈梗概演进到唐传奇的“文辞华艳”“叙述宛转”,标志着古代小说从萌芽走向成熟。

    C.鲁迅历时十余年完成的《史略》对中国古代小说进行了系统的研究,从此中国古代小说史成为一门独立的学科。

    D.当下中国文学史研究面临着“立足中国本位”的命题,需要我们从《史略》中获取启示,思考其重要的方法论意义。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    (1)韩愈在《师说》中写了世人在对待从师学习的问题上对其子和对自身的不同态度:对其子“_________________,”对自身“_______________。”

    (2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中描写了周瑜从容应敌,大败曹军的诗句是“____________________________

    (3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,以“___________________”追忆了宋武帝刘裕北伐中原时的强大气势。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的这首诗,完成下列小题。

    春晚书山家屋壁二首(其二)

     贯休

    水香塘黑蒲森森,鸳鸯鸂鶒如家禽。

    前村后垄桑柘深,东邻西舍无相侵。

    蚕娘洗茧前溪渌,牧童吹笛和衣浴。

    山翁留我宿又宿,笑指西坡瓜豆熟。

    [注]蒲:多年生草本植物,生池沼中,高近两米。根茎长在泥里,可食。叶长而尖,可编席、制扇。鸂鶒(xīchì):一种像鸳鸯的水鸟。柘(zhè):一种树。

    【1】下列选项中,与诗歌内容不符的一项是(  

    A.“东邻西舍无相侵”一句,写出了农家生活祥和宁静,没有恃强凌弱、尔虞我诈、互相争夺等社会现象,寄托了诗人的理想和情趣。

    B.“蚕娘洗茧前溪渌”一句,通过描写“蚕娘”在渌溪边漂洗蚕茧的场景,既写出了农家生活非常艰辛,也表现出“蚕娘”的辛勤和丰收的喜悦。

    C.本诗末尾用一“熟”字写“西坡瓜豆”,描绘出一片丰收在望的景象,回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘,欣喜之情,溢于言表。

    D.晚春是山中忙碌的季节,然而诗人却只字不言农忙而着墨于写宁静,由宁静中见农忙。景中有情,景外有人,在晚唐绮丽纤弱的诗风中,这诗给人以清新健美之感。

    【2】本诗前三句描绘了怎样的景象?有什么作用?

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面文言文,完成下面小题。

    使治.乱存亡若高山之与深溪,若白垩之与黑漆,则无所用智,虽愚犹可矣。且①治乱存亡则不然,如可知,如可不知;如可见,如可不见。故智士贤者相.与.积心愁虑以求之,犹尚有管叔、蔡叔之事②与东夷八国不听之谋。故治乱存亡,其始若秋毫。察其秋毫,则大物不过矣。

    鲁国之法,鲁人为人臣妾于诸侯,有能赎之者,取其金于府。子贡赎鲁人于诸侯,来而让,不取其金。孔子曰:“赐失之矣。自今以往,鲁人不赎人矣。”取其金,则无损于行.;不取其金,则不复赎人矣。子路拯溺者,

    其人拜之以牛,子路受之。孔子曰:“鲁人必拯溺者矣。”孔子见之以细,观化.远也。

    (取材于《吕氏春秋》)

    (注释)①且:连词,表示转折。②管叔、蔡叔之事:指叛逆之事。

    1下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是

    A.使乱存亡若高山之与深溪   治:国家安定或太平

    B.智士贤者相与积心愁虑以求之   相与:一同、都

    C.取其金,则无损于   行:行为

    D.孔子见之以细,观远也   化:变化

    2下列对文中语句的理解,不正确的一项是

    A.虽愚犹可矣   即使是愚蠢也可以(知道)

    B.其始若秋毫   它们开始时如动物秋天的毫毛(一样细小)

    C.取其金于府   从政府(国库)领取奖金

    D.赐失之矣   赐,你丢失了机会啊

    3将下面句子译为现代汉语。

    子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之。

    4本文讲到要重视微小的事情,写出文中能作为中心论点的一个句子。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读文字,根据要求作文。

    ①泰山不让土壤,故能成其大。(李斯)

    ②信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。(泰戈尔)

    ③最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。(罗曼·罗兰)

    ④在荆棘道路上,惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。(松下幸之助)

    综合上述四句名言,谈谈你的感触与思考,请合理引用材料中两三个句子,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

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得分 50
题数 10

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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