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宜春2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、(题文)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是

    ①眼下洛阳牡丹已经进入花期,无论是在街头绿地、隔离带、公园,还是在寻常百姓家中,到处可见   的牡丹花。

    ②弱不禁风的蔷薇在微风的吹拂下显得更加美丽、缥缈,就好似一位   的少女。

    ③维多利亚时代的女子去赴下午茶会必穿着缀了花边的蕾丝裙,将腰束紧,茶要滴滴慢饮,点心要细细品尝,交谈要低声絮语,举止要  

    A. 风姿绰约 楚楚动人 仪态万方

    B. 仪态万方 楚楚动人 风姿绰约

    C. 楚楚动人 仪态万方 风姿绰约

    D. 风姿绰约 仪态万方 楚楚动人

  • 2、下列选项中,对下面漫画寓意的理解最贴切的一项是( )

     

    A.劳逸结合,生活才能充实而快乐。

    B.自欺欺人,只能陷入无尽的空虛。

    C.童心未泯,要在生活中寻找乐趣。

    D.明察秋毫,要透过现象看到本质。

  • 3、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一组是

    ①人人都说黄山是人间的仙境,仙境怎能离开浩如烟海的云气呢?它时而波平浪静,时而又波涛诡谲,时而轻如丝绢,时而又怒气冲霄。

    ②我们与配件供应厂商的谈判快要结束了,没想到对方又横生枝节,提出了一些难以解决的问题,故意制造障碍,我们打算更换供应厂商。

    ③百货商场在上周举行了商品打折大促销活动,闻讯而至的市民们熙熙攘攘,肩摩毂击,几乎挤爆了整整有六层楼的商场。

    ④人非圣贤,孰能无过,我们的问题,左邻右舍难免要街谈巷议一番,我们要善于听取不同意见,不能光喜欢听好话,更不能以言取人、以言废人。

    ⑤很早的时候,母亲就经常教育我,一个人在外工作,安排吃穿用度时,应该宽打窄用,切忌大手大脚,以免入不敷出。

    ⑥黄力那惊鸿一瞥的眼神,根本不像是一个意气风发的少年老板,而像是一个饱经忧患、苦经沧桑的成年男 人,仿佛背后有着说不完的故事经历。

    A. ①③⑥   B. ①④⑤   C. ②③⑤   D. ②④⑥

  • 4、下列各句中加点成语的使用,全部正确的一组是(  )

    ①如果以破坏文物遗址为代价架桥造路,《中华人民共和国文物保护法》就成了空头支票,有关决策人员将愧对历史,愧对子孙。

    ②这场比赛谁成为最后的优胜者?作为评委的他心照不宣,不肯透露一点信息,让迫切想知道结果的我无可奈何。

    ③处在社会迅速发展变化的时期,青年人不能有投机取巧、急于求成的心理、而要一步一个脚印,以行远自迩的心态去奋斗。

    ④小时候,家里十分贫困,他常常食不暇饱,只好饿着肚子上学去。但他的母亲还是想尽一切办法让他继续念书。

    ⑤在为老人提供经济赡养之后,子女更要重视对老人的“精神赡养”,使他们能够好好享受生活,拥有美好的桑榆晚景

    A. ①④   B. ②③   C. ②⑤   D. ③⑤

  • 5、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )

    A. 髡钳,古代刑罚名,指将头发剃掉,用铁箍束住脖子。髡,剃去头发;钳,用铁圈束颈。

    B. 单于,匈奴称其最高首领为“撑犁孤涂单于”,并以其名为国号。单于,是汉译的简称。

    C. 孝文,汉帝刘恒谥号。《律法》为“文”,但汉以孝治国,继嗣皇帝谥号都有“孝”字。

    D. 陛下,指宫殿中立有护卫的台阶下,因群臣不可直呼帝王,于是借用为对帝王的尊称。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下列小题。

    印章篆刻艺术史

    刘恒

    中国的印章最初是用在制陶工艺方面。古人在石制或陶制的印面上雕刻花纹,先在湿润的泥坯上钤盖出印迹,然后烧制成陶器。这类原始陶印在新石器时代遗址中多次出土。进入青铜时代后,印章的材质也转变为铜制。早期印章上镌刻的都是图案花纹或族徽(民族标志),到了春秋战国时期,社会上对于昭示权力和质证取信的需求不断扩大,由此,刻有官职名称或人物姓名的文字印章已经普遍使用。后世将春秋战国时期的印章称为“古玺”。

    从战国到魏晋南北朝,中国的印章一直保持着高度成熟和繁盛的发展态势。这主要表现在以下几个方面:首先,印章制度严格规范。从战国古玺开始,国家政权对于各级官府所用的印章从名称、文字到形式规格都有严格的规定;其次,各个时期官私印章所采用的文字都是当时的通行标准字体。从先秦到魏晋,汉字形体产生很大变化,然而由于各个时期印章用字的规范,不仅保证了印章制度的连续性,也使后人通过文字特征可以清楚了解整个印章历史的演变脉络;此外,印章材质和制作技巧的多样性,使印章在作为昭示取信象征的同时,更增添了巧施匠心和赏心悦目的艺术价值。从材质来看,战国以后的印章以铜质为主,但根据主人身份或用途不同,也有金、银、玉、石、铁等不同质地。在制作形制上,以方形为主,也有长方、圆形乃至三角形等不同形状。在表现形式上,既有阴刻的白文,也有阳刻的朱文以及朱白相间的手法。这些多样的手法,为印章在实用基础上融入更加灵活生动的艺术追求提供了可能。

    唐宋以后,官方印章在登记和规范的制约下,逐渐趋于整齐僵化。与此同时,作为文化艺术的主体,文人士大夫开始关注并参与到印章的创作活动中。由此,中国印章艺术实现了一次完美的升华——演变为一门中国文化特有的篆刻艺术。

    随着宋代的米芾、元代的赵孟頫等一批杰出的文人艺术家在印章设计制作上的参与,印章艺术进入一个全新境界。此后的篆刻,已不再局限于镌刻官职、姓名来昭示身份与权力,而是通过姓名、字号、斋馆名称、成语警句乃至诗词篇章等内容来表达情趣志向。篆刻艺术使印章超越实用的功能,成为文人艺术家表达审美追求的重要而独特的方式。

    元代王冕首创以叶腊石镌刻印章以后,文人艺术家们开拓了一个崭新的世界。他们不仅自己挑选内容、设计文字及布局,更动手操刀刻石,独立完成每方印章。明清时期,众多才华横溢的艺术家都在篆刻艺术上倾注心血,其中包含他们的学识修养——对汉字形体特别是篆书字体的研究和理解,包含他们的兴趣爱好—对古代文物的喜好模仿,同时也包含他们的经验技巧——对印面布局的设计以及各种刀法效果的掌握。上述因素的共同作用,使篆刻艺术迅速走向独立成熟并孕育出异彩纷呈的不同流派风格。

    1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )

    A. 春秋战国时期文字印章已经普通使用,后世将其称为“古玺”。

    B. 战国以后的印章在形式上采用白文,朱文及朱白相间的手法。

    C. 米带、赵孟原等人参与设计的印章,是侧重表达情趣志向的。

    D. 王冕以叶腊石镌刻印章,为文人艺术家独立完成印章开了先河。

    2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )

    A. 文章以时代为顺序,对印章的发展进行分析,表现出印章各时代的演进。

    B. 第一段在论述原始社会到战国时期印章发展制以概括性语言进行了分析

    C. 第二段分析载国到魂普南北刺印章特点,突出其融入了生动的艺术追求。

    D. 第三、四,五段分析唐,宋,元期清代印常,均表现出其创新这一特点。

    3根据原文内容,下列说法不正确的项是( )

    A. 中国印章的材质经历了从陶制到倒制,再到其他材质的过程。

    B. 印章不仅具有权力和质证取信的作用,还具有艺术审美特质。

    C. 唐代文人大大的参与,使印章成为中国文化特有的篆刻艺术。

    D. 掌握印面布局及各种刀法效果后,象刻艺术孕育出不同流派风格。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《送东阳马生序》中总结宋濂求学生涯的一句是:“_____________。”

    (2)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说:“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说:“__________________________。”

    (3)《孔雀东南飞》中“便利此月内,六合正相应”所写婚俗与《诗经·氓》中“______________”两句所写的做法相似。

  • 8、补写出下列名篇名句的空缺部分。

    (1)谨库序之教,___________________。(孟子《寡人之于国也》)

    (2)歌台暖响,______________。舞殿冷袖,_____________。(杜牧《阿房宫赋》)

    (3)曲终收拨当心画,__________________。东船西舫悄无言,_____________。(白居易《琵琶行》)

    (4)______________________________________。 便纵有千种风情,更与何人说! (柳永《雨霖铃》)

    (5)山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。___________________________。(刘禹锡《石头城》)

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

    1)《诗经·氓》中作者用“__________________”两句,表现男主人公心愿达成后对女主人公变得粗暴无礼。

    2)《逍遥游》中用“__________________”两句,来说明鹏在迁徙过程中的活动范围之大。

    3)范仲淹《渔家傲·秋思》中“__________________”两句,写戍边将士的外貌和神态,表现他们的思乡之情。

  • 10、按要求填空。

    (1)总为浮云能蔽日, _________。([唐____ 《登金陵凤凰台》)

    (2)曾子曰:“ _________,任重而道远。”(《论语》)

    (3)王国维在《人间词话》里说“古今之成大事业、大学问者,必㓿过三种之境界”,其中形容第二种境界的句子是“ __________________。”

  • 11、补写出下列句子的空缺部分。

    (1)宋濂在《送东阳马生序》中,运用对比的手法写自己虽然生活清苦,却从不和别人攀比穿着、能自得其乐的句子是________

    (2)《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼用比喻、视听结合等手法描绘了赤壁雄奇壮阔的赤壁景象的句子是____________

    (3)在韩愈的《师说》中,出现了一种反常的现象,即“君子”们不愿与巫医乐师百工之人同列,但____,这不是很奇怪吗?

  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《论语·为政》中,“学而不思则罔,思而不学则殆”两句阐述学与思的关系,《荀子·劝学》中,“________________”两句也阐述了学与思的关系。

    (2)白居易《琵琶行》中,“________”一句写琵琶女调弦校音,信手弹来,而在诗人看来则是“________”。

    (3)苏轼《江城子·密州出猎》中,“________________”两句运用典故,含蓄地表明词人杀敌卫国的壮志以及渴望重新得到任用的心情。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面这首词,完成下列小题。

    西江月·秋兴

    无名氏

    枝朗菊黄篱纵,霜轻草碧犹擎。雁歌阵阵间和鸣,秋士千寻无影。

    闲手常梳颓发,清茶宠辱不惊。诗书笑伴岁枯荣,梦醉夕阳幽径。

    1下列对这首词的赏析,不正确的一项是

    A.起笔两句仅十二字,通过六个具有暮秋特色的物象,描绘出一幅鲜明的静景图。

    B.上阕写景,调动视觉、听觉的能动性,令人感到虽已深秋但无衰败气氛。

    C.“秋士千寻无影”一句暗示了主人公的形象特点,引出下阕对抒情主人公的描写。

    D.下阕抓住抒情主人公典型的生活片断进行描写,巧妙地勾勒出人物的形象特征。

    2这首词是如何塑造抒情主人公形象的?请结合作品简要赏析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    故曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”礼生于有而废于无。故君子富,好行其德;小人富,以适其力。渊深而鱼生之,山深而兽往之,人富而仁义附焉。富者得埶(注)益彰,失埶则客无所之,以而不乐。夷狄益甚。故曰:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”夫千乘之王,万家之,百室之君,尚犹患贫,而况匹夫编户之民乎!

    昔者越王勾践困于会稽之上,乃用范蠡、计然。计然曰:“平粜齐物,关市不乏,治国之道也积著之理务完物无息币以物相贸易腐败而食之货勿留无敢居贵论其有馀不足则知贵贱。贵上极则反贱,贱下极则反贵。贵出如粪土,贱取如珠玉。财币欲其行如流水。”依其策修之十年,国富,厚赂战士,士赴矢石,如渴得饮,遂报彊吴,观兵中国,称号“五霸”。

    范蠡既雪会稽之耻,乃喟然而叹曰:“计然之策七,越用其五而得意。既已施于国,吾欲用之家。”乃乘扁舟浮于江湖,变名易姓,适齐为鸱夷子皮,之陶为朱公。朱公以为陶天下之中,诸侯四通,货物所交易也。乃治产积居。与时逐而不责于人。故善治生者,能择人而任时。十九年之中三致千金,再分散与贫交疏昆弟。此所谓富好行其德者也。后年衰老而听子孙,子孙修业而息之,遂至巨万。故言富者皆称陶朱公。

    子贡既学于仲尼,退而仕于卫,废著鬻财于曹、鲁之间,七十子之徒,赐最为饶益。原宪不厌糟,匿于穷巷。子贡结驷连骑,束帛之币以聘享诸侯,所至,国君无不分庭与之抗礼。夫使孔子名布扬于天下者,子贡先后之也。此所谓得埶而益彰者乎?

    (节选自《史记·货殖列传》)

    (注)埶:通“势”。

    【1】下列对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是(  

    A.积著之理/务完物/无息币/以物相贸/易腐败而食之货勿留/无敢居贵/论其有馀不足/则知贵贱

    B.积著之理/务完物/无息币/以物相贸易/腐败而食之货勿留/无敢居贵/论其有馀/不足则知贵贱

    C.积著之理/务完物/无息币/以物相贸/易腐败而食之货勿留/无敢居贵/论其有馀/不足则知贵贱

    D.积著之理/务完物/无息币/以物相贸易/腐败而食之货勿留/无敢居贵/论其有馀不足/则知贵贱

    【2】下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(  

    A.仓廪,泛指储藏谷米的仓库。仓,储藏谷物的库房。廪,储藏米的仓库,亦指储藏的米。

    B.侯,指古爵位王、公、侯、子、男等爵的第三等;也指诸侯,古代分封制中各方君主的统称。文中指后者。

    C.五霸,春秋时先后称霸的五个诸侯,《荀子·王霸》里指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。

    D.束帛,丝帛五匹为一束,此处指捆为一束的五匹帛,古代用为聘问、馈赠的礼物。

    【3】下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是(  

    A.衣物粮食等的物质充足是礼仪产生的基础。就像潭水深了自然有鱼,山林深了必有野兽,百姓富足了自然会去追求仁义道德。

    B.越王任用贤能,终成霸王业。他采纳计然的策略潜心治国,国家富有了,则以重金激励士兵,并为他们备好武器及饮水,最终灭吴称霸。

    C.范蠡忠以为国,又商以致富。在协助越王洗雪国耻之后,专心经营产业,善于抓住商机并能好德疏财,成为史上留名的富翁,世称陶朱公。

    D.子贡善于经商,并因富显赫。子贡有经济头脑,是孔门七十多个高徒之中最富有的,甚至能与各国诸侯平起平坐,孔子的声名也因他而更显扬。

    【4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)平粜齐物,关市不乏,治国之道也。

    (2)与时逐而不责于人。故善治生者,能择人而任时。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。

    某位知名导演曾经说过:“这世上只有一种成功,就是用你喜欢的方式度过一生。”

    而另一位文豪亦有名言:“人生只有一种确凿无疑的幸福——就是为别人而生活。”

    对于以上的言论,你有怎样的看法?请写一篇文章,谈谈你的思考。

    要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

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得分 75
题数 15

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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