河源市2024年届高三年级第二次模拟考试(一模)语文试卷(含答案)

1、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是    (    )

很多癌症致死者明明是手术治疗(包括化、放疗)导致的。  ①  有人却把这个责任推给所患的疾病——癌症，这是不公正的。手术   ②   切除可见的癌病灶．却不能切除滋生癌症的土壤。   ③   这个土壤未除，癌症就随时可以复发，  ④  复发时的身体条件更差。   ⑤  经过了手术的摧残，人体抗病能力大大减弱。可见。把手术说成是治疗癌症的除根术，  ⑥ 是一种骗术。

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A. 一种新研制的硬度更高、抗腐性更强的不锈钢钉，最近在全市设立了十处零售店和批发点，大力推销。

B. 如果实事求是地hi是媒体的道德底线，那么对滥用职权说“不”，坚持说真话、报道真相则是媒体应有的气节。

C. 发挥一个团队的效能的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使团队成员互相配合的协作技能。

D. 校车安全制度以往没有得到认真的执行，这次事故后，发展和重视校车资金投入，才被提到议事日程。

3、下列有关文学常识的解说，错误的一项是（   ）

A.韦庄，是“花间派”词人的代表作家，著有《浣花集》，因有长篇叙事诗《秦妇吟》，影响极大，被称为“秦妇吟秀才”。

B.孟浩然的诗语言清淡，意境清远、多自然超妙之趣，王维的诗“诗中有画，画中有诗”。诗坛将他们二人并称“王孟”。

C.“菩萨蛮”和“扬州慢”“忆江南”“长相思”等都是词牌名。

D.李白的《梦游天姥吟留别》是近体诗，杜甫的《登岳阳楼》为古体诗。

4、依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项（   ）

①她的手挺   ，能做各种精致的小玩意儿

②当前，语言文字的运用仍然存在混乱现象，许多人在文章中     文言、方言，乱写繁体字。

③在新世纪，我们还要进一步     我国科学发展的道路。

A．灵巧   滥用  开拓

B．灵活  乱用  开辟

C．灵活   滥用  开辟

D．灵巧  乱用  开拓

5、下列句子中，全都含有通假字的一项是(　　)

A.是无世而不常有之  草木之生也柔脆

B.死而不亡者寿  三者错，无安国

C.楚王后车千乘，非知也  弟子入则孝，出则弟

D.其说甚尔，其灾甚惨  万物之怪，书不说

6、（题文）三、阅读下面的材料，完成后面问题。

材料一：

河南渑池县段村乡位于渑池县北部深山区，是牛心柿的主产地。这里的牛心柿个大且含糖量极高，已获得国家农产品地理标志认证。由牛心柿加工而成的牛心柿饼又称仰韶柿饼，属“仰韶三宝”之一。

据了解，段村乡是河南省级扶贫开发重点乡，今年确定以发展特色产业精准扶贫，带领农民脱贫致富。目前，段村乡种植的牛心柿已经超过3万亩，亩均纯收入近6000元。下一步，段村乡还将积极引进牛心柿深加工项目，使柿子产业链条日趋完善、规模不断壮大。

(有删改)

材料二：

把脉河南商丘市虞城，穷根在哪儿？120万人口，年产26亿斤粮食。基础设施差，群众等靠要，政府兜底弱。因病因残致贫就占三成，然后依次是因智、因老、因婚、因学等。

开发虞城，优势在哪儿？毗邻5条高速、3条铁路，有3家上市公司，在全国钢卷尺市场占80%的份额。尤其是开放的虞城人，有看天下的眼光、走四方的精神、闯世界的勇气。

牢牢抓住“人”这一关键因素，“日清周评马上办”制度紧紧抓住“三个人”——部门负责人、乡党委书记、村支书，紧紧围绕全县带头的3.2万名党员。

每周末的“周评”会是一个增知识、长本领的培训场、练兵场。专家授课，讲规划，讲金融、讲法治、讲扶贫，既讲题也答问，解疑释惑、精准指导。扶贫者脑袋富了，扶贫行动就准了、快了、新了、实了。

(选自《人民日报》，有删改)

材料三：

扶贫干部在工作中感受到，不怕“难”字当道，就怕“懒”字沾身。如果没有“靠人不如靠己”的斗志，只寄希望于更好的政策、更多的援助，显然很难根本脱贫。这更证明了“扶志”的重要性。

帮助群众脱贫，推动当地发展，其实正如人的身体，不能只是简单输血。输血只能救急，让人体自身可以“造血”，这才是保持人体健康的正确方式。“授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生之用”，讲的也是这个道理。

精准扶贫需要用心扶志。扶贫干部不能急躁，不要埋怨，要多些耐心，善加引导，努力让制定的帮扶措施更加扎实细致，更加符合贫困家庭的实际。要“多开院子会”“多交政策底”，让贫困群众看到改善境遇的希望，增强脱贫致富的信心，从而调动起贫困群众脱贫致富的激情与斗志。

(选自“人民网”，有删改)

材料四：

脱贫攻坚首战之年，进展喜人。然而，在精准扶贫、精准脱贫方略的落实过程中，也出现了不少问题。一些地方形式主义比较严重。驻村干部“走读式”“挂名式”帮扶，聪明才智没放在踏实帮贫困群众勤劳致富上，却花在怎么通过“巧算”收入账把贫困群众“算脱贫”上。作为精准扶贫的责任主体，地方政府不认真想办法、出实招帮贫困群众增收脱贫，却为完成任务搞“数字脱贫”。一些扶贫主体功利主义严重。比如，在贫困地区投资兴业的一些企业，以扶贫为名要优惠、要政策扶持，实际上却“扶富不扶贫”，还往脸上贴“扶贫济困模范”“社会责任楷模”的标签。抢摘贫困帽凸显政绩的冲动在一些地方也不同程度地存在：西部某深度贫困县，目前贫困发生率依然高达30%，却提出今年要“摘帽”。

这些扶贫领域存在的倾向性、苗头性问题，原因固然是多方面的。但笔者以为，一些人对扶贫事业缺少应有的敬畏之心，依然抱有功利主义是其中一个重要原因。帮扶连接着一家人的柴米油盐、看病上学，即使脱钩后，看着曾经的帮扶对象因为发展能力没有培育起来而再度返贫，那些光授人以鱼不授人以渔的帮扶干部如何心安？打着扶贫的幌子却不干帮扶实事，这样的企业如何承受扶贫济困的道义之重？

(选自《人民日报》，有删改)

【1】（小题1）下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是()

A. 材料一介绍了河南渑池县段村乡有关精准扶贫的内容，主要介绍了发展特色产品牛心柿的已有成就和具体规划，以此诠释了精准扶贫的内涵。

B. 材料二主要介绍了河南虞城与精准扶贫相关的三个方面的内容，即河南虞城穷困的根源、脱贫的优势以及精准扶贫的具体做法等。

C. 材料三是从扶贫干部的角度讨论精准扶贫问题，作者认为这些扶贫干部不怕困境，但会因时间长以及扶贫对象的问题而产生偷懒现象。

D. 材料四是一篇时评类文章，主要分析了精准扶贫、精准脱贫方略在落实过程中出现的问题，目的是告诫人们要正确看待精准扶贫问题。

【2】（小题2）阅读材料一、二，简要概述目前我国进行的“精准扶贫”中的哪些做法是行之有效的。

【3】（小题3）阅读材料三、四，你认为我国目前“精准扶贫”还需要在哪些方面下功夫？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）晏殊《浣溪沙》中“ _______，________ ”两句把极其普通的自然现象纳入人生有限而时间永恒这一哲学范畴中来,创造出一种“情中有思”的意境。

（2）《逍遥游》中，引用《齐谐》中的语句描写大鹏徙于南冥时的壮观场面的句子是：_______，________ ，_______。

8、把下列句子补写完整。

（1）君子固穷，________________________。 （《论语》七则）

（2）__________，初为《霓裳》后《六幺》。  （白居易《琵琶行》）

（3）今夜鄜州月，________________________。  （杜甫《月夜》）

（4）太乙近天都，________________________。  （王维《终南山》）  

（5）_______________________，今夕是何年？ （苏轼《水调歌头》）

（6）夕阳西下，_________________________。 （马致远《天净沙·秋思》）

（7）_______________________，并怡然自乐。 （陶渊明《桃花源记》）

（8）俱怀逸兴壮思飞，___________________。 （李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》）

9、补写名句。

（1）驾一叶之扁舟，______________________。

（2）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，______________________。

（3）耳得之而为声，目遇之而成色，______________________，用之不竭。

（4）西当太白有鸟道，______________________。

（5）黄鹤之飞尚不得过，______________________。

（6）青泥何盘盘，______________________。

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)____________，____________。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)

(2)哀吾生之须臾，羡长江之无穷。___________，_________。(苏轼《赤壁赋》)

(3)银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。________，________。(白居易《琵琶行》)

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·子罕》中以松柏为喻讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是：“_____________，_____________”。

（2）苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中从事物“变化”的角度来观察天地万物的句子是：“_____________，_____________”。

（3）《离骚》一文中“_____________，哀民生之多艰”两句以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深切的同情。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

燕歌行（并序）（节选）

高适

开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者；作《燕歌行》以示适，感征戍之事，因而和焉。

汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

搬金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（  ）

A．诗的前两句指明了战争的方位和性质，指陈时事，有感而发。在写法上，与《长恨歌》“汉皇重色思倾国”一句有相似之处。

B．诗歌三、四句貌似赞扬汉将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽之意。“横行”一词有恃勇轻敌之意，“颜色”此处指天子的恩遇。

C．第五句写我军金鼓震天、大摇大摆前进的场面，第六句写敌军绵延行进、来势汹汹的情景，两相对照，渲染出战前的紧张气氛。

D．这是一首古体诗。这八句诗从辞家去国到榆关、碣石，更到瀚海、狼山，逐步推进，概括了出征的历程，气势畅达，笔力矫健。

【2】诗歌的七、八两句历来为人称道，请赏析其中精妙之处。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

朱弁，字少章，徽州婺源人。少颖悟，读书日数千言。既冠，入太学，晁说之见其诗，奇之，与归新郑，妻以兄女。靖康之乱，家碎于贼，弁南归。建炎初，议遣使问安两宫①，弁奋身自献。绍兴二年，金人忽遣宇文虚中来，言和议可成，当遣一人诣元帅府受书还，虚中欲弁与正使王伦探策决去留，弁曰：“吾来，固自分必死，岂应今日觊幸先归？愿正使受书归报天子，成两国之好，蚤申四海之养于两宫，则吾虽暴骨外国，犹生之年也。”伦将归，弁请曰：“古之使者有节以为信，今无节有印，印亦信也。愿留印，使弁得抱以死，死不腐矣。”伦解以授弁，弁受而怀之，卧起与俱。金人迫弁仕刘豫②，且訹③之曰：“此南归之渐。”弁曰：“豫汝国贼，吾尝恨不食其肉，又忍北面臣之，吾有死耳。”金人怒，绝其饩遗以困之。弁固拒驿门忍饥待尽誓不为屈金人亦感动致礼如初久之，复欲易其官，弁曰：“自古兵交，使在其间，言可从从之，不可从则囚之、杀之，何必易其官？吾官受之本朝，有死而已，誓不易以辱吾君也。”乃具酒食，召被掠士夫饮，半酣，语之曰：“吾已得近郊某寺地，一旦毕命报国，诸公幸瘗④我其处，题其上曰‘有宋通问副使朱公之墓’，于我幸矣。”众皆泣下，莫能仰视。金人知其终不可屈，遂不复强。王伦还朝，言并守节不屈，帝为官其子林，賜其家恨帛，官其亲属五人，賜吴兴田五顷。帝谓丞相张浚曰：“归日，当以禁林⑤处之。”八年，金使乌峻思谋、石庆充至，称弁忠节，诏附黄金三十两以賜。十三年，和议成，弁得归。入见便殿，踢金帛甚厚。秦桧恶其言敌情，奏以初补官易宣教郎、直秘阁。有司校其考十七年，应迁数官。桧沮之，仅转奉议郎。十四年，卒。

（选自《宋史·卷三百七十三·列传第一百三十二》，有删节）

【注】①两宫：靖康之乱金兵攻破东京开封，俘获徽宗、饮宗父子押解北上。②刘豫：北宋末任对北西路提点刑狱。金兵南下他杀勇将关胜而降。金朝扶植他为大齐文帝。③訹：xù，引诱。④瘗：yì，理葬。⑤禁林：翰林院的别称。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 弁固拒驿门/忍饥待尽/誓不为屈金/人亦感动/致礼如初/

B. 弁固拒/驿门忍饥待尽/誓不为屈/金人亦感动/致礼如初/

C. 弁固拒/驿门忍饥待尽/誓不为屈金/人亦感动/致礼如初/

D. 弁固拒驿门/忍饥待尽/誓不为屈/金人亦感动/致礼如初/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 我国古代设立在京城的最高学府、中央官学叫太学，不同时期称谓各异；太学学生称谓也历代不一。

B. 节是古代的使臣出入关门具有象征意义的凭证或信物，即符节；它们多用竹或木制成，或以旄饰之。

C. 丞相是中国古代官名，皇帝下面的最高行政官，辅佐皇帝总理百政的官员即百官之长，也称作宰相。

D. 正殿以外的别殿叫便殿，古时帝王休息消闲之所，有时也在此宴请大臣。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 朱弁聪颖好学，才华横溢。每天读书数千字，晁说之读其诗，奇其才，把自家亲侄女嫁给他为妻。

B. 朱弁国难当头，勇于牺牲。建炎元年，他自告奋勇出使赴金，为金所拘，被拘留十六年始得放归。

C. 朱弁面对诱惑，守节不屈。留金时他面对金人的软硬兼施及各种诱惑，抱定必死之心，守节不移。

D. 朱弁触怒权臣，进到压制。权臣秦桧厌恶他在皇帝面前谈到敌情，于是阻挠他做宣教郎、直秘阁。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）吾来，固自分必死，岂应今日觊幸先归？

（2）伦解以授弁，弁受而怀之，卧起与俱。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

一名女子带着七八岁的孩子登上地铁7号线，她先是狠狠地捏孩子的脸，后又打掉孩子的帽子，夺去孩子的手机。换一节车厢后，她把孩子的书包往地上一扔，让孩子当众跪下……孩子不敢反抗，只是下意识伸手去挡。女子的一连串举动，震惊了身边乘客，车厢里有人劝这位女子，她却霸气回怼：“我说我的孩子，我想让他干嘛就得干嘛。”

材料二：

十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》。该法明确监护人在家庭教育中的职责，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，同时国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。

对此，你有怎样的看法？请从下列两个任务中任选其一完成写作：

（1）给材料一中的这名女子写一封信；

（2）写一篇短评，向某晚报《家教纵横谈》栏目投稿。

要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，符合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。