1、下列各句中,加点的熟语使用恰当的一项是( )
A. 最近引发西方军事专家各式猜测的中国歼-20飞机,应该不会是中国最先进的战机。毕竟“国之利器不可以示人”。
B. 这幅画虽然构思新奇,但是色调太暗,我的态度是不赞一词。
C. 在小王、小张的搀扶下,离别母校三十多年的老教师刘明沿着校园的小径踽踽独行,他仔细地看者这花、这草、这石。
D. 作为友好邻邦,中国政府和人民对日本遭受的地震灾难感同身受,已经迅速行动起来向日本提供资金和物资援助,并派出救援队参与搜救工作。
2、下列句子的文言句式归类正确的一项是( )
①梁,吾仇也;燕王,吾所立 ②身死国灭,为天下笑 ③庖丁,解牛者也
④必先得成竹于胸中 ⑤方其系燕父子以组 ⑥吾将以为袜
⑦大盗未杀人及他犯同谋多人者 ⑧洎牧以谗诛 ⑨惟兄嫂是依
⑩苟以天下之大,下而从六国破亡之故事 ⑪吾实为之,其又何尤 ⑫传其事以为官戒也
A.①③⑫/②/④⑤⑧/⑥/⑦⑩/⑨⑪
B.①③/②⑧/④⑤/⑥⑫/⑦⑩/⑨⑪
C.①③/②/④⑤⑧⑩/⑥⑫/⑦/⑨⑪
D.①③/②/④⑤⑧/⑥⑩⑫/⑦/⑨⑪
3、阅读下面的文字,完成下面小题。
蹦蹦跳跳的游戏
余华
在街头的一家专卖食品和水果的小店里,有一张疲惫苍老的脸,长年累月和饼干、方便面、糖果、香烟、饮料们在一起,像是贴在墙上的陈旧的年历画,这张脸的下面有身体和四肢,还有一个叫林德顺的姓名。
现在,林德顺坐在轮椅里,透过前面打开的小小窗口,看着外面的街道,一对年轻的夫妇站在街对面的人行道上,他们都是侧身而立,他们中间有一个六七岁的小男孩,男孩穿着很厚的羽绒服,戴着红色的帽子,脖子上扎着同样红色的围巾。可是现在正是春暖花开的季节,男孩却是一身寒冬的打扮。
他们三个人站在街道的对面,也就是一家医院的大门口,他们安静地站在嘈杂进出的人群中间,作为父亲的那个男人双手插在口袋里,侧着脸始终望着大门里面的医院,他的妻子右手拉着孩子的手,和他一样专注地望着医院,只有那个男孩望着大街,他的手被母亲拉着,所以他的身体斜在那里,男孩的眼睛热爱着街道,他的头颅不停地摇摆着,他的手臂也时常举起来指点着什么,显然他还在向他的父母讲述,可是他的父母站在那里一动不动。
过了一会,男孩的父母迎向了医院的大门,林德顺看到一个发胖的护士和他们走到了一起,站住脚以后,他们开始说话了。男孩的身体仍然斜着,他仍然在欢欣地注视着街道。
那个护士说完话以后,转身回到了医院里面,男孩的父母这时候转过身来了,他们拉着儿子的手小心翼翼地走过街道,来到了林德顺小店的近旁。父亲松开儿子的手,走到林德顺的窗口,向里面张望。林德顺看到一张满是胡子茬的脸,一双缺少睡眠的眼睛已经浮肿了,白衬衣的领子变黑了。林德顺问他:
“买什么?”
他看着眼皮底下的桔子说:“给我一个桔子。”
“一个桔子?”林德顺以为自己听错了。
他伸手拿了一个桔子:“多少钱?”
林德顺想了想后说:“给两毛钱吧。”
他的一只手递进来了两毛钱,林德顺看到他袖管里掉出了几个毛衣的线头来。
当这位父亲买了一个桔子转回身去时,看到那边母子两人正手拉着手,在人行道上玩着游戏,儿子要去踩母亲的脚,母亲则一次次地躲开儿子的脚,母亲说:
“你踩不着,你踩不着……”
儿子说:“我能踩着,我能踩着……”
这位父亲就拿着桔子站在一旁,看到他们蹦蹦跳跳地玩着游戏,直到儿子终于踩到了母亲的脚,儿子发出胜利的喊叫:
“我踩着啦!”
父亲才说:“快吃桔子。”
林德顺看清了男孩的脸,当男孩仰起脸来从父亲手中接过桔子的时候,林德顺看到了一双乌黑发亮的眼睛,可是男孩的脸却是苍白得有些吓人,连嘴唇都几乎是苍白的。
然后,他们又像刚才在街道对面时一样安静了,男孩剥去了桔子皮,吃着桔子在父母中间走去。
林德顺知道他们是送孩子来住院的,今天医院没有空出来的床位,所以他们就回家了。
第二天上午,林德顺又看到了他们,还像昨天一样站在医院的大门口,不同的是这次只有父亲一个人在向医院里面张望,母亲和儿子手拉着手,正高高兴兴地玩着那个蹦蹦跳跳的游戏。隔着街道,林德顺听到母子两人喊叫:
“你踩不着,你踩不着……”
“我能踩着,我能踩着……”
母亲和儿子的声音里充满了欢乐,仿佛不是在医院的门口,而是在公园的草坪上。男孩的声音清脆欲滴,在医院门口人群的杂声里,在街道上车辆的喧嚣里脱颖而出:
“我能踩着,我能踩着……”
接着,昨天那个发胖的护士走了出来,于是这蹦蹦跳跳的游戏结束了,父母和孩子跟随着那个护士走进了医院。
大约过了一个星期,也是上午,林德顺看到这一对年轻的夫妇从医院里走了出来,两个人走得很慢,丈夫搂着妻子的肩膀,妻子将头靠在丈夫的肩上,他们很慢很安静地走过了街道,来到林德顺的小店前,然后站住脚,丈夫松开搂住妻子的手,走到小店的窗口,将满是胡子茬的脸框在窗口,向里面看着。林德顺问他:
“买一个桔子?”
他说:“给我一个面包。”
林德顺给了他一个面包,接过他手中的钱以后,林德顺问了他一句:
“孩子好吗?”
这时候他已经转过身去了,听到林德顺的话后,他一下子转回脸来,看着林德顺:
“孩子?”
他把林德顺看了一会儿后,轻声说:
“孩子死了。”
然后他走到妻子的面前,将面包给她:
“你吃一口。”
他的妻子低着头,像是看着自己的脚,披散下来的头发遮住了她的脸,她摇摇头说:
“我不想吃。”
“你还是吃一口吧。”她的丈夫继续这样说。
“我不吃。”她还是摇头,她说:“你吃吧。”
他犹豫了一会后,笨拙地咬了一口面包,然后他向妻子伸过去了手,他的妻子顺从地将头靠到了他的肩上,他搂住了她的肩膀,两个人很慢很安静地向西走去。
林德顺看不到他们了,小店里的食品挡住了他的视线,他就继续看着对面医院的大门,他感到天空有些暗下来了,他抬了抬头,他知道快要下雨了。他不喜欢下雨,他就是在一个下雨的日子里倒霉的。一个很多年以前的晚上,在滴滴答答的雨声里,他抱着一件大衣,上楼去关上窗户,走到楼梯中间时突然腿一软,接着就是永久地瘫痪了。现在,他坐在轮椅上。
【1】下列对本文相关内容的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.文中反复提到孩子与母亲蹦蹦跳跳地玩着游戏的场景,快乐而富有生机,让人印象深刻。而最后孩子却死了,前后对比,增强了文章的悲剧性。
B.小说从林德顺的视角展开叙述,写了一对年轻夫妻带活泼可爱的孩子去看病,最后痛失爱子的故事,并交待了林德顺在整个过程中的情绪和情感的变化。
C.“将满是胡子茬的脸框在窗口”“满是胡子茬”说明丈夫无心也无时间去注意自己的形象。“框”字面意是镶嵌的意思,说明丈夫为孩子看病的事情身心俱疲,非常劳累。
D.小男孩“戴着红色的帽子,脖子上扎着同样红色的围巾”的“红色”象征蓬勃的生命,这与后文小男孩生命的逝去形成鲜明的对比,增添了悲剧色彩。
【2】请谈谈本文是如何刻画孩子父亲的形象的?试举例分析。
【3】小说略写了男孩生命终结的过程,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《蜀道难》中写出水石相击、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:_________________,______________。
(2)丛菊两开他日泪,________________________。 (杜甫《秋兴八首》(其一))
(3)___________________________,独留青冢向黄昏。(杜甫《咏怀古迹》(其三))
(4)《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:_______,______。
(5)《琵琶行》中诗人描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:_________________,__________________。
(6)《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:________,_______。
(7)《登高》用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:_________________,______________。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·子罕》中形容时间流逝的两句是“____________,____________”
(2)在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为上天对“天将降大任者”进行苦心志、劳筋骨、饿体肤等种种考验的目的是“_______________,_______________。”
(3)在《论语·子路》中强调做事不要图快,不要只见眼前小利的两句是:______________,______________ 。
(4)《鱼我所欲也》中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:“________________,________________”。
6、(1)《雨霖铃》中“________________,________________。”这两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉,因为气结声阻,却连一句话也说不出来。
(2)《廉颇蔺相如列传》中,门客们自述前来投奔蔺相如的原因是为蔺相如高尚的节操所吸引:“________________,________________。”
(3)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度的语句是“________________,________________?”
(4)《论语十则》里阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确的态度是:“________________,________________?”
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)诸葛亮在《出师表》中写道,侍卫臣僚在内勤劳不懈,忠心的将士在外舍生忘死,其原因是“_____________,_____________”。
(2)荀子在《劝学》中用风助声势来作比喻,表明应该善于利用外物辅助的句子是“_____________,_____________,_____________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《雨霖铃》中“_____________,______________”两句虚设别后情景,把离别的伤感推向了高潮。
(2)《念奴娇·赤壁怀古》中作者以一杯清酒祭月,抒发壮志难酬的苦闷心情的两句是“_________,____________”。
(3)《永遇乐•京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“_____________,______________”。
(4)《归去来兮辞》中赞美大自然万物恰逢繁荣滋长、生机勃勃的两句是“_____________,______________”。
(5)______________,水随天去秋无际。《水龙吟·登建康赏心亭》
(6)东篱把酒黄昏后,______________。《醉花阴》
(7)______________,风飘飘而吹衣。《归去来兮辞》
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《春江花月夜》中描写月光随波荡漾流转,所有春江都在月光笼罩之下的诗句是___________,______。
(2)《大学之道》中,修身的前提条件是“_______”,正心的前提条件是“_____”。
(3)《老子》第二十四章中,用“______,________”两句写自我夸耀的人建立不起功勋,自我夸耀的人不能长久。
10、阅读下面这首唐诗,然后回答下面小题。
过五原胡儿饮马泉
李益
绿杨著水草如烟,旧是胡儿饮马泉。
几处吹笳明月夜,何人倚剑白云天。
从来冻合关山路,今日分流汉使前。
莫遣行人照容鬓,恐惊憔悴入新年。
(注释)唐代五原县属盐州,今为内蒙古五原。中唐时,这是唐和吐蕃反复争夺的边缘地区。李益曾为幽州节度使刘济幕府,居边塞十余年。这首诗作于五原收复后。
【1】下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A. 首句描写在五原的田野上,杨柳拂水,绿草如烟,营造了荒凉凄迷的氛围。
B. 颔联描写夜宿五原的见闻,明月当空,空旷的原野上,隐隐传来胡笳之声。
C. 颈联运用对比手法,五原过去冰雪严寒关山险阻,如今气候解冻春水分流。
D. 同激昂高扬的盛唐边塞诗相比,这首诗独具一种风格,这是不同时代使然。
【2】本诗蕴含着丰富而复杂的情感,请结合诗歌内容分析。
11、 王禹偁,字元之,济州钜野人。世为农家,九岁能文,毕士安见而器之。太平兴国八年擢进士,知长洲县,同年生罗处约时宰吴县,日相与赋咏,人多传诵。端拱初,太宗闻其名,召试,擢右拾遗、直史馆,赐绯。故事,赐绯者给涂金银带,上特命以文犀带宠之。时北庭未宁,访群臣以边事。禹偁献《御戎十策》:“臣愚以为,外则合兵势而重将权,行间谋离其党,下诏感励边人:内则省官以宽经费,信用大臣以贤共谋,禁游惰以厚民力。”帝深嘉之。
二年,亲试贡士,召禹偁赋诗,立就。上悦曰:“此不逾月遍天下矣。”判大理寺,庐州妖尼道安诬讼徐铉,道安当反坐,有诏勿治。禹偁抗疏雪铉,请论道安罪,坐贬商州团练副使。上以其性刚直不容物,命宰相戒之。召为礼部员外郎,再知制诰。屡献讨李继迁便宜,以为继迁不必劳力而诛,自可用计而取。谓宜明数继迁罪恶,晓谕蕃汉,垂立赏赐,高与官资,则继迁身首,不枭即擒矣。其后潘罗支射死继迁,夏人款附,卒如禹偁言。
至道元年,召入翰林为学士,诏命有不便者,多所论奏,真宗即位,复知制诰。预修《太祖实录》,直书其事。后知黄州。咸平四年,州境群鸡夜鸣,经月不止;冬雷暴作。禹偁手疏自劾。上造内侍劳问,醮禳之,询日官,云:“守土者当其咎。”上惜禹偁才,是日命徙蕲州。禹偁上表谢,有“宣室鬼神之问,不望生还,茂陵封禅之书,止期身后”之语。上异之,果至郡未逾月而卒,年四十八。讣闻,甚悼之,厚賻其家。
禹偁词学敏赡,遇事敢言,喜臧否人物,以直躬行道为己任。其为文著书多涉规讽以是颇为流俗所不容故屡见摈斥所与游必儒雅后进有词艺者极意称扬之。
(节选自《宋史·王禹偁传》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.其为文著书多/涉规讽/以是颇为流俗所不容/故屡见摈斥所与/游必能雅/后进有词艺者/极意称扬之
B.其为文著书/多涉规识/以是颇为流俗所不容/故屡见摈斥/所与游必儒雅/后进有词艺者/极意称扬之
C.其为文著书/多涉规讽/以是颇为流俗所不容/故屡见摈斥/所与游必儒雅后进/有词艺者极意称扬之
D.其为文著书多/涉规讽/以是颇为流俗所不容/故屡见摈斥所与/游必儒雅后进/有词艺者极意称扬之
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.大理寺,是古代的中央官署名称,负责刑狱案件的审理,是最高司法机构,长官为尚书。
B.醮禳,指设醮禳解,旧时祭祀、祈祷神灵的迷信活动,用以祈祷消除灾殃、去邪除恶。
C.封禅,古代筑坛祭天和祭地的典礼,“封狼居胥”的“封”也是“筑坛祭天”的意思。
D.賻,以“贝”为义符,可见与钱财有关。此处指皇帝赐财物给王禹偁家人以办理其丧事。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.王禹偁少年成名,才华横溢。他九岁能写文章,深受毕士安器重;他与同年进士罗处约互相赋诗唱和,诗文被时人传诵。
B.王禹偁性情刚正,不惧权势。他处事刚直,不能容人;参与修撰《太祖实录》时坚持乘笔直书,皇帝因此命宰相劝诫他。
C.王禹偁智谋出众,颇有远见。他多次向朝廷进献计策,征讨李继迁;他认为计取远胜劳力征伐,后果如其料。
D.王禹偁文采出众,品行卓越,他写文章敏捷迅速,词采富丽渊博;他遇事敢于发言,以直道立身、履行道义来要求自己。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)内则省官以宽经费,信用大臣以资共谋,禁游惰以厚民力。
(2)禹偁抗疏雪铉,请论道安罪,坐贬商州团练副使。
12、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
人生中总需要一次次的转身。转身的瞬间,也许,旭日变成夕阳,雪白变成苍黄;也许,牙牙学语变成踌躇满志,泪眼模糊变成笑容满面。转身是一种行为,也是一种策略;是一种变化,也是一种境界。这也许是思想的成熟,也许是智慧的选择,也许是价值的体现……
这一段话,引发了你怎样的感受和思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目。不要脱离材料内容和含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
邮箱: 联系方式: