北海2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）

A. 作为一个现代人，在享受信息时代便利的同时，却也不得不接受它泥沙俱下的另一面。每天，数不清的资讯都像潮水一般向我们涌来，其中鱼龙混杂，真伪难辨，充斥着大量有意或者无意的谣言。

B. 大约在1921年，这伙土匪遭到直系军阀的围剿，孙美珠被捕后被砍头示众，孙美瑶一怒之下决定要反戈一击，报仇雪恨。

C. 他在晚会上出神入化的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。

D. 十年，由历史的角度来看，只是吉光片羽；然而，对于处在二十一世纪初的社会而言，已经是相当长的一段时间。

2、下列对文化常识的解说，有误的一项是

A．总角之宴，言笑晏晏 总角：指古代男女未成年时将头发扎成角状。

B．壬戌之秋，七月既望 既望：望日的后一日。望，指农历每月十五日。

C．赠谥褒美，显荣于身后 谥：谥号，褒贬死去的帝王或高官等的称号。

D．后五年，吾妻来归 归：旧时指出嫁的女子回娘家探望父母。

3、下列各句中，加点成语的使用全都正确的一项是

①一谈到近日研发成功的一种新型抗电磁干扰材料，中科院合肥物质科学研究院的研究员便会情不自禁，津津乐道地说个不停。

②韩国在其境内部署“萨德”反导系统，其实是火中取栗，不仅无助于维护国家自身安全，还要承受由此带来的一系列政治风险。

③在丛飞病重期间，受过他资助的人没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。

④宋代才女李清照，才情横溢，词动京华，收藏的文物可谓汗牛充栋，但身为女人，生在乱世，情无所托，学无所用，令人感慨。

⑤汤振飞演技高超，开车的动作与车配合得天衣无缝，到了人车合一的境界，而且在动作戏上，他还融合了马戏、魔术、武术甚至舞蹈等元素。

⑥备受瞩目的“最美教师”评选活动于近日举行，经过激烈角逐，来自师大附小教育集团的李老师脱颖而出，成为本年度“最美教师”。

A. ①②⑤   B. ②⑤⑥   C. ②④⑤   D. ③⑤⑥

4、下列各句中成语使用恰当的一项是

A. 英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐，能促使食客情不自禁的慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。

B. 他临危不惧，勇斗歹徒的事迹见报后，立即满城风雨，成为热门话题，大家对此都赞不绝口。

C. 从近一时期的情况分析，我们企业的机构改革要有大举措的传说，绝不是空穴来风。

D. 几年不见，没想到祖父已经耳聋眼花，老气横秋，连走路也要人搀扶了，望着他佝偻的背影，我不禁悲从中来。

5、下列语句中，加点的词语含义相同的一项是(　　)

A.①韦晤谢曰：“处贱无以拒也。”   （柳宗元《段太尉逸事状》）

②引绳而绝之，其绝必有处   （韩愈《张中丞传后叙》）

B.①士之处此世，而望名誉之光 （韩愈《原毁》）

②穷居而野处，升高而望远   （韩愈《送李愿归盘谷序》）

C.①材不为世用，道不行于时也   （柳宗元《柳子厚墓志铭》）

②道古今而誉盛德，入耳而不烦 （韩愈《送李愿归盘谷序》）

D.①今不为之计，其后将有所不可救者 （苏轼《教战守策》）

②民病而后图之，与夫先事而为计者，则有间矣 （曾巩《越州赵公救灾记》）

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

五个饽饽①（有删节）

莫言

除夕日傍黑天时，下了两天的雪终于停了。爷爷嘱咐我把两个陈年的爆竹放了，蜡烛有钱也难买到，通宵挂灯的事只好免了。

母亲把家里的两盏油灯全点亮了，灯芯剔得很大，屋子里十分明亮。母亲在灶下烧火，干豆秸烧得噼噼啪啪响。火苗映着母亲清癯的脸，映着供桌上的祖先牌位，映着被炊烟熏得黝黑发亮的墙壁，一种酸楚的庄严神圣感攫住了我的心……

奶奶把一个包袱郑重地递给爷爷，轻轻地说：“供出去吧。”爷爷把包袱接过来，双手捧着，像捧着圣物。我跟着爷爷到了院子里，院子当中已放了一条方凳，爷爷蹲下去，小心翼翼地把饽饽摆好。

“来吧，孩子，给天地磕头吧！”爷爷跪下去，向着东南西北四个方向磕了头。我这个自称不信鬼神的中学生也跪下，将我的头颅低垂下去，一直触到冰凉的雪。天神地鬼，各路大仙，请你们来享用这五个饽饽吧！……这蒸饽饽的白面是从包饺子的白面里抠出来的，这一年，我们家的钱只够买八斤白面，它寄托着我们一家对来年的美好愿望。不知怎的，我的嗓子发哽、鼻子发酸，要不是过年图吉利，我真想放声大哭。

就在这时候，柴门外边的胡同里，响起了响亮的歌声：

财神爷，站门前/看着你家过新年/大门口，好亮堂/石头狮子蹲两旁……

我从地上爬起来，愣愣地站在院子里，听着“财神”②的祝福。他都快要把我家说成刘文彩家的大庄院了。“财神”的嗓门宽宽的，与其说是唱，还不如说他念。他就这样温柔而悒郁地半念半唱着，仿佛使天地万物都变了模样。

多好的精神会餐！我被“财神爷”描绘的美景陶醉了。我端着碗走到胡同里，“财神”急步迎上来，抓起饺子就往嘴里塞。

“财神，你别嫌少……”我很惭愧地说。他为我们家进行了这样美好的祝福，只换来六个饺子，我感到很对不起他。

“不少，不少。大侄子，快快回家过年，明年考中状元。”

“财神”一路唱着向前走了，我端着空碗回家过年。

“娘。咱家要是真像财神爷说的有一麻袋钱就好了。那样，你不用去喂牛，奶奶不用摸黑纺线，爷爷也不用去割草了。”

“哪里还用一麻袋。”母亲苦笑着说。

“会有的，会有的，今年的年过得好，天地里供了饽饽。”——奶奶忽然想起来了，问：“金斗他娘，饽饽收回来了吗？”

“没有，光听‘财神’穷唱，忘了。”母亲对我说，“去把饽饽收回来吧。”

我来到院子里，伸手往凳子上一摸，心一下子紧缩起来。再一看，凳子上还是空空的。“饽饽没了！”我叫起来。爷爷和母亲跑出来，跟我一起满院里乱摸。“找到了吗？”奶奶下不了炕，脸贴在窗户上焦急地问。

爷爷找出纸灯笼，把油灯放进去。我擎着灯笼满院里找，灯笼照着积雪，凌乱的脚印，沉默的老杏树，堡垒似的小草垛……

我们一家四口围着灯坐着。奶奶开始唠叨起来，一会儿嫌母亲办事不牢靠，一会儿骂自己老糊涂，她面色灰白，两行泪水流了下来。已是后半夜了，村里静极了。一阵凄凉的声音在村西头响起来，“财神”在进行着最后的工作，他在这一夜里，要把他的祝福送至全村。就在这祝福声中，我家丢失了五个饽饽。

“弄不好是被‘财神’这个杂种偷去了。”爷爷把烟袋锅子在炕沿上磕了磕，沉着脸站起来。

“爹，您歇着吧，让我和斗子去……”母亲拉住了爷爷。

“这个杂种，也是可怜……你们去看看吧，有就有，没有就拉倒，到底是乡亲，抬头不见低头见。”爷爷说。

我和母亲踩着雪向村西头跑去。积雪在脚下吱吱地响。“财神”还在唱着，他的嗓子已经哑了，听来更加凄凉：

快点拿，快点拿/金子银子往家爬/快点抢，快点抢/金子银子往家淌……

我身体冷得发抖，心中却充满怒火。“财神”，你真毒辣，你真贪婪，你真可恶……我像只小狼一样扑到他身边，伸手夺过了他拎着的瓦罐。

“谁？谁？土匪！动了抢了，我咧着嗓子嚎了一夜，才要了这么几个饺子，手冻木了，脚冻烂了……”“财神”叫着来抢瓦罐。

“大田，你别吵吵，是我。”母亲平静地说。

“是大嫂子，你们这是干啥？给我几个饺子后悔了？大侄子，你从罐里拿吧，给了我几个拿回几个吧。”

瓦罐里只有几十个冻得梆梆硬的饺子，没有饽饽。

饽饽上不了天，饽饽入不了地，村里人都在过年，就你“财神”到我家门口去过。我坚信爷爷的判断是准确的。我把瓦罐放在雪地上，又扑到“财神”身上，搜遍了他的全身。“财神”一动也不动，任我搜查。

“我没偷，我没偷……”“财神”喃喃地说着。

“大田，对不住你，俺孤儿寡妇的，弄点东西也不容易，才……金斗，跪下，给你大叔磕头。”

“不！”我说。“跪下！”母亲严厉地说。

我跪在“财神”面前，热泪夺眶而出。

“起来，大侄子，快起来，你折死我了……”“财神”伸手拉起我。

屈辱之心使我扭头跑回家去，在老人们的叹息声中久久不能入睡。天亮的时候我做了一个梦，梦见那五个饽饽没有丢，三个在下，两个在上，呈宝塔状摆在方凳上……

（注解）①本文是以1961年春节为背景写的一短篇小说。有删节。②财神：除夕夜里，有乞丐站在门外高声唱些吉利话，人们把煮好的饺子倒在乞丐的瓦罐里；乞丐把一个草纸叠成的小元宝放到空碗里。纸元宝端回家去，供在祖先牌位下。这叫“接财神”。文中“财神”是村里一个四十多岁的光棍。

【1】下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是（  ）

A．爷爷、奶奶是传统的农村老人，作者委婉地批评了他们思想落后迷信，一生贫困，却只能在年终的时候供奉神灵，祈求保佑。

B．结尾写梦到了五个饽饽，以虚写的形式，表达了作者隐秘的愿望；在结构上照应了前文，首尾圆合。

C．文章标题“五个饽饽”，既是文章重要的线索，又体现了这五个饽饽在当时的重要性，透露出淡淡的苦味，揭示了主题。

D．小说里出现了几段民间小调。这些小调不高雅，不脱俗，但是却有土腥味，使小说具有乡土作品独特的魅力。

【2】本文第一段环境描写有何作用？

【3】文章结尾，“我”在母亲的呵斥下跪在“财神”面前，你认为“我”该不该跪。请结合文本简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的句子是：“___________，_____________”。

（2）《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交织在：“___________，____________”。

（3）岑参《雪歌送武判官归京》一诗中手法，意境和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”相似的两句是“_________，_________”。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）驽马十驾，______________________。（荀子《劝学》）

（2）此地有崇山峻岭，_________________________。（王羲之《兰亭集序》）

（3）无边落木萧萧下，__________________ 。（杜甫《登高》）

（4）白露横江，________________。（苏轼《赤壁赋》）

（5）指点江山，________________，粪土当年万户侯。（毛泽东《沁园春·长沙》）

9、（1）韩愈在《师说》中认为择师的标准是：“______，______ 。”

（2）在《离骚》中，屈原用“_______，_______ ”两句直抒胸臆，表明心志，写自己对美好德行的追求，纵死不悔。

（3）杜甫在《登高》一诗中，用“________，_______”从空间的角度描绘出壮阔萧索的秋景，同时书写了韶光易逝，壮志难酬的悲怆情怀。

10、补写出下列句子的空缺部分。

（1）《念奴娇•赤壁怀古》中感慨身世，言生命短促，叹人生无常的悲叹的两句是：_______________，_________________。

（2）辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：“_________________，______________。”

（3）《廉颇蔺相如列传》中“______________，_____________”，蔺相如用比喻的手法说自己避让廉颇的原因。

11、名句默写。

（1）《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句是：“__________，__________”。

（2）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“___________”；月亮时圆时缺，“___________”。

（3）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“___________”，就会弯曲到符合圆规的标准。

（4）《论语》中强调与朋友交往应该做到诚信的句子是：“___________”。

12、默写《沁园春· 长沙》的下阕。__________________________________________

13、阅读下面这首诗，然后回答问题。

题玉泉溪

湘驿女子

红树醉秋色，碧溪弹夜弦。

佳期不可再，风雨杳如年。

【1】下列选项中，不正确的一项是

A.第一句“醉”字，拟人手法，写出了红叶满山仿佛陶醉于秋色的情态。

B.第二句“弹”字，以动衬静，把万籁俱寂的夜色，烘托得更加幽深。

C.“红”与“碧”，色彩对比，冷暖色调结合，突出了秋景的绚烂与明丽。

D.“醉”与“弹”，烘托幽美秋色，暗示佳期良辰，表现出女子面对秋景的愉悦。

【2】本诗运用了虚实结合的手法，请结合诗句赏析。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

王羲之传

王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。

性好鹅会稽有孤居姥养一鹅善鸣求市未能得遂携亲友命驾就观姥闻羲之将至烹以待之羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”

时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当侯己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。

（《晋书·王羲之传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A. 性好鹅/会稽有孤居姥养一鹅/善鸣/求市未能得/遂携亲友命驾就观/姥闻羲之将至/烹以待之/羲之叹惜弥日

B. 性好鹅/会稽有孤居姥养一/鹅善鸣/求市未能得/遂携亲友命驾就观/姥闻羲之将至/烹以待之/羲之叹惜弥日

C. 性好鹅/会稽有孤居姥养一/鹅善鸣/求市未能得/遂携亲友命驾就观姥/闻羲之将至/烹以待之/羲之叹惜弥日

D. 性好鹅/会稽有孤居姥养一鹅/善鸣/求市未能得/遂携亲友命驾就观姥/闻羲之将至/烹以待之/羲之叹惜弥日

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 字，古代男子成人，不便直呼其名。故另取一与本名含义相关的别名，称之为字，以表其德。凡人相敬而呼，必称其表德之字。后因称字为表字。

B. 隶书，有秦隶、汉隶等，一般认为由篆书发展而来。汉隶在东汉时达到顶峰，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之称。

C. 太尉，是三公之一。三公是国家最高官职，即丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军政、监察。

D. 山阴：山的南面，水的北面。山的北面，水的南面谓之阳。如《愚公移山》：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”

【3】下列对原文内容的叙述和分析，不正确的一项是（   ）

A. 王羲之是司徒王导的堂侄，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。

B. 王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚焦在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。

C. 王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入。

D. 骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。

【4】把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。

（2）张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

“青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身，惟属望于新鲜活泼之青年，以其新鲜活泼之价值与责任，而自觉奋斗也。”

——陈独秀《新青年》创刊号

“我更盼望从今以后，每年在这一天举行纪念的时候，都加上些新意义。”

——李大钊在五四运动两周年时撰文如是说。

浩大的世界，样样叫我们好奇，/ 从来都兴高采烈，从来不淡漠，/眼泪，欢笑，深思，/全是第一次。

——王蒙《青春万岁》

新青年要在新时代为中华民族伟大复兴建立新功。

——习近平寄语当代青年

今年是五四运动100周年，过去100年里，五四运动不但没有被人忘记，而且一直在发挥着重要影响。”如今，我们又站在新的历史节点上，面对实现百年夙愿，前所未有的历史机遇，我们有必要认真思考：如何让五四精神照耀新青年的青春？

请结合上述材料，确定立意，写一篇议论文。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不少于800字。