固原2025学年度第一学期期末教学质量检测高一语文

1、著名诗人雪莱在《西风颂》中写到“乱云像大地上凋零的树叶，被西风从天和海交错缠结的枝丫上吹落下来”。下列诗句每组里的两个句子所用的修辞手法都与此相同的一项是（ ）

A．无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

B．红烛啊！是谁制的蜡——给你躯体？是谁点的火——点着灵魂？

期间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣，

C．那犀利无比的乐音，似银色星光的利箭。

明明如月，何时可掇？

D．红烛啊！流吧！你怎能不流啊！

天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

2、下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（   ）

①自春运火车票开卖以来,前往火车站售票大厅购买返乡火车票的人不绝如缕,售票口时而出现“长龙”。

②至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。

③这篇文章短小精悍，于有限的篇幅内将这个社会性问题分析得十分透彻。

④如果秦少游想步入仕途，为国出力，有的是机会与条件，远的不说，十分欣赏少游诗词的王安石就曾数度推荐他，少游可谓广有羽翼，政治人脉极旺。

⑤图穷匕见,这个一向以友好邻邦来标榜的霸权主义者,终于撕去了“友谊”的面纱,赤裸裸地进行军事交涉了。

⑥情随事迁,随着卡梅伦高规格接待习近平,默克尔、奥朗德相继访华,等于宣告了欧洲看美国脸色行事的时代的终结。

A.②③⑤ B.②⑤⑥ C.①③⑥ D.③④⑤

3、下列各句中，加点词语解释正确的一项是(　　)

A. 鸡豚狗彘之蓄 豚：猪。彘：小猪

B. 申之以孝悌之义 申：反复陈述

C. 涂有饿莩而不知发   饿莩：快饿死的人。 发：开仓赈民。

D. 不积跬步   跬步：半步，古代跨出跨一脚为“步” ，两脚为“跬”。

4、将下列带序号的句子合理排序，与上文衔接最紧密、语意最连贯的一项是（ ）

要研究江南的文化历史，就不能不读一读江南的古镇：假若把整个江南比作一部委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个个非常精彩的乐段。

①古街虽窄小，却并不失于平直简约

②把整个一座古镇宕得一波三折，有了音乐的节律

③有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足可见其对水的依逐

④古镇的街道一律临河铺筑，两排挤挤挨挨的房屋把天空夹出细长的一条

⑤一条条幽深的小巷细弄，一头勾连着大街，一头曲曲折折地延伸过去

A．⑤②①④②

B．④③①⑤②

C．⑤①③②④

D．④①③②⑤

5、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）

①为迎接国庆节的到来，我县最大的康乐家园社区活动室里，一些书法爱好者正在舞文弄墨，进行着书法比赛。

②亚洲投资银行的顺利成立和运营，将惠及亚投行各国，也将为世界经济增长注入新的动力，这是不言而喻的。

③对于刚刚起步开始创业的大学生来说，无论在什么时间做什么事情都要脚踏实地，登高自卑，决不能好高骛远，妄想一步登天。

④政府和企业都在处心积虑的为大中专毕业生提供就业机会，只要毕业生要求放低一些，就业并不是一件难事。

⑤单调的生活、狭窄的空间和严格的管理让人对航母生活新生厌倦，但航母追梦人依然甘之如饴，执着追求强军梦。

⑥高三一轮复习对学生巩固基础知识至关重要，有些学生在学习过程中粗心大意，不假思索，所以成绩提高很慢。

A. ①②④

B. ①③⑥

C. ②③⑤

D. ④⑤⑥

6、读下面的文字，完成下列小题

草堂·诗魂

细雨蒙蒙，落叶飘飘。

当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达！

茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，这绝代诗圣生命的一大栖息处，这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂，早已成了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成，给成都人一个清幽的休息场所，也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉。设施是对过往的纪念，也是对现在的经营。只是草堂，作为一个诗人艺术生命的凝结处，作为中国文学史的一个纠结点，作为一段历史的观象台，太有特点了，情绪也太浓重了。“千秋万岁名，寂寞身后事”，读清人顾复初的“异代不同时，问如此江山，龙盘虎卧几诗客；先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂”那副对联，更让人嘘唏不已。草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差也太大了。然而，又让人坚信只要确实灿烂过，也就注定会占有辉煌。

草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地！草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢？从开元到天宝，《壮游》，《三吏》《三别》，《北征》，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部！这些是不必说的。但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。

中华传统，士人总有一份天下之志、用世之心，更何况出身于奉儒守官世家的杜甫！杜甫曾抒写人生抱负：“甫昔少年日，早充观国宾”，“自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。”他希望一出山就占据要津，而且充满理想色彩——让君王赶上传说中的尧舜，要使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉！然而，命运总是跟人开玩笑，历史也总在捉弄志士仁人。由开元而天宝，张九龄罢相，李林甫上台，唐王朝也已今非昔比，贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸，时代的不幸，也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后，杜甫表面上拥有一官半职，比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎，而实际上却难有作为，薪俸也不足以养家。离开中原后，其行迹大略是同谷——锦城——夔州——潭州，同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。

可是，他的诗作却从此更加如长河激浪，深潭照物，映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟，如鼓，回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了，杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味《茅屋为秋风所破歌》的诗句，就会发现，个人的遭际，在诗圣眼中已不算什么了，此时他所想的只是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，苦寒到此已极矣，而忧患、仁慈至此亦已极矣！杜甫之胸怀，杜甫之心地足以光照日月！“致君尧舜上，再使风俗淳”，或者说经邦济世，要的不就是这种德与才么？但是，风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫，而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸，还是杜甫的幸运呢？历史总是把一份生命的朴素，让人咀嚼得百味丛生。

流连一番，天色已晚，该走了。细雨依然。

【1】下列对这篇文章的赏析，正确的一项是（ ）

A. 文章通过分析《茅屋为秋风所破歌》的诗句，鲜明地揭示了杜甫在风雨飘摇的时代，不顾个人生活的苦寒，关注国事，心忧苍生的伟大胸怀。

B. 作者借用顾复初的对联抒发参观杜甫草堂的感慨，择取杜甫著名诗句阐述诗人的理想与情怀，引用贴切，增强了文章的表现力。

C. 围绕“文章憎命达”这一中心，文章深入探讨了伟大诗人杜甫《壮游》、《三吏》《三别》、《北征》、《秋兴八首》以及《茅屋为秋风所破歌》等诗的历史意义。

D. 文章用“如长河激浪，深潭照物”形容杜甫诗歌波澜壮阔、想像奇特的浪漫色彩，用“如钟，如鼓，回响在中华历史的长空”形容杜甫诗歌超越时空的现实意义。

【2】从文章第四段看，“草堂在诉说什么呢？”请根据文意概括回答。

【3】这篇文章写到了哪些方面的对比？结合全文，简要分析这种写法的好处。

7、按要求填空。

（1）__________，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

（2）吴宫花草埋幽径，__________。（李白《登金陵凤凰台》）

（3）辛弃疾《水龙吟·登建康赏心享》描写词人在赏心亭上所见的江南秋季江景的词句是“__________，__________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是“________，_________”。

（2）《鹊桥仙》中“___________，___________”，可谓是千古名句，它揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。

（3）《归园田居（其一）》中，“_____________，_____________”两句抓住农村中司空见惯的事物，从听觉角度展现自然趣味。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经.氓》中，通过动作的细节描写，刻画出女子对男子的思念之情，与“望穿秋水”意境相仿的两句是：_________________，_______________。

（2）《氓》中表现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中集中体现的语句是：_________________，_______________。

（3）《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：__________________ ，__________________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)“月上柳梢头，人约黄昏后”，欧阳修词作《生查子·元夕》中的这两句所描绘的意境，与《诗经·邶风·静女》中的“____________________，___________________”异曲而同工。

(2)杜甫《登岳阳楼》中“__________________，__________________”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。

(3)王安石《桂枝香·金陵怀古》一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子是：“__________________，__________________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《鸿门宴》中樊哙用别人掌握生死，自己处于被宰割地位劝刘邦逃离项羽军营的比喻句是：_________________，_______________。

（2）《荆轲刺秦王》“易水送别”一段中通过动作描写表现出荆轲蹈死不顾的大义凛然的英雄气概的句子是：_____________________，____________________。

（3）《沁园春·长沙》中用夸张的手法表现青年志士搏击时代风雨、以天下为己任的豪情壮志的句子是：___________________，__________________？

12、阅读下面这首唐诗，完成各题。

送李端

卢纶

故关衰草遍，离别自堪悲。

路出寒云外，人归暮雪时。

少孤为客早，多难识君迟。

掩泪空相向，风尘何处期?

[注]李端：作者友人。与作者同属“大历十才子”。故关：故乡。风尘：指社会动乱。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ )

A. 全诗以“悲”流贯，句句紧扣主题，抒情多于写景，写得情真意切，哀婉动人，读之给人以悲凉回荡之感。

B. 颔联写送别情景，情藏景中。“寒云 ”二字，下笔沉重，给人以无限阴冷和压重的感觉，为别离的心境起到了有力的烘托作用。

C. “少孤”已属人生之大不幸， “为客早”则不幸又深一层。诗人感叹友人从小成为孤儿。

D. “风尘何处期”，将笔锋转向预卜未来，写出了感情上的余波。这样作结，直率而又有回味。

【2】这首诗抒发了诗人的哪些情感？请结合诗句简要分析。

13、阅读下面文言文，完成小题。

峡江寺飞泉亭记

袁枚【1】

余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍，则飞泉一亭为之也。

凡人之情，其目悦，其体不适，势不能久留。天台之瀑，离寺百步，雁宕瀑旁无寺。他若匡庐【2】，若罗浮，若青田之石门，瀑未尝不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得从容以观，如倾盖交，虽欢易别。

惟粤东峡山，高不过里许，而磴级纡曲，古松张覆，骄阳不炙。过石桥，有三奇树鼎足立，忽至半空，凝结为一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。

登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈馀，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔研，可瀹茗置饮，以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！

僧澄波善弈，余命霞裳【3】与之对枰。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁，合同而化。不图观瀑之娱，一至于斯，亭之功大矣！

坐久，日落，不得已下山，宿带玉堂。正对南山，云树蓊郁，中隔长江，风帆往来，妙无一人肯泊岸来此寺者。僧告余曰：“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰：“寺何能飞？惟他日余之魂梦或飞来耳！”僧曰：“无征不信。公爱之，何不记之！”余曰：“诺。”已遂述数行，一以自存，一以与僧。

注释：【1】袁枚：清朝诗人、散文家，倡导“性灵说”，主张诗文创作应该抒写性灵，表现其个人生活遭际中的真情实感。【2】匡庐：即庐山。【3】霞裳：袁枚的学生。

【1】下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．余年来观瀑屡矣       屡：多次

B．而游者皆暴日中       暴：晒

C．僧澄波善弈       善：擅长

D．无征不信       征：预兆

【2】下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（     ）

A．凡树皆根合而枝分       登高而招，臂非加长也

B．当时建此亭者，其仙乎       惑而不从师，其为惑也

C．又有曳杖声从云中来者       客有吹洞箫者，倚歌而和之

D．以人之逸，待水之劳       余始循以入，道少半

【3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是（     ）

A．其体不适，势不能久留

身体觉得不舒服，势必不能长久地停留

B．可箕踞，可偃仰

可以像簸箕一样伸开两腿坐着，可以仰面朝天躺着

C．不图观瀑之娱，一至于斯

不贪图观赏瀑布的乐趣，竟然能到达这般境界

D．惟他日余之魂梦或飞来耳

只有某一天我的灵魂梦境或许会飞来吧

【4】根据文意，下列理解与鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．第二段作者游览了多处瀑布而不愿意久留，原因不在瀑布本身，而在观看瀑布的条件。

B．第三段描绘出作者攀登峡山过程中山路曲折、苍松茂密、光影掩映、奇树鼎立的环境。

C．第四段作者运用比喻、排比的修辞，生动形象地描绘了在飞泉亭的所见、所闻、所感。

D．第五段将实写的自然声和虚写的人声融合为一体，一实一虚，写出了声音的错落有致。

【5】第一段作者写到“余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍”。作者“意难决舍”的原因有哪些？请结合文章内容加以概括。

14、阅读下面材料，根据要求写作。

转眼间，我们进入高中已经两个月了。高一（18）班召开了一个“回顾与展望”的主题班会，在班会上同学们畅所欲言。小王说：“我这两个月的高中生活如春天般繁花似锦。我相信，我以后的高中生活会如夏天般火热。”小李说：“我这两个月的高中生活如在冬日的雨夜赶路，困难重重。我希望，剩下的高中生活会是温暖而美丽的春天。”小张说：“我这两个月的高中生活就四个字——浑浑噩噩，但愿我以后的高中生活能过得清清楚楚。”……

亲爱的同学，你的情况是怎样的呢？请结合上述材料，联系你的高中生活，写一篇文章。

要求：文体不限，标题自拟，不少于700字，不得泄露真实姓名和班级。