淮南2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、下列选项中不含古今异义词的一项是( )

A.为巡船所物色 B.未尝有坚明约束者

C.今两虎共斗，其势不惧生 D.悦亲戚之情话

2、对下列加线词的解释，全部正确的一项是(　　)

①虽有槁暴(晒)②輮以为轮(使弯曲)③吾尝跂而望矣(抬起脚尖)④而致千里(送到)⑤君子生非异也(资质、禀赋)

⑥非利足也(走路)⑦筋骨之强(强壮)⑧而绝江河(横断)⑨声非加疾也(强，这里指声音宏大)⑩而闻者彰(显著)

A.①②⑤⑥⑦⑨ B.①②③④⑦⑨ C.①③⑤⑦⑨⑩ D.①⑤⑦⑧⑨⑩

3、下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（）

A.四纪，古代以木星绕日一周为一纪，一纪是十二年，四纪即为四十八年。

B.六军，按照周制，天子有六军，一万二千五百人为一军，后泛指军队。

C.庠序，古代地方办的学校，后也泛称学校或教育事业。商代叫庠，周代叫序。

D.词一般分片或阙，不分片的为单调。依字数多少，又分“小令”“中调”“长调”。

4、下列选项中加点词活用现象不一样的一句是

A. 余自齐舟行适临汝

B. 人皆得以吏使之

C. 一夫夜呼

D. 且庸人尚羞之

5、下列各句中与“渭流涨腻，弃脂水也”句式相同的一句是(   )

A.戍卒叫，函谷举 B.使负栋之柱，多于南亩之农夫

C.族秦者，秦也 D.句读之不知，惑之不解

6、阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

《咬文嚼字》编辑部日前发布2019年十大流行语。与往年相比，今年的网络流行语所占比例进一步提升，这也反映了网络上年轻人话语权增强、网络流行文化进入现实生活的趋势。其中一部分与热点事件引起的争论有关，还有一些让人看不到“起源”，却与我们的日常生活息息相关。

2019年的流行语依然在一定程度上反映了国内外的时事动态，“霸凌主义”与中美贸易摩擦相关，“文明互鉴”也体现了我们在国际舞台上展现大国形象的能力与方向，这些都是显而易见的，也是对一个时代的关键词的总结与提炼。与之相对，流行语“我不要你觉得，我要我觉得”更像是对一些人刻薄霸道、自以为是的批评话语，既然网上出现了一些“柠檬精”或“杠精”的不和谐声音，自然也会有理性的声音加以反击。有趣的是，这些反击的声音，也不是正襟危坐式的说教，而是用同样幽默的口吻来回应，时常令人忍俊不禁。如此一来，既起到了建构良性舆论空间的作用，又不失网络文化的趣味性，堪称一举两得。

由此可见，年度流行语中的网络文化成分越来越多，而网络文化良莠不齐的特征，也真实地反映在这些流行语中。对此，我们不妨以一个更加理性与宽容的视角来看待。年度流行语实际上是我们观察社会动向与文化生态的一个晴雨表，对理解当下的社会现实与未来发展趋向大有裨益。而后世的观察者，也可以从中获得另一视角的历史记录。

(摘编自《光明时评：年度流行语凸显了何种文化生态》)

材料二：

日前，在互联网上突然爆红的papi酱系列视频，因主持人时常爆粗口而被勒令整改。广电总局要求其去除粗口低俗内容，符合网络视听行业的节目内容审核通则要求后，才能重新上线。这一事件也引发网友热议，有人认为这是网络文化的特色，不应过多干涉；有人认为这次监管是一次良性的互动，或可带来整治不良网络语言的良机。

网络语言主要有简洁性、新奇性等特点。由于网际属于实时交流，需要快速输入，数字、符号、拼音、汉字、英文字母杂糅在一起的网语，既简单易用，又能节省上网时间；网络世界同时又是一个推崇个性的世界，人们通过对语言的创新使用体现个性、追求新鲜感，这使得网络语言具有鲜明的新奇性。

但不可忽视的是，网络语言在拥有上述特点的同时，也存在着不合规范、过度求新、沟通困难甚至粗俗低下等弊端。如“酱紫”“咳不容缓”“米国”等不一而足。网络语言冲击、解构和颠覆了既有的语言规则，它与传统语言文字相比，显得很不规范。同时网络语言大量地使用缩写、错字、别字，具有极大的模糊性、不确定性，有些简写形式甚至完全背离了人们传统的认知心理。华东师范大学传播学院前院长、作家王晓玉教授就曾强调：“杂糅、胡编生造词语绝对是不可以的。这类用词的存在造成了语言的不严肃，只能在非常小的群体中流行，一旦泛滥成灾，对我们国家语言的纯洁性会造成污染。”也因为缺乏指导，网络语言中媚俗表达全民风行，庸俗粗鄙大行其道，让很多人不禁感慨：“如今的互联网越发的重口味了！”

网络语言传播快、消亡快、生命周期短的特质，使得其本身带有“自净机制”。但网络低俗语言大量涌现，聚集了社会戾气，影响了青少年的价值取向，有必要及时依法治理。

首先，法制化是互联网治理的根本手段，有法可依也是互联网得以公正有效治理的基础保障。这就需要国家完善语言文字的法规规章，强调国家机关、学校、新闻媒体、行业等重点领域，要合法、规范地使用国家通用语言文字。

其次，开展全民阅读活动，举办“汉字听写大会”“中国诗词大会”等全民活动，以鲜活的言语风格、出彩的文化涵养，引发全社会对国民语言能力的关注，培养国民的文化自信和文化自觉。

最后，利用好《现代汉语词典》的标杆作用，积极吸收诸如“雷人”“草根”等网络热词，为网络用语的规范指明方向。规范网络词语评选活动，杜绝为网络低俗用语的传播推波助澜。

唯有遵从严肃的文本教育公认的文化认知、共同的社会操守、严格的约束机制，才能实现现实与虚拟世界的正向联动，促进网络语言的健康革新，让低俗语言日渐淡出，让文明优美加速生长。

材料三：

语言和言语的矛盾运动，口语和书面语的相互影响，语言各子系统之间的相互影响，语言、方言间的相互接触，是影响语言发展变化的重要因素。这些因素，归根结底来自语言的形式和意义之间的矛盾。语言形式是有限的、相对稳定的，而社会和心理诸因素则要求语言表达的意义具有无限性和灵活多变性，因时、因地、因人、因境、因事而异。有限且相对稳定的形式对意义具有一定的制约，同时，也把人类的各种思维模式、心理取向和发现、创造的新事物“固化”下来。而因表达需要所决定的无限的灵活多变的意义，必然对形式产生或大或小、或直接或间接的冲击，这种冲击会带来语言形式的新质要素的出现和旧质要素的逐渐衰亡，使语言形式发生各种微妙的、人们可以感觉到或一时感觉不到的发展变化；发展变化了的语言形式反过来又对意义发生作用。

语言形式和意义之间的矛盾运动，把影响语言发展变化的各种外部因素，通过意义吸纳转化为语言发展变化的内部因素，从而使语言处于不断的发展变化之中。

(摘编自《语言学概论》)

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )

A．2019年年度流行语是对一个时代的关键词的总结与提炼，反映了网络上年轻人话语权增强、网络流行文化进入现实生活的趋势。

B．网络流行语的不断涌现主要是因为网际属于实时交流，需要快速输入，数字、符号、拼音、汉字英文字母杂糅在一起的网语，既简单易用，又能节省上网时间。

C．网络语言具有鲜明的新奇性特点，主要是因为网络世界是一个推崇个性的世界，人们通过对语言的创新使用体现个性、追求新鲜感。

D．材料二是对材料一的现象进行理论上的解释，意在引发全社会对国民语言能力的关注，培养国民的文化自信和文化自觉。

【2】根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是( )

A．2019年的网络流行语所占比例进一步提升，凸显了人们对热点事件的关注，可以据此来了解当下的社会现实与未来发展趋向。

B．年度流行语真实地反映了网络文化良莠不齐的特征，材料一认为这是网络文化的特色，不应过多干涉。

C．当今的网络语言表达媚俗，庸俗粗鄙，只有通过严格的约束机制才能实现现实与虚拟世界的正向联动，促进网络语言的健康革新。

D．法制化是互联网治理的根本手段，需要国家完善语言文字的法规规章，强调重点领域要合法、规范地使用国家通用语言文字。

【3】下列说法中，不可以作为论据来支撑材料一的观点的一项是( )

A．“996”能够成为年度流行语，缘于一些知名企业家在公开场合对”996”工作制的推崇。“996”这一流行语让人意识到，劳动者休息权等合法权益仍然没能受到足够重视。

B．”融梗”这一流行语源自网友对电影《少年的你》是否抄袭的热议，近年来多部文艺作品涉嫌”抄袭”，网友针对”融梗”定性进行了集体讨论，但”合理借鉴”与”违法抄袭”的边界始终没有一致意见。

C．“硬核”原本是用来形容说唱音乐和游戏的。作为网络流行语被理解成一种很厉害、很酷、很彪悍的意思。因为偏离了原本的意义，应该从公众的文化认知、社会操守等方面予以规范。

D．网络流行语的迭出，说明大家都很重视通过语言来总结个人、集体，甚至国家、世界所发生的事情，使之记录并传播下去，体现了语言和人们生活之间的联系。

【4】材料二运用了哪些论证方法？请简要分析。

【5】对网络语言应该加强监管还是不应过多干涉？请根据材料三中的语言学知识并结合前两则材料谈谈你的看法。

7、补出下列空缺处的文字。

⑴《劝学》中用 ____________________，  ____________________  一句强调君子并非有何差异，只是善于借助外力罢了的一句：

⑵《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：_______， ___________________ 。

⑶杜甫在《登高》中感叹“艰难苦恨繁霜鬓”，于是不得不“  _____________”

8、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

临江仙•夜归临皋①

（苏轼）

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。

长恨此身非我有②，何时忘却营营③？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。

注释：①此词作于谪居黄州的第三年。宋神宗元丰三年，苏轼因乌台诗案，被贬黄州当团练副使，临皋：在湖北黄冈县南江边。②“长恨”句：引用庄子典。《庄子•知北游》云：舜问乎丞曰：“道何得而有乎？”曰：“汝身非汝有也，汝何得有夫道？”舜曰：“吾身非吾有也，孰有之哉？”曰：“是天地之委形也。”③营营：周旋、忙碌，内心躁急之状，形容奔走钻营，追逐名利。

【1】下列对本词内容的理解，不正确一项是（ ）

A.上阙首句“夜饮东坡醒复醉”，点明了夜饮的地点和醉酒的程度。这开头两句，先一个“醒复醉”，再一个“仿佛”，淋漓尽致地表现了苏轼纵酒狂饮的豪兴。

B.接下来三句写诗人已到寓所，在家门口侧耳细听，家童鼾声如雷，敲门无人答应，词人内心愤懑，只好倚着拐杖，倾听那昼夜不息的滔滔江流之声。

C.下阙前两句“长恨此身非我有，何时忘却营营”是很富哲理的议论，也饱含着诗人切身的感受和深沉的感情，悔恨自己为功名利禄奔波，现在开始想忘却它了。

D.最后三句诗人沉浸在宁静美好的大自然中，情不自禁地产生脱离现实社会的遐想：驾一叶扁舟，随波流逝，飘逸潇洒，富有浪漫主义情调。

【2】“家童鼻息已雷鸣”与“夜阑风静縠纹平”动静结合，下列诗句与此手法不同的一项是（ ）

A.明月松间照，清泉石上流。 (王维《山居秋暝》)

B.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣   （韦应物《滁州西涧》）

C.鸟宿池边树，僧敲月下门。 (贾岛《题李凝幽居》)

D.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回   (杜甫《登高》)

【3】下面这首《东坡》是苏轼被贬黄州时所做，请结合具体诗句，比较《临江仙•夜归临皋》和《东坡》在情感表达上的异同。

东  坡①

（苏轼）

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。

莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。

（注）①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦（luò）确：山石大而多的样子（地貌）。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。

……

于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，原为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”

……

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长船待，谓项王曰江东虽小地方千里众数十万人亦足王也愿大王急渡今独臣有船汉军至无以渡项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。王翳取其头，余骑相蹂践争项王，相杀者数十人。最其后，郎中骑杨喜，骑司马吕马童，郎中吕胜、杨武各得其一体。

——《史记·项羽本纪》

【1】下列对文中画线部分的断句，正确的一项是

A.谓项王曰/江东虽小/地方千里/众数十万人/亦足王也/愿大王急渡/今独臣有船/汉军至/无以渡

B.谓项王曰/江东虽小地/方千里/众数十万人/亦足王/也愿大王急渡/今独臣有船/汉军至/无以渡

C.谓项王曰/江东虽小/地方千里/众数十万人/亦足王也/愿大王急渡/今独臣有船/汉军至无/以渡

D.谓项王曰/江东虽小地/方千里/众数十万人/亦足王/也愿大王急渡/今独臣有船/汉军至无/以渡

【2】下列对古代文化常识解说不正确的一项是

A.季父:父之幼弟，即小叔父。伯仲叔季中的“季”，兄弟中排行最小的。

B.黄昏，十二时辰之一，是卯时(相当于现在的17时至19时)，天黑了。

C.禊事，古代的一种风俗，三月三日人们到水边洗濯，嬉游，以祈福消灾。

D.《离骚》是《楚辞》的代表作，共373句，是我国古代最长的抒情诗。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.项羽不乐学却胸有大志。曾说“剑一人敌，不足学，学万人敌。”季父教他兵法，“略知其意，又不肯竞学”。见秦始皇也敢说“可取而代也”。

B.项羽极端自负，勇武寡谋。项羽没有客观地分析自己用兵的过失，却认为“困于此，此天之亡我，非战之罪也。”“快战”仅为保住名声。

C.项羽知耻重义，视死如归。项羽放弃了渡江的决定并赠马亭长;身受重伤后看到故人吕马童，还赠头给他作战功，自刎而死。

D.项羽刚愎自用，优柔寡断。在《鸿门宴》中，运用对比手法通过一场宴会展现他的这种性格，还写出了他的多情善感勇猛刚强和知耻重义。

【4】把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)方其破荆州，下江陵，顺流而东也。

(2)项王乃曰:“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”

10、微写作

从下面三个题中，任选一题，按要求写作。

（1）《谈美书简》是美学大家朱光潜先生在82岁高龄时的“暮年心血之作”，40年来，它对青年人产生了重要的影响。近日，学校美学社拟召开读书座谈会，请你向尚未读过的同学们概括介绍这本书的内容。要求：重点突出、条理清晰。不少于120字。

（2）《中国美学研究》拟面向中学生开设新专栏“我最喜欢的一本美学书”，请你向专栏推介朱光潜的《谈美书简》。要求：理由充分，表达准确。不少于120字。

（3）恩格斯曾提出“典型人物性格与典型环境是统一的”观点，朱光潜先生深表赞同，并在《典型环境中的典型人物》一章中专门论述。请从学过的《哈姆莱特》《雷雨》《窦娥冤》中选择一个典型人物，结合其所处典型环境，写一段文字，表达对他（她）的敬意。要求：感情真挚，富有文采。120字左右。