通化2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、填入下面横线出的句子，与上下文衔接最恰当的一项是

月光是引人清心的，因此在中国旧诗词里不知有多少关于月的吟咏，像“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”，像“长安一片月，万户捣衣声”，像“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”但那多是赞秋月的。而今是冬月，没有 ，没有 ，但空旷、辽阔。

A. 虫的吟唱，花的清香／浓浓的树影，萧瑟的凉风

B. 花的清香，虫的吟唱／浓浓的树影，淡淡的凉风

C. 虫的吟唱，淡淡的凉风／花的清香，浓浓的树影

D. 花的清香，浓浓的树影／虫的吟唱，萧瑟的凉风

2、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．信息技术让书法数据库建设提高了当代人对历代书帖以及相关文献的搜集和整理，为书法学习者创造了更多的机会和可能性。

B．他一个才小学毕业的人，开了一家副食店，配合着门店又开了一家微店，生意很好，大部分客源都是来源于网上。

C．针对短视频和直播之类的准公共产品，政府、平台、家长、主播、未成年人都应该各负其责，形成视频时代未成年人保护的多中心治理模式。

D．用农药毒杀河里的鱼虾，看起来是一个相对轻松的捕获鱼虾的方式，但是在多数人看来又是一件极其愚蠢的行为。

3、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

“衣锦还乡”的观念在中国由来已久并____________，成了中国古人乃至当今个人最大的奋斗梦想。这个现象潜藏着深层的文化___________，反映古代服饰制度的等级化内容，反映至关重要的面子心理，反映_______的乡土情结。

A.家喻户晓  意蕴  盘根错节 B.深入人心  含意  盘根错节

C.家喻户晓  含意  根深蒂固 D.深入人心  意蕴  根深蒂固

4、依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）

①虽然今年夏天受“厄尔尼诺”现象影响，各地均呈现不同程度的“烧烤模式”，但从四面八方跋山涉水特意来韶山参观的人仍   。

②在这篇写景的文章中，作者把视角投向了华灯初上、   的东西长安街，金碧辉煌的天安门城楼，还有那繁华的王府井、西单商业街。

③在IT市场，有一条金科玉律：一夏顶三季。今年暑期，苏宁、国美、百脑汇等多家卖场都发起了“暑促风暴”，活动期间，   的人潮把电子一条街挤得水泄不通。

A．络绎不绝  川流不息  摩肩接踵

B．川流不息  络绎不绝  摩肩接踵

C．络绎不绝  摩肩接踵  川流不息

D．川流不息  摩肩接踵  络绎不绝

5、当人们赞美他人交往的都是高雅之士时，可以用到的句子是（　　）

A．蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。

B．如切如磋，如琢如磨。

C．独学而无友，则孤陋而寡闻。

D．谈笑有鸿儒，往来无白丁。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

糟艺

俺叫李平顺，常年挑着担子走村串巷吆喝“买米糟喽——香甜可口的李家酿哟——”俺爷、俺爹和俺都是这样吆喝的。卖完糟走在回家的路上，担子上“李氏米糟”四个字在红彤彤的夕阳里闪着光，俺心里会涌出无限暖意。

俺这李家酿手艺，也算是祖传秘方。俺爷当年拖着病体把做糟的绝活传给俺爹，监视俺爹练得分毫不差了，又告诫道：“老老实实做糟，不骗人。”俺爹连连点头，爷爷闭上了双眼。俺从小趴在门缝里看爹捣腾这手艺，十岁时就成了爹的助手。爹上年纪后，把做糟的重任慢慢过度给了俺。

俺干活时，爹就坐在一把竹椅上，盯着俺。一次，俺选料时走了神，一粒发黄的米没剔出去。爹倏地站起来，拐棍捣地，喊俺停工，用他那竹节般的食指点着俺的脑门骂：你这手艺能叫手艺吗？这不是坑顾客吗？这不是砸李家招牌吗？……俺纳闷，爹平时双目昏花，看大树都是混沌的，怎么瞅小小的米粒这样精准呢？爹骂完了，又略显愁苦地说，俺小手艺人，一辈子过得穷酸，可再穷酸也要老老实实做糟，不骗人。

爹弥留之际，发高烧，说胡话，好几天没进食。一天清晨，突然睁开眼，直直看着俺，口齿清晰地说一句：老老实实做糟，不骗人。除此之外，再没遗言。

爹不在了，可俺还是把爹坐的那把老竹椅放在原地，爹的工作服放在竹椅上，拐棍靠在椅背上，茶杯摆在小凳子上。俺做糟比以前选料更讲究，培育酒曲更精心，窖藏的环境、时间和温度控制更精当。每次完成活计，总是站在老竹椅前静默一会儿才转身离开。

俺每天清晨挑一担糟出发，到中午差不多就卖完了。有人问：“老李，你的糟天天不够卖，咋不多做些？”俺不扩大生产，萝卜好卖不洗泥，坑人哩。

一天，俺的小作坊忽然开来几辆轿车，下来几个人。为首的一个瘦瘦高高，西装笔挺，问俺还认识他不。俺脑子一片空白，没一丁点印象。他拿出一个黄绿色的旧书包给俺看，瞅着上面已经模糊的红色五角星和“奖给三好学生”，俺终于记起那个瘦猴一般的男孩，那年他就挎着这么个书包，五角星和字迹是鲜红的。俺认定是个贪书的娃儿。

“那时我吃您一碗糟，您不但没要钱，还把您卖糟的钱塞到我书包里，嘱咐我要吃晌饭，好好学习……后来您每天中午都去给我送糟，我却没脸再见您。每次只偷偷地看着您，下午学习就浑身有劲儿……”来人动情地说，“大叔，这些年来，‘李氏米糟’四个字我一直沉甸甸记在心里。今天我是来还债的：糟钱五万元，您借给我的钱十万元，感恩您的鼓励二十万元。这张卡，您收下！”

俺把手缩在袖筒里，不肯接。这些年吃了俺的糟说先欠着钱后来不了了之的，俺从没想过去追债，何况是学生娃！一碗糟没几个钱，算是俺对贪书娃儿的支持。

拉扯半天没能拗过他，俺只好暂时收下了。可这钱让俺心里慌得很，烧得很。夜里乱来覆去睡不着，俺披衣下床，望着窗外洁白又清凉的月亮，傻愣愣地寻思一晚上，最后决定把钱捐给镇中学。

随着时光流逝，俺的吆喝声越来越沙哑，腿脚越来越僵硬。俺想把担子和手艺传给儿孙，可他们都去了城里打工，不愿意捣腾这土坷垃手艺。俺挑着空担子往家走，望着西坠的太阳，心里明白这副黑不溜秋的担子就快没人挑啦。

到家的时候，只见一个年轻人领着几个人绕着俺小作坊瞅瞅看看，指指点点，派头十足。俺心里发怵，猜想可能是开发商。看样子俺这老糟坊守不住了，李氏米糟要断送在俺手里啦。

俺放下担子，他赶忙走过来喊俺爷爷。俺愣神了，使劲揉揉眼，细瞅来人。“您老坐下听我讲。我家在北京，我爷爷年轻时被打成‘右派’下放到这里。一次我爷爷饿晕在路边，幸亏一位老者给他一碗米酒，救活了他。按年纪算，那老者应该是您父亲。没有您父亲那碗米酒，就没有我爷爷了。您父亲是我们家的大恩人呐。”

俺一头雾水，从没听爹说过这码事。年轻人接着说：“我爷爷去世前嘱咐我父亲，我父亲把这任务交给我，无论如何都要找到恩人或者恩人的后人。我派人一个村一个村寻访、今天终于找到了！‘买米糟喽——香甜可口的李家酿哟——’，正是我爷爷描述的声音；而担上‘李氏米糟’，是我爷爷叮嘱要牢记的四个字！”

“老爷爷，我要在这儿投资建厂，引进设备，做大‘李氏米糟’品牌——您当老板。”俺明白他是想帮俺，可俺这生意利微，儿子都不愿接班……再说，机器生产能保证糟的品质？坏了俺李氏招牌可是辱没祖宗呢。

年径人仿佛看穿俺的顾虑：“老爷爷，机器选料、加工、贮存，其实比人工更精细，更可靠。有您把关工艺，一定保证质量。”

小厂建起来了，越办越红火。米糟销往全国，缴足税后每年盈余几十万。还带动邻里跟着有活干，有钱挣，奔小康。钱挣多了，俺又睡不着了。晚上披衣下床，望着窗外洁白又清凉的月亮，傻愣愣地寻思：这些钱咋处理呢？要不再捐给镇上中学？

年轻人知道了俺的心思，帮俺成立了“李氏助学基金”，让俺当主席。后来俺这个手艺还成了啥省级“非遗”，给俺发金光闪闪的证书，说俺是那啥传承人。俺不大懂这些个名词，但心里感觉忒荣光。

再后来，俺把厂子交给了儿子，嘱咐他“老老实实做糟，不骗人，多助人”——“多助人”是俺加的，算是俺对家训的发扬光大吧。

儿子坚定地点点头，接过俺手中的担子。俺知道，俺可以去见俺爷和俺爹了。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．“爸骂完，略显愁苦地说，俺小手艺人，一辈子过得穷酸”，为后文建厂致富的情节做铺垫，突出了小说的主题。

B．小说情节曲折，时间跨度大。通过爷爷、爹和“俺”三代人的理念和行为，强调谨守传统手工艺，传承优良家风。

C．小说语言比较独特，采用第一人称视角，叙述语言口语化、生活化，与人物身份地位相符，符合读者的阅读心理。

D．小说善于通过细节表现心理，如“在红彤彤的夕阳里闪着光”“望着西坠的太阳”“望着窗外洁白又清凉的月亮”等。

【2】小说结尾，主人公为什么说“俺可以去见俺爷和俺爹了”？请简要分析。

【3】有人认为小男孩还钱这一情节与年轻人报恩有相似之处；可以删去；也有观点认为是小说的有机组成部分。请结合全文谈谈你的观点和理由。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易在《琵琶行》中用“   ，   ”两句通过写临船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋时期刘义隆草率出兵，虽有“ ”之雄心 ，也只怕会落得“ ”的结局。

（3）《送东阳马生序》中写跟从老师学习，表现从师艰辛的一句是“   ”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《大学之道》中的“_____________”说明获得知识的途径，在于认识研究万事万物；而“_____________”是说通过对万事万物的认识研究，才能获得知识。

（2）“二十八星宿”中的北方玄武包含斗、牛、女、虚、危、室、壁七个星宿。古人常在其作品中用多种星宿来描述方位，苏轼就写过这样的句子：“_____________，_____________。”

（3）古代诗人常把“鹿”写进诗中，比如欧阳修的“鹿车何日驾？归去颍东田”，借此或展示尚贤的姿态，或寄托隐逸的情怀，再如“_____________，_____________。”

9、在横线处填写作品原句。

（1）“大漠孤烟”“一蓑烟雨”……“烟”因其形态各异，被赋予了丰富的审美意蕴。《归园田居》中“暖暖远人村，______”，袅袅炊烟表现乡村生活恬静之美；《燕歌行》里“______，汉将辞家破残贼”，烽火硝烟呈现战争在即的紧张之势；柳永《望海潮（东南形胜）》中以“_______”句状写江南春柳的氤氲之态；王安石《桂枝香·金陵怀古》中借“六朝旧事随流水，______”表达物是人非的惆怅之情。

（2）中国古人善于在小与大的思辨中获得启示。荀子《劝学》中“不积小流，______”揭示了积小成大的道理；韩愈《师说》中“_____，吾未见其明也”批评了舍大择小的现象；欧阳修《五代史伶官传序》中“_____，而智勇多困于所溺”强调了防微杜渐的重要；苏轼《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，_______”表现出广袤天地间个体渺小、生命短促。

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）陶渊明在《饮酒（其五）》中以自问自答的方式写出自己身居闹市而不感到喧闹的原因的语句是“____________，__________”。

（2）荀子在《劝学》中指出，只要“____________”，就能有让听的人听得特别清楚的效果；只要借助船只，不会游水，也“____________”。

（3）《逍遥游》中借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“____________”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”；还用朝菌不懂得月初到月底和“____________”的例子来说明“小年”。

11、补写出下列句子中的空缺部分

（1）在《离骚》中，屈原在投机取巧、违背准绳的世俗面前，内心烦闷失意、走投无路，却表示“__________” ，也不肯做出世俗小人的这种丑态。

（2）庄子《逍遥游》中描写鹏鸟拍打水面，激起三千里的浪涛，又以“__________”，写出鹏鸟一飞冲天的磅礴气势。

（3）杜牧《阿房宫赋》中，文末总结秦国灭亡的教训，并借以讽今，告诫今人如果不从秦的灭亡中获取教训，则会重蹈覆辙，造成“__________”的后果。

（4）在《赤壁赋》中，苏轼以辩证的眼光看待永恒和短暂的问题，他认为，从变化看，“__________”；从不变的角度看，“__________”。

（5）在《诗经﹒氓》中，女主人公遭到了“氓”在心愿满足之后粗暴无礼的对待，自己的家人不仅不同情，反而还讥笑她，她却只能“________，__________”。

（6）习近平总书记访问墨西哥时强调，庄子说过“__________，_________ ”(《逍遥游》),只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起中墨两国友好合作的大船。

（7）王羲之感叹人生短暂“夫人之相与，俯仰一世”，曹操慨叹人生短暂“譬如朝露”，苏轼在《赤壁赋》中则云“_________，_________”。

（8）在《诗经﹒氓》中，集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是_________，_________。

（9）早在千年之前，屈原就在《离骚》以“_________？_________？”教导我们“道不同，不相为谋”。

12、(1)杜牧《阿房宫赋》中“________，_________”两句，运用夸张的手法，写出了阿房宫栋柱之多，具有很强的艺术感染力。

(2)苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“________，___”，本来就不在于战争。

(3)温庭筠《菩萨蛮<小山重叠金明灭>》中“________，_________”两句，一“懒”一“迟”，遥相呼应，刻画女子梳妆的情态。

13、阅读下面这首元曲，完成文后各题。

【双调】折桂令·过金山寺①

【元】赵禹圭

长江浩浩西来，水面云山，山上楼台。山水相连，楼台相对，天与安排。

诗句成风烟动色，酒杯倾天地忘怀。醉眼睁开，遥望蓬莱。一半儿云遮，一半儿烟霾。

【注】①这首曲当是赵禹圭任镇江府判时作的。金山寺：在江苏镇江市西北的金山上，为东晋时所建。

【1】元代散曲作家周德清说“此词称赏者众”，请根据一、二句，具体分析其“称赏”之处。（5分）

【2】试分析诗中抒情主人公的形象。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

梦麟，字文子，西鲁特氏，蒙古正白旗人，尚书宪德子。乾隆十年进士，改庶吉士，授检讨。十五年，迁侍讲学士，再迁祭酒，提督河南学政。十六年，授内阁学士。十七年，湖北罗田民据天堂寨谋乱，梦麟以河南商城邻罗田，驰往捕治，上嘉之。疏言：“商城界江、楚，峻岭深岩，易藏奸宄，请增兵巡察。”下河南巡抚议，移驻守备，增兵百。十八年，署户部侍郎，充江南乡试考官，即命提督江苏学政。二十年，授工部侍郎，代还，调署兵部，兼镶白旗蒙古副都统。二十一年，命在军机处学习行走。大臣在军机处，资望少浅者曰"学习行走"，自梦麟始。

是岁，河决孙家集。二十二年，河道总督白锺山奏请开荆山桥河，命梦麟驰勘，趣即兴工，工竟，议叙。上南巡阅河，以六塘河以下积潦，桃源、宿迁、清河诸县卑成浸，令梦麟勘治。寻奏：“六塘河上承骆马湖，至清河分两派，由武障、义泽等河汇潮河入海，长三百馀里，中间淤浅数十处，已令速疏浚南北两堰。并去年水坏宿迁堰工及诸缺口，俱加修筑。诸县积水，开沟十五，设涵洞五，建闸四，俾得宣泄。”工既竟，又奏：“荆山桥河道经铜、沛、邳、睢四州县，分设四汛；黄水自丁家楼汇入苏家闸，荆山桥正当其冲，应令堵筑。微山湖至荆山桥河下游王母山，纡长湾曲，每岁霜降后应令疏浚。居民就湾筑堰坝捕鱼，渡口叠石为步，皆阻河道，应令严禁。”上命如所议行。

山东巡抚鹤年奏金乡、鱼台、济宁诸州县水患，命侍郎裘曰修偕梦麟驰往相度，合疏言：“诸县久为微山湖水所浸，当筹分泄之路。韩庄闸南伊家河至江南梁旺城入运，今已久淤，当开浚引积水东注。”疏入上许为颇得要领调户部冬工竟还京师/ 二十三年，复调工部，署翰林院掌院学士。卒，赐祭葬，年仅三十又六。

（摘自《清史•列传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 疏入/上许/为颇得要领/调户部/冬工竟/还京师/

B. 疏入/上许为颇得要领/调户部/冬/工竟/还京师/

C. 疏入上/许为颇得要领/调户部/冬工竟/还京师/

D. 疏入上/许/为颇得要领/调户部冬工/竟还京师/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 乾隆，清高宗年号。年号始创于汉武帝，有时一个皇帝换多个年号，明清两代一般是一个皇帝一个年号。

B. 进士，是指中国古代会试及第者。清代的进士分三等：一等赐进士及第，二等赐进士出身，三等赐同进士出身。

C. 祭酒，官名，西汉称博士之长，东汉改为博士祭酒。此官职历代沿置，隋、唐国子监都以祭酒为长官。

D. 学士，最早指在学校读书的人，六朝以后为掌管编纂撰述的官，本文的“翰林院掌院学士”指的就是后者。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 梦麟家族显赫，出身显贵。他是正白旗人，家族地位相当显赫；而他的父亲宪德又位居尚书，也是朝中大员。

B. 梦麟反应机警，有预见性。罗田有乱，他驰往捕治；商城地势险要，易藏违法作乱的人，他提醒朝廷增加了守备的兵丁。

C. 梦麟精于河务，能因地治水。他成功开凿荆山桥河，发现并治理好六塘河下游积潦问题，修堰、开沟、设涵、建闸等各得其宜。

D. 梦麟年轻有为，政绩卓著。他二十三岁就在朝廷任职，三十四岁又进军机处任职；他兵事、河务兼善，后者业绩尤著。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）十七年，湖北罗田民据天堂寨谋乱，梦麟以河南商城邻罗田，驰往捕治，上嘉之。

（2）居民就湾筑堰坝捕鱼，渡口叠石为步，皆阻河道，应令严禁。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

我们不可能全都做英雄，总得有人坐在路边，当英雄经过时为他们叫好。

--－威尔·罗吉斯

“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”，“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出”。

--－习总书记

近年来，网络上不时出现对英雄烈士诋毁、侮辱、诽谤的错误言辞。他们以“还原真相”“历史揭秘”之名，行曲解历史、虚无价值之实；或是通过诋毁英雄、嘲弄高尚来哗众取宠、从中牟利。

--－人民论坛网评

以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。