安顺2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、有关文言文化常识的解说，不正确的一项是（ ）

A.河：特指黄河。江，特指长江。

B.参乘：亦作“骖乘”，古代乘车，站在车右担任驾车的人。

C.亚父：对对方的敬称，意为仅次于父亲。

D.窃：私下，常用作表示个人意见的谦词。

2、对文中下列加点词语的理解不正确的一项是

A.还书诫之曰   书：写信。

B.欲使汝曹不忘之耳   汝曹：你们。

C.清浊无所失   清浊：此处指善恶之人。

D.郡将下车辄切齿   下车：刚到某地。

3、下列选项中，加点词含义相同的一项是（   ）

A.半山居雾若带然   居庙堂之高

B.越长城之限   然则诸侯之地有限

C.至丹以荆卿为计,始速祸焉 至唐李渤始访其遗踪

D.其阴，济水东流   阴听察知贼区处，擒贼，斩以徇

4、下列对文化常识的解释不正确的一项是(   )

A.“平原君使者冠盖相属于魏”中的“冠盖”：古时官员的冠服和他们车乘的篷盖，此处代指使者。

B.“公子即合符”中的“合符”：验证兵符相合。符，兵符，古代调兵的书信。

C.“执主人之礼，引公子就西阶”中的“引公子就西阶”：古代迎宾，主人从东阶上，宾客从西阶上，以示尊敬。宾客若自谦降低身份，则与主人同从东阶升堂。

D.“此五霸之伐也”中的“五霸”：即春秋时的五个诸侯盟主，通常指齐桓公、 宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。

5、下列句中加点词的解释有误的一项是( )

A.悟已往之不谏，知来者之可追  　　　  谏：劝谏

B.三径就荒，松菊犹存  　　　   就：接近

C.引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜   眄：随便看

D.策扶老以流憩，时矫首而遐观  　　　  策：拄着

6、阅读下面文字，完成下面小题。

打  虎

吴新华

自从王香到野三坡的拒马河卧冰求鲤后，孝心感动天地，救了年迈重病的母亲，得了孝子的声名。但野三坡仍是穷山恶水的野三坡，时不时还遭受外来侵略者的烧杀抢掠。老百姓流离失所，民不聊生。屋漏偏遇连日雨，不少凶残的动物也经常光顾野三坡，其中最凶猛、残忍的动物当属东北虎。大家的日子苦不堪言。

野山寨主沈界线贴出惊人告示，谁能将东北虎打死，愿将爱女沈婵娟嫁给他。打虎这个消息像春风一样，在野三坡的山脉间来回飘荡。沈婵娟是沈界线的唯一爱女，能文能武，长得美若天仙，野三坡的男人做梦都想娶上寨主的千金。可是说到上山打老虎，男人鼓起的那个劲，马上如气球一样瘪了下去。

王香要去野山寨报名，亲戚朋友极力劝说。有人说：“你也是野三坡有头有脸的人物，如果出现后果，只会背好色之徒的恶名。”王香说：“我的生死名誉是小，能给野三坡一个安全、舒适的环境是我的梦想。”

王香进野山寨大门，直接报了名。沈界线请他在堂厅喝茶，两人一见如故，相谈甚欢。在山寨用过午餐，王香背着行嚢出发了。

王香沿着崎岖的山路前行，到达山腰，小路难进，王香攀着树枝而上，来到一处茅草地，进入一片树林中，见草地上有明显的虎足印。他在林中转了一圈，未见异常，然后在林子中间的一块青石板上躺下歇息。突然，林上的鸟儿“哗哗哗”地起飞，王香翻身下来卧倒在地，闭目倾听，一种悉悉索索的声音由远至近……

王香翻身一滚，躲在一棵大树背后，见一只黄白斑点的老虎大摇大摆走来。老虎身躯较大，肚皮瘪瘦，可能好几天没有吃过东西了，眼睛射出刺人的光芒。王香心里一寒，若打不过它，可就成老虎美美的一餐了。

老虎嗅到人肉味，正向王香的方向过来。王香从树后跳出来，一脚向老虎踢去，老虎慌忙闪过，然后腾空猛扑过来。王香猛地一蹲躲过袭击，然后拿出三支箭，“嗦嗦嗦”向老虎上中下三路射去。老虎如同武林高人一般，左躲右闪，一一化解。

没有射中老虎，却激怒了老虎。老虎张牙舞爪地上蹦下跳起来，猛地腾空扑向王香。王香知道不妙，往左边一跃，抓住树杆，“噌噌噌”地蹿上树梢。老虎用身体撞击树杆，树木不是很粗，摇晃不停，有几次差点把王香震落下来。

王香说：“老虎，你想吃肉，我给你。”突然，王香从腰间掏出斧子，向自己的手臂砍去，手臂霍地掉落下来。老虎摇着尾巴过去，嗅了嗅手臂，晃着脑袋又来撞树木。王香捋了捋臂膀，疑惑地望着老虎。那条砍去的手臂是用猪肉做成，肉里面夹着迷药，老虎怎么不吃啊？

老虎不断地撞击着那棵树。王香在树上摇摇晃晃，好几次差点丟下来。半柱香一过，树木的摇晃幅度更大，如同荡秋千。在摇摆中，王香把握机会，跳向一棵大树，他抓住的树枝突然折断，整个身体坠落。老虎腾空扑过来。王香起身从腰间抽出一张网，向老虎撒去，老虎被罩入网中，拼命挣扎。王香一拉绳子，封住了网口，然后，抡起大斧向老虎砍去，老虎在地上翻滚躲闪。王香再砍去时，突然一个声音响起：“不要砍啊。”王香向四周看了一遍，没人出现。王香扬起的斧头，正砍下去时，一个声音从老虎嘴里发出来：“你不能杀我。”

王香上前一脚踩住老虎问：“你是什么妖怪？”

“我不是妖怪，我是野山寨主沈界线。”

王香抓住老虎的头，用力一拉，一个脑袋露出来，确实是寨主沈界线。

沈界线从网里滚出来，脱下身上的虎皮，整了整外衣，向王香拱拱手说：“王香英雄，老夫自愧不如啊。”

王香扔下斧头，又好笑又好气地问：“你们父女搞什么名堂？”

沈界线说：“女儿提议打虎招亲，我一直不赞成。可是女儿脾气倔，拗不过她。我就经常假装成老虎上山，吓退一些胆小的报名者。对真正上山打虎的英雄却暗中保护。”

王香哈哈大笑，说：“世间竟有如此宠爱女儿的父亲。”

沈界线说：“你只知其一不知其二。”

王香茫然地望着他。

沈界线说：“打老虎只是一个借口，我女儿的心愿是找到一位赶走侵略者的民族英雄。”王香油然起敬，觉得全身充满活力，脚下生风，飞一样向野山寨奔去……

（有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 野三坡的男人梦想娶寨主之女，却畏惧上山打虎，这一情节突出了野三坡老虎的凶猛、残忍，也与后文王香义无反顾上山打虎形成反差。

B. 王香打虎的场面描写精彩传神，通过踢脚、射箭、上树、砍臂、撒网、抡斧等动作，写出了打虎的紧张激烈、惊心动魄，使读者如临其境。

C. 小说语言浅近，多用短句和口语；同时俗中见雅，富有诗意和古韵。如沈界线与王香的对话，就兼具方言的生动性和书面语的典雅风格。

D. 小说借用了民间故事“二十四孝”中孝子王祥的形象，以及古典小说中的打虎故事，合理想象，大胆虚构，赋予故事以历史感和传奇色彩。

【2】沈婵娟是故事中的重要人物，但并未出场，这样处理有什么好处？请简要分析。

【3】小说以揭示打虎招亲的真实意图和王香奔向野山寨结尾，这样安排有怎样的艺术效果?请结合作品分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子《劝学》中通过人的行走说明没有小的积累就不能有大的收获的句子是：“____________，____________”。

(2)李商隐《锦瑟》中“____________，____________”两句运用典故，写出了迷离美好的梦境以及诗人内心难言的悲慨。

(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道“____________，____________”，借与北魏皇帝拓跋焘有关的事情，对沦陷区人们早已习惯异族统治的现状深表痛心。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）唐代王勃在《滕王阁序》中表达逆境中坚定志向的句子是“____________，____________”。

（2）在《春江花月夜》中，“____________？____________？”是诗人对江月的深邃追问和哲理思考。

（3）《论语·述而》中表明孔子对不义富贵的严正态度的两句是“____________，____________”。

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)故不积跬步，__________________________。(荀子《劝学》)

(2)仰观宇宙之大，__________________________。(王羲之《兰亭集序》)

(3)久在樊笼里，__________________________。(陶渊明《归园田居》

(4) __________________________，彩彻区明。(王勃《滕王阁序》)

(5)无丝竹之乱耳，__________________________。(刘禹锡《陋室铭》)

(6)几处早莺争暖树，__________________________。(白居易《钱塘湖春行》)

(7) __________________________,不以已悲。(范仲淹《岳阳楼记》

(8)雁过也,正伤心，__________________________。(李清照《声声慢》)

(9)山重水复疑无路，__________________________。(陆游《游山西村》)

(10)__________________________，化作春泥更护花。(龚自珍《已亥杂诗》

(11)以中有足乐者，__________________________。(宋濂《送东阳马生序》)

(12)树木丛生，__________________________。(曹操《观沧海》

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白的《蜀道难》中，“________，___________”两句用人的感受来侧面衬托蜀道的高险。

（2）《逍遥游》中，“________________， ______________”两句写宋荣子看淡了世间的荣辱。

（3）《登高》中，“________________， ___________________”两句抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴涵着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）_____________，无以至千里。（荀子《劝学》）

（2）桂棹兮兰桨，___________ 。（苏轼《赤壁赋》）

（3）皇览揆余初度兮，_____________ 。（屈原《离骚》）

（4）_____________ ，众人匹之，不亦悲乎！（庄子《逍遥游》）

（5）黑云压城城欲摧，______________ 。（李贺《雁门太守行》）

（6）辘辘远听，______________ 。（杜牧《阿房宫赋》）

（7）刻鹄不成尚类鹜，______________ 。（范晔《后汉书》）

（8）_____________，事定犹须待阖棺。（陆游《病起书怀》）

12、将下面的语句补充完整。

（1）《离骚》中作者运用比喻的修辞手法，诉说自己因才能出众而遭小人嫉妒甚至恶意污蔑攻击的句子是：“_____________________，_____________________”。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中先揭露燕赵韩魏齐楚六国统治者长期“_________________”，使珍宝堆积如山；这为后面的假设“___________________”就足够来抗击秦国作了铺垫。

（3）苏轼在《水调歌头》(明月几时有)中寄寓离情，释却离愁后，表达美好祝愿的名句是：“________________，________________。”

13、阅读下面这首唐诗，完成小题。

赋得临池竹应制

虞世南

葱翠梢云质,垂彩映清池。波泛含风影,流摇防露枝。

龙鳞漾嶰谷,凤翅拂涟漪。欲识凌冬性,唯有岁寒知。

【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（   ）

A. 竹色青翠葱茏,竹梢摩云,这样既点明竹子的色彩,又自然突出竹子的高度。

B. 从池中看到了天上的彩虹倒映水中,这是以彩虹衬托竹子,更显竹的风采。

C. 轻风吹,摇动的竹影巧妙地与池中清波相融合,写出了竹影与清波的动态美。

D. 这首诗前六句的中心都是写竹,但第五、六句由竹子本身而想象到了龙凤。

【2】诗的最后两句有何含意?请简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

华佗字元化，沛国谯人也。游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。若当灸，不过一两处，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言：“当引某许，若至，语吾。”病者言“已到”，应便拔针，病亦行差。若病结积在内当须刳割者便饮其麻沸散须臾便如醉死无所知因破取。病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日，差，不痛，一月之间，即平复矣。

有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗，郡守子知之，属使勿逐，守嗔恚既甚，吐黑血数升而愈。佗之绝技，凡此也。太祖闻而召佗。太祖苦头风①，每发，心乱目眩，佗针鬲，随手而差。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，犹不上道。太祖大怒，使人往检。若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。于是传付许狱，考验首服。荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟②佗。

佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此。小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子曹冲病困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿强死也。”

(节选自《三国志·华佗传》)

注①头风：头痛病。②考竟：拷问致死。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.若病/结积在内/当须刳/割者便饮其麻沸散/须臾便如醉/死无所知/因破取正

B.若病结积在内/当须刳割者/便饮其麻沸散/须臾便如醉死/无所知/因破取其

C.若病结积在内/当须刳/割者便饮其麻沸散/须臾便如醉/死无所知/因破取

D.若病/结积在内/当须刳割者/便饮其麻沸散/须臾便如醉死/无所知/因破取

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.经：广义之经书包括一切经传及其注、疏、笺证、义理研究之著作。初指诸家典籍，汉代以下，主要指儒家典籍。文中指儒家经典著作。

B.孝廉：是汉武帝时设立的察举考试，用以任用官员的一种科目，是一种自下而上推选“人才为官的制度。孝廉是孝顺父母、办事廉政的意思。

C.郡守：郡的行政长官，战国各国在边地设郡，派官防守，官名为“守”。秦统一后，实行郡、县两级地方行政区划制度，每郡置守，治理民政。

D.书：既可指沟通消息的书信，又可指朝廷的公文、文书。文中加点“书”的意思与“留书骂之”一句中“书”的意思相同。

【3】下列对文章内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）

A.华佗满腹才学，不爱做官。曾到外地求学，通晓几种儒家经典。当时有多人征召他出来为官，他都不去就任。

B.华佗懂养生之道，医术高明。特别擅长处方医药、针灸，他用发明的麻沸散来进行手术，病人不会感到疼痛。

C.华佗为曹操治头痛病时认为短时间内难以治好，只有坚持长期治疗才能延长生命。

D.华佗，医者仁心。在狱中也想为后世留下救人的医术，遗憾的是狱吏害怕受牵连却把所赠医书烧掉，使其失传。

【4】把文中画横线句子翻译成现代汉语。

(1)佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。

(2)荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”

【5】曹操最后为什么要杀华佗？请简要说明原因。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

春节前，湖北爆发新冠肺炎，武汉危急，天下难安。2020 年的二月是最寂寥的二月，冰雪锁城，花还不开。有些话我们总想表达，关于国家，关于命运，关于灾难，关于春天……

（1）一张安静的课桌来之不易，不能只安放没有思想的头颅——湖北的一位高中语文教师

（2）起初，没有人在意这场灾难，这只不过是一场山火、一次旱灾，到一个物种的灭绝，……直到这场灾难和每个人相关。——《流浪地球》

（3）每个人都应该以“静”致敬那些坚守的“逆行”的英雄们。 ——人民网

（4）无事小鲜肉，有事钟南山。国人的这种行为该改了。——网络格言

（5）当悲悯的心能够不只针对人类，而能扩大涵盖一切万物生命时，才能达到最恢弘深邃的人性光辉——阿尔伯特·史怀哲

（6）病毒有害，恐慌情绪更有害；信心就是消毒水，信心就是免疫力——网络格言

（7）《愿双黄连的“苦”能激活更多理性》——人民日报时评标题

学校将组织开展“战疫，我们在行动”的网上主题班会。请你根据上面的材料写一篇发言稿。以其中两三句为基础确定立意，并合理引用。在这次班会上阐述你的观点和思考。要求：选好角度，确定立意。文体鲜明，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。