包头2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、下列句中加横线的词都是古今异义的一项（ ）

①燕赵之君，始有远略##dot## ②汉亦留之以相当##dot## ③衡下车，治威严

④若舍郑以为东道主⑤行李之往来，共其乏困 ⑥才能不及中人

⑦至于幽暗昏惑而无物以相之 ⑧璧有瑕，请指示王

A．①②⑤⑦⑧

B．①③④⑥⑧

C．②④⑤⑥⑦

D．③④⑤⑦⑧

2、下列不含词类活用的一项是( )

A. 官命促尔耕，勖尔植   B. 若甚怜焉，而卒以祸

C. 鸣鼓而聚之，击木而召之   D. 又何以蕃吾生而安吾性耶？

3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①因为虚报的这两岁，陈岩石的职务止步于省检察院常务副检察长，但他不以为意，退休后仍坚持发挥余热，全心全意为人民服务。

②毕业于师范学院的90后男生小严说，自己好为人师，在初中实习了两个月，感觉还不错，于是报了这次新教师招聘考试。

③燃料空气炸弹被称为世界上最令人发指的武器之一，遭受打击的人员往往窒息身亡，惨状令人目不忍睹，给士兵带来空前的恐惧。

④地球虽然可以满足人的所有需要．但是无法满足人的全部欲望。暴殄天物，竭泽而渔的做法，到最后必然导致资源匮乏。

⑤社会对校园欺凌的严重性认知不足，学校不愿意张扬，家长们投鼠忌器，使得多数校因欺凌最终沉没水底，私下消化。

⑥这些游戏或多或少都占据了我们手机一定的存储空间，有时候为了保留它们，我们不得不忍痛割爱一些应用或者照片、视频等。

A. ①③⑤   B. ①④⑥   C. ②③⑥   D. ②④⑤

4、下列文学常识说法有误的一项是（ ）

A.议论文典型行文结构的引论、本论、结论；表达方式只有议论。

B.议论文的三要素是论点、论据、论证，论点和论据之间是被证明与证明的关系。

C.记叙文有六要素，但每篇记叙文不一定非要六要素全出现，但必须出现时间、地点、人物、事情等要素。

D.说明文是说明事物特征、用途、功能等，药物说明其实就是简短的说明文。

5、下列各句中加点的成语使用，全都正确的一项是(   )

①面对菲律宾政府抛出的南海仲裁案，中国人民解放军好整以暇，时刻准备捍卫国家的海洋主权。

②学生和家长发自内心感谢老师，也是人之常情。正常的表达，如送花、送贺卡，外界其实不容置喙，否则就有可能走向另一个极端。

③得悉“银狐”里皮出任国家足球队新一届主教练，人们期待处于低迷状态的中国男足能固人成事，踏上复兴之路，获得世界杯的参赛资格。

④我们评论《欢乐颂》中的角色时不能太苛刻，更无须求全责备。“五美”都有喜怒哀乐，

也有不足和槽点，这才是真实的职场和生活写照。

⑤四川大学研究生曹礼勇赴凉山支教，一年发起、建成三座助学桥，彝族老乡津津乐道他的故事，甚至还给他取了一个彝文名字—“的日木牛”。

⑥土地违法决不能异变为交了罚款就可以堂而皇之地占地，只有让违法占地者得不偿失，

令他们自食其果，才能以儆效尤。

A. ①③⑥

B. ②④⑤

C. ①④⑥

D. ②③⑤

6、阅读下面的文章，宠成后面小题。

一个村庄的半径

丘脊梁

①一个村庄的半径有多长？对蒋山人来说，从降生的那一刻起，他们的人生就围绕着这个原点慢慢展开。

②蒋山在湘东北，是从洞庭湖平原进入山区的咽喉。往里走，是一个接一个的山间盆地，是连绵不绝的群山和莽莽苍苍的林地，进去后，似乎到了遥远的天边和世界的尽头。往外走，则是渐渐开阔起来的平原和越来越喧嚣的城镇，当然还有机会与梦想。

③在我的记忆中，它似乎像一个巨大的背景，衬托出我童年的虚空和渺小。我与小伙伴们翻山越岭去找野果、扯笋子，忙碌了大半天，始终没有走出牛角冲的地盘；我陪八十多岁的曾祖母，去她的娘家山枣坡，她颠着一双小脚，颤颤巍巍地走了一上午，差点都没赶上中饭；我替班主任黄老师到杨酒庙代销店买肥皂，跑步去跑步回，累成了一条狗，还是没能在课间十五分钟内完成任务。整个蒋山如同一个广袤的王国，童年的我在这片疆域里纵情奔跑，但始终没有越过它的边界。

④后来我像许多人一样，从这里走到了城市。三十年了，每每想起蒋山，我依然觉得它的地域广阔而且复杂，道路弯曲并且漫长。即使是驾车回乡，眨眼就穿越整个村庄，我也并不认为它过于窄小，而是认为速度缩短了长度，科技改变了世界。

⑤直到这次回家，我才惊讶地发现，蒋山的半径居然是那么的短小！那天晚饭后散步，沿着门前的水泥路，下行至杨河庙，又上行到关塘坳，再回到家门口，我觉得已经走了很远，但拿起手机一看，天啊，怎么只有三千多步？按一步六十五厘米算，整个蒋山的长度，充其量不过一千二百米。而我们村庄的半径，只有区区六百米！这太让我感到意外了！我没有想到，在我的心中纵横了几十年的那个广袤世界，居然只是一个弹丸之地。

⑥明明是一段很短的路程，为何会一直觉得它很长？想来想去也没理出一个头绪，只好肤浅地认为，孩童的眼界太小了，总是把事物无限放大，并深藏到记忆中，以致若干年后回想起来，仍是最初的印象。

⑦我想起了我的曾祖母。我不确定她年轻时有没有走出过村庄，但她的晚年，没有离开过这里半步。她去得最远的地方，是她的娘家山枣坡，离我家充其量不超过一千米；她去得最多的地方，是菜园里和对门岭，为的是去摘瓜菜、晒瓜菜，两地距离家中都不过百来米。她活了将近九十岁，战胜了贫穷、疾病甚至是时间，受到所有人的敬重。但现在看来，她的人生是多么的单薄和苍白。她漫长的一生，其实只有可怜的六百米。

⑧好在还是有不少转山人拓展了生活的半径。他们从这里出发，追赶着自己的理想，不屈不挠地向前进。他们有的打着赤脚，有的穿着草鞋；有的身着长衫，有的头戴礼帽；有的外出经商，有的出门求学……在村庄里，大家熟知很多外村人深感陌生的东西。比如洞庭湖的各种船舶，蒋山人总是讲得头头是道，原因是蒋山人在那修了多年码头；比如北京四合院的构造与价位，蒋山人往往说得八九不离十，原因是多个蒋山装修队在这专事仿古装饰：比如莫斯科的气模和伏特加的特性，蒋山人谁都能道说一二，原因是有个蒋山名人曾在那里生活了七八年。

⑨我又想起了曾祖母。她在村庄里有着至高无上的威信,很多人来找她拿主意、断是非。我起先以为是因为她年纪大，别人尊重她，后来才发现是她比村里的任何人都更明事理。原来每一个蒋山人出远门回来，必定会第一时间来看望她，详细向她报告所见所闻。她也总是充满兴趣地问这问那，不露痕迹地引导对方讲出她想知道的事情，并默默地进行横向对比。这些人似乎就是她的眼睛和腿脚，他们到达的地方，她也一个不落地到达了。我的曾祖母，是村庄里走得最慢最慢的人，但她这一生，却又走得很远很远。

⑩远行的蒋山人，将村庄的半径拉长，也让自己的人生变得精彩和丰富。无数的事实让蒋山人越来越相信行走，他们觉得一个人是否成功，与他离开故乡的半径大有关系。但不管走多远，生活在哪个城市，这些人做起菜来肯定是蒋山味道，说起梦话肯定是蒋山方言，想起事情肯定是蒋山逻辑。而且走得越远，内心与蒋山也就贴得越近。

⑪我在蒋山生活了十多年，离开已有三十多年，但闭上眼睛，这里的山水田园，却依然清晰如昨。在我的心底，长年隐藏着一条秘密通道，每当在城里感到疲惫和厌弃时，我就通过这秘道随时潜回故乡。走过千山万水，这个半径六百米的地方，依然是我的整个世界。

⑫一个村庄的半径有多长？我想只有等到终老的那生命才会带我交出准确的答卷。

【1】第③段画线句语言极富表现力，给读者印象深刻，请对此加以赏析。

【2】第⑦⑨段作者两次想到自己的曾祖母，分析其在文章构思中的作用。

【3】联系全文分析第⑫段中“村庄的半径”的具体内涵。

【4】作者笔下的蒋山，与《乡土中国》中的传统乡村熟人社会相比，在“居住方式” “工作生产” “人际交往”“文化观念”等方面都已发生变化，请任选其中二个方面，结合文章有关内容分析其异同。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中用香草做比喻来说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是： ， 。

（2）《蜀道难》中逶迤的蜀道，有极其奇险的风光，其中描写水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的诗句是：   ，   。

（3）柳宗元《小石潭记》中“佁然不动， ”两句，描写了小鱼由静而动的活泼情景，生动形象。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中，宋荣子“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的具体表现是“______________________，_____________________”。

（2）杜牧《阿房宫赋》用“_________________，_________________”两句交代了阿房宫的地理位置。

（3）《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______________________，_____________________”观点相同。

9、补写下列句子中的空缺部分。

（1）范仲淹《岳阳楼记》中“___________________，___________________”两句，借对鸟和鱼的状态的描绘，写出了洞庭湖春天的景色之美。

（2）苏轼《赤壁赋》中“___________________，____________________”两句以流水为喻，告诉客人“自其不变者而观之，则天地曾不能以一瞬”的道理。

（3）白居易在《琵琶行》中写琵琶女被邀请出来弹奏，娴熟地弹奏了两个古代名曲的句子是：“_____________________，______________________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“_________________，_________________”两句感叹自己多愁善感，过早长出花白头发。

（2）杜牧《阿房宫赋》中，“_________________，_________________”两句描写梁柱上光彩耀目的钉头比粮仓里的米粒还要多。

（3）贾谊《过秦论》中，“_________________，_________________”两句写秦始皇强大的军事威慑力使北方的“胡人”不敢南下，勇士不敢动武来报仇。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古代对人的称呼大有讲究，在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“________________”一句以字称人，表其德行，表达词人对英雄豪杰的赞叹之情；“________________”一句以小名称人，从中我们可以读出京口当地百姓对于该人物的亲切与自豪之感。

（2）阿房宫在建筑设计上的一大特点是“因地制宜”“顺势而为”，杜牧用“_______________，_______________”概括了这一特点，并为后世贡献了一个成语。

（3）古诗词中有很多以“空”字营造意境氛围，或写空寂苍凉的环境，或写独守的孤寂，或写英雄的失意，如“___________________，__________________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中，诗人善于借景抒情，渲染烘托，其中多处写到鸟，如“________”衬托蜀道行走的艰难，用“____________”“____________”等感情色彩浓厚的自然景观，渲染出羁旅之愁和空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。

(2)韩愈在《师说》中认为古代圣人更加圣明的原因是“____________，____________”。

13、阅读下面一首宋词，完成下面小题。

玉楼春·戏赋云山

辛弃疾

何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。

西风瞥起①云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。

［注］①瞥起：骤起。

【1】下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（     ）

A．从“戏赋云山”的标题来看，这是一首谐谑之词，表现了词人幽默、机智的一面。

B．平常日日可见的青山，突然消失，词人猜测应该是那四面的浮云把它“推”走的。

C．“走遍溪头无觅处”，表明词人将青山当作知心朋友，对青山有深厚的依恋之情。

D．云散之后，忽然看到东南方向有一座擎天高山，老僧为词人的这一发现拍手叫好。

【2】这首词的语言特色鲜明，简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

庄公奋乎勇力，不顾于行义。勇力之士，无忌于国，贵戚不荐善，逼迩不引过，故晏子见公。公曰：“古者亦有徒以勇力立于世者乎？”晏子对曰：“婴闻之，轻死以行礼谓之勇诛暴不避强谓之力故勇力之立也以行其礼义也。汤①武用兵而不为逆，并国而不为贪，仁义之理也。诛暴不避强，替罪不避众，勇力之行也。古之为勇力者，行礼义也；今上无仁义之理，下无替罪诛暴之行，而徒以勇力立于世，则诸侯行之以国危，匹夫行之以家残。昔夏之衰也，有推侈、大戏；殷之衰也，有费仲、恶来。足走千里，手裂兕虎，任之以力，凌轹天下，威戮无罪，崇尚勇力，不顾义理，是以桀纣以灭，殷夏以衰。今公自奋乎勇力，不顾乎行义，勇力之士，无忌于国，身立威强，行本淫暴，贵戚不荐善，逼迩不引过，反圣王之德，而循灭君之行，用此存者，婴未闻有也。”

（节选自《晏子春秋·内篇谏上》）

材料二：

齐宣王问曰：“交邻国有道乎？”

孟子对曰：“有。惟仁者为能以大事小，是故汤①事葛②，文王事昆夷③；惟智者为能以小事大，故太王④事獯鬻⑤，勾践事吴。以大事小者，乐天者也；以小事大者，畏天者也。乐天者保天下，畏天者保其国。《诗》云：‘畏天之威，于时保之。’”

王曰：“大哉言矣！寡人有疾，寡人好勇。”

对曰：“王请无好小勇。夫抚剑疾视曰，‘彼恶敢当我哉’！此匹夫之勇，敌一人者也。王请大之！《诗》云：‘王赫斯怒，爰整其旅，以遏徂莒，以笃周祜，以对于天下。’此文王之勇也。文王一怒而安天下之民。”

“《书》曰：‘天降下民，作之君，作之师。惟曰其助上帝宠之。四方有罪无罪惟我在，天下曷敢有越厥志？’一人衡行于天下，武王耻之。此武王之勇也。而武王亦一怒而安天下之民。今王亦一怒而安天下之民，民惟恐王之不好勇也。”

（节选自《孟子·梁惠王章句》）

【注】①汤，商汤，商朝的创建人。②葛，葛伯，葛国的国君。葛国是商紧邻的小国。③昆夷，周朝初年的西戎国名。④太王，周文王的祖父。⑤獯鬻，当时北方的少数民族。

【1】材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

轻死以行礼A谓之勇B诛暴C不避强D谓之力E故勇力之F立也G以行其礼H义也

【2】下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（　　）

A．义理，指合于一定的伦理道德的行事准则，与儒家“仁政”的施政主张相通。

B．“旅”，指旅客，与《论语·先进·侍坐章》中“加之以师旅”的“旅”词义不同。

C．“安”为使动用法，与《谏太宗十思疏》中“知止以安人”的“安”用法相同。

D．衡行，“衡”通“横”，指恶人胡作非为，与“男儿本自重横行”中的“横”不同。

【3】下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（　　）

A．晏子见齐庄公矜夸勇力，忽视道义，导致众多社会问题，于是有理有据地进谏，可见晏子关心国政，且富有善于进谏的智慧和敢于直谏的勇气。

B．晏子具历史的纵向眼光，借古夏桀、商纣因残暴勇力，哪怕有推侈、大戏、费仲、恶来之类贤士，也终至衰亡，讽今以警示君王须遵圣王之德。

C．孟子倡导的“交邻国有道”，仁德之君虽国强，也能达观地侍奉小国，不以强凌弱；智慧之君身处弱势，能敬畏地侍奉大国，求生存发展之道。

D．从晏子与孟子观点来看，商汤既会用兵征伐，吞并他国，又能善待弱小国家，不恃强凌弱，两种行为看似矛盾，其实统一于“仁”的思想根基。

【4】把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）而徒以勇力立于世，则诸侯行之以国危，匹夫行之以家残。

（2）大哉言矣！寡人有疾，寡人好勇。

【5】两文分别倡导怎样的“勇”，反对怎样的“勇”？

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

①走你自己的路，让别人去说吧！

②在别人眼里你也许是小丑，在自己心中你就是国王！

③正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。

④应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。

⑤许多人的悲剧来源于选择：不会选择，不坚持选择，不断地选择。

高一的你，已经进行过两次“模拟选科”，随后你还将面临“正式选科”，选择前后，你有过怎样的思考和判断呢？请联系上面的材料谈谈你的体悟和思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。