牡丹江2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（ 3分）

A．近代以来，印度、日本和俄罗斯的文化都在不同程度上经历西化的命运，唯有中国文化代代相传，绵延不绝，至今尚保留着相对完整的独立精神和自主心态。

B．高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会和谐发展。

C．这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。

D．在全球创业周峰会上，创新工厂创始人李开复告诫年轻人，要想在中国创业成功，不能简单的照搬美国的创业模式勿期望一挥而就。

2、下列各句中加点的词类活用情况，与例句中加点词的词类活用情况相同的一项是（ ）

例句：顺流而东也

A．西望夏口，东望武昌

B．发尽上指冠

C．追亡逐北，伏尸百万

D．樊於期乃前曰

3、下列语句所用修辞与其他三项不同的一项是（   ）

A．嚼得菜根，做得大事。

B．唾沫星子也能淹死人。

C．每一朵乌云都有它的金边。

D．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

4、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

在科技文明高度发达的今天，面对高科技带来的种种生态问题，人类终于有所 ▲ 。人们开始认识到：科技越发达，越要重视培养高情商，越要重视人性化，越要大力提倡人文精神……这些理念与中国传统科学精神有着高度的内在 ▲  ，尤其与道家自然主义的科学精神  ▲  。

A. 领悟   吻合   并驾齐驱   B. 觉悟   契合   并行不悖

C. 觉悟   契合   并驾齐驱   D. 领悟   吻合   并行不悖

5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①为切实做好2017年防汛工作，确保电网安全稳定运行，扬州市供电公司厝火积薪，精心安排部署防洪防汛工作，为汛期到来做好准备。

②为防范政府采购资金支付风险，山东省财政厅近日发文要求各省直部门量入为出，按照收入预算执行情况控制政府采购预算执行进度。

③习近平总书记参加广东代表团审议，要求广东省继续发杨敢为人先的精神，勇于先行先试，大胆实践探索，在全面深化改革中走在前列。

④当前“打虎拍蝇”已经取得了重大成效，但腐敗和作风问題具有顽固性、反复性，不可能一锤定音，更不能指望毕其功于一役。

⑤原本陈旧斑驳的小区围墙被粉刷一新，并画上了色彩鲜丽、寓意深刻的创城卡通宣传画，居民们置身其中、感同身受，深受牧育。

⑥6月15日，丰台区卢沟桥乡小屯村的抖空竹比赛热闹开场，舞龙、平轮、双轮、中长杆等表演轮番上阵，各种绝技让观众目不暇接。

A. ①②⑤   B. ②③⑥   C. ①④⑤   D. ③④⑥

6、阅读下面文字，完成下面小题。

非物质文化遗产研究是以保护实践为基础发展而来的实践性学科，无先行理论指导，以专题研究代替理论研究。在当前的研究实践中，文化人类学和艺术学都为非物质文化遗产研究者提供了一定的理论视角。在文化人类学介入之前的文化遗产保护，主要关注其物质属性。随着文化人类学的介入，文化遗产的文化属性开始受到关注，人们开始研究与之相关的文化表现形式，如传统、仪式、传承模式等。艺术学的研究方式，除了传统的思辨研究和艺术本体研究，还将文化学研究方法引入其中，“把艺术世界放在它的一个最切近的上位系统即文化的系统，也就是用精神生活、精神文明、精神生产的语境来观照、透视艺术的种种规律性现象，探讨艺术在一定时代、一定民族、一定社会环境下的精神创造活动中的地位及意义”。

文化人类学和艺术学都为非物质文化遗产研究提供了一定的理论和方法论支撑，是其研究的一个重要理论渊源。然而，非物质文化遗产只是作为它们的一个研究点。非物质文化遗产研究作为一门学科没有形成独立的理论与方法论体系，无法完整系统地构建起其独立的研究体系。非物质文化遗产研究亟需一种能够全面阐释其文化、艺术、社会等各方面价值的新的理论视野。艺术人类学逐渐出现在研究者们的视野之中。

艺术人类学是艺术学和人类学的交叉学科，融合了艺术学和人类学的双重研究特征，既是一门有关艺术的理论，也是一种实践性的研究方法。“其研究对象、内容和目的是艺术学的，研究视角和方法是人类学的。”艺术人类学重要的研究主题就是非物质文化遗产。

艺术人类学与非遗研究在研究对象上具有一致性。艺术人类学以艺术为研究对象，研究内容涉及民间艺术、非物质文化遗产以及民俗文化。非遗研究以非物质文化遗产为研究对象，研究内容包含了表演艺术、造型艺术以及民俗文化在内的所有非物质文化遗产。非遗中的艺术不是纯粹的审美艺术，而是具有本土文化色彩的生活化的艺术。对这种艺术形式的研究，不仅要有艺术视角，还要有文化学视角。艺术人类学的双重视角能为其提供更为系统全面的理论支撑。另外，艺术人类学研究以文化整体观为基本学术立场，对艺术进行整体性研究，不仅研究艺术本体，还将其置于社会文化环境中进行系统考察。整体性也是非遗保护的基本原则。在这一原则下，非遗保护不再只是对单一项目进行保护，而是将该项目置于其存续的文化生态环境中，重视文化生态的维护和修复。艺术人类学不仅能从理论上为非遗保护提供整体性研究的体系框架，还能在实践中指导其将整体性保护原则落实到具体措施之中。

非物质文化遗产在研究方法上与艺术人类学有着诸多相似之处，艺术人类学从艺术学和人类学的双重视角，尤其是其跨学科属性，为非物质文化遗产保护研究提供了一个多维度的研究方法和视野，不仅对于当前的非遗保护具有指导意义，对于日后非物质文化遗产研究理论体系的构建同样具有重要的方法论意义。

（摘编自汪欣《非物质文化遗产研究视野下的艺术人类学理论》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．非物质文化遗产研究属于实践性的学科，以专题研究代替理论研究，无需重视理论的构建。

B．文化人类学和艺术学奠定了非物质文化遗产研究的理论基础，二者在研究实践中不可或缺。

C．文化人类学和艺术学研究方法都比较重视文化属性，二者的介入会有利于文化遗产的保护。

D．非物质文化遗产只是文化人类学和艺术学的一个研究点，所以难以构建起独立的研究体系。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（     ）

A．文章围绕“非物质文化遗产研究”这一核心问题，论述逐层递进，层次较清晰。

B．文章第一段通过引用，表明了艺术学将文化学研究方法引入艺术本体研究之中。

C．文章第四段在解释艺术人类学概念的基础上，着重阐述其与非遗研究的一致性。

D．文章运用对比论证，意在突出文化人类学、艺术学以及艺术人类学三者的区别。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．艺术人类学与文化人类学、艺术学相比，更能有助于非物质文化遗产研究建立起独立的体系。

B．因艺术人类学研究特征具有二重性，非物质文化遗产才可能成为艺术人类学重要的研究主题。

C．艺术人类学与非遗研究在研究对象、整体性方面有一致性，为非遗保护提供理论与实践保障。

D．如果做好艺术人类学研究，日后的非物质文化遗产研究理论体系的构建自然就能够水到渠成。

7、补写出下面句子的空缺部分。

（1）王维在《使至塞上》中用大将军窦宪曾与匈奴北单于在稽落山打仗，大破匈奴，勒石纪功的典故，赞美镇守边塞将军的句子是：________，_______。

（2）《白雪歌送武判官归京》中，诗人岑参以白雪为背景描写送别场面，列举三种乐器而不写音乐本身的句子是“_____，_____”，这些边地器乐触动了送别者的乡愁，有一种“总是关山旧别情”的韵味。

（3）韩愈在《师说》中，指出从师学习的对象与年龄的大小和地位的高下无关，继而明确了择师的标准是“_____，_____”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)不吸取历史的经验教训让人痛惜，正如《阿房宫赋》里所说：_______，_________。

(2)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“_______，_________”的心态。

(3)李商隐《锦瑟》中的“_______，_________”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）使秦复爱六国之人，________________，谁得而族灭也？（《阿房宫赋》）

（2）________________，虽九死其犹未悔。（屈原《离骚》）

（3）三顾频烦天下计，___________________。（杜甫《蜀相》）

（4）黄鹤之飞尚不得过，___________________。（李白《蜀道难》）

（5）苏轼在《赤壁赋》中用“______________，______________”两句感慨人生短暂，羡慕自然永恒。

10、（1）三山半落青天外，______________________。 （李白《登金陵凤凰台》）

（2）古之圣人，______________________，犹且从师问焉。（韩愈《师说》）

（3）______________________，双照泪痕干。（杜甫《月夜》）

（4）予尝求古仁人之心，______________________，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》）

（5）盈盈一水间，______________________。（《古诗十九首·迢迢牵牛星》）

（6）往者不可谏，______________________。（《论语》）

（7）______________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子》）

（8）夜静云帆月影低，______________________。（卢挚《双调·沉醉东风·秋景》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）我国悠久的传统文化特别强调通过“他人”这面镜子来提升自我，反思自我，《论语》中传递这一思想的句子是: “__________，____________。”

（2）孔子以水为喻，表达对时间的深沉慨叹“逝者如斯夫，不舍昼夜。”屈原在《离骚》中也以水为喻，表达强烈的使命感的句子是: “__________，___________。”

（3）白居易《琵琶行》中以生动的神态和动作描写正面表现琵琶女弹奏琵琶的娴熟技巧的句子是“______________”；“_____________” 则运用自然环境描写，侧面表现琵琶女高超的弹奏技艺。

12、补写下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中说到当个人修为已臻高尚之境，别人仍不了解自己时，做人应有的态度是“__________，__________”。

（2）屈原在《离骚》中开创“香草美人”的比兴手法常为后世文人追随认同。苏轼《赤壁赋》中“__________，__________”两句也运用了类似写法。

（3）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“__________”，但由于行事草率，却最终“__________”。

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题

寄秦州田元均①

欧阳修

由来边将用儒臣，坐以威名抚汉军。

万马不嘶听号令，诸蕃无事著耕耘。

梦回夜帐闻羌笛，诗就高楼对陇云。

莫忘镇阳遗爱②在，北潭③桃李正氛氲。

（注释）①田元均：在镇阳做官时与欧阳修交好，后调任秦州。②遗爱：遗留于后世而被人追怀的德行、恩惠、贡献等。③北潭：镇阳一处风景幽丽的池苑。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A.首联强调田元均虽以儒臣身份出任边将，却能凭借其威盛的名声来安定军心。

B.战马没有嘶鸣，与将士静听号令，军容整肃，此描写是诗人对田元均的赞扬。

C.边疆无战事，诗人勉励友人当带领军民积极从事农业生产，建立守边新功绩。

D.北潭桃花李花芬芳馥郁，象征田元均曾化育一方，也寄寓诗人对友人的思念。

【2】中间两联是如何刻画田元均怎样的形象的？请结合诗句简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成文后各题。

李翰林别集序

【宋】乐史

李（白）翰林歌诗，李阳冰纂为《草堂集》十卷，史又别歌诗十卷，与《草堂集》互有得失，因校勘排为二十卷，号曰《李翰林集》。今于三馆中得李白赋序表赞书颂等亦排为十卷，号曰《李翰林别集》。

翰林在唐天宝中，贺秘监闻于明皇帝，召见金銮殿。隆步辇迎，如见绮、皓。草和蕃书，思若悬河。帝嘉之，七宝方丈，赐食于前，御手调羹。于是置之金銮殿，出入翰林中。其诸事迹《草堂集序》，范传正撰《新墓碑》，亦略而详矣。

史又撰《李白传》一卷，事又稍周，然有三事近方得之。开元中，禁中初重木芍药，即今牡丹也（《开元天宝花木记》）云：禁中呼木芍药为牡丹）。得四本，红紫浅红通白者。上因移植于兴庆池东沉香亭前。会花方繁开，上乘照夜车，太真妃以步辇从。诏选梨园弟子中尤者，得乐一十六色。李龟年以歌擅一时之名，手捧檀板，押众乐前，将欲歌之。上曰：赏名花，对妃子，焉用旧乐辞焉？遽命龟年持金花笺宣赐翰林供奉李白，立进《清平调词》三章，白欣然承诏旨。由若宿酲未解，因授笔赋之。其一曰：云想衣裳花想容，春风拂槛露花浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下适。其二曰：一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。其三曰：名花倾国两相欢，长得君王带笑看。解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干。龟年以歌辞进，上命梨园弟子略约调抚丝竹，遂促龟年以歌之。太真妃持颇梨七宝杯，酌西凉州蒲萄酒，笑领歌辞，意甚厚。上因调玉笛以倚曲，每曲遍将换，则迟其声以媚之。太真妃饮罢，敛绣巾重拜。上自是顾李翰林尤异于诸学士。

会高力士终以脱靴为深耻。异日太真妃重吟前辞，力士曰：始为妃子怨李白深入骨髓，何翻拳拳如是耶？太真妃因惊曰：何翰林学士能欲辱人如斯？力士曰：以飞燕指妃子，贱之甚矣。太真妃颇深然之。上尝三欲命李白官，卒为宫中所捍而止。

白尝有鉴。客并州，识汾阳王郭子仪于行伍间，为脱其刑责而奖重之。及翰林坐永王之事，汾阳功成，请以官爵赎翰林。上许之，因而免诛。翰林之知人如此，汾阳之报德如彼。白之从弟令问，尝目白曰兄心肝五脏皆锦绣耶不然何开口成文挥翰雾散耳

传中漏此三事，今书于序中。

（选自《李白诗集》）

【1】下列句子中的加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A．因校勘排为二十卷   排：编排

B．于是置之金銮殿，出入翰林中   置：安置

C．开元中，禁中初重木芍药   重：以……为珍贵

D．上自是顾李翰林尤异于诸学士   顾：顾忌

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．赐食于前，御手调羹 陵与卫律之罪上通于天

B．上因调玉笛以倚曲 因以所画《筼筜谷偃竹》遗予

C．则迟其声以媚之 秦以攻取之外

D．翰林之知人如此 臣以为布衣之交尚不相欺

【3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．尝目白/曰兄心肝五脏皆锦绣耶/不然/何开口/成文挥翰/雾散耳

B．尝目白/曰兄心肝五脏/皆锦绣耶/不然何开口成文/挥翰/雾散耳

C．尝目白曰/兄心肝五脏/皆锦绣耶/不然何开口/成文挥翰/雾散耳

D．尝目白曰/兄心肝五脏皆锦绣耶/不然/何开口成文/挥翰雾散耳

【4】下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（   ） 

A．乐史编纂过《李翰林集》中的十卷、《李翰林别集》十卷和《李白传》一卷。

B．乐史在《李白传》序里记录了三件事：李白醉中赋词、李白被诋毁、李白知人。

C．李白现场赋词，所赋三首《清平调》从不同方面写了杨贵妃的美貌及被宠之幸。

D．李白曾因永王的事情受到牵连，但他以前帮扶过的郭子仪这时帮助他免于被杀。

【5】把下列文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）得四本，红紫浅红通白者。上因移植于兴庆池东沉香亭前。

（2）龟年以歌辞进，上命梨园弟子略约调抚丝竹，遂促龟年以歌之。

（3）客并州，识汾阳王郭子仪于行伍间，为脱其刑责而奖重之。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

去年，杭州市某小学一班级开展《我有一个梦想》演讲比赛。有一个小学生语出惊人：“人各有志，人人都有梦想，我也是。我的梦想，就是发财。”他又说：“要真发了财，能帮到别人的还是要尽量帮。但我梦想发财还有其他更重要的理由，有了钱，就可以干些自己想干的事情。人生就那么几十年，循环地度过和自由地度过，绝对是两种感觉，所以我认为发财了，不管如何，总比没钱好。”

《新京报》转载了这段演讲视频，该视频瞬间登上了热搜榜，同时其他媒体也纷纷转载。孩子的演讲引发了大家的热议。有人大赞，说：“这孩子活得真明白！”也有人表示担忧：“如今的孩子怎么了？”还有人说：“孩子说的是大实话。”

这件事引起你怎样的联想与思考？请从下面两个任务中任选一个，完成写作。

①假设你是孩子的班主任，需要在班会课结束前针对这个演讲做一个十分钟左右的发言，请完成该发言稿。

②假设你是《新京报》的评论员，请针对这个事件及网友们的议论，写一篇评论。

要求：结合材料，明确态度；结合现实，阐述理由；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。