吕梁2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

小小的庭院，种着两树高大的梧桐，三四棵矮小的黄杨，一株望春花、此时，正是风雪连天的寒冬，____________深通世故的人们会说：“望春花开了，春天就快要来了！”

①第一个泄露了春讯的，就是那树望春

②惟有终年常青的黄杨，还透示着几分生意

③草未曾苗青，树没有抽芽

④时节推移，渐渐由冬转春，气候虽已日渐暖和，大地却还沉睡未苏

⑤望春花却在濯濯的枝头，开起了满树的花蕾

⑥梧桐早已落叶，望春花也只剩着疏落的空枝

A.⑥②③④①⑤ B.⑥②④①③⑤

C.③⑥①②⑤④ D.③①②⑤⑥④

2、下列选项中成语使用正确的一项是（  ）

A. 演讲反应强烈，掌声经久不息，振聋发聩。

B. 彩电发展业虽然酝酿着种种新技术的突破，但根本性的产品创新还指日可待，新产品创新的周期相对较长。

C. 在这收获的季节里，大地黄金灿灿，送走了七月流火的盛夏时光，迎来美好的金秋。

D. 多少创业者曾在这里筚路蓝缕，开拓进取，最终成就了这座城市辉煌的今天。

3、下列各句中，表达得体的一句是（   ）

A.热浪翻滚的酷暑天气，朋友特意做了拿手菜“凤鹅烧冬瓜汤”招待我们，并不断嘱咐：“你家小女最爱吃这道菜了，一定要带孩子来呀！”

B.春阳和煦，浙江省杭州市西湖区的有机茶基地，头茶终于开摘了。一年尝鲜就在这几天，当我赶到时，相约的老茶友们已经恭候我多时了。

C.公司经理给开发部门开会时说：“我们要借重自己在市场上关于投资的专业知识，来发现不同领域的投资方向，以达到公司多元化经营的目的。”

D.如今人的“网行”和文的“网行”都是“无人驾驶”般潜行，心下感慨不知不觉换了人间。鄙人虽廉颇老矣，好在尚能饭，弄微信不亦乐乎。

4、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（   ）

在当下，行走也不失为一种治疗诸多“现代病”的途径，作为与行走者完全不同的人群，“男”“宅女”就是信息时代的产物， ，在长时间面对屋内沉重压抑的白墙和单调乏味的摆设之后，行走显然有助于排遣情绪的忧郁，此时行走不再是一项单纯的运动，而是已经转化为一种改善人类生存状态的方式。

A. 更是这一时代不健全的生活方式的折射，而行走无疑可以成为一剂良药

B. 也是这一时代不健全的生活方式的折射，而行走无疑可以成为一种对症之策

C. 同时折射出这一时代生活方式的不健全，而行走的生活方式可以弥补其缺憾

D. 也折射了这一时代不健全的生活方式，而行走才是一种健全的生活方式

5、下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是（     ）

A．禁止喧哗     知道底细     无不坚强

B．前途光明     研究汉语     征求道理

C．发挥作用     心胸远大     捣毁巢穴

D．方法生硬     笑声悦耳     交换意见

6、阅读下面的文字，完成后面的题。（25分）

窗棂上挂串红辣椒   王长元

村长带着那拨儿人进屋的时候，老太太正在扫地。灰尘沸沸扬扬，仿佛是鲜活的跳蚤在空气中上下跳动，弄得人眼睛迷迷茫茫。

“那啥，顶子哪？”

“下甸子打草去啦。”

“啥时走的？”

“小半个月啦。”

“回来过没？”

“没。”

村长吸溜一下鼻子，“二婶，还不知道吧，顶子出事了。”

二婶就一惊：“出了啥事？”

“杀人啦，顶子。这不，官家正寻他哪！”

“啥？”老太太便呆在那里，眼睛就直直地看着炕沿边上的那几个人。她这才发现其中一个戴大沿帽的已经带了绑绳和黑亮亮的枪。立马她心一颤动，眼仁儿就朝上翻过去，人便跟着向门框斜过去。几个人惊恐地奔了过去，将老太太放到炕上。

一忽儿，老太太的鼻翅儿便扇动一下，翻转的眸子虽归了原位，但依旧是愣愣向上看着。

“二婶，你看你啥个身板还不知道，上甚火？既是杀了人，顶子就不是原先的顶子了，那便是犯了王法。犯了王法的顶子你还伤心个甚！麻溜缓缓，人家公安局还有事情跟你说。”

老太太眸子这才转了一轮儿，一汪亮亮的湿润便映在里面。

看着老太太有了活气，警察就轻轻一笑，说：“老人家，您的心情我们是理解的，但是儿子杀了人，犯了罪，如今又跑掉了。这，国法是不能容的。我们希望您控制住感情，配合我们来抓凶犯。否则，比如说包庇儿子、袒护儿子，那样您老人家也有罪了。按我们的经验，您的儿子还会回家来的，那时您必须报告我们。”

“顶子真若是回家，你可得说呀！”村长眼睛觑觑着，冲着她说，“要不，那叫什么？对，叫窝藏。二婶，咱可不能糊涂啊！”

她痴痴地点着头，两行老泪缓缓漫过面颊的褶皱，整个面庞已经全是泪水了，闪着亮晶晶的光芒。

村长最费思索的是：她儿子若回来，她怎么告诉他们哪？他猝然发现了粮囤上那串红辣椒，眼睛立时闪出光亮，便指着红辣椒说：“对，就用它。二婶，他若是回来，您就将这串红辣椒挂到窗户上。”

她又痴痴点点头，看了一眼红辣椒。

顶子伏在高梁地垅沟里已经三天了。事情来得太突兀了，突兀得他只有逃到高梁地之后才想起后悔，悔自己不该为小事冲动，悔自己冲动时不该抡那镰刀。战战兢兢挨了三天，吃喝现在全成了问题，最讨厌的是那垅上的风，哗啦哗啦吹得叶子直响，仿佛有无数个脚步向他走来，把他弄得一惊一乍的……

可是一想到出逃，他又茫然了，天下这么大，地面这么广，去哪里呢？可是，不管去哪里，在要走之前，他一定要回家看一眼老娘。

老太太送走了那些公家的人之后，就把家里仅有的二十几斤白面都烙成饼，然后就一张一张地折叠，用纸包好，一沓一沓塞进帆布口袋里。又包了二斤盐巴，塞在缝隙处。她早已谋算好，顶子若回来，就让他躲进小南山的石洞里，过个十天半月的，看看风声，她再想办法。她相信，办法总是有的。记得，她刚十岁那会儿，还扎着羊角辫呢，就给八路军伤病员往那山洞里送过饭，想想那会儿她都从没断过伤病员的一顿饭。如今，为了儿子，她还会没有办法？

小风轻轻拍打着窗棂，蟋蟀在墙角嘟嘟地叫，老太太迷迷怔怔刚要闩门的当儿，突然间，门“吱呀”一声开了，顶子站在了她的面前。

老太太眼泪马上就下来了。

顶子狼吞虎咽地吃着饼，眼睛贼溜溜地寻觑着，待最后一口食物从喉咙处咕噜一声咽下之后，他才急急地说：“娘，我看你一眼就得走了，有没有钱啥的，给我准备点。”

老太太赶忙把裤腰子拽开，从里面掏出厚厚的一沓钱，递给顶子，说：“就这些了，都拿着吧！顶子，你要去哪里？”

“娘，这您就不要管了。”

“顶子，你把饼带上，到小南山的石洞里躲躲。”

“娘，您就别管我了，我这一走，是死是活，真的不好说，啥年月能见到您，也都不敢想。娘，只求您自己保重啦！”

“顶子，”老太太整个抖动起来，亮亮的泪珠向脸颊处滚动。

“娘，还有一事，把咱家那把菜刀给我。”

老太太抹了眼泪，愣了，说：“干啥？”

顶子咬了下嘴唇说：“娘，我手头怎么也得有个应手的家伙呀。”

“啥？”老太太倒吸了一口冷气。

“娘，我现在已经想好，谁真若是抓我逮我，我已没有别的路了，就得拼了，反正我已是有人命的人啦，杀一个够本，杀俩就赚一个。”

“轰”地一声，老太太就觉得脑袋像被谁猛然击打了一样，眼前金光四射，她颤颤地向前走了一步。

“娘，快快给我取刀来。”

老太太表面应允着他，脚步便悄然向窗前靠近，趁儿子回身的工夫，就把那串红辣椒牢牢地挂在了窗户上。

（选自2006年第7期《小说月报》，有删改）

（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．村长在老太太苏醒后，劝慰她说“犯了王法的顶子你还伤心个甚”，这句话为老太太在最后把红辣椒挂在了窗户上作了伏笔。

B．“小风轻轻拍打着窗棂，蟋蟀在墙角嘟嘟地叫”的环境描写，不仅渲染了一种静谧的氛围，更暗示了老太太苦痛难受的心情，也为顶子回家提供背景。

C．老太太希望顶子躲进小南山的石洞，可是顶子不要老太太管他，因为顶子觉得那个地方村里人都知道不安全，还不如逃到外面更容易活下来。

D．作品叙述了经历儿子杀人这一生活变故后老太太复杂的情感世界，展现了老太太平凡而伟大的形象，表达了作者对农民式的质朴而不愚昧的母爱的赞美。

E．作品的段落大都很短小，甚至大量使用一句一段的结构形式，语言朴实简练，富于生活化、口语化，这样写切合表现农民生活的题材内容。

（2）本文在叙述故事时有哪些特点？这样写有什么好处？请简要分析。（6分）

（3）小说中的老太太有哪些性格特点？请结合文本内容简要分析。（6分）

（4）作品以老太太“把那串红辣椒牢牢地挂在了窗户上”为结尾有何作用？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“__________，__________”两句用船儿竞相争流、枯木欣欣向荣来激励人们着眼未来，丢下过往包袱，勇敢向前。

（2）白居易《琵琶行》中，“__________，__________”两句，用周围没有声音和水面月色衬托琵琶演奏效果。

（3）苏轼《赤壁赋》中，“__________，__________”两句表现了让小船漂流、越过广阔江面的情境。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明的《归园田居（其一）》中，运用比喻的手法表现诗人身在官场、心在田园的两句诗是“_______，______”。

（2）李白《将进酒》中“__________，__________”两句，运用夸张手法，极言人由青春到衰老的短暂。

（3）《劝学》中，“_________，__________”两句通过写"木""金"的变化，说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

（4）作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。李白《蜀道难》中“___________”一句用星宿的触手可及写蜀道之高，苏轼《赤壁赋》中“__________”一句用星宿给月亮定位。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）最能感知春天到来的莫过于农人，在陶渊明《归去来兮辞》中，“_________，_________”激起了作者劳作的热情。

（2）黄庭坚在《登快阁》“_________，_________”中运用典故，表达了不与世俗同流合污的超脱和孤傲的情怀。

（3）“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，既是淡泊世事的承载，又是羁旅之愁的寄托，如“_________，_________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》善用神话传说，如诗中说蜀地开国以来四万八千年“_____________”，以显其闭塞；后来“五丁开山”，才有了“_____________”这样的秦蜀相通。

（2）苏轼在《赤壁赋》中追述了曹军攻破荆州、沿江而下的景象，接着用“________________，________________”两句表现了英雄的志得意满。

（3）《送东阳马生序》中宋濂写自己向老师请教时，“_____________”，自己却更为恭敬，礼貌更为周到，乃至于“_____________”，等到老师高兴时再行请教。

11、补写出下列句子中的空缺都分。

（1）《蜀道难》写蜀地在开凿栈道前，长期与外界阻隔的句子是“________，_____ ”。

（2）王安石在《答司马谏议书》中，用“____________，____________”两句，直指宋朝社会官场的不良风习。

（3）自司马迁为汉代名将李广作传后，历代诗文对李广之品节、才能、遭际多有吟咏，如“___________，__________ ”。

12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）总角之宴，________________。信誓旦旦，不思其反。（《诗经•氓》）

（2）好学近乎知，力行近乎仁，________________。（《礼记•中庸》）

（3）皇览揆余初度兮，________________。（屈原《离骚》）

（4）土地平旷，屋舍俨然，________________。（陶渊明《桃花源记》）

（5）________________，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）

（6）寄蜉蝣于天地，________________。（苏轼《赤壁赋》）

（7）________________，事定犹须待阖棺。（陆游《病起书怀》）

（8）________________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

13、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

客至

杜甫

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

【1】下列对这两首唐诗的理解与赏析，不正确的一项是（       ）

A．《客至》首联写“春水”“群鸥”，渲染居处之景的秀丽幽静，“但见”透露出诗人些许寂寞之情。

B．《登高》颈联对仗工整，意蕴丰富；其中“万里”极写距故乡之远，“百年”夸张多病时间之长。

C．《客至》语言质朴自然，如话家常；诗人选取富有情趣的生活细节，表现主人待客的兴味与心境。

D．《登高》语言慷慨激越，意境沉郁悲凉；前四句重在写景，后四句重在抒情，情景交融，感人肺腑。

【2】《客至》《登高》都写到了酒，各表达怎样的情感？请简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

甲

杨仪字威公，襄阳人也。建安中，为荆州刺史傅群主簿，背群而诣襄阳太守关羽。羽命为功曹，遣奉使西诣先主。先主与论军国计策，政治得失，大悦之，因辟为左将军兵曹掾。及先主为汉中王，拔仪为尚书，先主称尊号，东征吴，仪与尚书令刘巴不睦，左迁遥署弘农太守。建兴三年，丞相亮以为参军，署府事，将南行。五年，随亮汉中。八年，迁长史，加绥军将军。亮数出军，仪常规画分部，筹度粮谷，不稽思虑，斯须便了。军戎节度，取办于仪。亮深惜仪之才干，凭魏延之骁勇，常恨二人之不平，不忍有所偏废也。十二年，随亮出屯谷口，亮卒于敌场。仪既领军还，又诛讨延，自以为功勋至大，宜当代亮秉政，呼都尉赵正以《周易》筮之，卦得“家人”，默然不悦。而亮平生密指，以仪性狷狭，意在蒋琬，琬遂为尚书令、益州刺史。仪至，拜为中军师，无所统领，从容而已。

初，仪为先主尚书，琬为尚书郎，后虽俱为丞相参军长史，仪每从行当其劳剧自为年宦先琬才能逾之于是怨愤形于声色叹咤之音发于五内。时人畏其言语不节，莫敢从也，惟后军师费祎往慰省之。仪对祎恨望，前后云云，又语祎曰：“往者丞相亡没之际，吾若举军以就魏氏，处世宁当落度如此邪！令人追悔不可复及。”祎密表其言。十三年，废仪为民，徙汉嘉郡。仪至徙所，复上书诽谤，辞指激切，遂下郡收仪。仪自杀，其妻子还蜀。

乙

评曰：刘封处嫌疑之地，而思防不足以自卫。彭羕、廖立以才拔进，李严以干局达，魏延以勇略任，杨仪以当官显，刘琰旧仕，并咸贵重。览其举措，迹其规矩，招祸取咎，无不自己也。

（选自《三国志》）

【1】下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（       ）

A．背群而诣襄阳太守关羽                    诣：到……去，引申为“投奔”。

B．因辟为左将军兵曹掾。                    辟：征召、征辟。

C．常恨二人之不平                           恨：痛恨。

D．仪至徙所，复上书诽谤                    诽谤：批评指责过失。

【2】下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（       ）

A．仪与尚书令刘巴不睦                    吾与点也

B．亮卒于敌场                                 又杂植兰桂于庭

C．呼都尉赵正以《周易》筮之             乐琴书以消忧

D．刘封处嫌疑之地                           人非生而知之者

【3】下列对文中画波浪部分的断句，正确的一项是（       ）

A．仪每从/行当其劳剧自为/年宦先琬/才能逾之/于是怨愤形于声色/叹咤之音发于五内

B．仪每从行/当其劳剧/自为年宦先琬/才能逾之/于是怨愤形于声色/叹咤之音发于五内

C．仪每从/行当其劳剧/自为年宦先琬/才能逾之于是/怨愤形于声色/叹咤之音发于五内

D．仪每从行/当其劳剧自为/年宦先琬/才能逾之于是/怨愤形于声色/叹咤之音发于五内

【4】下列文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（       ）

A．“先主与论军国计策”中“先主”与《出师表》中“以光先帝遗德”的“先帝”均指刘备。

B．建兴三年，“建兴”蜀汉后主刘禅的年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。

C．拔、拜、废均为官职任免升降词语，“拔”为提升官职，“拜”为授予官职，“废”为降低官职。

D．“太守”“主簿”“功曹”“尚书”“参军”“刺史”“长史”“军师”均为官职名称。

【5】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．杨仪颇有才干。当年刘备在世时，和他谈论军国大事，就很赏识他并加以提拔。

B．杨仪很自负。诸葛亮死后，他领军回来，又征讨诛杀魏延，自以为功劳很大，理当接替诸葛亮执掌朝政。

C．诸葛亮认为杨仪胸襟狭窄，难当大任，有意让蒋琬担当重任。后来杨仪未得重用，非常不满。

D．乙文段分析了几个人的优缺点。例如彭羕、李严、魏延等人有才干，而刘封思虑不足，杨仪当官爱显摆。

【6】把文中画线横线的句子翻译成现代汉语。

（1）亮数出军，仪常规画分部，筹度粮谷，不稽思虑，斯须便了。

（2）时人畏其言语不节，莫敢从也，惟后军师费祎往慰省之。

【7】杨仪最后为什么招致大祸？请结合材料加以概括。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

部分学校的高中毕业生在高考结束后大规模地撕书，满楼满屋子都是撕碎的书籍……有的老师说看着书本被撕毁感到很遗憾也很痛心，有的家长说，学生被压抑了三年，终于解放了，撕毁书本这点小事没什么大不了的……

请你以中学生小刚的身份的对材料中学生家长的看法，以书信的方式进行反驳。

要求：结合材料内容，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。