宜宾2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、下面所列作品与信息对应不正确的一项是（ ）

A.A B.B C.C D.D

2、下列各句中，没有语病的一句是

A. 浩如烟海的中华诗词中，随手可及的是充满静美的细腻文字，由于静的心态和美的意境，早已融进中国人的心灵深处。

B. 一个人，在自己这里择得太清，或者始终择不清，都会是人生的灾难。前者是活得太过自我，后者是活到放不过自我。

C. 即使困难和风险多大，曾在“大航海时代”落后的中国，就不会在“大航天时代”再被困在孤岛。

D. 因大赛组委会唯独未悬挂中国国旗，中国钢管舞国家队宣布集体退出2016年国际钢管舞运动锦标赛决赛的资格。

3、下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是   （　　）

①连续一个小时的体能训练后，篮球队员们累得如吴牛喘月，但为了能在高中篮球联赛上取得好成绩，大家都毫无怨言。

②苏轼是一代文豪，也是一代书法名家，他常常以诗赠人，其诗又借其书法得以传播，诗与书相辅而行，深受后世推崇。

③这只闯入村庄的大棕熊，把村民储存食品的柜子翻了个遍，大快朵颐，毫无顾忌，饱餐一顿后扬长而去，真令人哭笑不得。

④虽然社会各界对具备认知计算能力的人工智能的发展及其可能存在的威胁莫衷一是，但都认同2016年是“认知计算元年”这一说法。

⑤一些城市在明知自身不适合或者没有能力的情况下，却偏要投入大量的人力物力去建设地铁，最后得不偿失，这无异于火中取栗。

⑥为了使国学教育有实效，在浩如烟海的国学书籍中排沙简金，是我们必须做好的事情，教师和家长都应成为“把关者”。

A. ①②⑥   B. ①③⑤   C. ②④⑤   D. ③④⑥

4、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

《论语》作为语录体作品，其编纂方式可能与鸟巢构建方式类似。 _。只看到单根树枝而看不到鸟巢整体，不分析每根树枝在鸟巢中的结构性作用，就会感到树枝堆放散乱无序。

①如支撑底部、平衡重心等

②如短长、粗细、木种不同等

③鸟巢由树枝搭建而成

④发挥特定的结构性作用

⑤每根树枝既有自身固有特征

⑥又作为鸟巢有机组成部分

A.③⑤⑥②①④ B.③⑤②⑥④① C.⑤②③④①⑥ D.③②⑤①④⑥

5、下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是（ ）

①当告别的人群离开后，《叫老乡》、《北风吹》、《农友歌》等王昆老师演唱过的歌曲响彻大厅，学生们长歌当哭送别恩师，场面十分感人。

②《心安理得》表达的是对待无疾而终的爱情的留恋与释然，王天戈用自己独特的嗓音和感悟，完美演绎了歌者由黯然神伤到涣然冰释的层层递进，令人一曲听罢意犹未尽。

③上海市市长杨雄近日表示：“上海的工业基础雄厚，大企业多，合资企业多，我们有我们的基础。既不要夜郎自大，也不要妄自菲薄自己”。

④姚明和邹市明都是体坛明星，但他们的身高差距很大，姚明身高是2米26，而邹市明身高只有1米62，可谓短小精悍。

⑤打高尔夫是少数几种亲近蓝天白云、绿草地的运动之一，尽管随着寒冬的到来国内大部分球场尤其是北方的已然呈现出了冬季的萧瑟，然而在海南的球场正是绿草如茵暖阳高照。

⑥那一刻，我再也装不出木人石心，我的‘小太阳’，虽然我从来没有表扬过你，但却是发自内心地认可你。

A. ①③⑥   B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①③④

6、阅读下面的文字，完成各题。

近期，电子游戏频频成为媒体焦点，有关网游上瘾的话题，再次进入公众视野。然而，多数讨论依然存在着对电子游戏这一新媒介的误读，缺乏客观深入的讨论，这不仅无法让一些孩子得以摆脱使用数字媒体的困境，而且容易引发更多社会问题。

我们经常使用的“游戏上瘾”概念，是否是一个科学的疾病概念，在心理学、精神病学等专业领域，尚无科学定论，就连与网络游戏相关的“游戏行为失调”等概念，世界卫生组织也依然处在科学论证阶段，并未最终确认和定性。然而，“游戏上瘾”等似是而非的概念，却被毫无节制、以讹传讹地使用，催生出了大量不科学的甚至是非法的各类组织，以治疗青少年群体“网瘾”为名从中牟利，极大地掩盖和遮蔽了这背后的家庭、学校、社会教育的连带责任和相关伦理问题。

游戏的吸引力只是一种有趣的“心流”体验。心理学家契克森米哈伊认为，“心流”是一种兼具幸福感和成就感的最佳体验，让人念念不忘，能让我们完全投入到某一活动之中。它适用于任何活动，孔子欣赏音乐时“三月而不知肉味”就是如此。

在游戏中，玩家能够抛弃现实生活的所有束缚，进入虚拟空间，按照一定的规则参与活动，并获得实时反馈和评价，这种解放天性的活动极具趣味性，极大提升“心流”体验。

电子游戏之所以容易引发公众的误解。是因为游戏生产及消费都存在同一个问题，即缺乏游戏素养。“素养”一词源于语言学，指语言的输入及输出两类技能。著名学者保罗•古认为，电子游戏是一种融合多种媒体符号的互动语言，且游戏素养也包括“输入”（单向度地被动接受游戏内容）和“输出”（对游戏展开批判性的反思）。

孩子之所以沉迷游戏，就是因为家长欠缺“输出”能力，即不知道如何分辨游戏作品的好坏，也不知道孩子适合何种游戏类型。就像人人认为读书好，但肯定不会啥书都给孩子看，这是书籍素养。游戏素养亦是如此。

对青少年来说，强调探索元素的功能游戏更适合他们。知名国产游戏《惊梦》，故事取自汤显祖名作《牡丹亭》,玩家根据古诗词来寻找提示，以完成颜色解谜任务，堪称当代国风游戏的典范之作。此类游戏强调探索乐趣以及认识世界，这与教育宗旨不谋而合。

因此，只有社会整体游戏素养得到提升，才能从根本上解决当前的问题。一方面，游戏开发者需要打破产品同质化现状，实现文化内涵及游戏机制的创新；另一方面，游戏的消费者要具备评价游戏的能力，为自己及孩子选择适当的游戏产品。这样，游戏生态才能良性发展，这种成就感才是我们应该追求的“荣耀”。

(摘编自孙佳山、孙静《网游成瘾背后是游戏素养的匮乏》)

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A. 媒体对电子游戏的误读，无法让人摆脱数字媒体使用的困境，易引发更多社会问题。

B. 从专业领域看，“游戏上瘾”“游戏行为失调”是否属于疾病，目前没有科学的定论。

C. 游戏是兼具幸福感和成就感的“心流”体验，让人念念不忘并完全投入到这一活动。

D. 游戏素养的“输入”和“输出”能力，是提升游戏素养和摆脱电子游戏困境的关键。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 （  ）

A. 文章从网游成瘾的现实问题切入，分析网瘾产生的原因，最后提出解决办法。

B. 文章以游戏《惊梦》为例，论述探索乐趣及认识世界功能的游戏更适合孩子。

C. 文章以书籍素养类比，论证游戏内容的品质低劣是导致孩子沉迷游戏的原因。

D. 文章从游戏的开发者和消费者两个维度，阐述提升社会整体游戏素养的途径。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是（  ）

A. 非法组织大量毫无节制、以讹传讹地使用“游戏上瘾”等概念，其目的是为了牟利。

B. 玩家能在游戏中极大地提升“心流”体验，很重要的原因是获得实时反馈和评价。

C. 从教育的层面说，游戏不但应该追求获胜或消费，更应强调探索的乐趣和认知功能。

D. 只要消费者具备评价游戏的能力，会选择适当的产品，游戏生态就能获很良性发展。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古人常常在诗文中通过效果来侧面描写音乐，如白居易在《琵琶行》中，写琵琶女第一次演奏之后的音乐效果的句子是“______________，________”；苏轼在《赤壁赋》里写吹洞箫的朋友的箫声时，以蛟龙和寡妇的表现写音乐的句子是“_____，____________”。

（2）陆游在《游山西村》中“_______，________”两句，描写了庆典将近、音乐不断的热闹景象。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》结尾处发出了“________，________，__________”的长叹，让我们似乎感受到了诗人对功业难成的叹息。

（2）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》上阙中用“__________，_________”两个名句描写了“沙场秋点兵”的豪壮气势。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易的《琵琶行》写琵琶女身价渐长后，打拍子的器物断裂，罗裙染污也不顾惜的两句： __________，___________。

（2）《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句是：“______，______”。

（3）诸葛亮在《出师表》中认为后主刘禅若善于纳谏，不仅能发扬先帝的遗德，更能“_________”，但若看轻自己、言语不当，就会“________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《蜀道难》一诗中，李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。如引用“五丁开山”这一神话的句子是“_______，_______”。

（2）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，但古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件“_______，_______”。

（3）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_______，_______”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《氓》中的“_____________________”两句，是女子自诉婚后早起晚睡、日日辛劳，这与氓的“凶暴”形成对比，表达她内心的不满。

(2)诸葛亮《出师表》中，作者直言“益州疲弊”，自身条件很差，地少将寡，民穷地荒；进而大声疾呼“________”。大有危在旦夕之势，如不救亡存国，将会出现国破身亡的惨局。

(3) 苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人之渺小”的句子是：“____________________”。

12、按要求填空。

（1）____________________，日月照耀金银台。（李白《梦游天姥吟留别》）

（2）苏轼的《_________·明月几时有》中作者怨责月亮的诗句是“______________”。

（3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》有诗句“悠然心会，妙处难与君说” ，陶渊明《饮酒》中也有表达了同样意思的诗句“____________________，_____________________”。

13、阅读下面的诗歌，完成小题。

秋兴  （宋）陆游

白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。

醉凭高阁乾坤迮①，病入中年日月遒。

百战铁衣空许国，五更画角只生愁。

明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。

（注）①迮（zé）：狭窄。

【1】根据中间两联，概括作者“愁”的原因。

【2】下列对本诗赏析不正确的一项是（　　）。

A. 颔联中的“乾坤”既指天地，也象征着朝廷或者官场。一个“迮”字透出了仕途的险恶、朝廷的腐败以及国土的沦丧。

B. “病入中年日月遒”的“遒”字与“书生意气，挥斥方遒”中的“遒”字意思一样，是“迫近”的意思，也是“终了”之意。

C. 颈联用“百战铁衣”借代身经百战的将士，以“五更画角”借代战事不断，这些情景或许只是作者梦中或是想象的。

D. 陆游的好友刘应时曾说“放翁前身少陵老”，这首诗的风格沉郁顿挫，近似于杜甫的诗歌风格，正好印证了刘的评价。

【3】请赏析尾联的表达效果。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

张彦泽，其先突厥部人也。后徙居阴山，又徙太原。彦泽为人骁悍残忍，目睛黄而夜有光，顾视如猛兽。以善射为骑将，数从庄宗、明宗战伐。与晋高祖连姻，高祖时，已为护圣右厢都指挥使、曹州刺史。与讨范延光，拜镇国军节度使。岁中，徙镇彰义。为政暴虐，常怒其子，数笞辱之。子逃至齐州，州捕送京师，高祖以归彦泽。彦泽上章请杀之，其掌书记张式不肯为作章，屡谏止之。

彦泽得式，剖心、决口、断手足而斩之。式父铎诣阙诉冤，谏议大夫郑受益、曹国珍，尚书刑部郎中李涛、张麟，员外郎麻麟、王禧伏阁上疏，论彦泽杀式之冤，皆不省。涛见高祖切谏，高祖曰：“彦泽功臣，吾尝许其不死。”涛厉声曰：“彦泽罪若可容，延光铁券何在！”高祖怒，起去，涛随之谏不已，高祖不得已，召式父铎、弟守贞、子希范等，皆拜以官，为蠲泾州民税，免其杂役一年，下诏罪己，然彦泽止削阶、降爵而已。于是，国珍等复与御史中丞王易简率三院御史诣阁门连疏论之，不报。

十二月丙寅，重威、守贞叛降契丹，彦泽亦降。耶律德光犯阙，遣彦泽与傅住儿以二千骑先入京师，彦泽倍道疾驱，至河，衔枚夜渡。壬申夜五鼓，自封丘门斩关而入。有顷，宫中火发，出帝以剑拥后宫十馀人将赴火，为小吏薛超所持。彦泽自宽仁门传德光与皇太后书入，乃灭火。大内都点检康福全宿卫宽仁门，登楼觇贼，彦泽呼而下之，诸门皆启。彦泽顿兵明德楼前，遣傅住儿入传戎王宣语，帝脱黄袍，素服再拜受命。使人召彦泽，彦泽谢曰：“臣无面目见陛下。”明日，迁帝于开封府，帝与太后、宫嫔、宦者十馀人皆步从。帝与太后所上德光表章，皆先示彦泽乃敢遣。帝取内库帛数段，主者曰：“此非帝有也。”不与。又使求酒于李崧，崧曰：“臣家有酒非敢惜，虑陛下忧躁，饮之有不测之虞，所以不敢进。”彦泽自以有功于契丹昼夜酣饮自娱出入骑从常数百人迫迁出帝遂辇内库输之私第因纵军士大掠京师。皇子延煦母楚国夫人丁氏有色，彦泽使人求于皇太后，太后迟疑未与，即劫取之。耶律德光至京师，闻彦泽劫掠，怒，锁之，问：“彦泽当诛否？”百官皆请不赦，而都人争投状疏其恶，乃命高勋监杀之。彦泽前所杀士大夫子孙，皆缞绖杖哭，随而诟詈，以杖朴之。彦泽俯首无一言。

  （节选自《五代史·张彦泽传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 彦泽自以有功／于契丹昼夜酣饮自娱／出入骑从常数百人／迫迁出帝／遂辇内库／输之私第／因纵军士大掠京师

B. 彦泽自以有功于契丹／昼夜酣饮自娱／出入骑从常数百人／迫迁出帝／遂辇内库／输之私第／因纵军士大掠京师

C. 彦泽自以有功于契丹／昼夜酣饮／自娱出入／骑从常数百人迫迁出帝／遂辇内库／输之私第／因纵军士大掠京师

D. 彦泽自以有功／于契丹昼夜酣饮／自娱出入／骑从常数百人迫迁出帝／遂辇内库／输之私第／因纵军士大掠京师

【2】下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是

A. 刺史，是地方行政的最高长官，唐改郡为州，以太守为刺史，刺史太守亦同。

B. 诣阙，阙，原指宫殿前红色的双柱，代指朝廷。诣阙既可指赴朝廷，又可指赴京都。

C. 铁券，是中国君主专制时代皇帝赐给一般大臣的一种带有奖赏和盟约性质的凭证，允其世代享有优厚待遇的一种特别证件。

D. 缞绖，在古代缞和绖就是丧服和丧带，缞绖合在一起说就指整套丧服。其中父亲去世穿斩缞，守孝三年。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 张彦泽骁勇残忍，战功赫赫。他面相凶恶，怒视如猛兽。随皇上屡立战功，深得唐庄宗、明宗、晋高祖的信任。

B. 张彦泽为政暴虐，滥杀无辜。他在治理期间，冤杀张式，张式父亲赴京伸冤，朝中许多大臣也上疏论及张式的冤情，但皇上拒不处死张彦泽，只下诏让他处罚自己。

C. 张彦泽背信弃义，刻薄寡恩。他背叛后晋，叛降契丹，他攻入后晋都城，控制后晋出帝，令皇上失去自由，尊严丧失。

D. 张彦泽坏事干尽，终尝恶果。他自恃有功，贪财好色，他把内库金银运往自己家中，劫取楚国夫人丁氏，弄得天怒人怨，最后耶律德光把他处死。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)彦泽顿兵明德楼前，遣傅住儿人传戎王宣语，帝脱黄袍，素服再拜受命。

(2)臣家有酒非敢惜，虑陛下忧躁，饮之有不测之虞，所以不敢进。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，几位作家在一起聊《红楼梦》:如果可以成为《红楼梦》里的一个人物，住进三百年前的大观园，你会选择谁？A作家说愿意做宝玉，国为宝玉有一种大爱，他通过各种方式让女孩子感受到平等和温暖。B作家说愿意做史湘云，虽寄人篱下，却不哀怨不悲泣，能够“大说大笑”。C作家说会去做茗烟，虽是个配角，却可以旁观大观园各色人等的生活，还可以很轻松就到园外面，他的生活好像是自由自在的…

假如给你一个机会，成为某部文学名著里的一个人物，你会选择哪部名著里的谁？为什么？学校为此举办“名著人物大家谈”演讲比赛，请你为参赛写篇演讲稿，要求选好角度，不要套作，不得抄袭，不少于800字。