淄博2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（  ）

人的体质需要锻炼，①生产劳动就是很好的锻炼，②不管是在野外劳动③在厂房的工业劳动，对脑力劳动都是一种调剂。④多数学生劳动回来，都变得更健康了。⑤不锻炼身体，⑥课堂上学得很多，将来也未必有大的作为。

A. A   B. B   C. C   D. D

2、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

哲学和艺术的情趣由大到小的转换，反映了中国人文化和审美心理上的变化。重视当下直接的体验，推崇___________纯净的美感，高扬___________幽微的气象等___________，山林境界为人们推崇，士人们返归于内成就心性的圆满，不必追求官能的享受，而着意直接的生命感受。

A.简约  淡逸  蔚然成风 B.简陋  淡逸  蔚为大观

C.简约  淡雅  蔚为大观 D.简陋  淡雅  蔚然成风

3、下列各句中，没有语病的一项是

A．大规模生产、分享、应用数据的时代已经开启，数据正在成为关键的生产要素，大数据让信息从知识的载体进化为智慧的源泉。

B．据省统计局数据显示，上年度我省粮食综合生产能力保持稳定，虽然受夏粮播种面积减少及干旱等因素影响，粮食产量仍保持在1100万吨以上，连续13年丰收。

C．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与耕地保护管理发生冲突时，有些地方在权衡之后往往会选择前者。

D．无论一个城市的地铁与公交车系统有多完善，也没法完美解决“最后一公里”的出行，在短距离出行方面极具优势的共享单车，正好能弥补交通末端的缺陷。

4、下列各句中加点同语的使用。全都不正确的一项是

①逆境成才的榜样的确不少，但顺境成才的事例更不胜枝举，只强调一个方面，是一叶障目的偏激。

②陈飞可是我们班的“文曲星”，作文大家都头疼，可他总能文不加点，一挥而就，还回回是范文呢

③竞争中，企业强大的对手有时不一定是敌人，强强联手、与虎谋皮，可以创造出辉煌的业绩。

④这么大规模的一次活动，组织者事先必须做好周密安排，像你这样计划粗疏，胸无城府，肯定出事。

⑤今年雨季开始后虽降雨量不大，但切不可掉以轻心，仍要督促各方面做好防洪抗洪准备，防患未然。

⑥老陈学会使用微信，就加入了几个朋友圈，可过多的无聊信息让他不胜其烦，所以默默地退了出去，

A. ①②⑤   B. ③④⑥   C. ①③④   D. ②⑤⑥

5、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是

①领导干部理当有闻过则喜的雅量，有接受监督的意识和行动自觉，让严的标准、实的精神根植心灵深处。

②季老光明磊落，胸无城府，不求名，不为利，不媚上，不畏权，即使处在政治的漩涡中，他也丝毫没有改变。

③教育专家就“如何打造美妙课堂”的问题坐而论道，不少一线教师听后非常激动，觉得收获颇丰。

④钱钟书爱看电视剧《西游记》，与众不同的是，他边看边学，口中振振有词， “老孙来也”“猴哥救我”，乐此不疲。

⑤在中国传统文化中，家风是最基本、最直接的教育准则，尽管它仅为只言片语，却有着能深入人心的无形力量。

⑥今年的冬天来得很突然，之前还秋阳杲杲，可刹那间寒流狼奔豕突，气温一下子降了好几度。

A. ①②⑤   B. ①③⑥   C. ②④⑤   D. ③④⑥

6、阅读下文，完成各题。

母亲与字

徐海蛟

①母亲不识字，如她自己说的是一个瞎眼的人。一个瞎眼的人看不到这世界的大部分精彩，也找不到进入外部世界的钥匙。

②小时家中拮据，她是长女，下面六个弟妹。外祖父认定女儿不必读书，母亲的少女时代像一枚落在墙角无人问津的苦涩杏仁，除了劳作，除了担心饿肚子，也并没有太多时间感伤读书识字这件事。做姑娘时帮家里分担家务，抚养弟妹；嫁人后为丈夫生儿育女，会种地，打柴，烧炭，熟稔各样农活。在她的生活里，有风雨，有汗水，有种子，有果实，唯独很少遇见字，她的生活似乎与字无关。

③我三十三岁那年，在省城杭州动了手术。母亲夜以继日守在病榻旁，替我喂饭，擦身体，帮我翻身……她永不疲倦。有一天，其他家人恰好不在，剩下母亲，她要返回酒店取我的一本病历卡。那家我们预订下来作为家人休息的酒店位于医院西北角路口。这是一家巨大的医院，母亲要穿过好多栋大楼，绕到北门，再沿北面主马路往西走半里左右，才能到酒店。住院楼、门诊楼、医学试验楼、肾病大楼、消化科大楼……每一栋楼都有冷灰的外表，相似生硬。水泥路，连廊，地下通道……母亲穿行其间，像走在一个巨大丛林里，可她不认得任何标识，我无法跟她谈及路名，只能以虚弱的声音反复告知母亲酒店的名字。母亲很沉静，她说让我别担心，她记得酒店的路。我知道母亲拿话安慰我，酒店到医院，我前些天也迷路过。母亲于四十多分钟后返回病榻旁，额上沁出了汗，她说，走错好几次，问了好多人，总算找到了。我躺在床上，心重新落进胸膛，冲着她疲倦地笑了。

④不认得字，给母亲带来的缺失无可弥补。字的伤害让母亲对我们的学习无比在意。

⑤大部分时候，当我们捧起书读，母亲绝不会来打搅，她知道读书为第一要事。只有一回，我初二那年，母亲去开了一次家长会，她看不懂老师发到手里的成绩单，当然也没好意思向别的家长询问，她说这样丢脸的。班主任老师还是口头点到了我的成绩，大概说了我那段时间成绩动荡，要把心思收到学习上之类的话。

⑥那段时间为了在繁重学习外找到一丝自由，我课余都在折腾写作，仿佛那是呼吸，我在如痴如醉地读诗，读小说……母亲起先并未见出异端，只当我认认真真念着教科书。家长会上老师的话令她醍醐灌顶。有一天回到家，我发觉那个三夹板组合起来的简易书架上一格书剩下半格，那可都是我最最珍爱的书，是一块一块午餐的钱省出来买的。我愕然地跑到母亲面前责问，以为她擅作主张，将书借出去了。母亲起先不语，但经不住我的脾气，说了实话，说三舅舅来过了，她跟他提了家长会的情况，请三舅舅看了看我的书架，把那些不该看的，不健康的书籍都给收了。

⑦母亲向舅舅的救助让我哭笑不得。在我央求之下，那些书自母亲放衣物的木箱里被一本一本拿出来。它们逃离了短暂的阴影，托尔斯泰的《战争与和平》回来了，夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》也回来了，我站在书架上重新审视它们，不禁哑然失笑，舅舅是将《战争与和平》当成了一本打仗的书，《简·爱》书名里有个爱字，则是一本谈情说爱的书了，我不知道舅舅如何跟母亲描绘我的书的，这事一定让母亲心里紧张得很。

⑧写作之后，我有时多么希望母亲认得字。我不会忘记十五岁那年，她陪我去小镇上破败的邮局，让我将90元钱汇给一个全国征文比赛组委会。该组委会通知我的文章得了奖，会被收入书中，但须购书20册，否则不予评奖，我激动不已，全然没想到90元是母亲以半个月劳作换来的工资。后来收到一堆品相粗劣，里面编排了数百篇征文的作品集。多年以后，我才确认这是当年最流行的骗局，但不可否认，这份虚荣依然在我写作路上起到某种不可估量的推动作用，让我恍然以为自己是能写作的。我常常想，我认得的字，我能写下的字，不都是母亲的恩赐吗？

⑨如果母亲认得字，那该多好。在命运变故面前，她或许能减少惊恐。她不会只看见暗面，她会在另一个由字结构的世界里，找到新的光亮。

⑩如果母亲认得字，那该多好。她的生活就不会仅仅只是丈夫、儿子、女子的生活。她会有自己的寄望和探求，会有自己的方向，她会成为一个拥有内心花园的女人。

⑪如果母亲认得字，那该有多好。在我们各自有了自己的生活后，母亲的心不会因落寞而桔寂，她不会坐在那把旧竹椅上苦思冥想，不会在内心压抑的时刻，倍感沮丧。她没有邻居可以谈心，她甚至也不喜欢打牌搓麻将，她不跳广场舞。如果母亲认得字，我就不必害怕她大把大把的时间该如何消磨。她可以看电影，可以读书，可以去自己想去的地方。她会在文字里见到和她相似的命运，仿佛拥抱了同病相怜的人，书会让一个人的日子由寂寥里挣脱出来，让日常保有生动的模样。

⑫可是，我知道这是多么大的一个奢望呢，过去所有的时光里，甚至写这篇文章之前，我都不敢有过这番奢望。我的母亲不识字，这已经成了我和母亲都无法更改的宿命。

⑬母亲不识字，但我仍然将我写的每一本书都献给她，我固执地相信我认得的字，我能写下来的这一个一个的字都是母亲给我的。当我的新书出版了，我有时候会送给母亲一本，她捧着我的书，用手摩挲着封面，充满歉意地说：“给我没用，我又看不懂。”但我知道她心里一定很骄傲，她的儿子成了一辈子写书的人，她的儿子认得这么多这么多汉字。

（有删改）

【1】以下关于第②段的分析，错误的一项是（   ）

A.运用插叙，补充交代了母亲不识字的原因。

B.体现母亲默默照顾家人、承受重压的常态。

C.为后文母亲全力支持“我”的写作做铺垫。

D.用比喻委婉表达了母亲对命运不公的抱怨。

【2】鉴赏第③段画线句的表达效果。

【3】本文以“母亲与字”为题，构思巧妙，请结合全文加以赏析。

【4】评析本文所表达的思想意义。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌指出齐王不仅受到身边人的偏爱，而且“________，_______”，因而受蒙蔽程度非常严重。

(2)杜甫《登高》中“_____，____________”两句，借落叶和江水，表现了秋天肃杀凄凉的壮美景象。

(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“_____，________”两句写出了当年刘裕居住之处，表现了对刘裕的凭吊之情。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意地袭击敌人的诗句是：“____，_____。”

(2)庄子在《逍遥游》中，对天空的颜色进行探寻，并发出疑问的句子是：“____，_____。”

(3)《离骚》中，以香草为喻，表明白己因为品德高尚而被贬黜的句子是：“____，_____。”

9、补写下列名句名篇中的空缺部分。

古今诗人写景状物不乏富有气势的名句:李白在《梦游天姥吟留别》中正面写天姥山“①____，②____”，这是写高得有气势；苏东坡在《念奴娇·赤壁怀古》则用“③_____，④____”之句写出江涛撞击石岸的壮丽，这是写动得有气势；毛泽东在《沁园春·长沙》写山林之景用了“⑤_____，⑥____”诗句，这是写美得有气势。这些饱含力度美的诗句，我们每读一遍就能接受一遍崇高美的熏染。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子的《逍遥游》中，作者先论述积水不够深则无法承载大船，其实是为了引出“_________，_________”，强调风对大鹏起飞的重要性。

（2）屈原《离骚》中说，楚怀王糊涂荒唐，致使“_____________”，而自己又遭嫉妒，被小人“_________________”，不受重用，难以施展抱负。

（3）文天祥在《过零丁洋》中以比喻的方式描写自己身世的一句是“_________”，然而诗人对自己的生死并不顾惜，因为他的人生追求是“_________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《水凋歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句子是：“_______ ，________，_____。”

(2)《论语》中的“________________，________________”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李贺在《雁门太守行》中，描写了一场激战，战斗中只听得“_____________ ”，收兵后，呈现在眼中的则是“____________________”的悲壮场面。

（2）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_______________”，但是由于行事草率，最终兵败。

（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》的下阕写了“__________________”这样一个生活细节，烘托出了周瑜“_______________ ”的年轻将领形象。

13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

至  后①

杜甫

冬至至后日初长，远在剑南思洛阳。

青袍白马有何意，金谷铜驼②非故乡。

梅花欲开不自觉，棣萼③一别永相望。

愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。

（注）①这首诗做于安史之乱后的第二年冬至前后，当时诗人正在蜀地做严武的幕僚，心情十分低落。诗人青少年时期在洛阳度过，当年他与李白也是在洛阳相识。②金谷、铜驼：指金谷园、铜驼陌，皆洛阳胜地。③棣萼：出于《诗经·小雅·常棣》“棠棣之华，萼不韡韡”。

【1】请赏析颈联的表达特色。

【2】本诗尾句“诗成吟咏转凄凉”，请结合全诗简要概括作者都有哪些“凄凉”之情。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

王裒字伟元，城阳营陵人也。父仪，高亮雅直，为文帝司马。东关之役，帝问于众曰：“近日之事，谁任其咎？”仪对曰：“责在元帅。”帝怒曰：“司马欲委罪于孤邪！”遂引出斩之。裒少立操尚，行已以礼，身长八尺四寸，容貌绝异，音声清亮，辞气雅正，博学多能。痛父非命，未尝西向而坐，示不臣朝廷也。于是隐居教授，三征七辟皆不就。母性畏雷，母没，每雷，辄到墓曰：“裒在此。”及读《诗》至“哀哀父母，生我劬劳”，未尝不三复流涕，门人受业者并废《蓼莪》之篇。家贫，躬耕，计口而田，度身而蚕。或有助之者，不听。诸生密为刈麦，裒遂弃之。知旧有致遗者，皆不受。门人为本县所役，告裒求属令，裒曰：“卿学不足以庇身，吾德薄不足以荫卿，属之何益！且吾不执笔已四十年矣。”乃步担干饭，儿负盐豉草屐，送所役生到县，门徒随从者千余人。安丘令以为诣已整衣出迎之襄乃下道至土牛旁馨折而立云门生为县所役故来送别因执手涕泣而去令即放之一县以为耻乡人管彦少有才而未知名，裒独以为必当自达，拔而友之，男女各始生，便共许为婚。彦后为西夷校尉，卒而葬于洛阳，裒后更嫁其女。彦弟馥问裒，裒曰：“吾薄志毕愿山薮，昔嫁姊妹皆远，吉凶断绝，每以此自誓。今贤兄子葬父于洛阳，此则京邑之人也，岂吾结好之本意哉！”馥曰：“嫂，齐人也，当还临淄。”裒曰：“安有葬父河南而随母还齐！用意如此，何婚之有！”北海邴春少立志操，寒苦自居，负笈游学，乡邑佥以为邴原复出。裒以春性险狭慕名，终必不成。其后春果无行，学业不终，有识以此归之。裒常以为人之所行期于当归善道，何必以所能而责人所不能。及洛京倾覆，寇盗蜂起，亲族悉欲移渡江东，裒恋坟垄不去。贼大盛，方行，犹思慕不能进，遂为贼所害。

（节选自《晋书·王裒传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．安丘令以为诣己/整衣出迎/之裒乃下道至土牛旁/磐折而立/云/门生为县所役/故来送别/因执手涕泣/而去令即放之/一县以为耻/

B．安丘令以为诣己/整衣出迎之/裒乃下道至土牛旁/磐折而立/云/门生为县所役/故来送别/因执手涕泣而去/令即放之/一县以为耻/

C．安丘令以为诣己/整衣出迎之/裒乃下道至土牛旁/磬折而立/云/门生为县所役/故来送别/因执手涕泣/而去令即放之/一县以为耻/

D．安丘令以为诣己/整衣出迎/之裒乃下道至土牛旁/磬折而立/云门生为县所役/故来送别/因执手涕泣而去/令即放之/一县以为耻/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．三征七辟，形容朝廷多次征召选拔。征、辟，征召，指朝廷征召布衣之士授以官职。

B．校尉，中国历史上重要的武官官职，为部队长之意。校，军事编制单位。尉，军官。

C．负笈，指背着书箱。多用于形容贫寒之士读书之多，也可指贫寒之士游学外地。

D．江东，古时称安徽芜湖以下的长江下游南岸地区，又称“江右”，也泛指长江南岸。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．王裒事亲至孝，孝行令人感动。他因痛惜父亲被枉杀，而终身不在朝廷做官；他知晓母亲生前惧怕雷声，每当天打雷就会赶到墓前陪伴母亲。

B．王裒生性正直，拒绝替人说情。门生请求他向县令求情以免除徭役，他不仅拒绝门生，反而亲自担着干饭，让儿子背着食材草鞋，徒步送门生到县衙。

C．王裒背弃约定，引起婚事纠纷。他认为管彦必将显达，与其约为亲家，但在管彦死后，又以女婿分葬父母于两地为由毁除婚约，这引发了管彦弟弟的不满。

D．王裒眼光敏锐，善于洞察人事。邴春年少有志，勤苦游学，同乡都认为他是一个邴原式的人才，而王裒却认为邴春狭隘虛荣，必不成材，后来果如王裒所料。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）诸生密为刈麦，裒遂弃之。知旧有致遗者，皆不受。

（2）裒常以为人之所行期于当归善道，何必以所能而责人所不能。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

一场突如其来的疫情，打破了春节阖家团圆的节奏。在这场没有硝烟的战争中，恐慌与感动交织。时隔17年，84岁的钟南山再次挂帅出征，奔赴疫情一线。经历过2003年非典的90后医护人员自愿请战，小时候，他们被白衣天使保护；长大后，他们换了一身衣服，学着前辈一样，治病救人，和死神抢人。

……

但，这不是人类面临的第一次流行病，也绝不会是最后一次，而在未来的疫情里，我们是将要成为“下一代拯救者”的人。

每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代坐标上谋划人生、创造历史。请根据自己的思考，写一封给青年的信。

要求：自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。