台东2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

云计算，尤其是共有云计算的运用，可以将所有的数据集中存储到“数据中心”，即所谓的“云端”。   ， 。 ， 。 ，   ，运行于网络上的数据随时都有可能遭受安全威胁。因此，我们应清醒认识到保障数据安全的重要性，及早制定数据安全防范措施，全面筑牢数据安全防护墙。

①一旦云服务平台安全管理出现疏漏   ②必然会吸引更多的攻击者

③但震惊世界的“棱镜门”事件警示我们   ④信息化网络是支撑数据运行的物质技术基础

⑤但敏感的数据一旦上了“云端   ⑥必然导致数据泄露或丢失

A. ④⑤⑥①③②   B. ⑤①②⑥③④   C. ⑤②①⑥④③   D. ⑥②①⑤④③

2、下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是

①中国新能源汽车市场需求强劲，许多企业对此垂涎三尺，中外汽车生产商都将目光投向新能源汽车市场，尽管政府减少此类补贴，但相关需求却持续上升。

②来自北京的教育专家提醒参加研究生考试的考生一定要重视复试，万不可掉以轻心，以免功亏一篑。

③随着电影《芳华》的热映，严歌苓再次走进人们视线。其实早在上个世纪80年代，二十出头的严歌苓就凭借电影文学剧本《无词的歌》声名鹊起。

④湖南消防兵在暴雨中能够身先士卒，冒着山体滑坡的危险，涉水用澡盆营救被困的婴儿。

⑤虽已立秋，但气温依然“高烧不退”，开封各地的菊花已经盛开，这些黄菊、白菊和墨菊让人惊艳，就是用国色天香来形容也不为过。

⑥替身武打演员真是辛苦，几个高难动作后，脸就被打得半青半黄的，但还是敬业地代替影片中的原演员完成各种惊险动作。

A. ①②③   B. ①②④   C. ④⑤⑥   D. ③⑤⑥

3、下列括号内的句子，与原句意思不同的一项是

A.永定河上的卢沟桥被人们啧啧称赞。

（人们把永定河上的卢沟桥啧啧称赞。）

B.难道统筹方法不是一种安排工作进程的数学方法吗？

（统筹方法不是一种安排工作进程的数学方法。）

C.苏州园林在每个角落无不注意图画美。

（苏州园林在每个角落都注意图画美。）

D.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”

（巴金说他爱月夜，但他也爱星天。）

4、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. “明道”是宋仁宗赵祯年号。所谓“年号”，是从汉朝初年开始使用的、封建王朝用来纪年的一种名号。

B. “礼部”是古代“六部”之一，管理国家典章制度、祭祀、学校、科举等，并负责接待四方宾客等事务。

C. “立生祠”是古代一种民俗，即老百姓自发地为活人修建祠堂并加以奉祀。其对象都是深得民心的官员。

D. “御史”是古代一种官名，其职责多有变化。自秦朝开始，御史专为监察性质的官职，一直延续到清朝。

5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①以往我们总是强调向西方学习教育经验、教育方法，但是有着悠久教育传统和厚重教育经验的中国，不应该妄自菲薄。

②江西某民办教育机构漠视教育规律，对学生耳提面命，恶言相加，甚至存在罚站、打戒尺、打龙鞭等行为。

③近年来，国家支持创新创业力度空前，越来越多海外留学人员选择“海归”，投身到祖国如火如荼的创新创业热潮中。

④各级政府要将解决学前教育问题作为落实十九大向人民群众的承诺的重要内容，用感同身受的真诚来体验群众需求。

⑤党的十八大以来，随着全面从严治党大力推进，党风政风焕然一新，党心民心为之一振。

⑥北京市此次出台对特殊紧缺人才给予重奖的政策，意外地引发网上网下的热议，不由得让人对此番政策刮目相看。

A. ①②⑥   B. ①③⑤   C. ②④⑥   D. ③④⑥

6、阅读下面的文字,完成下面小题。

荷塘的四面，远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，我什么也没有。

忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子,她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好……可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。

于是又记起《西洲曲》里的句子:

采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。

今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。

(节选自《荷塘月色》)

【1】第一段有哪些语言特点?请简要指出。

【2】结合文本,简述作者“忽然想起采莲的事情来了”的原因。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：“____________，________________”。

（2）《行路难》（其一）写酒宴时诗人内心苦闷抑郁，感情激荡变化的句子是：“____________，________________”。

（3）诸葛亮在《出师表》中，劝诫后主，也是劝诫后人不要看轻自己的句子是： “______________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中反复论证了苦难对人的价值和意义，并深切指出：一个国家“_______________，_____________”就难以避免灭亡的命运。

（2）《劝学》中“_________________”一句，以“金”的变化来说明学习可以使人改变和提升，而“_________________”一句，则说明了君子智慧明达、行为无过的原因。

（3）《琵琶行》中以“月”来烘托琵琶女技艺高超的句子是“____________”，写作者被贬之地山歌和村笛难以入耳的句子是“_____________”。

9、在横线处填写作品原句。

（1）《琵琶行》中借写月色，从侧面表现琵琶曲艺术效果感人的诗句是：“_________，________”。

（2）自古以来，心系人民便是从政者的积极追求。曹刿推崇鲁庄公取信于民的做法，赞其为“__________”；欧阳修与民同乐，在《醉翁亭记》中写道“人知从太守游而乐，_____________”。

（3）“吃苦在前，享受在后”是《中国共产党章程》明确规定的党员义务，这与古代先贤所说的“___________，________”的精神高度契合。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中，男子婚后的行为让女主人公清醒认识到:当年的“________”，男子已违背:“_________”的婚姻愿景，也只能让自己心生怨恨。

（2）韩愈在《师说》中以孔子的言行为例，阐明了能者为师的道理，再次佐证了前文”“_________，__________”这一择师标准的观点。

（3）在《江城子·密州出猎》中，苏轼行猎后“____________”，不以年老为意，还有了“________”，到西北边疆杀敌报国的期盼。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）朱自清《松堂游记》：好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说“________，_______”，真有点儿！（白居易《琵琶行》）

（2）苏轼《赤壁赋》中概写了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的两句：“________，_______”。（苏轼《赤壁赋》）

（3）欧阳修《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：“________，_______”。（欧阳修《醉翁亭记》）

12、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》中体现了作者宁死也不与世俗同流合污的句子是“___________，___________”。

(2)《岳阳楼记》从正反两方面阐述古仁人豁达胸襟的句子是“___________，___________”。

(3)《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子“________________”。

13、阅读下面这首宋词，完成各题。

水调歌头·游览

（宋）黄庭坚①

瑶草②一何碧，春入武陵溪③。溪上桃花无数，枝上有黄鹂。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。只恐花深里，红露湿人衣。

坐白石，倚玉枕，拂金徽④。谪仙何处，无人伴我白螺杯。我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为？醉舞下山去，明月逐人归。

（注释）①黄庭坚晚年两次被贬官西南。此词大约写于作者晚年被贬谪时期。②瑶草：仙草。③武陵溪：化用了陶渊明的《桃花源记》。④金徽：金饰的琴徽。这里指琴。⑤长啸：长叹。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A. 本词为春行纪游之作，桃花艳溪边、黄鹂悦枝头、美酒伴琴音，词人难掩春日出游之乐。

B. 开篇采用了比兴的手法，热情赞美了瑶草像碧玉一样可爱，将读者带入作品的艺术境界。

C. 下片运用典故表达词人情感的方式与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》相同，这种手法在诗词中较为常见。

D. 词中多处使用了比喻和象征的艺术手法，意蕴丰厚，读之颇有一些令人咀嚼不尽的诗味。

【2】清代批评家陈廷焯曾评价黄庭坚是“倔强中见姿态”，请结合本词谈谈你的理解。

14、阅读下面的文言文，完成小题。

钟繇字元常，举孝廉，除尚书郎、阳陵令，以疾去。辟三府，为廷尉正、黄门侍郎。是时，汉帝在西京，李傕、郭汜等乱长安中，与关东断绝。太祖领兖州牧，始遣使上书。傕、汜等以为“关东欲自立天子，今曹操虽有使命，非其至实”，议留太祖使，拒绝其意。繇说傕、汜等曰：“方今英雄并起，各矫命专制，唯曹兖州乃心王室，而逆其忠款，非所以副将来之望也。”傕、汜等用繇言，厚加答报，由是太祖使命遂得通。太祖既数听荀彧之称繇，又闻其说傕、祀，益虚心。后傕、汜胁天子，繇与尚书郎韩斌同策谋。天子得出长安，繇有力焉。

时关中诸将马腾、韩遂等，各拥强兵相与争。太祖方有事山东，以关右为忧。乃表繇以侍中守司隶校尉，持节督关中诸军，委之以后事，特使不拘科制。繇至长安，移书腾、遂等，为陈祸福，腾、遂备遣子人侍。太祖在官渡，与袁绍相持，繇送马二千余匹给军。太祖与繇书曰：“得所送马，甚应其急。关右平定，朝廷无西顾之忧，足下之勋也。昔萧何镇守关中，足食成军，亦适当尔。”

其后匈奴单于作乱平阳，繇帅诸军围之，未拔，而袁尚所置河东太守郭援到河东，众甚盛。诸将议欲释之去，繇曰：“袁氏方强，援之来，关中阴与之通，所以未悉叛者，顾吾威名故耳。若弃而去，示之以弱，所在之民，谁非寇仇？纵吾欲归，其得至乎!此为未战先自败也。且援刚愎好胜，必易吾军，若渡汾为营，及其未济击之，可大克也。”张既说马腾会击援，腾遣子超将精兵逆之。援至，果轻渡汾，众止之，不从。济水未半，击，大破之，斩援，降单于。语在《既传》。其后河东卫固作乱，与张晟、张琰及高干等并为寇，繇又率诸将讨破之。自天子西迁，洛阳人民单尽，繇徙关中民，又招纳亡叛以充之，数年间民户稍实。

文帝即王位，复为大理。及践阼，改为廷尉，进封崇高乡侯。迁太尉，转封平阳乡侯。时司徒华歆、司空王朗，并先世名臣。文帝罢朝，谓左右曰：“此三公者，乃一代之伟人也，后世殆难继矣!”太和四年，繇薨，帝素服临悼，谥曰成侯。子毓嗣。少子会，别有传。

 （节选自《三国志•魏书》）

【1】下列各句中加点的词，解释不正确的一项是（ ）

A. 辟三府，为廷尉正、黄门侍郎   辟：征召

B. 且援刚愎好胜，必易吾军   易：轻视

C. 自天子西迁，洛阳人民单尽   单：通“殚”，竭尽

D. 乃一代之伟人也，后世殆难继矣   殆：几乎

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. 孝廉是汉武帝时设立的察举考试的一种科目，是汉代政府官员的重要来源。孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。后来，“孝廉”这个称呼在明朝、清朝也变成对举人的雅称。

B. 关右，古代地区名。古人以东为右，亦称“关东”。汉唐时泛指函谷关或潼关以东地区。东汉末年著名文学家王粲《从军》诗：“从军有苦乐，但问所从谁。所从神且武，焉得久劳师。相公征关右。”

C. 等级制度很严的社会中，不同的阶层人的死须依据其不同的身份、地位严加区别。因此有了“崩”“薨”“不禄”“卒”“死”来表示“人死”的意思，根据《礼记•曲礼下》：“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不禄，庶人曰死。”

D. 魏太傅钟繇在书法方面颇有造诣，推动了楷书的发展，被后世尊为“楷书鼻祖”。钟繇对后世书法影响深远，王羲之等后世书法家都曾经潜心钻研学习钟繇书法，钟繇与王羲之并成为“钟王”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A. 钟繇未归附曹操前，就暗中与曹操有交情，劝李傕、郭汜等人为曹操的使者放行，不要拒绝曹操的诚意。

B. 李傕、郭汜等人作乱，钟繇和尚书郎韩斌共同商量谋划，使得被挟持的汉献帝得以逃出长安，其中包含了钟繇的努力。

C. 钟繇围攻匈奴单于，受到增援的郭援的军队的威胁。诸将劝其退兵，但他力排众议，巧妙安排，终于大败敌军。

D. 曹氏父子对钟繇的政治、军事才能很欣赏，魏文帝称他为“一代伟人”，虽不免过誉，而在曹魏时期颇受尊重是不争的事实。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）方今英雄并起，各矫命专制，唯曹兖州乃心王室，而逆其忠款，非所以副将来之望也。

（2）乃表繇以侍中守司隶校尉，持节督关中诸军，委之以后事，特使不拘科制。

15、阅读下面的材料，根据要求作文。

电影《流浪地球》中，人类化险为夷的策略，尽显中华传统文化所蕴含的“化”的智慧。“化”，是化干戈为玉帛，是化惊涛为细流，是化腐朽为神奇……

请根据上面的文字，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。