福州2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、下列各组句子中，加点词的用法相同的一项是(　　)

A.夫以子之不遇时   古之学者必有师

B.彼能是，而我乃不能是   其于人也，乃曰：“能有是，是亦足矣。”

C.外以欺于人，内以欺于心   而以圣人望于人

D.今之君子则不然   恐恐然惟惧其人之有闻也

2、下列加点的实词解释有误的一项是( )

A.仪封人请见     镇守边界的官

B.是知津矣   渡口

C.植其杖而芸   众

D.使子路反见之   拜见

3、下列各句的修辞手法与例句相同的一项是（     ）

例句：废池乔木，犹厌言兵

A．淮左名都，竹西佳处

B．波心荡，冷月无声

C．纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情

D．清角吹寒，都在空城

4、下列各组词语的书写和读音全部正确的一项是（     ）

A．花卉（huì）          青睐        雨后春笋（shǔn）        食不果腹

B．酝酿(niàng)            遏制          情不自禁（jīn）          兵荒马乱

C．秩（zhì）序        安详        悄（qiǎo）然无声          名门旺族

D．闷（mèn）热        藐视        长途跋（bá）涉             张灯结彩

5、下列对小说的评价，不正确的一项是( )

A．这篇小说人物少到不能再少，只有老渔夫桑地亚哥一个，情节不枝不蔓，节选部分主要写为保护大马林鱼跟鲨鱼的搏斗，小说简单集中。

B．小说大量的人物独白，表现了在海上与大马林鱼鱼、鲨鱼长期搏斗的孤独无助，彰显强大困境下人的脆弱，作者对其给予了极大的同情。

C．大海就是世界的象征，它有美丽的外表，却有凶险的实质；鲨鱼群的到来象征着厄运的降临；老人与鲨鱼的搏斗是人不屈于命运的象征。

D．小说没有过多地使用形容词，尽量采用直截了当的叙述，很少直接表露感情，且善于从感觉、视觉、触觉着手刻画形象，给人真切感受。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

出 警

弋舟

那天在所里做笔录，报案人是个姑娘，说是“心爱的”电动车被盗了。刚写好，又接到社区的电话，说他们晚上有个群众活动，可能参与的人比较多，需要我们帮助维持秩序。

那天晚上社区的活动就是广场舞表演，实际上围观的人并没有那么多，他们高估了自己的风头。过去看了看情况，安排几个保安维持秩序，我独自去人员密集的场所巡逻，而同事小吕去了片区。因为又有人报警说邻居在家里制毒，我没怎么考虑就把这案子交给了小吕。

在小吕心目中，警察就该是神探，破大案，捕顽凶，除暴安良。这情绪我也有过。直到今天，我也不太跟妻子说我每天都忙活些什么。我不做英雄梦了，但希望我妻子还接着做，那样回了家，我才可以心安理得地喊累。所以有时候遇着邻里纠纷之类的事儿，我都不忍心让小吕去处理。

开始小吕挺兴奋的，像是张网以待，翘望已久，终于来了条大鱼。涉案的小区是教师新村，里面住的都是教师。报案人是位退休多年的小学校长，信誓旦旦地说，以他所掌握的丰富的化学知识，完全能够通过阳台上飘来的怪味儿做出判断。他的邻居也是一对教师，两口子带着个十多岁的孩子，女主人倒还真是个教化学的。可查来查去，一点儿证据都没有。小吕不太甘心，加上老校长半年报了五十多次警，这个案子就成了小吕的心事。他不觉得我们就只能维持秩序、追回一辆“心爱的”电动车。

回来后小吕眉头不展，说他又趴在老校长家的阳台上闻了半天，隔壁飘来的只有红烧肉味儿。我想的却是正值炎夏，这会儿的阳台上怕是得有五十度的高温。

那天算得上是平安无事，我们本来可以在宿舍睡个好觉，假如我没有说起老查的事。

老查七十多岁，老伴十几年前过世了，他一直独自过活。膝下只有一个女儿，她早年外出打工后，就一去不返。老查经济状况还过得去，有两套房子，住一套，租出去一套。如今这一片的房价可不低。

先是他突然失踪，发了协查函，一城里寻不到，以为他可能不在人世了。半个月后的一天夜里，他却突然打来电话报警，说是自己在家摔倒了，现在根本爬不起来。

等我们赶到时，他正坐在屋子中间的矮凳上，根本不曾摔倒，更不会爬不起来。我们哭笑不得。撤警的时候，他突然抓住了我的手，一刹那，我有着突然被什么抓牢了的感觉。

几天后老查又报假警了。还是说他摔得起不来了。等我赶到的时候，老查照旧坐在小板凳上，臊眉耷眼，像个坐在黑暗舞台中央的老猿猴。

这回，老查主动说他之前是去找打工的闺女了。

走的时候，老查送了送我。他颤巍巍地踅到门前替我开门。手伸出去，捞一把，又捞一把，第三把才捞到门把手上。

又过了几天，还是在半夜，老查的求助电话又来了。我让一个协警过去看看。小伙子回来跟我说，老查点名要我去。这我的气就不打一处来了。问明白他没什么事儿后，干脆就置之不理了，谁知第二天一大早老查竟然找上门来。

他一拐到我前面坐下，第一句话就是：“我要自首。”我按接警程序示意他进来说时，他的脸上竟然有一种掩藏不住的幸福感。

果然，这又是他的恶作剧，案情很快排除。

就这样他反反复复地闹了有小半年，我们都被折腾得够呛。

这一年的除夕，为了防止他再“闹事”，我们主动邀请他来所里参加新年聚会。他好像被一种氛围感染了。突然挨近我，嘀咕了一句：“就是孤单么，想跟人说话。”

老查的事讲完了，半天都没听到声音。我以为小吕已经睡着了。

“孤单。”他突然发出了一声叹息般的回味。

我探出头，看到小吕的头枕在自己胳膊上，一脸若有所思的样子。又过了一会儿，小吕跳了起来。临出门他还没忘记戴上帽子。

天边露出鱼肚白的时候小吕才回来。我迷迷糊糊地被他吵醒，看见他兴奋地从在我床沿上，腋窝下全是汗渍。

“没错，老校长承认是报假案了。”他说，“本来问清楚我就打算回来，可老头硬是拽着我说了一宿的话。他儿子去美国三年了，平时连个说话的人都没有。”小吕的眼睛里布满血丝，着实像一只兔子。

“他那是诬陷，”我说，“涉嫌犯罪了。”

“算了，我教育过他了。”他说，“老头就是见不得邻居家三口其乐融融，说是看了堵心。”我想，我没看错人，这小伙子能当个好警察。

（有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．小说开头两段既交代了“我”的身份，也表现了当今部分警察的职业现实，在看似平静的叙述中，其实弥漫着“我”壮志难酬的愤懑情感。

B．“我”不忍心让小吕去处理芝麻蒜皮的小事，是因为“我”虽然不做英雄梦了，但还是想托举别人的英雄梦，这个细节表现了“我”的善意。

C．“老查的故事”告诉读者，人的幸福不是靠物质充裕就能得来的，情感的交流和心灵的慰藉也特别重要，尤其对于年迈孤独的老人来说。

D．“我”比小吕有工作经验，告诉他“老查的故事”以及说老校长“涉嫌犯罪”，本身可能都包含一点试探小吕的成分，结果都让“我”很满意。

【2】结合全文，简要分析“我”认为小吕能“当个好警察”的主要原因。

【3】小说在叙述“老校长的故事”时，又穿插了“老查的故事”。这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隐《锦瑟》中运用“庄周梦蝶”和“杜鹃啼血”典故的诗句是：“______________，_______________。”

（2）身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的“_________________，_________________。”

（3）《归去来兮辞》中“__________________，________________”两句以云鸟自喻，表现诗人过去做官出自无心，如今归田恰如倦鸟归巢。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）后世多将军队中的同事称为“袍泽”，这个词源自《无衣》中“________________”和“________________”两句。

（2）《离骚（节选）》中“________________，________________”两句，屈原以“众女”为喻，写出群臣对自己才华的妒忌以及对自己的诽谤。

（3）李白的《蜀道难》中“________________”用夸张手法极言山峰之高，山峰座座相连耸入云霄，而“________________”则写出了瀑布飞泻、轰响的场景。

9、补出下列句中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中，庄子认为宋荣子在世人都称赞他时却并不因此而奋勉，世人都非难他时也并不因此面沮丧，只因他能够做到“______________，_____________”。

（2）诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是：“________，________。”

（3）郦道元《三峡》中，写到了三峡两岸晴初霜旦之时高猿长啸的奇景，“_________，________”是当地渔者用歌声对此现象的描述。

（4）苏轼在《江城子》中，写到梦回故乡，夫妻相见，没有久别重逢的唧唧我我，而是__________，________！表现了“此时无声胜有声”的悲痛！

（5）在《望月怀远》中，诗人通过连续的两个动作描写细巧地写出了深夜对夜不眠的实情实景的句子是__________，_________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《曹刿论战》中，针对国君将衣食与百姓分享的做法，曹刿做出了“____，____”的评价。

(2)庄子《逍遥游》中写去近郊的人，可以只带当天吃的三餐粮食，回来时“_________”；而到千里外的人，则需要“_____”。

(3)《离骚》中，表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句是________， _______”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李贺《李凭箜篌引》中，“_______________ ，________________”两句运用了通感的艺术手法直接描摹乐声。

(2)欧阳修在《伶官传序》中借助后唐庄宗沉溺于怜人而丧国的史实，告诚人们要防微杜渐的句子是“_______________，________________”。

(3)辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》中，比喻民众抗敌恢复失地的意志不可阻挡的诗句是“_______________，______________。”

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨性格的句子是：_______，______。

（2）《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是：_________，__________。

（3）《阿房宫赋》中用“____________，__________”言阿房宫占地之广，状其楼阁之高。

13、阅读下面一首诗歌，完成各题。

闽中秋思

杜荀鹤

雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。

北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。

注：杜苟鹤，晚唐诗人。此诗是作者客居福建所作的，后人评价极高，谓工于炼字。

【1】“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”一联可谓工于炼字，试加以简析。

【2】请简要赏析这首诗的抒情方式。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

蔡襄，字君谟，兴化仙游人。举进士，为西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹以言事去国，余靖论救之，尹洙请与同贬，欧阳修移书责司谏高若讷，由是三人者皆坐谴。襄作《四贤一不肖诗》，都人士争相传写，鬻书者市之，得厚利。契丹使适至，买以归，张于幽州馆。庆历三年，仁宗更用辅相，亲擢靖、修及王素为谏官，襄又以诗贺，三人列荐之，帝亦命襄知谏院。时有旱蝗、日食、地震之变，襄以为灾害之来皆由人事数年以来天戒屡至原其所以致之由君臣上下皆阙失也愿思其实以应之疏出闻者皆悚然。擢直史馆，兼修起居注，襄益任职论事，无所回挠。吕夷简平章国事，宰相以下就其第议政事，襄奏请废止之。以母老，求知福州，改福建路转运使，开古五塘溉民田，奏减五代时丁口税之半。复修起居注。唐介击宰相，帝盛怒，襄趋进曰：“介诚狂愚，然出于进忠，必望全贷。”既贬春州，又上疏以为此必死之谪，得改英州。进知制诰，三御史以论梁适解职，襄不草制。后每除授非当职，辄封还之。帝遇之益厚，赐其母冠帔以示宠，又亲书“君谟”两字，遣使持诏予之。迁龙图阁直学士、知开封府。襄精吏事，谈笑剖决，破奸发隐，吏不敢欺。

治平三年，丁母忧。明年卒，年五十六。赠吏部侍郎。

襄工于书，为当时第一，仁宗尤爱之，制《元舅陇西王碑文》命书之。于朋友尚信义，闻其丧，则不御酒肉，为位而哭。尝饮会灵东园，坐客误射矢伤人，遽指襄。他日帝问之，再拜愧谢，终不自辨。

（节选自《宋史·蔡襄传》）

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．以言事去国                  国：国家

B．鬻书者市之                  市：卖

C．宰相以下就其第议政事 就：到

D．必望全贷                      贷：宽恕

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．襄以为/灾害之来/皆由人事/数年以来/天戒屡至/原其所以/致之由君臣上下皆阙失也/愿思其实以应之/疏出/闻者皆悚然

B．襄以为灾害之来/皆由人事/数年以来/天戒屡至/原其所以致之由/君臣上下皆阙失也/愿思其实以应之/疏出闻者/皆悚然

C．襄以为/灾害之来/皆由人事/数年以来/天戒屡至/原其所以致之/由君臣上下皆阙失也/愿思其实以应之/疏出/闻者皆悚然

D．襄以为灾害之来/皆由人事/数年以来/天戒屡至/原其所以致之/由君臣上下皆阙失也/愿思其实以应之/疏出闻者/皆悚然

【3】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．庆历，宋仁宗时年号名。年号是封建皇帝纪年的名号，每个皇帝所用的年号是唯一的。

B．丁口，即人口，它既是统计人口的基本计量单位，也是派征丁银、徭役的依据单位。

C．知制诰，“制诰”指“诏令，诏敕”，“知制诰”指掌管为皇帝起草诏令事务，后用作官名。

D．丁母忧，遭母亲之丧，按儒家孝道观念，朝廷官员遭逢父母去世，须辞官回家守丧，叫丁忧。

【4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．蔡襄是非分明。范仲淹等四人遭贬，他作诗支持四人，讥讽高若讷；待四人重获重用，他又作诗称贺。

B．蔡襄敢于直言。吕夷简行事不妥，他敢于上书请求废止；唐介因攻击宰相而触怒皇帝，他勇于为其求情。

C．蔡襄精明强干。在任开封知府期间，他轻松处理各种事务，揭发奸恶隐秘之事，下属官吏对他心怀敬畏。

D．蔡襄深受赏识。他做过馆阁校勘，掌管过谏院，得到过皇帝的亲笔题字，连他的母亲也得到冠帔之赏。

【5】请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

于朋友尚信义，闻其丧，则不御酒肉，为位而哭。

15、《谏逐客书》《与妻书》两文在写作上都大量运用比喻和排比的句式，使得文章的主题更为鲜明突出，感情充溢。请揣摩并模仿两篇文章中这些写作技巧的运用，写一段文字。要求；150字左右，使用排比或比喻手法。