中卫市2024年届高三年级第二次模拟考试(一模)语文试卷(含答案)

1、下列对古代文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 受禅，也叫禅让制，是中国上古时期以来推举首领的一种方式，即群体中个人表决，以多数决定。

B. 阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。

C. 嗣位指继承君位，我囯封建王朝奉行长子继承制，君位只能由最年长的儿子来继承。

D. 乞骸骨，自请退职的意思，即请求使骸骨归葬故乡。

2、下列词语中加点字的注音不正确的一项是   （  ）

A. 鱼凫（fú）   咙言（lóng）   巉岩（chán）   飞湍（tuān）

B. 喧豗（huī） 砯崖（pīng）   吮吸（shǔn）   黄鹄（hú）

C. 崔嵬（wéi） 峥嵘（zhēng） 参（shēn）   万壑（hè）

D. 猿猱（náo） 秦塞（sè）   咨嗟（jiē） 趑趄（zī jū）

3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

生命燃烧的火焰是绿色的吗？我不知道。 ， ， 。 ， ： ，然而最终不但他的影响可以忽略不计，而且他自己也成为自然的一部分。

①这个人毕其一生，想要改变自然，在自然中留下一些个人的痕迹

②有的时候我感到它是死者生命的延续，灵魂的表白

③那燃烧是无声的，惟其无声，方显执著

④而在他的墓上，绿草葳蕤地生长，如熊熊的火焰

⑤有的时候我又觉得，它只是自然在平静地昭示的一个真理

⑥一个人的躯体，不管化不化成灰，都要埋入地下，化成肥料

A.③②⑤①④⑥ B.②⑤④③⑥① C.④②⑤①③⑥ D.⑥④③②⑤①

4、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①欧洲杯决赛场上，随着葡萄牙前锋埃德尔在加时赛第109分钟的一脚劲射破门，整个球   场顿时沸腾起来，葡萄牙球迷热情的欢呼声、叫喊声不绝如缕。

②强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，通过不懈努力换来海晏河清、 朗朗乾坤。

③近日，我国第一颗高通量通信卫星“实践十三号”成功发射，标志着我国通信技术再上新台阶，真是大快人心。

④诗歌的发展经历了漫长的过程，诗歌在唐朝取得的成就达到登峰造极的地步，后代诗人有 心效仿，却只能望其项背。

⑤习近平同志在自己身处困境的时候仍能够做到对乞食老汉解衣推食，他的人格和胸怀令人感佩。

⑥苹果的直营店连续开了三家，但是并未引起其他零售卖场、受权商家的恐慌，因为大家有各自的需要和模式，相互平行互不干扰，因此可以安然无恙。

A. ①③⑥   B. ①④⑤   C. ②③④   D. ②⑤⑥

5、下列加点字的注音全都正确的一项是 （   ）

A.征戍（shù）   橘颂（jú） 招徕（lái） 萧萧落木（sù）

B.歧路（qí） 无妨（fǎng） 陇首（lǒng）   得鱼忘筌（quán）

C.寒砧（zhēn） 桅杆（wěi）   亭皋（gāo）   秋风袅袅（niǎo）

D.疏朗（shū）   窸窣（xī） 迢远（tiáo） 灼灼其华（zhuó）

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

西征记(节选)

宗璞

晴朗的日子没有几天，天空又变得阴沉沉的，像随时要撒下雨雪。

孟嵋坐在教室里，准备上课。这节课是江昉先生的《楚辞》。这些日子因抗日战事和学生从军，人心波动不安，但教室里还是坐满了人。

江昉抱着一摞书走进教室，他拿起粉笔，在黑板上写了“国殇”两个大字。读完全诗，默然片刻，他开始讲，讲到“首身离兮心不惩”时，激昂起来：“人死了，可是其心不改，精神不死……最后一句‘魂魄毅兮为鬼雄’，这个‘毅’字很重要。”他起身到黑板前写字，只听“哧”的一声，长衫的下摆被椅上露出的钉子撕破了，现出里面的旧棉袍，有好几个破洞，棉絮从破洞里露出来。江昉毫不觉得，只管讲述，棉絮探着头陪伴他一直到下课。

江昉放下粉笔，几个同学围上去提问题。一会儿，人散去了。孟嵋早从老校工处拿来了针线，走上来说：“江伯伯，我来缝一下，不然走起路来不方便。”江昉看看嵋，有些惊异地说：“你真长大了。”遂脱下长衫放在教桌上，嵋把撕破处对好，飞针走线，针脚匀净细密，这是碧初特意教的，一时缝毕，将长衫递给江昉。

江昉走后，嵋也离开教室，恰遇庄无因来找她。又下雪了，下得很急，不像昆明的雪。两人转过几间教室，走进图书馆。他们在最里面的长桌前，对面坐了。无因取出一叠粗纸，开始笔谈。

“解析几何有问题么?”嵋的下节课是解析几何。

“现在的问题不是解析几何，我有更重要的问题。”

无因脸上显出一个大问号。

“我在想，社会需要我们做什么?我们最应该做什么?我想去从军，像玮玮哥那样。”嵋在“从军”下面重重画了条横线。

“你从军能做什么?我很难想象。”

急雪在窗外飞舞，敲打着薄薄的玻璃窗。窗隙中透进了冷风，有同学过去将窗关紧。这一切他们两人都不觉得。

“我做我能做的一切。”这是嵋的回答。无因写道：“我可以做些建议么?”

“我知道你的建议，应该好好读书，可是现在更需要我们的地方是战场。”

无因看了不语。嵋又推过一张纸来，上写着：“我想去加一把力，打胜仗，好结束战争。我想，那也是我们的本分。”

“当然我也有这样的本分，不过我也有别的本分。你也有别的本分。”

嵋抬头望了无因一眼。继续低头看那张粗纸：

“你应该继续读书，你会有大作为的。你没有被征调，也不需要你做志愿者。”

两人相视无语。无因收起那些粗纸，他们走出图书馆。急雪已经过去，几点雪花缓缓飘落。

嵋去上解析几何，走过另一间教室时，正遇李之薇出来，两人遂一起走。“我正要去找你，”之薇说，“你知道吗?我有一个大决定。”

“我也有一个大决定。”嵋说。两人对望，都笑了。

晚饭后孟弗之才回来，嵋与合子端过一个炭盆，让他烤烤手脚。母亲吕碧初也走过来，坐在对面椅上。嵋、合子各自拿了小板凳偎在父母身旁。弗之下午去送过一批出发的学生，他说：“我站在那里，看着眼前那些年轻的脸，一个个都显得那样聪明活泼。我们不得不将他们送上战场，我们不得不如此。我难过的是，自己不能去。”

灯光昏暗，弗之长叹一声。这时嵋忽然大声说：“爹爹，娘，我要去从军。”

碧初猛然站起来，一手扶住嵋的肩。

“你?”弗之说，“可你是女孩子!”

正上高二的弟弟合子委屈地说：“我已经去报过名了，可是说我们年纪太小了。”

嵋说：“我认真考虑过了，我要为胜利加一把力。”

“阿爷无大儿，木兰无长兄。”弗之喃喃自语。

“我不必‘市鞍马’，也不是‘替爷征’——不过，也算是代爹爹完成一个心愿吧。”嵋说着，望了母亲一眼，不觉流下泪来。碧初也已泪光莹然，一大滴眼泪落在嵋的额上。弗之伸手拭去了这滴泪，又抚着嵋的头，手在微微颤抖，默然不语。燃烧的木炭由红转白，发出轻微的声响。

这一晚，弗之夫妇很久不能入睡。就嵋的性格来讲，她做出什么事，他们都不会惊异。他们能给嵋什么?只能是一副小小的行囊，装着她打胜仗的信心。

次日，嵋清早到李之薇家，“我已经准备好了。”嵋说，“很顺利。”“我这里可不顺利。”之薇向房门扫了一眼，低声说，“妈妈和我吵，她不准我去。”

中午时分，李涟回来了。“薇儿，”李涟定了定神，唤了一声，和女儿之薇一起走到院中，“我可以明白地说，我支持你从军，国难当头，谁都有责任。若是说不通，就只管去好了。”

又一天，之薇特地到父母的卧房仔细擦拭了摆在墙角的小供桌。回头见母亲面容憔悴、神情黯然，心上一酸，走过来想抱住母亲。但是她没有这个习惯，几次张口，只说：“如果家里真需要我，我就不去。”母亲金士珍摇头，并不看她，说：“小处需要你比不上大处，你去吧!”这是之薇没有想到的，她一歪身坐在母亲身边。母女依偎着，许久没有话。

三日后，嵋戴着母亲缝制的温暖的手套，告别了父母，和之薇一起到曲靖医士训练班报到去了。

(中学联盟节选自宗璞《西征记》，人民文学出版社，2015年8月版)

【1】下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(     )

A．长衫被撕破却“毫不觉得，只管讲述”，这体现了江昉先生教学的专注投入和洒脱不羁的性格，而孟嵋为先生缝补则是学子敬爱师长的真情流露。

B．“我认真考虑过了，我要为胜利加一把力。”孟嵋对父母说的话庄重而果断，可见从军是她深思熟虑后的决定，也表明她对抗战胜利的坚定信心。

C．对于女儿放下学业选择从军，孟嵋和李之薇的父母深明大义，都毫不犹豫表示支持；合子也希望报名从军，更反映了广大学子投身报国的愿望。

D．本文以战争为背景，塑造了意气风发的青春学子群像，可谓一部感人肺腑、荡气回肠的精神史诗。

【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(     )

A．文中有多处关于雨雪的环境描写，一方面以气候现象点明时令特征，另一方面也暗示人物所面临的现实的残酷性，为人物出征渲染气氛。

B．文章记叙庄无因与孟嵋图书馆对话这一情节，意在通过庄无因的自私自利、只为自己前途着想来反衬孟嵋的爱国形象。

C．文中“弗之伸手拭去了这滴泪，又抚着嵋的头，手在微微颤抖，默然不语”，通过细节描写，刻画出一个父亲虽支持女儿从军但又难免不舍的复杂情绪。

D．孟嵋说“也算是代爹爹完成一个心愿吧”，既是对上文父亲所说的“我难过的是，自己不能去”呼应，也映射出老一辈的赤子情怀。

【3】有评论家说，《西征记》是“为一代青春学子立言”。请结合选文内容谈谈你的理解。

【4】请简要分析小说节选部分的叙事特点。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：____________________， 。

（2）我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有两句相似的感叹：_________________________，__________________________。

（3）《劝学》中以蛟龙生渊为喻，强调积累的重要性的句子是：_____________，__________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《卫风•氓》里，女主人公以“_________，__________”来比喻凡事都有边际，愁苦也该有个尽头。

（2）《曹刿论战》中齐人败绩，曹刿说“___________，___________”，由此断定齐国是真的退败后才下令追击。

（3）《琵琶行》里琵琶女演奏时，用“______________”的指法弹奏出《霓裳》和《六幺》；最后，“____________”，四弦齐响，仿若布帛被撕裂，令人余味无穷。

9、‘补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“____，_____

（2）《离骚》中，屈原表达自己虽爱好修洁，严于律己，但还是早晨被诟骂，晚上被免职的句子是：“____，______。”

（3）欧阳修在（伶官传序》中说：“忧劳可以兴国’逸豫可以亡身。”孟子在《生于忧患，死于文乐》中也说过意思相近的话：“________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹丕在《短歌行》中借“其物如故，其人不存”来表达对已故魏王的哀思，李煜在《虞美人》中的“____________，____________”两句用相似的语境，表达了对故国的眷恋。

的“

（2）苏轼《赤壁赋》充满思想，深含理趣。“____________，____________”两句，揭示了自然与人类无穷无尽、永远长存的哲理。

（3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：“____________，____________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白的《蜀道难》中“___________，___________”两句，通过绵延的山峰、倒挂的松树描绘出蜀道高险、奇绝的景象，给人一种无限风光在险峰之感。

（2）黄庭坚的《登快阁》中“___________，___________”两句写的意境辽远间大、空明澄澈。清代学者张宗泰评此二句道：“其意境天开，则实能劈古今未泄之奥妙。”

（3）据《鹤林玉露》记载：金主完颜亮听闻柳永的《望海潮》，欣然有慕于“___________，___________”两句所写景致，遂起投鞭渡江之志。

12、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

开龙门八节石滩①（其一）

白居易

铁凿金锤殷若雷，八滩九石剑棱摧。

竹篙桂楫飞如箭，百筏千艘鱼贯来。

振锡②导师凭众力，挥金退傅③施家财。

他时相逐四方去，莫虑尘沙路不开。

【注】①作此诗时，作者73岁。作者在诗前小序中说：“东都龙门潭之南有八节滩、九峭石，船筏过此，例反破伤。舟人楫师推挽束缚，大寒之月，裸跣水中，饥冻有声，闻于终夜。予尝有愿，力及则救之。会昌四年，有悲智僧道遇，适同发心，经营开凿，贫者出力，仁者施财。”②振锡：指僧人持锡杖出行。锡，手杖。③汉太傅疏广年老告退，宣帝及皇太子赐金丰厚，广既归乡里，日令共具设酒食，请族人故旧宾客，与相娱乐。后因以“退傅挥金”作致仕归乡、纵情宴游之典。

【1】【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（   ）

A. 诗的第一句“若雷”的比喻，渲染凿锤之声洪大，展现出开滩场面的宏伟气势。

B. “剑棱”二字体现了此地凶险异常，“摧”字表现了往日深受其苦者今日之喜悦。

C. 颔联运用比喻和比拟的手法，写石滩疏通后，江上舟筏鱼贯往来、篙楫挥舞如箭的繁忙景象。

D. 第五句表明，此次开滩工程的资金的唯一来源，是持杖僧人从各方化缘的所得。

E. 第六句作者以疏广自比，委婉透露出诗人施财凿滩造福于民的愉快心情。

【2】【2】白居易在临终前一年写的《欢喜二偈》中有“心中别有欢喜事，开得龙门八节滩”的句子，试结合这两句诗分析本诗尾联表达的深刻意蕴。

13、阅读下文，完成下面小题。

① 应奉字世叔，汝南南顿人也。 奉少聪明，自为童儿及长，凡所经履，莫不暗记。为郡决曹吏，行部四十二县，录囚徒数百千人。及还，太守备问之。奉口说罪系姓名，坐状轻重，无所遗脱，时人奇之。著《汉书后序》，多所述载。大将军梁冀举茂才。

② 先是，武陵蛮詹山等四千余人反叛，执县令，屯结连年。诏下公卿议，四府举奉才堪将帅。永兴元年，拜武陵太守。到官慰纳，山等皆悉降散。于是兴学校，举仄陋，政称变俗。坐公事免。

③ 延熹中，武陵蛮复寇乱荆州。车骑将军冯绲以奉有威恩，为蛮夷所服，上请与俱征。拜从事中郎。奉勤设方略，贼破军罢，绲推功于奉。荐为司隶校尉。纠举奸违，不避豪威，以严厉为名。

④ 及邓皇后败，而田贵人见幸，桓帝有建立之议。奉以田氏微贱，不宜超登后位，上书谏曰：“臣闻周纳狄女，襄王出居于郑；汉立飞燕，成帝胤嗣泯绝。母后之重，兴废所因。宜思《关雎》之所求，远五禁之所忌。”帝纳其言，竟立窦皇后。及窦氏党事起，奉乃慨然以疾自退。追悯屈原，因以自伤，著《感骚》三十篇，数万言。诸公多荐举，会病卒。

（节选自 范晔《后汉书》)

【1】写出下列加点词在句中的意思。

（1）太守备问之

（2）四府举奉才堪将帅

（3）坐公事免。

（4）远五禁之所忌。

【2】下列句中加点词语不存在古今异义现象的一项是（    ）。

A.录囚徒数百千人

B.拜从事中郎

C.桓帝有建立之议

D.诸公多荐举

【3】用现代汉语翻译下列句子。

（1）奉口说罪系姓名，坐状轻重，无所遗脱，时人奇之。

（2）车骑将军冯绲以奉有威恩，为蛮夷所服，上请与俱征。

【4】应奉“自伤”的原因是   。

【5】概括应奉这一人物为官方面的特点。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”袁枚一首孤独了300年的小诗《苔》，这个春节火了。

在央视推出的文化节目《经典咏流传》中，乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们动情演绎了这首诗。梁老师说，想通过这首诗告诉孩子们，“我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要小看了自己。”

梁俊是支教老师，2013年，他带着新婚的妻子来到贵州省石门坎乌蒙山。在这里，他把古典诗词谱上曲教给山里学生传唱。至于为什么选择《苔》，也与梁老师的经历有关，“因为我也是一样的，从山里出来的，也不是最帅的那一个，也不是成绩最好的那一个，就像潮湿的角落那些苔，人们看不见。”

以上文字引发了你怎样的思考？请根据要求写一篇文章。要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。