黔西南州2025学年度第一学期期末教学质量检测高一语文

1、下列加点的词语解释有误的一项是（ ）

A．看万山红遍，层林尽染 。 像染过一样

B．指点江山，激扬文字。 激浊扬清，抨击恶浊的、褒扬善良的

C．鹰击长空，鱼翔浅底。 水浅的江底

D．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 游泳

2、“天边偶尔漂浮着淡淡的白云”的后面连接那一项才能构成最佳比喻句（  ）

A．有如千万朵盛开的白莲。

B．像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛。

C．像千万朵闪烁的银练。

D．仿佛落入人间仓库的垛垛银棉。

3、下列句子中，加点词的意思与现代汉语不完全相同的一项是（  ）

A．行李之往来 不推恩无以保妻子

B．微夫人之力不及此 备他盗之出入与非常也

C．若舍郑以为东道主 而听细说

D．臣之壮也，犹不如人 视为止，行为迟

4、下列有关课内文化常识的叙述，不正确的一项是（   ）

A.《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，其中风、雅、颂、赋、比兴合称为《诗经》的“六义”。

B.总角，古时少年男女把头发扎成丫髻，叫做总角。后来用“总角”指代少年时代。

C.《战国策》又称《国策》，由汉代刘向整理编辑，与《国语》同属国别体史书著作。

D.古人把音乐分为宫、商、角、徽、羽、变宫、变徽，称为七音，其中变徽的音调激昂慷慨。

5、对下列各句中加点词活用现象判断有误的一项是（  ）

A．常以身翼蔽沛公。         名作状，像翅膀一样

B．蚕食诸侯                 名词作状语，像蚕那样

C．惧满溢则思江海下百川     名词作状语，在……之下

D．如曰今日当一切不事事     名词作动词，办（事）

6、阅读下面的文字，完成小题。

亚洲大多数国家，有相当多的人对牛奶不适应，喝牛奶后常常发生肚子胀气、腹泻，甚至腹痛等现象，是因为对牛奶中乳糖不耐受的缘故，这也影响了人群饮奶率和饮奶量。乳糖不耐受，通常指由于小肠黏膜乳糖酶缺乏导致奶中乳糖消化吸收障碍而引起的以腹胀、腹泻、腹痛为主的一系列临床症状。在我国儿童和成年人中，由原发性乳糖酶缺乏所导致的乳糖吸收不良和不耐受的发生率比较高。。

尽管不食用乳制品就不会发生乳糖不耐受，但是迄今为止人们还没有发现营养价值高同时又经济实惠可代替乳类制品的食品，如果膳食中没有乳制品则机体很难获得充足钙质，完全不食用奶制品对人体健康不利。

可选择特殊加工的乳类制品，如低乳糖乳制品、添加了乳糖酶的乳制品，也可在服用乳制品的同时口服乳糖酶制剂来增加钙摄入量。

少量多次饮奶可减轻或不出现乳糖不耐受症状。即使对于乳糖酶缺乏个体，也不是完全不能喝牛奶，通常可采用每次喝少量牛奶（120—240ml）的方法避免出现乳糖不耐受症状。还可通过限制一天中摄入乳糖的总量解决这一矛盾，建议一次食用量以不超过250ml为宜。如果每次饮牛奶时能掌握合理的间隔时间和每日摄入总奶量，也可避免出现乳糖不耐受症状。

避免清晨空腹饮奶。有乳糖不耐受者，不宜清晨空腹饮奶。在进食其他食物的同时饮用牛奶，例如大多数有乳糖不耐受个体的经验证明，乳制品与肉类和含脂肪的食物同时食用，可减轻或不出现乳糖不耐受的症状。

用发酵乳（特别是酸奶）代替鲜乳。发酵乳中的乳糖已有20%至30%被降解，易于消化吸收；食用酸奶还能改善乳糖消化不良和乳糖不耐受。一般情况下，牛奶和酸奶的维生素和矿物质成分相似。不过，发酵期间将消耗维生素B12和维生素C．产生叶酸；酸奶中的钙比牛奶中的更容易被人体吸收利用。牛乳经过发酵，主要组成成分和形状发生了有益变化，营养价值有了进一步提高。通常，酸奶中的乳糖比牛奶低，而乳酸、半乳糖、肽、游离氨基酸和游离脂肪酸则比牛奶高。并且，酸奶中的有益菌（如乳酸菌）进入肠道可抑制一些腐败菌的生长，调整肠道菌群，防止腐败物对人体的不良作用，从而有利于人体健康。研究表明，饮用低乳糖牛奶、酸牛奶或随餐饮奶与饮用普通牛奶比较，对于预防儿童发生乳糖不耐受均具有一定的保护性，其中以酸奶最佳。酸奶还有降低胆固醇的作用，含有双歧杆菌或嗜酸性乳酸杆菌的酸奶可治疗小儿腹泻，治疗效果甚至比抗菌素好，且没有副作用；饮用含有双歧杆菌或嗜酸性乳酸杆菌的酸奶可使肠道微生物群落恢复正常。

我国居民中乳糖不耐受的发生率较高，通过各种手段降低一次饮奶所摄入的乳糖含量可降低乳糖不耐受的发生，饮用低乳糖牛奶和酸牛奶或许是降低我国居民乳糖不耐受发生率的有效方法。与此同时，还需要提高人们对乳糖酶缺乏和不耐受的认识，了解科学饮饮奶的知识，提倡人们每日饮1—2杯牛奶，这样除了能明显改善钙的营养状况外，还有助于提高机体的健康水平。

（节选自《如何预防乳糖不耐受》）

【1】下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（   ）

A. 许多亚洲人都不适应喝牛奶，在我国的儿童和成年人中，喝牛奶引发的乳糖吸收不良和腹胀、腹泻腹痛等症状较多。

B. 对牛奶中乳糖不耐受，使乳糖酶缺乏、乳糖消化吸收出现障碍，以至许多人不爱喝牛奶，人群饮奶率和饮奶量都不高。

C. 乳制品中含有人体生长所必需的钙质营养价值高，而且又经济实惠，我们在日常生活中还是要尽可能地食用乳制品。

D. 实验证明，人们可以通过各种方法降低乳糖不耐受的发生率或者避免乳糖不耐受症状，不要因喳废食而完全拒绝饮奶。

【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A. 乳糖不耐受的人要想通过牛奶增加钙摄入量，可以在饮用时食用添加乳糖酶的乳制品，也可喝牛奶时口服乳糖酶制剂。

B. 单次少量饮奶，减少身体所摄入的乳糖含量，如果一次性饮奶不超过250ml，通常情况下可避免出现乳糖不耐受症状。

C. 乳糖不耐受者不要在清晨空腹饮奶，而应该将牛奶与肉类、含脂肪的食物同时食用，就可以避免出现乳糖不耐受的症状。

D. 酸奶中的乳酸菌可抑制腐败菌的生长，调整肠道菌群；其中的双歧杆菌或嗜酸性乳酸杆菌可促使肠道微生物群恢复正常。

【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A. 喝奶利于身体健康，可以选择合适时间，控制好每日摄入奶量，或选取恰当的奶制品，通过科学饮奶来提高健康水平。

B. 酸奶中的乳糖易于消化吸收，其钙质易于吸收利用，其中的有益菌可做为治疗小儿疾病的药物，酸奶就成为最佳奶制品。

C. 酸奶比牛奶更适合于乳糖不耐受人群，饮用低乳糖牛奶和酸奶或许是降低乳糖不耐受发生率、提高我国居民饮奶率的有效途径。

D. 乳制品营养价值高又经济实惠，完全不使用奶制品对人体健康不利，尝试使用各种科学的方法降低乳糖不耐受发生率是必要的。

7、填空

（1）采采芣莒，薄言掇之。采采芣莒，_____________。（《周南·芣莒》）

（2）_____________，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》）

（3）_____________，俟我于城隅。（《邶风·静女》）

（4）小楼昨夜又东风，_____________。（李煜《虞美人》）

（5）纤云弄巧，飞星传恨，_____________。（秦观《鹊桥仙》）

（6）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_____________。（《周南·关雎》）

（7）彼狡童兮，不与我言兮。_____________，使我不能餐兮。（《郑风·狡童》）

（8）我徂东山，慆慆不归。我来自东，_____________。（《豳风·东山》）

（9）载玄载黄，我朱孔阳，_____________。（《豳风·七月》）

（10）桃之夭夭，_____________，之子于归，宜其家人。（《周南·桃夭》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经•氓》中以“桑”喻女子青春年华的句子是“_______，_________”。

（2）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_______，_________”。

（3）苏轼《赤壁赋》中“客”感叹自己生命短暂、羡慕江水长流不息的句子是“_______，_________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的句子是：“______，_____。”

（2）《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：“_______，_____。”

（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的句子是：“______，______。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）我国古诗词中，诗人常常借啼声哀婉的杜鹃传达凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“_______________，______________”两句就表达了凄凉之意。

（2）《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“____________，____________”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。

（3）《桂枝香.金陵怀古》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的诗句：“____________，____________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》 中，词人面对大千世界，在感叹宇宙的广阔之后，慷慨激昂，又发出了这样的追问“________________ ，__________________ ？” （《沁园春·长沙》）

（2）真的猛士，________________ ，_________________ 。（鲁迅《记念刘和珍君》）

（3）《离骚》中作者用两_____________，_____________指出自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的。

（4）《荆轲刺秦王》中 “_______________ ，____________ ”两句，借自然环境表现诀别时慷慨悲壮之情，渲染了一种极其悲壮的气氛。

（5）《诗经•氓》表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“_____， ______”。

12、阅读下面这首诗，完成下面小题。

春夜别友人（其二）

陈子昂

紫塞①白云断，青春②明月初。对此芳樽夜，离忧怅有馀。

清冷花露满，滴沥檐宇虚。怀君欲何赠，愿上大臣书③。

[注]①紫塞：原指长城，其土紫色。这里泛指北方边塞。②青春：此指春天。③大臣书：《汉书·东方朔传》载汉武帝即位，征求天下才士，东方朔便上书自荐，自称可以当“天子大臣”。

【1】下列对本诗有关内容的分析和鉴赏，不正确的一项是

A.一、二句对仗工整，选用“紫塞”“白云”“明月”等意项，渲染了与友人离别时的凄清氛围。

B.三、四句采用以乐景写哀情的反衬手法，“芳樽夜”创设了送别宴席上美酒芬芳、温馨热闹的场面。

C.五、六句寓情于景，花瓣挂满清凉露珠，檐边露水滴沥的描写，透露了抒情主人公的心情。

D.七、八句作者化用了典故，既含蓄委婉，又表达了自己的心意。

【2】诗人在诗中表达了哪些感情？请结合诗句简要赏析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

忽辛传

忽辛，至元初以世臣子备宿卫。至元十五年，出为河南等路宣慰司同知。河南多强盗，往往群聚山林，劫杀行路，官军收捕失利，忽辛以招安自任，遣土豪持檄谕之。未几，贼二人来自归，忽辛赐之冠巾，且谕之曰:“汝昔为贼，今既自归，即良民矣。”悉放还，令遍谕其党。数日后，招集其为首者十辈来。忽辛命吏籍其姓名为民，俾随侍左右，夜则令卧户外，时呼而饮食之，各得其欢心。群盗闻之，相继款附。

大德九年，改云南行省右丞。既至，条具诸不便事言于宗王，请更张之，王不可。忽辛与左丞刘正驰还京师，有旨令宗王协力施行。由是一切病民之政，悉革而新之。豪民①规避徭役，往往投充王府宿卫，有司不胜供给。忽辛按朝廷元额所无者，悉籍为民，去其宿卫三分之二。马龙州酋谋叛阴与外贼通事觉宗王为左右所蔽将释不问忽辛与刘正反覆研鞫②，反状尽得，竟斩之。军粮支给，地理远近不同，吏夤缘为奸，忽辛籍军户姓名及仓廪处所，为更番支给，吏奸始除。

先是，赡思丁为云南平章时，建孔子庙为学校，拨田五顷，以供祭祀教养。赡思丁卒，田为大德寺所有，忽辛按庙学旧籍夺归之。乃复下诸郡邑遍立庙学，选文学之士为之教官，文风大兴。王府畜马繁多，悉纵之郊，败民禾稼。忽辛度地置草场，构屋数十间，使为牧所，民得以安。

广南酋沙奴素强悍，宋时尝赐以金印。云南诸部悉平，独此梗化。忽辛遣使诱致，待之以礼，留数月不遣。酋请还，忽辛曰:“汝欲还，可纳印来。”酋不得已，赍印以纳。忽辛置酒宴劳，讽令偕印入觐，帝大悦。

至大二年，以母老谢职归养。明年正月卒，谥忠简。

（选自《元史·列传第十二》，有删改）

[注]①豪民：地方上无官职，但有财势，不守法度，欺压百姓的人。②研鞫：审讯。

【1】下列对文中加点词的解释不正确的一项是

A. 遣土豪持檄谕之   谕：告诉

B. 由是一切病民之政   病：患病

C. 有司不胜供给   胜：承受

D. 讽令偕印入觐   讽：劝谕

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 马龙州酋谋叛阴/与外贼通/事觉/宗王为左右所蔽将释/不问/

B. 马龙州酋谋叛/阴与外贼通事/觉/宗王为左右所蔽/将释不问/

C. 马龙州酋谋叛阴/与外贼/通事觉/宗王为左右所蔽/将释不问/

D. 马龙州酋谋叛/阴与外贼通/事觉/宗王为左右所蔽/将释不问/

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 忽辛治匪有方。在河南任职时，面对猖獗的盗匪，他采取了招安的政策，并和投降的盗匪在一起吃饭喝酒，关系打得火热，终于解决了匪患。

B. 忽辛不畏强权。在任云南行省右丞时，他希望宗王能改革一些不够便民的政策，却遭到反对，后来和左丞刘正到京城报告朝廷，终于取得了成功。

C. 忽辛热心于教育。他从大德寺夺回了提供祭祀教育费用的学田归还孔庙，并在郡县普遍设立学校，选文学之士为教官，使文风大兴。

D. 忽辛智服边酋。忽辛派人招引来强悍的沙奴，以礼相待，留住数月不让他回去，逼迫沙奴交出金印，并设酒宴款待劝沙奴带着金印入朝觐见，皇帝大喜。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）忽辛度地置草场，构屋数十间，使为牧所，民得以安。

（2）至大二年，以母老谢职归养。明年正月卒，谥忠简。

14、请以“有志者事竟成”或者“有志者事未必成”为题写一篇议论文。

要求①以上两题目任选一题。②不要套作，不得抄袭。③800字以上。