大庆2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、下列对各组句中加点字的意义，解说正确的一项是

①鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回  ②穷且益坚，不坠青云之志

③寻蒙国恩，除臣冼马   ④寻程氏妹丧于武昌

A.两个“穷”字相同，两个“寻”字相同。

B.两个“穷”字相同，两个“寻”字不同。

C.两个“穷”字不同，两个“寻”字相同。

D.两个“穷”字不同，两个“寻”字不同。

2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（  ）

①为迎接即将到来的灯会，夫子庙地区进行了改造，北口的一些商业楼被拆除，气宇轩昂的状元楼前辟出了一片绿地。

②自经济适用房登上历史舞台之日起，政策的支持与价格的优势，使其始终处于“皇帝女儿不愁嫁”的特殊地位。

③与“说书”不同，“学术”宣讲必须立论严谨，言之有据，不可由着性子臆造，更不可为了耸人听闻而言之凿凿。

④世界闻名的记者、卓有成就的翻译家、作家萧乾先生早在上世纪30年代初就因长篇小说《梦之谷》而名噪一时。

⑤随着金融危机蔓延到整个资本主义社会，昔日甚嚣尘上的“西方的月亮圆”言论已宣告破产。

⑥警察化装为“赌友”，向赌徒发出召唤，开门揖盗，一举擒获了十多名赌徒，成功破获了这起地下赌博案。

A. ①③⑥

B. ④⑤⑥

C. ①②⑤

D. ③④⑥

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

对我国国民听书习惯考察发现，2017年，我国有两成以上的国民有听书习惯。其中，成年国民的听书率为22.8%，较2016年的平均水平（17.0%）提高了5.8个百分点。0—17周岁未成年人的听书率为22.7%，与成年国民基本持平。具体看来，14—17周岁青少年的听书率最高，达28.4%；9—13周岁少年儿童和0—8周岁儿童的听书率相差不大，分别为20.9%和20.7%。对我国成年国民听书介质的考察发现，选择“移动有声APP平台”听书的国民比例较高，为10.4%；其次，有7.4%的人选择通过“广播”听书；有5.3%的人选择通过“微信语音推送”听书。  

（节选自《第十五次全国国民阅读调查报告》）

材料二：

材料三：

移动电台是指以智能手机、平板电脑、车载等智能终端为音频载体，通过在线、离线等方式，提供音频收听等服务，音频内容覆盖电台广播、音乐、脱口秀、相声评书、小说剧、教育培训、新闻资讯等音频内容的业务总称。2016年以来知识付费的浪潮为移动电台行业找到了一个盈利突破口。《中国移动电台市场专题研究报告2016》显示，主流的移动电台应用在加强对内容的整合，用优质的内容带动粉丝、社群经济。譬如，喜马拉雅FM与出版商、图书公司进行合作来打通版权和分发的环节，保证平台内容生产的良好环境，引入名人大咖的代表作品（如《逻辑思维》、《百家讲坛》），借助原有内容的粉丝经济效应，提升平台用户活跃度及开展相应粉丝经济业务。

（选自《喜马拉雅FM产品分析报告》）

数据显示，仅22.5%中国受访有声书用户不愿为有声书付费，其余用户均有一定程度的付费意愿。其中受访用户对有声书意愿付费额度主要在20元以下，占比高达69.0%。艾媒咨询分析师认为，有声书用户粘性较强，而用户内容付费习惯的养成也使有声书付费市场前景看好，有声书领域也将成为内容付费及平台挖掘盈利空间的重要方向。

（选自《2018中国有声书市场专题研究报告》）

材料四：

顾彬说，在他看来，读书是门艺术，不仅可以用眼睛看，还能用耳朵听。“从德国当代哲学来看，通过我们的声音，能够从文学作品中挖掘出眼睛还没有看到的意义，同样的一个文本，不同的人用眼睛看都是一样的文字，而从小孩子和从老人口中朗诵出来的感觉，则完全不同。”他解释道。德国人经常参加外国人的诵读会，“听书”的爱好似乎跨越了语言的障碍。顾彬曾邀请台湾诗人郑愁予赴德举办朗诵会，100多位德国人来到现场，他们中的大多数都不懂汉语。当顾彬打算安排翻译时，许多现场听众却表示不需要，他们通过声音能够理解这位台湾诗人表达的意思。

（选自《德国汉学家顾彬谈读书：德国读者流行“听书”》）

听书虽好，却也并非十全十美。最主要的一条是主播会将自己对书的理解和感受代入进朗读之中。严格来说，书籍主播跟电影导演有几分相似，他们进行的也是一种艺术的再创作。主播作为有血有肉有思想的人，情绪化在所难免，不管有意无意，都会在作品中有所流露。这也没什么不好，可以营造出绘声绘色的效果，帮助听众获得一定的艺术享受，有助于对书的理解。可弊端也是显而易见的：一万个人眼里有一万个哈姆雷特，我们读书，更需要的是自己的理解和感悟，最怕先入为主的干扰，更不容越俎代庖。好好的一本书，有时候却被某些肤浅的主播毁了。即便主播水平比较高，也不一定就是好事。读者的情绪不知不觉被其带着走，就失去了自我思考的意识，也失去了对书籍进行鉴赏的乐趣，沦为一种单纯的娱乐活动。除了消磨时间，还有多大意义？

（选自《中华读书报》2017年2月，《我们需要更纯粹的阅读》）

【1】下列关于材料二内容的理解与梳理，不正确的一项是

A.从单一媒介看，我国成年公民数字化阅读率超过图书、报纸、期刊等，居各媒介之首。

B.从各媒介阅读率对比可知，我国阅读媒介呈多元化趋势，多数成年公民会采用不同媒介相结合的方式进行阅读。

C.近年来我国有声阅读市场保持快速增长趋势，2016年后增速放缓并出现负增长。

D.与其他媒介相比，我国有声阅读率并不高，但其市场规模持续扩大，2017年已超过40亿元。

【2】下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是

A.2017年我国超两成公民有听书习惯，听书率较前一年提高了5.8%，不同年龄段听书率有所不同。

B.知识付费为移动电台行业找到了盈利突破口，但如果平台不在内容优质化上做文章则很难持续盈利。

C.虽然愿意对有声书进行较高额付费的用户并不多，但只要用户养成付费习惯就会持续付费购买有声书。

D.有人认为听书会干扰读者对文字的感悟，而顾彬的观点正好相反，他认为听书已跨越了文字障碍，能挖掘出作品更丰富的内涵。

【3】经典作品的呈现方式有很多种，可以是一部纸质书，可以拍成电视剧，也可以制成音频资料。如果你对《红楼梦》有兴趣，你会选择读书，还是观剧，还是听书呢？请联系本文，结合《红楼梦》中某个具体情节或人物谈谈你选择的理由，200字左右。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古代诗歌中，常常有对于植物的描写，诗人借它们更加形象地表情达意。《诗经·氓》中，女主人公通过“___________，___________。”喻指自己年老色衰。

（2）白居易的《琵琶行》中“_____，________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。

（3）《离骚》中写屈原德行高尚，遭受小人嫉妒诽谤的句子是：______，________。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）某位同学对自己高一高二虚度了光阴感到后悔，决心在高三努力学习。用陶渊明《归去来兮辞（并序）》中的名句来说，此可谓“________________________，________________________”。

（2）屈原在《离骚》中说“________________________，________________________”，表明时不我待、一定要珍惜时间。

（3）在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼认为，想保全树木的天性，须做到“________________________，________________________”，其间闪耀着“呵护和放手都是爱”的思辨色彩。

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中，“____________，_____________，_____________” 这三句话，点明的人是庄子认为真正逍遥的三类人。

（2）杜甫在《蜀相》中，用“_______________，_________________”这两句诗来高度概括了诸葛亮一生的功业，表达了自己的敬仰之情。

（3）《春江花月夜》中，作者通过侧面描写的方式来描摹月光，同时也表现了月色带着离愁渗进思妇的心头，无法排除的一联是“____________，_____________”。

7、名句默写。

（1）在《＜论语＞十二章》里，孔子认为实行仁德，在于自己，不在于别人的句子是：“_____________，_____________？”

（2）在《屈原列传（节选）》中，作者司马迁连用了“___________________，___________”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。

（3）《过秦论》文中“___________________，___________”两句形象描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。

8、名篇名句默写

（1）《庄子·逍遥游》指出，“______________，______________”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。

（2）表明“老枥伏枥，壮心不已”的名句是“________________，__________________？”（《永遇东·京口北固亭怀古》）

（3）锲而舍之，朽木不折；______________，______________。（荀子《劝学》）

（4）描写赤壁如画的江山的句子是“______________________，____________________，________________________”，（《念奴娇·赤壁怀古》

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中指出“_____________，___________”之观点与荀子《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”有“异曲同工”之妙。

（2）李白在《蜀道难》中引用“五丁开山”的神话传说来描述蜀地与秦地的连接，其诗曰“______________，_________”。

（3）贾谊的《过秦论》中描写秦始皇派遣得力将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景的句子是“______________，_____________”。

10、阅读下面这首诗，完成各题。

长安秋望

赵嘏

云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。

残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（   ）

A. 首联总揽长安全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓飘游，全城的宫观楼阁好像都在脚下浮动，景象迷蒙而壮阔。

B. 诗中“凄清”二字，既属客观，亦属主观，秋意的清冷，实衬心境的凄凉。正是这两个字，为全诗定下了基调。

C. “红衣落尽渚莲愁”一句，以“愁”状莲，移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有浓厚的主观色彩。这与李清照《声声慢》中“满地黄花堆积，憔悴损”借菊之憔悴写人的愁苦有着异曲同工之妙。

D. “鲈鱼正美”，用西晋张翰事，表现故园之情和退隐之思；下句用春秋钟仪事，“戴南冠学楚囚”而曰“空”，是痛言自己被囚长安的无奈与辛酸。

E. 尾联寓情于景，将典型景物与特定的心情结合起来，意蕴丰富；整首诗读起来意境深远而和谐，风格峻峭而清新。

【2】据《唐诗纪事》记载，诗人杜牧对此诗的颔联赞叹不已，因称赵嘏为“赵倚楼”。请从意境和表现手法两方面对颔联进行赏析。

11、阅读下面的文言文，完成各小题。

曹利用，字用之，赵州宁晋人。父谏，擢明经第，仕至右补阙，以武略改崇仪使。利用少喜谈辨，慷慨有志操。谏卒，补殿前承旨，改右班殿直，迁为延路走马承受公事。

景德元年，契丹寇河北。帝语利用曰：“契丹南来，不求地则邀赂尔。关南地归中国已久，不可许；汉以玉帛赐单于，有故事。”利用愤契丹，色不平，对曰：“彼若妄有所求，臣不敢生还。”帝壮其言。利用驰至契丹，契丹母曰：“后晋德我，贻我关南地，周世宗取之，今宜还我。”利用曰：“晋人以地贻契丹，周人取之，我朝不知也。若岁求金帛以佐军，尚不知帝意可否，割地之请，利用不敢以闻。”契丹度不可屈，和议遂定，利用奉约书以归。擢东上阁门使、忠州刺史，赐第京师。契丹遣使来聘，遂命利用迎劳之。

知宜州刘永规驭下残酷，军校乘众怨，杀永规叛，陷柳城县，围象州，分兵掠广州，岭南骚动。帝谓辅臣曰：“向者司天占候当用兵，朕固忧远方守将非其人，以起边衅，今果然。曹利用晓方略，尽心于事，其以为广南安抚使。”利用至岭外遇贼武仙县贼持健标蒙采盾衣甲坚利锋镝不能入利使士持巨斧长刀破盾遂斩首以徇。岭南平，迁引进使。

利用在位既久，颇恃功。天禧二年，辅臣丁谓、李迪争论帝前，迪斥谓奸邪，因言利用与之为朋党。利用曰：“以片文遇主，臣不如迪；捐躯以入不测之虏，迪不逮臣也。”迪坐是免，而利用以检校太师兼太子少保为会灵观使，进尚书右仆射。

利用性悍梗少通，力裁侥幸，而其亲旧或有因缘以进者，故及于祸。然在朝廷忠荩有守，始终不为屈，死非其罪，天下冤之。

（《宋史·曹利用传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A. 利用至岭外遇贼／武仙县贼持健标／蒙采盾／衣甲坚利／锋镝不能入／利用使士持巨斧长刀／破盾遂斩首以徇

B. 利用至岭外／遇贼武仙县／贼持健标／蒙采盾／衣甲坚利／锋镝不能入／利用使士持巨斧长刀破盾／遂斩首以徇

C. 利用至岭外／遇贼武仙县／贼持健标／蒙采盾衣甲／坚利锋镝不能入／利用使士持巨斧长刀／破盾遂斩首以徇

D. 利用至岭外遇贼／武仙县贼持健标／蒙采盾衣甲／坚利锋镝不能入／利用使士持巨斧长刀破盾／遂斩首以徇

【2】下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）

A. 明经，汉武帝时设立的选举官员的科目，被推举者须明习经书，故称明经。

B. 在中国古代国家首都通常称为京师，现代已不再沿用此简称，这里指都城长安。

C. 司天是古代掌管天文历象的中央机构或官员，掌管天文，推算历法，预言吉凶。

D. 朋党指同类的人以恶相济而结成的集团，后指因政见不同而形成的相互倾轧的党派。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 曹利用的父亲曹谏富有文韬武略，考取明经科，官至右补阙、崇仪使；父亲死后，利用因为父亲的缘故走上仕途。

B. 曹利用颇有壮节，擅长外交辞令。在契丹入侵皇帝让他出使契丹时能够不辱使命，最终带着和约归国。

C. 曹利用功绩显赫，深得皇帝器重。精晓策略，又办事尽心，能智击贼人，因此升任引进使。

D. 曹利用虽然恃功而骄，但是他并无大过而且能够尽忠职守。在辅臣之争时他的官职不降反升。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）后晋德我，贻我关南地，周世宗取之，今宜还我。

（2）向者司天占候当用兵，朕固忧远方守将非其人，以起边衅，今果然。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

有一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到一只鸽子。双方停在一棵树上休息，鸽子看见乌鸦飞得很辛苦，关心地问：“你要飞到哪里去？”乌鸦愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌弃我的叫声，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“别白费力气了，因为如果你不改变你的声音，飞到哪儿都不会受欢迎的。”

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，写篇议论文；自拟标题，综合运用多种论证方法；不要套作，不得抄袭；不少于800字。