厦门2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、下列各句中对文学文化常识解说不正确的一项是

A. 中国古代音律，分为宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫七调，变徵声调有悲壮苍凉的韵味。

B. 我国传统文化中，朝见时以右为尊，“位在廉颇之右”，所以廉颇不满意。古代车制以左为上，空 着左边位置表示尊敬，因此称“虚左”。

C. 陛,是宫殿。古代臣子不敢直达皇上,就告诉在陛下的人,请他们转达,所以用陛下代称皇上。殿下, 也是对皇上的尊称。

D. 古人有姓和氏之分，姓者，统其祖考之所出；氏者，别其子孙之所自分。氏所以别贵贱，贵者有 氏，贱者有名无氏。

2、下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（   ）

A.微夫人之力不及此 B.行李之往来，共其乏困

C.若舍郑以为东道主 D.吾不忍其觳觫

3、下列句子句式不同的一项是 ( )

A.起予者商也。 B.贤哉，回也！

C.义，人之正路也。 D.畜君者，好君也。

4、下列表述不正确的一项是

A. 有人曾说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠；读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝；读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。”此三文遂被并称为抒情佳篇，后世传诵不绝。

B. 明代文学家归有光在《项脊轩志》中借一轩以记三代，睹物怀人，悼亡念存。叙事娓娓而谈，用笔清淡简洁，语言自然本色，不事雕饰，不用奇字险句，力求朴而有致，淡而有味，营造出清疏淡雅的感觉。

C. 初唐的早期，诗坛笼罩在南朝糜艳雕琢的宫体诗风之下，南朝的浮艳和北朝的刚劲并未合而为一。但是“初唐四杰”以及一些诗人改变了这种状况，革新了诗风，为五言律诗和七言歌行体的发展作出探索和贡献。

D. 盛唐是唐诗发展的巅峰时期，玄宗开元、天宝间，诗歌全面繁荣，名家涌现。盛唐诗人的作品精丽华美、雄健清新、兴象超妙、韵律和谐，表现了时代共同的艺术特色。李白、杜甫、白居易、李商隐是其中的杰出代表。

5、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）

①有的教育考察团队远渡重洋，到根本不熟悉中国古代文化的西方人那里寻求发扬中国传统文化的策略，这种做法无异于问道于盲。

②搞科学研究要学好基础学科，打好基础，追本溯源才能让自己的科研之树枝繁叶茂。

③在经历了一段时间的沉寂之后，前方打胜仗的好消息源源不断地传来，不绝如缕。

④教条主义者常常把一些过时的经验奉为圭臬，而不愿意随着时代的发展变革思想和做法，这是很愚蠢的。

⑤长时间被朝廷安放在一个有位无权的虚职上，辛弃疾时常感慨自己髀肉复生，因不能为国家效力而感叹唏嘘。

⑥这篇文章将黄山的风景写得生动而细腻，让人产生如同设身处地的感觉。

A.①②⑤ B.③④⑥ C.②③⑥ D.①④⑤

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

我国戏曲源远流长，饮誉中外，被认为是具有中华传统文化特色的艺术瑰宝。宋元时期，戏曲艺术趋于成熟，从明代中后期乃至清初，戏曲更是进入繁荣时期。

文艺繁荣和社会发展有着密切的依存关系。在明代中后期，社会生产力和生产关系出现了值得注意的变化。当时，手工业和商业有了较大发展，从农村流入城镇的人口日益增多。城镇生活不同于农村，农民习惯于日出而作，日入而息，男耕女织，各管各的。而城镇居民或营商逐利，或麇聚求职，人际交往机会大大增加，反映到精神生活层面，也出现很大变化。

当城镇居民相对地减少对土地的依附，人际关系相应地紧密，人的自主意识也相应地得到加强。这时候人们对人自身价值的认识以及对正当权益的追求，也相应地日益迫切。文化领域出现了以王学左派为代表的“异端”思想。许多剧作家受到这具有一定进步意义的思想影响，跳出以戏曲创作自娱自乐的小圈子，更多地思考戏曲应如何针砭现实，促进社会进步的问题。

由明入清，政治和经济状况出现了“天崩地解”的大变动，以王夫之、黄宗羲为代表的知识分子，经历国破家亡，痛定思痛。他们既吸取了王学左派某些方面的进步主张，又反对空谈心性，更重视笃行和务实。他们从晚明文风的过分张扬主体性，转而更多地思考社会现实问题，力图借鉴兴亡教训。显然，在明清之际这个社会经济和政治出现大变动的时代，讲求情与理合一的思潮让进步剧作家们更多地面对社会现实，同情人民大众，反思历史得失。时代的呼唤，社会的变革，正是推动明清戏曲创作走向繁荣的前提，并为一座座戏曲高峰的出现奠定基础。

明清一些作品之所以能成为经典，还在于其作者不片面追求“票房价值”。他们长期观察社会，深入体验人生，认真检索文献。总之，他们严肃认真，苦心孤诣，才搦笔和墨，进行写作。汤显祖从被贬往岭南之初，便在大庾岭一带考察有关女鬼迷人的传说，后又经历几年岭南生活，了解到岭南有异于中原的风土人情，回到遂昌才开始创作《牡丹亭》，写活了柳梦梅这个具有岭南特色的形象。至于《长生殿》，“盖经十余年，三易稿而成”。孔尚任也说《桃花扇》写“朝政得失，文人聚散，皆确考时地，全无假借”。又说，从拟作剧本，经过十余年的酝酿，“凡三易稿而书成”。可见，优秀作家对待创作总是呕心沥血，从不粗制滥造，迎合低俗，这也是其作品一直传演不衰的原因。

（摘编自《明清戏曲高峰的启示》，有删改。）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 在明代中后期，城镇人口日益增多，人际交往机会大大增加，人们对精神生活提出了更高的要求。

B. 人们对人自身价值的认识以及对正当权益的追求的日益迫切，导致城镇居民相对地减少对土地的依附。

C. 以王学左派为代表的具有一定进步意义的思想影响了许多剧作家，让他们思考戏曲如何关注社会现实。

D. 以王夫之、黄宗羲为代表的知识分子在文风上张扬主体性，反对空谈心性，重视笃行和务实。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章在论证明清戏曲高峰产生的外在条件时，从社会、政治、经济、文化等多个方面进行了分析。

B. 文章三、四段以王学左派、王夫之、黄宗羲为例，分析了进步剧作家们经历国破家亡后更多地面对社会现实的转变。

C. 文章第五段采用例证法，论证了明清一些作品之所以成为经典，还在于其作者不片面追求“票房价值”。

D. 围绕着明清戏曲的繁荣，文章先总述，接着从外在条件和内在条件两个方面分析，梳理出繁荣的原因。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 如果没有手工业和商业的发展，就不会有文艺的繁荣，特别是明清戏曲的繁荣。

B. 剧作家若不跳出创作自娱自乐的小圈子，就很难让作品针砭时弊，促进社会进步。

C. 一个剧作家不长期观察社会、体验人生、认真检索文献是很难写出经典作品的。

D. 优秀作家对待创作呕心沥血，不粗制滥造，迎合低俗，这值得今天的剧作家借鉴。

7、名篇名句默写。

（1）《阿房宫赋》（___________），____________勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势，突出阿房宫

的雄伟、壮观。

（2）《逍遥游》（______________），____________两句通过讲大与小的关系，来说明“小”的往往不了解“大”的行为和想法。

（3）《虞美人》作者面对江山易主、人事皆非的现实却不敢明言，勾起无穷幽怨和仇恨之情的句子是（___________），____________

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《登高》一诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是： “ _________，_________”。

（2）《师说》中，韩愈认为即使是圣人同样需要老师的指导，文中用孔子拜多人为师来证明此观点，这个句子是_________________。

（3）《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：_____________，____________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)诸葛亮《出师表》中，表明蜀汉危急之时，侍卫之臣与忠志之士义无反顾为国效力的原因的两句是“____________，_____________”。

(2)杜牧《阿房宫赋》中，作者用夸张、比喻、反问的手法批判秦统治者肆意搜刮、挥霍民财的暴行的两句是“____________，_____________”。

(3)李煜《虞美人》中，运用对比手法，反衬出人生无常，以物是人非之感抒发亡国之痛的两句是“____________，_____________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）君子坦荡荡，_______________。

（2）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，__________，五十而知天命，六十而耳顺，___________，不逾矩。”

（3）故令有所属：_____________，____________，绝学无忧。

（4）大学之道，__________， ____________，在止于至善。

（5）博学之，_________，_________， _________，笃行之。

（6）惟君臣相遇，___________，则海内可安。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中“_____________，_______________”两句，运用比喻的修辞，感叹个体生命之短暂与渺小。

（2）《琵琶行》中描写诗人谪居之时，独自借酒消愁的两句是“______，________”。

（3）《劝学》和《师说》都是我国古代探讨学习问题的名篇。前者的核心观点是“_______”；后者围绕师道展开，针对“_______”不良现象，展开批评。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《岳阳楼记》中，从时间变化的角度描写岳阳楼景象的句子是：“_________，________。”

（2）《赤壁赋》中，“客”用比喻的修辞手法，感慨人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是：“________，_________。”

（3）《逍遥游》中形容“小年”之局限的句子是：“_________________。”

（4）《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的语句是：“_________，________。”

（5）曾子曰：“________，任重而道远。”

13、阅读下面这两首诗歌，完成下面小题。

始闻秋风

刘禹锡

惜看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。

五夜飕飕枕边觉，一年颜状镜中来。

马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼看。

天地肃清堪四望，为君扶病上高台。

（注）①本诗写于诗人晚年。②拳毛：蜷毛，马毛拳曲貌。③眄：斜视

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A.首联中的“我”可理解为有情的秋风，她重返人间，就去寻找一年未见的“君”，也就是诗人，形象塑造可谓别出心裁。

B.颔联中，诗人从自己的角度来写，五更听到风声醒来，对镜感叹自己容貌之变化，和首联相接，仿佛是在畅叙别情。

C.颈联中，“雕”感受到秋风，睁开睡眼“眄青云”，诗人通过写“雕”侧面表现了秋风能使马和雕长精神，赋予万物以活力。

D.尾联中的“君”指诗人自己，而“扶病”二字解释了“一年颜状镜中来”的原因，脉络清晰，结构严谨。

【2】这首诗表达了诗人哪些情感，请结合全诗分析。

14、阅读下面的文言文，完成各题。

公讳仲淹，字希文。祥符八年举进士。天圣中，晏丞相荐公文学，以大理寺丞为秘阁校理。以言事忤章献太后旨，通判河中府、陈州。久之，上记其忠，召拜右司谏。当太后临朝听政时，以至日大会前殿，上将率百官为寿。有司已具，公上疏言天子无北面，且开后世弱人主以强母后之渐，其事遂已。又上书请还政天子，不报。及太后崩，言事者希旨，多求太后时事，欲深治之。公独以谓太后受托先帝，保佑圣躬，未见过失，宜掩其小故以全大德。是岁，大旱蝗，奉使安抚东南。岁余，即拜礼部员外郎，天章阁待制。召还论时政阙失而大臣权幸多忌恶之居数月以公知开封府开封素号难治公治有声事日益简而赵元昊反河西，乃以公为陕西经略安抚副使。是时新失大将，延州危。公请自守廊延捍贼，乃知延州。元昊遣人遗书以求和，公以谓无事请和，难信，且书有僭号，不可以闻，乃自为书，告以逆顺成败之说，甚辩。公于延州筑青涧城，垦营田，复承平、永平废寨，熟羌归业者数万户。自边制久隳，至兵与将常不相识。公始分延州兵为六将，训练齐整，诸路皆用以为法。公之所在，贼不敢犯。公居三岁，士勇边实，恩信大洽。乃决策谋取横山，复灵武，而元昊数遣使称臣请和，上亦召公归矣。 庆历三年春，召为枢密副使。既至数月，以为参知政事。公叹曰：“上之用我者至矣!然事有先后，而革弊于久安，非朝夕可也。”既而上再赐手诏，趣使条天下事。言者遂以危事中之，赖上察其忠，不听。会边奏有警，公即请行，乃以公为河东、陕西宣抚使。其知政事，才一岁而罢，有司悉奏罢公前所施行而复其故。是时，夏人已称臣，公因以疾请邓州。守邓三岁，公益病，遂不起，享年六十有四。

(节选自欧阳修《范文正公神道碑铭》)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A.召还/论时政阙失/而大臣权幸多忌恶之/居数月/以公知开封府/开封素号难治/公治有声/事日益简/

B.召还/论时政阙失/而大臣权幸多忌/恶之居数月/以公知开封府/开封素号难治/公治有声/事日益简/

C.召还/论时政阙失/而大臣权幸多忌恶之/居数月/以公知开封府/开封素号难治/公治有声事/日益简/

D.召还/论时政阙失/而大臣权幸多忌/恶之居数月/以公知开封府/开封素号难治/公治有声事/日益简/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A.讳，即避讳。这篇“神道碑铭”因要书写范仲淹本名，前加“讳”字表示尊敬。

B.为寿，文中是为章献太后过生日；这和“沛公奉卮酒为寿”中“为寿”的意思相同。

C.北面，指面朝北。古代君王坐北朝南，臣子朝拜时面朝北方。文中指降低自己身份。

D.僭，指超越本分。文中指元昊在给范仲淹的求和信中有超越其身份、地位的内容。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ）

A.范仲淹耿介刚正，敢于直言进谏。范仲淹曾因为上书言事违背章献太后的旨意而被外放；在章献太后临朝听政期间，范仲淹又上书请求太后还政皇帝。

B.范仲淹不计前嫌，论事客观公道。章献太后去世后，言事者别有用心地责求太后临朝听政时的旧事，范仲淹认为应掩小故而全大德，要给予公正的评价。

C.范仲淹抵御强敌，守边效果显著。范仲淹自请守卫延州，在那里垦营田，筑工事。他还将延州军队分给六位将军，其他各路都效仿这种做法。

D.范仲淹忠君爱国，一心革除弊端。晚年范仲淹被皇帝召回京城担任参知政事，积极有为，虽任职一年而罢，但他制定的政策得以像以前那样继续施行。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)公居三岁，士勇边实，恩信大洽。

(2)言者遂以危事中之，赖上察其忠，不听。

15、根据要求完成作文。

发挥想象，以“我的2039年”为题，完成作文。

要求：①自选文体，按要求作文；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③不得抄袭；④文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。