吴忠2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、下列各句中与其他三句句式，不同的一项是( )

A.亡之，命矣夫 B.文之以礼乐

C.子问公叔文子于公明贾曰 D.齐之以刑

2、下面各句括号内所省略的词语错误的一项是（ ）

A.苍山负雪，（雪）明烛天南

B.余始循（之）以入

C.中谷绕（以）泰安城下

D.少杂树，多松，生（于）石罅

3、下列各句中，没有语病的一句是                      （       ）

A．达尔文花费20年心血写成巨著《物种起源》，创立了以自然选择为基础的进化学说，被恩格斯誉为19世纪自然界三大发现之一。

B．他们渊博的学识修养、严谨的治学态度，将成为让我受用终生的宝贵的精神财富鞭策我，激励我。

C．针对网友对甘肃双色球大奖是否作弊的怀疑，甘肃省福彩中心宣传部长李部长表示，质疑是没有根据的，不可能出现作弊的情况。

D．今日中国人，不再视竞争如敌对，视落后如失败，视空手而归如羞辱，因为他们相信，一个强大国家的内涵无需用金牌奠基，一个洋溢人性光辉的民族更具魅力。

4、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）

①这是一支炙手可热的股票，即使“股神”连续三次减持也丝毫未减其锐气。

②这些遗老遗少，抱残守缺、泥古不化，仇恨一切变革，甘做封建社会的殉葬品。

③有的中间商从药农手中低价收购药材，囤积居奇，以哄抬药价从中渔利，损害药农利益。

④“一带一路”方兴未艾，广大海外华商参与其中的身影愈加活跃，他们发挥的作用也得到越来越多的重视。

⑤就个人而言，他强烈地想成为一个建筑师，然而他考取的却是师范大学，于是他自怨自艾命运不佳。

⑥鲁迅先生说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，有如坐春风的感觉。

⑦参加海选的选手们风格各异，演唱的歌曲也各有特色，曲尽其妙，整个现场激情澎湃，让歌迷们完全沉浸其中。

A．①③④

B．②⑤⑥

C．②④⑦

D．③④⑥

5、下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是

A. 其皆出于此乎   其为惑也

B. 而耻学于师 不拘于时

C. 句读之不知   师道之不传

D. 群聚而笑之 吾尝终日而思矣

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

文言之现代生命

21世纪，社会发展之迅猛令我们应接不暇。在这样一个日新月异的背景下，学习文言是否有必要的问题却一直没有解决，而且这一问题在今天越加凸显出来。很多人并不否认学习文言对继承中国传统文化的意义，但认为只要培养少数专业人员,他们去整理、翻译、介绍文言典籍就可以了，在任何事情都要讲“效益”“速成”的今天，学习文言得不偿失……

其实，文言不是已经“死亡”了的语言，而是从台前隐退到了幕后，或者说它是改头换面，戴了现代面具而隐身其后；或者说它是体匿而性存。而且文言是现代汉语的源头，语言的更新发展是无法脱离母体、阻断泉源的。“总而言之”“闻过则喜”“反之”“上善若水，厚德载物”这些文言的词汇、语法、典故、成语还活在我们的现代汉语中。

中国近三千年的典籍，都是用文言写成的。在这些典籍的滋养下，我们的民族文化、民族精神、思维方式，审美习惯得以形成，我们的面颊上深深刻印上了“中国”的印记。世界四大文明古国。其文明一直延续没有断绝的就是中华文明，它之所以具有强大的生命力，文言功不可没。文言跨越时间、空间，具有相对的规范性和凝固性，使地域辽阔、方言差异巨大、民族众多的中华大家庭薪火相传，代代不绝。

文言以它无尽的表达手段和方式，让古人贴切入微地表达了他们希望表达的一切。几乎达到了无不尽意的地步。它的短小、凝练、意博、理奥、趣深，都是白话文望尘莫及的。文言是现代汉语的府库。一个人拥有深厚的文言修养就可以使他的现代白话凝练、纯熟。毛泽东、鲁迅、周作人、胡适、朱自清等一批大家的白话文成就就是最好的说明。没有文言，现代汉语就是无源之水、无本之木。

信息时代，我们所缺失的不是科学知识、专业技能，而是传统文化、人文精神。文言的学习恰是医治现代社会人文精神、传统文化缺失症的良药。中小学阶段是一个人记忆的黄金时期，借鉴我国古代熟读精思之方法，大量积累，二百篇经典文言烂熟于心，由易到难，由少而多，循序渐进，不仅能得到民族文化的滋养，得到审美的陶冶，奠定人文精神的底色，而且可以提升现代汉语的表达水平，获得文言阅读的能力。一举多得，何乐而不为呢?看似耗时多，效率低，实则事半功倍!而错过了诵读记忆的最佳时期，就将事倍功半，到那时文言的学习就真的会“时不我待”了!

【1】下列对文言之“现代生命”的理解，符合原文意思的一项是（）

A. 很多人认为在现代社会中学习文言，只要培养少数专业人员，使之去整理、翻译、介绍文言典籍就可以了。

B. 文言并非已经死亡了的语言，而是从台前隐退到了幕后，因为它是体匿而性存。

C. 中国近三千年的文言典籍，滋养着我们的民族文化、民族精神，而且薪火相传，代代不绝。

D. 学习文文言虽是医治现代社会人文精神、传统文化缺失症的良药，但是在任何事情都要讲“效益”“速成”的今天，学习文言得不偿失。

【2】下列说法，不符合原文意思的一项是（）

A. 中国作为四大文明古国之一，其文明的传承和延续，文言功不可没。

B. 文言以它无尽的表达手段和方式，让古人贴切入微地表达了他们希望表达的一切，达到了无不尽意的地步。

C. 许多文言词汇、语法、典故、成语，还在现代汉语中大量运用，可见文言是现代汉语的源头。

D. 信息时代，人们所缺失的不是科学知识、专业技能，而是民族文化的滋养。

【3】根据文意，下列推断不正确的一项是（）

A. 文言戴上了现代社会的面具隐身其后，并不是说汉语言的更新发展已脱离了其母体。

B. 中华大家庭虽然地域辽阔，民族众多，方言差距巨大，但是文言跨越时间、空间具有相对的规范性和凝固性。

C. 文言的短小、凝练、意博、理奥、趣深，都是白话文望尘莫及的。可以说，没有文言，现代汉语就是无源之水，无本之木。

D. 借鉴我国古代熟读精思之方法，大量积累文言诗文，就可以达到循序渐进，得到审美的陶冶，奠定人文精神的底色的目的。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1)《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是“_______，_________”，借猿啼表达伤感的情绪。

（2）人生苦短，相对于广阔的天地和横流的沧海，又何其渺小卑微。苏子在《赤壁赋》中用“_________，_________”两句形象的比喻，表达了这一深沉的感伤。

（3）《论语》中，含有“路遥知马力，日久见人心”之意的句子是“_______，_______”，这句话说明品德高尚的人经得起时间和环境的考验。

8、补写出下列句子中的空缺部分

（1）苏轼《赤壁赋》中，写举杯劝客饮酒后，朗诵诗歌的句子是:“__________，_________”。

（2）陶渊明《桃花源记》中“_____________，_____________”两句，写渔人看到桃花林周边草美花繁的美丽景色，由此想一探究竟。

（3）杜甫《登高》中感慨自己白发日多，因病戒酒的名句是: “__________，_________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“________________，________________”。

（2）在《师说》中写士大夫这类人从地位尊卑的角度为自己不从师学习进行辩解的两句话是：“________________，________________。”

（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“________________，________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《高骚》中提到,楚怀王糊涂荒唐，致使“ ___________”，而自己又遭嫉妒，被小人“______________”，不受重用,难以施展抱负。

（2）杜牧《阿房宫赋》中写阿房宫走廊曲折、屋檐高耸的句子是：____________________，_____________________。

（3）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中所说：“___________________，______________。”

11、（1）《阿房宫赋》用“________，________”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。

（2）《阿房宫赋》描述秦王疯狂搜刮人民，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：________，________？

（3）《阿房宫赋》以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，予人以鲜明的画面的语句是：________，________。

12、补写下列句子中空缺的部分。

(1)习近平主席在墨西哥参议院发表演讲时说：“如果没有中墨两国人民友情汇聚成的浩瀚大海，中墨友好合作的大船就不可能乘风破浪继续前进。”正如庄子《逍遥游》中所说的：________，__________。

(2)李白在《蜀道难》中写到了蜀道的山高水险,“___________”一句以太阳神的神话来写山之高,接着“__________”一句写出了河流的波涛汹涌。

(3)《出师表》中，诸葛亮认为刘禅如果能跟郭攸之、费祎、董允等人商量宫中大小事情，然后实施，可以达到的效果是：__________，_________。

13、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋

辛弃疾

一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？

乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆婆，人道是、清光更多。

吕叔潜：作者志同道合之友。姮蛾：即嫦娥，传说中的月中仙女。

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )

A.词人在中秋之夜，联想到与月亮有关的神话，“飞镜”运用比喻生动地描绘了月亮的形态，“金波”描绘了月下波光粼粼的水面。

B.“被白发”表达了词人白发已多、功业无成的慨叹，“欺人奈何”以质问的方式有力地展示了英雄怀才不遇的内心痛苦。

C.词的下片，词人想象自己要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河，强烈地表现了词人渴望收复山河的理想。

D.全词想象丰富，把超现实的奇思妙想与现实中的思想矛盾结合起来，体现了浓厚的浪漫主义色彩，是一篇瑰丽激昂的优秀词章。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

何灌，字仲源，开封祥符人。武选登第，为河东从事。经略使韩缜语之曰：“君奇士也，他日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我。灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神射，灌曰：“即灌是也。”萧矍然起拜。为河东将与夏人遇铁骑来追灌射皆彻甲至洞胸出背叠贯后骑羌惧而引却张康国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。帝曰：“敌在吾目中矣。”

提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。以治城鄣功，转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州，灌言：“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之。”奏上，报可。未几，知岷州，引邈川水溉间田千顷，湟人号广利渠。徙河州，复守岷，提举熙河兰湟弓箭手。入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。”从之。甫半岁，得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。陪辽使射玉津园，一发破的，再发则否。客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也，以礼让客耳。”整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。

金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳。灌谓宰相白时中曰：“金人倾国远至，其锋不可当。今方平扫精锐以北，万有一不枝梧，何以善吾后，盍留以卫根本。”不从，明日，又命灌行，辞以军不堪战，强之，拜武泰军节度使、河东河北制置副使。未及行而帝内禅，灌领兵入卫。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。

（选自《宋史·何灌传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.为河东将/与夏人遇/铁骑来追/灌射皆彻甲至洞胸/出背叠贯后骑/羌惧而引却/

B.为河东将/与夏人遇/铁骑来追/灌射皆彻甲/至洞胸出背/叠贯后骑/羌惧而引却/

C.为河东将与夏人/遇铁骑来追/灌射皆彻甲至洞胸/出背叠贯后骑/羌惧而引却/

D.为河东将与夏人/遇铁骑来追/灌射皆彻甲/至洞胸出背/叠贯后骑/羌惧而引却/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.登第，也称“登科”，指科举时代应考人被录取。文中何灌是通过武选而被录取，进入仕途。

B.辽是中国历史上由契丹族建立的一个朝代，曾与北宋相对峙，后被由女真族建立的金灭亡。

C.河东，在古代指今山西省西南部，黄河由北向南流经这一地区，因在黄河以东，故有此称。

D.靖康，北宋年号之一。年号是汉武帝时首创，用来纪年的一种名号，皇帝都是一人一个年号。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.何灌擅长射箭，大显神威。面对辽兵的侵犯，他凭借精准的箭术震摄敌军；与西夏军队相遇，他能射穿敌人，吓退敌兵。

B.何灌戍守边疆，了解形势。徽宗向他询问西北的敌我态势，何灌用笏板画图，借助衣服上的花纹进行讲解，使皇帝明白。

C.何灌把握分寸，礼让使节。在陪同辽使射箭时，他第二次故意没有射中，以显示自己的谦让之意，整理弓箭后才再次射中。

D.何灌建言献策，未被采纳。金人倾国南下，何灌建议应当留下精锐部队来迎敌并守卫国家根本，但白时中并未听从其意见。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之。

（2）若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。

【5】何灌不但军事才能突出，而且善于处理政务。请简要概括文中哪些事情体现了他善于处理政务的能力？

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

天下之本在国，国之本在家，家之本在身。——《孟子》

知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。——梁启超

武汉是英雄的城市，武汉人民是英雄的人民。——习近平

在刚刚过去的3个月里，新型冠状病毒肺炎疫情来势汹汹，令人猝不及防，牵动着每个人的心。面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，有人失去了生命，有人送别了亲人，有人承受着孤独，有人承担着风险……同时，企业停产，商场歇业！在这次疫情中，武汉人民更是做出了巨大的牺牲。

假设你是复兴中学的学生李华，请你结合材料，给武汉人民写一封信，体现你对新冠病毒的思考，抒发自己的家国情怀。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。