怒江州2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、下列各项句式不同于其他三项的一项是（   ）

A.先生将何之 B.天下大事必作于细

C.为之于未有 D.况吾与子渔樵于江渚之上

2、下列语句中，加点词解释不正确的一项是（     ）

A．荠麦弥望   弥望：满眼

B．自度此曲   度：构思

C．杜郎俊赏   俊赏：出色的鉴赏能力

D．难赋深情   赋：写作

3、下列不都是特殊句式的一项是

①赵穿攻灵公于桃园 ②此理想与写实二派之所由分 ③及到做时，乃为人欲引去 ④所谓诚其意者，毋自欺也 ⑤谏而不入，则莫之继 ⑥百僚进见者，皆失其举措 ⑦词以境界为最上 ⑧德者，本也：财者，末也

A.①⑦⑧ B.②③⑥ C.④⑤⑧ D.④⑤⑥

4、下列各组语句中，加点词语在词类活用上相同的一项是(　　)

A.①黔其庐，赭其垣，以示其无有 （韩愈《贺进士王参元失火书》）

②而命以仆妾之役，油然而不怪者 （苏轼《留侯论》）

B.①今乃有焚炀赫烈之虞，以震骇左右 （韩愈《贺进士王参元失火书》）

②臣妾于吴者，三年而不倦 （苏轼《留侯论》）

C.①方其系燕父子以组，函梁君臣之首 （欧阳修《伶官传序》）

②以其乃华山之阳名之也 （王安石《游褒禅山记》）

D.①是故倨傲鲜腆而深折之，彼其能有所忍也 （苏轼《留侯论》）

②仆私一身而负公道久矣，非特负足下也 （韩愈《贺进士王参元失火书》）

5、选出下列句子中加粗词的意思、用法与其他项不同的一项

A.足以极视听之娱

B.每览昔人兴感之由

C.感吾生之行休

D.悦亲戚之情话

6、阅读下面的文字，完成下面小题

吟诵是一种既遵循语言特点，又根据个人理解，依循作品的平仄音韵，把诗中的喜怒哀乐、感情的起伏变化，通过自己抑扬抗坠的声调表现出来的方式，比普通朗诵对作品内涵有更深入的体会：吟诵是一种细致的、创造性的、回味式的读书方法和表达方式，是文字、声音和情意的综合表达，是我们民族世代相传的宝贵的非物质文化遗产。吟诵之目的不是为了吟给别人听，而是为了使自己的心灵与作品中诗人之心灵，借着吟诵的声音达到深微密切的交流和感应。因此，吟诵之前有两点基础必不可省：一是对于作者与诗歌情意的了解；二是读诵的节奏平仄。没有这两点基础的自由吟是不能通达的。

吟诵不但是读诗、欣赏诗、理解诗的重要法门，而且是写诗重要的入门途径。诗要自己“跑”出来。诗怎么自己“跑”出来？你要对诗歌中文字的音声、节奏、韵律非常熟悉。你熟于吟诵，于是你的诗是随着声音跑出来的。中国的好诗都有一种兴发感动的力量，这种兴发感动的力量从何而来？无论就作者还是读者而言，都是从吟诵得来的。吟诵是一种律动，先于文字，语言文字伴随着这个节奏的律动自己“跑”出来。真正的好诗绝不是查着字典、对着韵书一个字一个字拼凑出来的，一定是伴随吟诵的声音自然地“跑”出来的——所谓字从音出、字从韵出，使用的文字是从它的发音、它的声韵出来的。所以作诗的时候为什么用这个字不用那个字，有时候是因为意思的关系，有时候是因为声音的关系。当你做这种斟酌的时候，不是纯粹的理性，是你吟诵的时候结合着声音辨别出来的，很微妙，很见功力。

吟诵不是制造一个音乐的调子去唱，它不死板。每个人都不同，同一个人的吟诵也会不同。同一首诗你可以早晨吟的时候调子高一点，晚上吟的时候低一点，也可以今天吟得快点，明天吟得慢一点，要伴随着环境，把自己的心灵、感情、意念跟那首诗打成一片。中国的吟诵不是拿唱歌的调子教大家齐唱、不是花腔女高音，也不是《关雎》一个声调，《硕鼠》另外一个声调，《将仲子》又一个声调。中国诗歌的吟诵，就是要在相同的声调之中，很微妙地传达出不同的感受。外表看起来很简单，四个字一句，两个字一个停顿，都差不多。可是你念的时候，哪个字长一点、短一点、高一点、低一点，有很微妙的差别，变化万端中国的吟诵本来就不是表演的，不是在大庭广众之中要很多听众来欣赏的，是自己的感情跟这首要能够结合在一起，你今天晚上的心心情是这样子所以你读得高一点，明天你心情那样子就读得低一点，其中的变化虽然很微妙、很多，但节奏是不变的。

（摘编自叶嘉莹《吟诵，惜之念之的文化遗产》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A.吟诵要依循诗歌语言特点和平仄音韵，是文字、声音和情意的综合表达。

B.吟诵比朗诵对作品内涵体会更深，因为吟诵把诗中感情的起伏变化表现出来了

C.诗人作诗的时候决定用哪个字是由诗人吟诵的时候结合着声音决定出来的。

D.中国的吟诵不适宜在大庭广众之下表演，也不需要很多听众来欣赏。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A.文章第一自然段先分析了吟诵的内涵，然后指出了吟诵的目的与基础。

B.文章论述了吟诵与写诗之间的联系，认为好诗是伴随吟诵而写出来的。

C.文章表明了作者希望吟诵这一读书方法和表达方式能得到传承的态度。

D.文章将吟诵与唱歌作了对比分析，并且提出了吟诵与唱歌的不同之处。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A.只有把握好作者与诗歌情意以及读诵的节奏平仄，才能使自由吟诵通达。

B.中国的好诗都有一种兴发感动的力量，是伴随吟诵的声音自然地“跑”出来的。

C.同一个人吟诵同一首诗也常有不同，因为吟诵者周边的环境在时刻变化着。

D.中国诗歌的吟诵，虽然有相同的声调，但其中的变化很微妙、很多，能传达出不同的感受。

7、补写出下列句子中的空缺部分

(1)李商隐《锦瑟》是一首借瑟以隐题的“无题”之作，其中以锦瑟起兴，引起对往事追忆的句子是“________________，________________”。

(2)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“__________，__________”。

(3)杜牧的《阿房宫赋》中，“________________，________________”两句借助对比突出了梁柱上的钉头之多，批判了秦朝统治者的奢靡浪费。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《虞美人》作者面对江山易主，人事皆非的现实却不敢明言，勾起无穷幽怨和仇恨之情的句子是：___________________，____________________。

（2）《离骚》中写屈原忧愁失意，走投无路，十分迷茫困惑的句子是：___________________，____________________。

（3）《蜀道难》一文中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：___________________，____________________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)范仲淹在《岳阳楼记》中借鱼鸟欢悦描写洞庭湖春光融融、风景秀美的句子是“_______，_______”回答前面作者。

(2)《卫风•氓》中的女主人公善解人意，爱得坦荡热烈。她向爱人坦露延期的原因的句子是“_______，_______”。

(3)《赤壁赋》中客人引用曹操《短歌行》中的诗句后以反问句“_______，_______”的发问，并由此引出下文对人生短促无常的感叹^

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）身临天阔水远，野鸭高飞，秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的______,____。

（2）《陈情表》中作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“_______，_______。

（3）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_____,_________。

11、名句默写

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘在大自然中沐临春风、一路酣歌的太平盛世景象的句子是：“_____________，________________，_______________。”

（2）孔子认为“礼”在国家治理中尤为重要，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他哂笑子路是因为：“________________，_______________。”

（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生的不同性格，冉有性格谦虚，从他述志时说“_____________，________________。”即可看出来。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中直抒胸臆，表达人生短暂，寄情江月，凭吊古人的句子是：“__________，_______________。”

（2）辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中运用细节和动作描写，表达内心报国无门的强烈愤懑的句子是“__________，__________。”

（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中表达像孙权一样的英雄人物，在历史舞台终将随着岁月的风雨流逝而不复存在的句子是“____________________，____________________。”

13、阅读下面这首古诗，完成下面小题。

野夕答孙郎擢①

何逊②

山中气色满，墟上生烟露。

杳杳星出云，啾啾雀隐树。

虚馆无宾客，幽居乏欢趣。

思君意不穷，长如流水注。

（注）①孙郎擢：孙擢，何逊的友人，生平不详。②何逊（472？—518）：南朝梁诗人，字仲言，梁东海郯（今山东郯城北）人。曾任水部郎、仁威庐陵王记室等职。

【1】诗题为“野夕答孙郎擢”，诗的前四句是怎样写“野夕”的？请简要分析。

【2】这首诗表现出诗人什么样的心情？末句中的“流水”比喻什么？

14、古今异义

（1）百姓皆以王为爱也

古义：____________________________

今义：对人或事物有很深的感情；喜欢；爱惜，爱护；常常发生某种行为，容易发生某种变化（通常是说话人主观上不愿发生的）。

（2）莅中国而抚四夷也

古义：____________________________

今义：中华人民共和国的简称。

（3）然则小固不可以敌大

古义：____________________________

今义：一个词，表示可能或能够；表示许可；表示值得。

15、阅读下面的材料，根据要求作文。

今年3月3日，人民日报新媒体推出“我们都是追梦人”系列微纪录片，首日便刷屏全网，截至3月4日凌晨0点，视频全网播放量超过3000万次。该微纪录片讲述了：

凌晨2点，陈堃源安排员工分拣新鲜蔬菜。他在部队当了八年兵，现在在南昌创办“兵哥送菜”，经常睡觉不足5个小时，他说自己选的路，要走下去。

中午11点李兴柯行走在探访贫困户的山路上，他说，小时候家里穷，能够在万源扶贫，帮更多人过上好的生活是现在最大的梦想。

晚上10点，赵丰娇刚刚走进家门，她是两个孩子的母亲，在北京做快递员，她说，不想干的时候看看孩子，什么苦都愿意吃。

陈堃源、李兴柯、赵丰娇这三人的故事是亿万中国人前行的缩影，对他们的故事，你有怎样的感触和思考？

要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。