临沧2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(    )

A．秦无亡矢遗镞之费       亡：失去

B．追亡逐北，伏尸百万     北：北边的军队

C．斩木为兵，揭竿为旗     揭：举

D．序八州而朝同列         序：安置使有序，为……排序

2、下列各句中，表达得体一句是

A.如果生活和工作上遇到了什么难处，你只管开口，千万别见外，咱们昆仲之间何必客气。

B.张教授很忙,我们邀请他参加开业大典的时候,他说忙归忙,但一定会拨冗参加我们画廊的开业典礼。

C.和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，王强情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’”。

D.小胡在演讲中说:“女士们，先生们,很高兴能和大家欢聚!我今天不是来向诸君做报告的。我是来‘胡说'的,因为我姓胡。”

3、阅读下面的文字，完成下列各题。

韩山拾得

黄孝阳

韩山拾得，我的高中同学。

他爹叫韩山，一个老鳏夫，瘸了半条腿，还能跑得飞快，挤进汽车站前看热闹的人堆里，抓起竹篮没肯再撒手——竹篮里躺着一个不足百日的弃婴。

韩山拾得讨厌他爹。他爹在取名时也忒不负责任。班上几个横蛮惯了的男生，不高兴了，把他打一顿；高兴了，也把他打一顿——说这叫打日本鬼子。瘦小的他偷了户口本，跑到派出所要求改名，警察瞪起眼珠子，“叫你爹来！”

韩山拾得绝食三天。在县搬运站当厨师的韩山拗不过儿子，买了包阿诗玛烟，到派出所见人就低头哈腰。

韩山拾得回到学校。老师上课点名，喊了几声“韩山拾得”，他不起身。老师大怒，喝令他出去。隔不多时，他回来了，身子发抖，脸白得吓人。

众目睽睽下，他攥着根粉笔，抖抖嗦嗦，在黑板上写下“韩小山”三个字。接着，他把揣在裤兜里的左手慢慢拿出来，把左手紧握着的石头狠狠地砸在自己脑袋上。血咕噜一下冒出来了。他晕了。

他忘掉说一句话：“以后谁再叫我韩山拾得，我就这样砸死他。”不过就算他说了也没用。大家都觉得他脑子是坏掉了，连最胆小的女生也敢在他经过时往地上吐唾沫。

终于，他用锄头敲破同学的脑袋，他退学了。等到我参加高考那年，他已经成了县城赫赫有名的小山哥。这倒不是因为他心狠手辣，马仔众多。

  城北的金刚在影剧院看戏，把脚跷到前排，把甘蔗渣吐到韩小山衣领里。韩小山回头扔过句脏话。金刚把甘蔗在韩小山脑袋敲成两段。两伙人打起来。韩小山这边寡不敌众，被金刚一伙拖到影剧院门口吊成沙包轮流踢打。

韩山路过瞅见。这个老实了一辈子的厨师急眼了，挥舞着刚在游麻子那儿磨快的菜刀，要与人拼命。金刚脱掉外衣，往手臂上一缠，大吼一声迎上去。韩山的菜刀被打掉。父子俩被面对面吊起。

但金刚只得意了不到半个小时。搬运站七十二条大汉拿着铁链、撬棍出动了。让县公安局头疼不已的金刚团伙从此匿迹。韩小山一战成名。

从韩山拾得到山哥，是三年。

从山哥到韩山拾得，是二十年。

我是在街头偶遇韩山拾得的。他推着坐在轮椅里的老父亲，站在洒满金秋阳光的梧桐树下。我喊出他的名字，一眼认出那个断了左手巴掌的老人。1990年搬运站解散，韩小山的日子一落千丈。在一次赌牌时，他押上了左手。底牌揭开，韩小山操起刀，对自己下不了手。对方问他是否要帮忙。这时韩山又出现了，一刀下去，血泪横飞。

“就在那一天，我才真正长大成人了。”

他没有细说他这二十年。我早有耳闻。他先是靠贩卖辣椒、香菇等农产品攒了一笔钱，再承包县罐头厂做起出口外贸，生意做得很大，日本是主要销售市场。这可能是他把名字改回去的缘由，日本文化深受中国禅宗的影响，寒山与拾得两位唐代高僧广为人知。

“世间谤我，贱我，欺我，辱我，笑我，轻我，恶我，骗我，如何处治乎？”我想起寒山这句话，下意识地说了出来。

“那你为什么又叫回韩山拾得？”我问。

他没有回答我，顺手接过老人从兜里摸出的烟斗，点燃，深吸一口，再弯腰塞入父亲嘴里。老人的面容平静而又惬意。梧桐叶间漏下的阳光如同鸟羽，轻轻地覆盖在他的肩膀上。

  梧桐树下是一家老人用品专卖店。一位眉目温婉的女子走出来，向我点头致意。我认得她。黄梅英，韩山拾得的妻子，当年我们学校的校花。

她接过轮椅，挥手与我告别。我进店打算给父母买一些冬天里的衣裤，看店的小妹喜气洋洋，打电话的声音跟唱山歌一样：“姨，黄姐今年又在我们这儿订了一大批货，你赶紧发货。羽绒棉被，还是波司登的，38床；鸭鸭的雪地棉鞋，男款76双，女款……”

我纳闷了：“这些都是黄梅英订的？”

“是呀，你认得她？黄姐的老公，哎，就是韩老板，去年在他开发的池头新寓旁边搞了家疗养院，跟星级宾馆一样。县搬运站的职工，哪怕只在那儿待过一个月，男的满五十五周岁，女的满五十周岁，又或者身有残疾的，都可以去，吃的住的用的，全部免费呀。这些人上辈子真是积德修福了！”

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项是（ ）（ ）

A. 小说以时间为序，讲述了主人公韩山拾得富有传奇色彩的人生经历，通过其前后截然不同的人生阶段的对比，揭示了浪子回头金不换的主题。

B. 韩山能为儿子在别人面前低头哈腰，也能为保护儿子与人拼命，这些情节表现了他对儿子深厚无私的爱，这种爱最终改变了儿子命运的走向。

C. 韩山给儿子起名“韩山拾得”，一方面是因为儿子是自己拾得的弃婴，一方面是希望

儿子能像唐代高僧寒山、拾得那样学会隐忍，免于灾祸。

D. 文中画波浪线的句子运用比喻手法，将“梧桐叶间漏下的阳光”比作“鸟羽”，生动而诗意地表现了阳光的温暖柔和，也暗示了韩山得到的悉心呵护。

E. “我”是故事的见证者和讲述者，小说借助“我”的所忆、所见、所闻串联情节，展现人物形象，也使故事显得真实可信。

【2】小说中的韩山拾得有哪些主要性格特点？请简要分析。

【3】小说以主人公名字和称呼的变化为线索来安排情节，有什么好处？请结合文本简要分析。

4、补写下列名句的空缺部分。

（1）在《蜀道难》中，通过描写行人的动作和神态来衬托蜀道的高险的诗句是___________，______________。

（2）《咏怀古迹》（其三）诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的诗句是______________，______________。

（3）《琵琶行》以__________________________ 表现乐声冷涩。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《孟子·公孙丑上》中，学生问孟子所擅长的地方，孟子回答他善于分析别人的言辞，同时“_________________”。

（2）一个积极上进的人，看到他人的长处，就会主动向那人看齐；看到他人的不足，就会如《＜论语＞十二章》中所说的“__________________”那样认真反思自己。

（3）《＜老子＞四章》中，认为应在问题没有发生时就提前应对防患于未然的句子是 “______________，_____________”。

（4）在中国古代诗歌中，用“花”和“月”共同描写景物、营造氛围的写法很常见。请从唐人的诗句中举一例说明：“_______________，________________。”

6、补写出下列名句名篇中空缺部分。

（1）_________________ ，就在沉默中灭亡。（鲁迅《记念刘和珍君》）

（2）_________________，众人皆醉我独醒。（《渔父》）

（3）水击三千里，__________________ ，去以六月息者也。（庄子《逍遥游》）

（4）青山隔送行，疏林不做美，__________________ 。（王实甫《长亭送别》）

（5）风移影动，_____________。（归有光《项脊轩志》）

（6）《诗》三百篇，__________________ 。（司马迁《报任安书》）

（7）外无期功强近之亲，__________________ 。（李密《陈情表》）

（8）__________________ ，不如登高之博见也。（荀子《劝学》）

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白君易的《琵琶行》中写音乐短暂停歇以后突然发出激越声响的句子是：“___________，____________。”

（2）《老子》用行路来形象地论述积累的重要性的句子是：“__________ ， ______”；孟子在《我善养吾浩然之气》中说：“得志与民由之，__________。”

（3）《念奴娇·赤壁怀古》中表现周瑜风度潇洒、指挥若定的句子是：“________， ________， _________。”

8、补出下列句子中的空缺部分。

（1）面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情画意来，如杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下，__________________________________________________________________________________________________”。

（2）《论语·为政》 中“_____________________________” 体现出“学”与“思”的辩证关系。

（3）《琵琶行》中的“_____________________________”常被用来表达生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人时而产生同病相怜的感慨。

（4）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“_____________________________”。

9、（题文）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隐《无题》中“ _____________， _____________”一联，以想象手法来写对方的相思之苦。

（2）在《逍遥游》中的“_____________， _____________”两句，尽管表明宋荣子能明辨荣辱，不为非议所左右，但还不是庄子所说的真正的逍遥。

（3）李白在《蜀道难》中，以“_____________， _____________”两句写出了行人攀登蜀道时步履艰难，神情惶恐，以至手抚胸脯叹息的情景。

（4）白居易在《琵琶行》中用“_____________， _____________”两句诗来描写琵琶女当年在京城演奏后大家争相打赏的情景。

（5）在《醉翁亭记》中，欧阳修以“_____________， _____________”写出了山间的春夏美景，让自己流连忘返。

10、阅读下面这首诗，按要求作答。

暮春山间

[宋]黄公度

缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。

桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。

【1】这首诗描写了暮春时节山间的景色，表达了诗人的情感。

【2】这首诗是怎样描写桃花的？

11、阅读下面文言文，完成各题。

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

【1】下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.感慨系之矣   系：随着

B.未尝不临文嗟悼   悼：悼念

C.齐彭殇为妄作   妄作：荒唐的做法

D.所以兴怀   兴怀：触发感慨

【2】下列语句中加点“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）

例句：不知老之将至

A.句读之不知 B.备他盗之出入与非常也

C.蚓无爪牙之利 D.然而不王者，未之有也

【3】下列对选文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）

A.首段以叙述、议论为主，引出“生死”思考，分析了人们普遍的伤痛，文字格调转入低沉。

B.第二段渗透了作者对古今同为生死无常兴叹感慨的理性思考，批判了老庄玄学的消极虚无。

C.作者在悲叹人生无常的同时并不悲观，文章虽以“悲”作结，但感伤背后有对生命的珍惜。

D.选文表达上多直抒胸臆，语言清新疏朗，句法上骈散兼行且以散句为主，有清俊流动之美。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年以来，中国多地出现多轮疫情。一方有难，八方来援，各地纷纷捐献物资，前往疫情地区支援。与此同时，几乎每一轮重大的疫情都会产生“地域黑”。某地被指把病毒传遍全国，某地的人被指“就知道吃喝玩乐”，某地被讽“每轮疫情都不缺席，就是不长记性”等。“地域黑”本质上是一种歧视和偏见，某种意义上堪称一种“社会病毒”，同样需要人们共同抵御和清除。

针对这种现象，请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。