绵阳2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、下列句子中使用的关联词不完全恰当的一项是（ ）

A．让博物馆走进千家万户，既需要多元化的优质内容，也需要多样的表达形式。

B．由于所谓的“全民免疫”举措，英国的新冠肺炎疫情不但没有得到好转，反而愈演愈烈。

C．只有倾尽全力的拼搏、百折不挠的坚守、无怨无悔的奉献，就能实现人生的升华。

D．“法律面前人人平等”，无论干部还是群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

2、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．能否落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大意义。

B．《亮剑》的最大亮点在于塑造了李云龙性格鲜活，有血有肉，并不完善，甚至有些“出格”，突破了“高大全”的模式，传递了时代气息，更贴近观众。

C．只有当农民工能在工作地上户口，有住房，并且其子女能接受基础教育、大学教育乃至竞争白领职位时，中国的城市化或者说经济发展就算是成功了。

D．实行平行志愿录取方式，是对原有招录方式下权益失衡的必要纠偏，是对考生利益的倾斜，因而有利于促进考生和高校之间的权利对等。

3、填在下面横线上的一句话，恰当的一项是

在任何时候，有整段的时间静静地坐在书斋里，读书，写作，都是不很坏的生活吧。然而，伏案手不释卷地坐久了，写久了，又特别地想出门去散散步或旅行，或短足，或远游，脚蹬一双旅游鞋，身穿一套亮丽、鲜明的轻便服装，满目晴空，__________________，全身会感到特别的轻松与舒畅。

A. 漫步湖滨、草地或林间小道，看天、听鸟，投入到自然的怀抱里

B. 投入到自然的怀抱里，看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道

C. 看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里

D. 漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里，看天、听鸟

4、下列通信的用语使用不正确的一项是（     ）

A．学生给老师写信说：“敬颂教安。”

B．作家给编辑写信说：“顺颂编祺。”

C．孩子给父母写信说：“见面如晤。”

D．老张给同事写信说：“顺颂时绥。”

5、下列各句中，没有语病的一句是

A. 金融危机爆发以来，美国、欧盟等发达经济体受到重创，经济增长趋势下滑明显。为摆脱危机各国不断研究、出台、开发新的经济刺激政策，新能源开发与节能环保技术成为新热点。

B. 根据美国高盛公司2日向证券交易委员会提交的文件显示，巴菲特掌控的伯克希尔·哈撒韦公司入股高盛时曾设定前提，限制高盛高管出卖其所持股票。

C. 复旦大学教授陈学明在《环球时报》发表了一篇题为《什么才是雾霾的罪魁祸首》的文章，文章提出“打破能源垄断很可能带来更严重雾霾”。

D. 我国将组织开展空气污染特征污染物及人群健康影响监测，掌握不同地区PM2．5污染特征及成分差异，了解不同地区空气污染健康影响状况。

6、阅读下面的作品，完成下面小题。

或许你看到过日出

徐怀中

一位军事学博士，不了解他的人，说他整个儿一个穿军服的陈景润，专业上才力过人，个人生活方而，差不多是一个白丁。陈先生把他全部时间用于“猜想”，此外心无旁鹭。

一天，他五时起床跑步，不知不觉间跑到了一个依山傍水的小公园，叫做妙园，全部陆地覆盖着银杏树，气息特别好。他决定选一个僻静地方，读希伯来语一小时，然后跑步回营房，准时上班。正在练习口语，无意间看到，一个女学生一侧身，很方便地就从公园铁棚栏墙的空隙间挤进来了。女学生像是发现有人在注意她，对他微微一笑，顺着林中小路匆匆去了。女孩穿着小红裙子，两条腿瘦长瘦长，显得步幅很大，书包在胯骨上一磕一碰的。公园要查验门票的，她应当从大门口出入才对，所以他觉得，女学生送过来一个微笑，是希望得到他的谅解。一连三天都是这样，他开始有所警觉了，尽管不是有意为之，你接连几天，在固定的地方，观望十三四岁的一个女学生，给人印象，怕是离犯罪不远了。他换了一个地方，好静下心读外语。可能是生物钟起作用，一到那个时刻，总不由得向栅栏墙那边注视着。女学生照常挤进来，照常是那样微笑着，消失在银杏树林里。

从此，他每天跑步有了目的地，一早赶到妙园，像是赶到海滨观日出，热切地等待着粉团团的一张笑脸儿出现在公园栅栏墙外面，如同等待着水漉漉的一轮朝日浮出海面。

那年，他作为交换学者，进入了法国圣希尔军事学院。他总是远隔重洋遥望着故土遥望着那片银杏林，遥望着妙园的栅栏墙。从法国回来，他照旧每天起早到妙因去读外语，一连多少天过去了，冬去春来，再没有能看到女学生。

事情过去很久了，博士才开始向我们解密。女孩子那笑容并无特别之处，莫知其然而然，自觉不自觉地绽露出那么一抹笑意，极淡薄极淡薄的。他很难用简单几句话说明，这极淡薄极淡薄的微笑，为什么竟会引起他内心极深切极深切的呼应。他凭直觉知道，这是可遇而不可求的，怕很难得从另外一张面孔上发现这样的笑容了。

他特别讲到了，启程去法国的前一天，他一定要看到女孩子，做一次不经告别的告别。天不作美，他是冒着狂风暴雨赶到妙图的，心里并不抱希望，这样的天气，女学生肯定不会出门的。他照旧守候在栅栏墙那边，不想女孩子在公园大门口出现了，一件透明雨衣紧紧在身上，正迎着风雨往前去。一棵刺槐被暴风刮倒，树枝挂住她的雨衣，怎么拉让也扯不脱，她干脆把雨衣留在树枝上走了。洁白的麻纱连衣裙，水淋淋地裹着腿，她简直迈不开步。博士这才恍然大悟，难怪在栅栏那边等不到她，即使不穿雨衣，以她现在的身高和体型，钻栅栏进来也已经是根本不可能的了。博士下部队搞调查，有一段时间没有到妙园来了，女学生该是高中毕业了吧?他回想着女孩子两条腿瘦长瘦长，疯长到这样一个高身条儿大姑娘，原本是顺理成章的事，因为间隔时间并不长，给他的感觉，她生理上的这种历史性变化，是骤然之间完成的。他本来很难认得出她的了，又所以一眼认出了她，是因为那一张粉团团的脸儿上，依然绽露着婴儿般的微笑，尽管大雨浇着她。

他耐心地对我们讲解说，站在银杏树下，你会感受到暖融融的一脉和煦温润的气息。银各树有活化石之称，科学家们考察这种孑遗植物。居然可以测知，当初在我们这个星球上，银各树分布最为广阔，生长也极茂盛。可见树木保藏着生物信息传接延续的某种图像，否别人们无法追溯到地质历史的古远时期，无法破解银杏树生长奥秘。植物如此，人又何尝不是这样呢。

博士永远不会淡忘， 他日复一日年复一年，妙园迎接日出。回想那一张笑脸儿水漉漉地浮出海面，便足以滋润他的一生一世。

由于偶然的机会，我们单位一个家属认识了那位女士，并且建立了亲密友谊。女士回忆说，还是小学六年级的时候，有一天经过妙园，好像有人在注意她，她很不好意思，因为没有买门票，是栅栏墙钻过去的。回头看看，又看不到人。从那天起，每次经过妙园，总感觉银杏树林里有人在现望看她，久而久之，也就不大在意了，可是过种有形无形的感

觉始终存在的。她清楚地记得，那年高中毕业考试。她冒雨赶到学校去，雨衣被槐树枝挂住了，手扎得生疼生疼，怎么也摘不开。她不知怎么突然意识到，银杏树林里一双眼睛正远远注视着她。女孩子家，发现有人注意自己，不知怎么好，丢下两衣不要了。女士自我

解嘲说，当时下着瓢泼大雨，四处迷迷蒙蒙，大风要把银杏树卷跑了，树林里还会有什么人呢，只不过是她自己莫名其妙的一种直觉罢了。

（有删改)

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的赏析人不正来的一项是(   )

A.小说开头采用对比的手法交代了博士的个性特点，为下文写博士在妙园日复一日地观看女学生埋下了伏笔。

B.银杏是这篇小说中一个重要的物象，作者在文中反复介绍，一方面突出了银杏古老的特点，另一方面也衬托姑娘的微笑。

C.小说介绍了博士到法国去后，也不忘“遥望着那片银杏林”，一方面突出了姑娘笑容的美丽，也表达了博士对姑娘的痴情。

D.小说以小姑娘的成长，成熟为线索，将文章零教的片段串联起来，突出表现了人只要心中拥有“日出”，便不会轻易改变或放弃。

【2】请简要分析文中划线语句的作用。

【3】小说结尾续写姑娘长大后回忆与博士相造的情节，请分析作者这样安持的理由。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》诗中陶渊明用“_____________，_____________”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。

（2）《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜性命为国出力报答皇帝大恩大德俩句是“_____________，_____________”。

（3）当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：“_____________，_____________ 。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“人生几何”？曹操答回“譬如朝露”，而《赤壁赋》中，“______________”和“______________”这两句则分别用比喻和夸张来形容生命的短暂。

（2）李商隐在《锦瑟》中写到“______________，______________”，前一句化用了“不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与”这一典故。

（3）在《酬乐天扬州初逢席上见赠》“______________，______________”这两句中，刘禹锡借用典故，既表达对故友的怀念，又抒发了恍然隔世之慨叹。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《出师表》中用“__________，_______”两句概述自己在艰难时刻受命追随先帝，表明创业的艰难。

（2）苏轼的《赤壁赋》中，“苏子”在抒发了对“水”与“月”的感慨之后,从“变”的角度看待天地富有哲理的句子是“__________________，_________________”。

（3）杜甫《登高》中的“_________”一句与白居易《琵琶行》中的“_________” 一句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。

10、在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。

（1）孔子说《诗》“____________”(《论语·阳货》),认为《诗》有讽谏作用；司马迁说“____________   ”(《史记·屈原列传》)，认为《小雅》怨愤发牢骚但不坏乱礼法。

（2）陶渊明对后世文人影响深远。李清照的居所“归来堂”就取义于《归去来兮辞》，她的号“易安居士”也取自这篇辞中的“____________，____________”。

（3）诗词中“群山”“大江”的组合常能描绘出雄浑阔大之境，如王安石《桂枝香·金陵怀古》中“千里澄江似练，____________”和黄庭坚《登快阁》中“落木千山天远大，____________”。

（4）古人表达情感往往十分含蓄。苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中写自己梦回故乡，看到妻子“小轩窗，____________”，以日常活动描写表达对亡妻的思念；归有光在《项脊轩志》中说：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，____________”，用树的成长传达深情。

11、补出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“____________，____________”的观点是相同的。

（2）李白《蜀道难》一诗中引用“五丁开山”神话传说为其增添浪漫气息的两句是“____________，____________”。

（3）在《醉翁亭记》中，欧阳修以“____________，____________”写出了山间让自己流连忘返的春夏美景。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中的女子多年为妇，包揽了家里的劳作“____________，_____________”。女子每天如此辛劳付出，男子却在心愿满足之后，对其开始施暴。

（2）《送东阳马生序》中宋濂遇到老师的训斥，恭敬有礼，不敢出言答复，“__________”，才又向老师请教，因此宋濂认为自己虽愚笨，却“__________”。

（3）“巴山”是中国陕西、四川、湖北三省交界地区山地的总称，东西绵延500多公里。作为一个地理名词，“巴山”在古诗词中时有出现，如“__________，_____________”。

13、阅读下面这首词，完成下面小题。

满江红·登黄鹤楼有感

南宋·岳飞

遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。

兵安在，膏锋锷。民安在，填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。

【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿，是供统治者淫乐之所。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．作者在黄鹤楼上遥望北方失地，引起对故国往昔“繁华”的回忆。“想当年”三字点题。“花遮柳护”四句极其简洁地写出北宋汴京宫苑的风月繁荣。

B．“到而今”到下片“千村寥落”，写北方遍布铁蹄的占领区，生活在水深火热中的人们的惨痛情景。与上段歌舞升平的景象强烈对比。

C．最后三句，作者乐观地想象胜利后的欢乐。眼前他虽然登黄鹤楼，作“汉阳游”，但心情是无法宁静的。

D．《满江红》即以文法入词，从“想当年”、“到而今”、“何日”说到“却归来”，严格遵循空间顺序，结构层次分明，语言洗练明快，已具豪放词的特点。

【2】作者在这首词中表达了哪些思想感情？请结合具体内容分析。

14、阅读下文，完成下面小题。

左仲郛浮渡诗序

姚鼐

①江水既合彭蠡，过九江而下，折而少北，益漫衍浩汗，而其西自寿春、合肥以傅淮阴地皆平原旷野，与江淮极望，无有瑰伟幽邃之奇观。独吾郡潜、霍、司空、械眠、浮渡各以其胜出名于三楚。而浮渡濒江倚原，登陟者无险峻之阻，而幽深奥曲，览之不穷。是以四方来而往游者，视他山为尤众。然吾闻天下山水，其形势皆以发天地之秘，其情性阖辟，常隐然与人心相通，必有放志形骸之外，冥合于万物者，乃能得其意焉。今以浮渡之近人，而天下往游者众，则未知旦暮而历者，几皆能得其意，而相遇于眉睫间耶？抑令其意抑遏幽隐榛莽土石之间，寂历空港，更数千百年，直寄焉以有待而后发耶？余尝疑焉，以质之仲郛。仲郛曰：“吾固将往游焉，他日当与君俱。”余曰：“诺。”

②及今年春，仲郛为人所招邀而往，不及余。迨其归，出诗一编，余取观之，则凡山之奇势异态，水石摩荡，烟云林谷之相变灭，悉见于其诗，使余恍惚若有遇也。盖仲郛所云得山水之意者非？

③昔余尝与仲郛以事同舟，中夜乘流出濡须，下北江，过鸠兹，积虚浮素，云水郁蔼，中流有微风击于波上，发声浪浪，矶碕薄涌，大鱼皆砉然而跃。诸客皆歌乎，举酒更醉。余乃慨然曰：“他日从容无事，当裹粮出游。北渡河，东上太山，观乎沧海之外；循塞上而西，历恒山、太行、大岳、嵩、华，而临终南，以吊汉、唐之故墟；然后登岷、峨，揽西极，浮江而下，出三峡，济乎洞庭，窥乎庐、霍，循东海而归，吾志毕矣。”客有戏余者曰：“君居里中，一出户辄有难色，尚安尽天下之奇乎？”余笑而不应。今浮渡距余家不百里，而余未尝一往，诚有如客所讥者。嗟乎！设余一旦而获揽宇宙之在，快平生之志，以间执言者之口，舍仲郛，吾谁共此哉？

【注】左仲郛：字仲郭，安徽桐城人。浮渡：山名。该文是姚鼐为好友仲郭游浮渡山所作诗集写的序。

【1】可填入第②段方框处的虚词是（     ）

A．焉

B．哉

C．乎

D．耶

【2】对第①段划线句理解正确的一项（     ）

A．要想领略自然的奥秘需要与万物冥然相合。

B．只有放浪形骸的人才能与万物相通。

C．天下山水都能与人的意趣相通。

D．缺乏意趣的人不能领略大自然的胜景。

【3】与本文其他部分相比，第③段画线部分的语言很有特点，请选择一个角度加以赏析。

【4】有人认为作者在文末处才提“浮渡”是巧写，是名家的手笔。请试作分析。

15、阅读下面的材料，按要求作文。

近日，有网友发现，不少网络商品商城中，来自高考学霸的“学霸笔记”热销。记者调查发现，不少商家售卖的笔记均打出“状元”的名号。有商家坦言，“来购买笔记的主要是家长，孩子自己不看。”有考入清华大学的“学霸”表示，自己高考前，就曾有人试图等他高考之后购买他的笔记。有网络商城表示，过去一年中，该商城上有超过10万本“学霸笔记”流通。而高中教师称，类似的“学霸笔记”可能只起“心理安慰”的作用。

上述材料引发了你怎样的联想和感悟？请选准角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题写一篇文章；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭；不少于800字。