菏泽2025学年度第一学期期末教学质量检测高一语文

1、下面各句中加点成语的使用，正确的一项是（     ）

A．在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音。

B．抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。

C．末代港督彭定康再次对香港政府耳提面命，妄称英国对香港仍有义务，企图干预香港特区政府施政的每个环节。

D．陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。

2、下列加点词的活用情况全为“名词活用为动词”的一项是（ ）

①填然鼓之  ②追亡逐北  ③以弱天下之民  ④非能水也

⑤吾师道也  ⑥天下云集响应

A. ① ② ⑥   B. ② ③ ⑤   C. ① ④ ⑤   D. ③ ④ ⑥

3、下列各项中，加点字的意义和用法全都不同的一项是（  ）

A．（1）其闻道也固先乎吾（2）师之所存也（3）欲人之无惑也难矣（4）师道之不传也久矣

B．（1）学于余 （2）而寒于水 （3）于其身也 （4）而耻学于师

C．（1）蚓无爪牙之利 （2）师道之不复 （3）句读之不知 （4）冰，水为之

D．（1）小学而大遗 （2）君子博学而日参省乎己 （3）而见者远 （4）而青于蓝

4、下面各句中加点的词，古今意义相同的一项是

A. 备他盗出入与非常也   B. 燕国有勇士秦武阳

C. 樊将军以穷困来归丹   D. 若舍郑以为东道主

5、   中微子是一种基本粒子，在宏观的宇宙起源及演化中扮演着极为重要的角色，由于没有质量并且不带电荷，和其他物质的相互作用极其微弱，这使得中微子的运动轨迹不会发生改变。那些来自遥远宇宙、来自黑洞边缘或者来自宇宙线发源地的中微子，可以告诉人类那些“源”在哪里，甚至可以让我们一探黑洞的究竟。

最适合做本段文字标题的是（）

A．令人惊喜的存在

B．特立独行的中微子

C．中微子：宇宙的使者

D．触不可及：“隐形”的中微子

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

诗——中华文化的灵魂

世界上没有哪种艺术像我国古诗一样如此久远辉煌地影响着国家的政治文化。早在4000年前的《尚书·尧典》，就提出了“诗言志，歌永言，声依永，律和声。八音克谐，无相夺伦”的诗乐结合的理论。虞舜的《南风歌》《卿云歌》也正是同一时期的产物。“卿云烂兮，纠缦缦兮。日月光华，旦复旦兮。”只十六个字却昭示出一个伟大民族诗意的觉醒，从太古洪荒迎着朝阳高歌猛进。此后的《诗经》《乐记》也都被尊为经典。隋唐以后朝廷以诗赋取士，影响更大。正如《乐记》所说“情发于声，声成文谓之音……故正得失、动天地、感鬼神，莫近于诗”，可见地位之显赫。

从艺术上讲，集汉语文字声情意象之美的古典诗词，它精炼、美听、微妙，具有无与伦比的艺术魅力。从诗经、楚辞、汉魏乐府、唐诗、宋词、元曲直至近世，真如群星丽天，森罗万象，美不胜收。上从帝王将相，下到渔父耕夫，无不喜闻乐诵，成了人们文化生活的首选。流传之广，辐射之大，积淀之深，都是绝无仅有的。古诗所建构的美学理念，也随之深入人心，渗透到中华文化各个方面，成为其支柱、灵魂乃至积淀为潜意识的存在。诗，成了构建民族气派、传统风格的重要“基因”。比如音乐，刘勰就提出了“诗为乐心，声为乐体”的命题。再如绘画，董其昌认为“诗以山川为境，山川以诗为境。”《诗经》云：“诗者天地之心……万物之户。”画家为山水写生，本身就是宇宙诗化的再创造。建筑艺术也不例外：东坡《涵虚亭》诗：“惟有此亭无一物，坐观万景得天全。”真是天人合一的化境。我国的戏剧，本质是诗剧。唱腔、对白多为韵语。场景布置讲究空灵、象征，处处诗意洋溢。乃至如《本草纲目》这样的医药典籍，也博引诗文，极富文采。被王世贞称为“实性理之精微、格物之通典”，“津津然谈议，真比斗以南一人。”甚至连诺贝尔物理奖得主李政道也说过杜甫的“细推物理须寻乐”之诗句激励着他钻研物理。这就是中国人的“诗歌情结”，这几乎无处不在了。

诗主性灵，重高节，它对于人格的形成，智性的开发影响巨大。岳飞的《满江红》、文天祥的《正气歌》、谭嗣同的《狱中题壁》都集中体现了先烈们在困厄面前的浩然正气。它将亿万斯年鼓舞着人们奋发前行。

诗词作为文化的名片，早已蜚声世界。十八世纪的启蒙思想家伏尔泰在读到康熙皇帝1693年为宣武门教堂作的对联：“无始无终，先作心身真主宰；宣仁宣义，聿昭开济大权衡。”极为钦佩，认为是对上帝与人生最好的觉解。上世纪美国大诗人庞德最佩服中国古诗。他认为“中国诗人把诗质呈现便很满足”，他欣赏汉诗的“意象叠加”与“错乱语法”并用来突出意象的视觉性，与空间的对位关系从而开创了“意象诗派”。“斧藻江山，追逐风月”是古诗的一大亮点。东坡的“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”之句便使西湖大添娇妩。1920年罗素来到杭州，对西湖之美赞不绝口。他说：“西湖的古文明，其绝顶之美赛过意大利。”我相信“中国人才是世界最文明的人。与欧洲相比，我觉得中国充溢着哲理平和的气氛”。(《罗素回忆录》)正是这充满诗情画意的山水，才使这位睿智的老人如此动情。

“不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。”杜甫就是这样在尊重前贤的基础上创造出一方崭新的诗歌天地。作为身处时代壮潮的我们，应当谦恭地学习古人，接通文脉。并立足当代美学思潮，勇于探索，继雅开新，为中华诗词的繁荣发展做出应有的贡献。

【1】下列对中华诗歌的理解，不正确的一项是

A. 古诗对中国政治文化产生了深远影响，从《尚书·尧典》中的诗乐结合的理论，到后来的《诗经》《乐记》都被尊为经典。

B. 古典诗词集汉语言文字声情意象之美，精炼、美听、微妙，美不胜收，具有无与伦比的艺术魅力。

C. 古诗构建的美学理念，渗透到中华文化的各个方面，诗成了民族气派、传统风格的重要基因。

D. 诗歌与音乐、绘画、戏剧乃至建筑都有广泛的联系与密切的关系，诗词作为文化的名片，甚至从某种角度可以说它是其他一切艺术的源泉。

【2】对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项是

A. 古代上从帝王将相，下到渔父耕夫，吟咏古诗成了中国人文化生活的首选，因此可以说是中国人的“诗歌情结”。

B. 文章举例翔实，分析透明，巧妙引用，含蓄典雅，说明古诗是中华文化的支柱、灵魂乃至积淀为潜意识的存在。

C. 美国诗人庞德非常欣赏汉诗的“意象叠加”与“错乱语法”，并用来突出意象的视觉性与空间的对位关系，认为是对上帝与人生最好的觉解。

D. 古诗中丰富的营养，可以增长知识，启迪智慧，丰富思想，陶冶情操，鼓舞斗志，培养浓厚的文化气质，给读者带来良好的审美享受。

【3】下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是

A. 引用杜甫的诗句，高度赞扬了杜甫在诗歌创作中尊重前贤、勇于创新的可贵做法，及其因此而取得的骄人成绩。

B. 如音乐、绘画、戏剧等其他艺术，甚至医药典籍等都深受诗歌影响。如戏剧本质就是诗剧，唱腔、对白多为韵语，处处诗意洋溢。

C. 作者充分肯定古诗的作用，号召人们虚心学习古诗，勇于探索，锐意创新，为中华诗词的繁荣发展做出应有的贡献。

D. 自古至今，很多名人高度评价中国古诗，如1920年罗素对西湖赞不绝口，认为西湖充满诗情画意的自然风光，其绝顶之美赛过意大利。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）故余与同社诸君子，____________________，而为之记，亦以明死生之大，_________________________。（《五人墓碑记》张溥）

（2）_____________________，不可谓非五人之力也。（《五人墓碑记》张溥）

（3）穷饿无聊，__________________，__________________，号呼靡及。（《指南录后序》文天祥）

8、补写下列各句的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中用 ____________，____________两句写出曹操志得意满、趾高气扬在船头饮酒吟诗的情景。

（2）《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ____________，____________。

（3）“没有人是天生懂得道理的”，这与韩愈《师说》“____________，____________”意思一致。

（4）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，____________ ，____________，______________。《子路冉有公西华侍坐》

（5）覆压三百余里，____________。《阿房宫赋》

（6）五步一楼，十步一阁；____________，____________。《阿房宫赋》

（7）秦爱纷奢，人亦念其家；____________，____________？《阿房宫赋》

（8）曰：不赂者以赂者丧，____________，____________。故曰：弊在赂秦也。《六国论》

（9）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。____________，____________。《登岳阳楼》

（10）千里澄江似练，____________。《桂枝香·金陵怀古》

（11）良辰美景奈何天，____________。《牡丹亭·游园》

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》中用“__________，_____________”解释了蜀道开通之前，巴蜀之地与秦川不通人烟的原因。

（2）李在《蜀道难》中极力夸张蜀道的高、险、难之后，也简单地表达了自己的一种政治敏感，他写道:“____________，_______________。”这句话虽不是有意但也间接提醒朝廷在任用地方高级官员时要审慎。

（3）杜甫在《秋兴八首(其一)》中用“____________，_______________。”表现了他滞留夔州两年的痛苦和对故园的思恋。

（4）怀古诗往往都有托古抒怀、借古讽今的特点，杜甫在《咏怀古迹(其三)》中就用____________，_______________。”表达了他对昭君出塞和亲的看法。

（5）杜甫在《登高》中用“____________，_______________。”描写落叶飘飞、大江东流的万千景象，既让人感受恢宏的气势，又让人深感诗人内心的忧伤。

（6）用文字描写音乐是非常不容易的，但白居易在《琵琶行》中对音乐的描写实在是生动形象，他用“____________，_______________。”描写琵琶女交错拨动大弦、小弦弹奏出美妙的乐曲，让人读之真有身临其境、如闻其声的感觉。

（7）《琵琶行》中琵琶女自述悲剧身世后，让白居易深深地受到了感染，让他发出“____________，_______________”了这样的感叹。

（8）李商隐在《锦瑟》中用“____________，_______________”表现了自己美好愿望落空的无限伤感。

（9）王羲之在《兰亭集序》中用“____________，_______________”批判了把生与死、长寿与短命看成一回事的荒唐观点。

（10）畏难是人的本性，人们都愿意做容易的、没有危险的事情，正如王安石在《游褒禅山记》中据说：“夫夷以近，_____________；险以远，_____________。”

10、补写下列句中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中写女主人公追忆当年与男主人公嬉戏玩耍的快乐场景的两句是____,____。

（2）苏轼在《赤壁赋》中，用了哪两句话概括了曹操军队在攻破荆州后顺流而下的军容__________，___________。

（3）羁鸟恋旧林，________。

11、补出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)恰同学少年，风华正茂，______________，_________________。《沁园春.长沙》

(2)但我不能放歌，________________；_______________，沉默是今晚的康桥。《再别康桥》

(3)高渐离击筑，荆轲和而歌，__________________，____________________。《荆轲刺秦王》

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

狂夫［1］

杜甫〔唐代〕

万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。

风含翠筿娟娟净，雨裛［2］红叶冉冉香。

厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。

欲填沟壑惟疏放，自笑狂夫老更狂。

注：［1］本诗写于杜甫客居成都时。［2］裛，同“渑”，沾湿。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联“即沧浪”三字，暗寓“沧浪之水清兮，可以濯我缨”句意，逗起下文疏狂之意，同时“即”字表示出知足的意味。

B．与前四句草堂及浣花溪的美丽景色并不那么和谐的是诗人现实的生活处境：初到成都时，他曾靠故人分赠禄米勉强维持生计却无书可读，并且一家还经常挨饿。

C．杜甫“欲填沟壑惟疏放”，饱经患难，从没有被生活的磨难压倒，始终用一种倔强的态度来对待生活打击，这就是所谓“疏放”。

D．《狂夫》将两种看似无法调和的情景成功地调和起来：没有前半部分优美景致的描写，不足以表现“狂夫”的贫困不能移的精神；没有后半部分潦倒生计的描述，“狂夫”就会失其所以为“狂夫”。

【2】本诗颔联的景物描写别具特色，请赏析其精妙之处。

13、阅读下面的文字，完成后面各题。

郑余庆，字居业。余庆少善属文擢进士第严震帅山南西道奏置蕃府贞元十四年拜中书侍郎每奏对多傅经义素善度支使于邳，凡所陈，必左右之，坐事贬。又岁旱饥，朝廷议赈禁卫十军，为中书史漏言。叠二忤，故贬郴州司马。会宪宗立，拜同中书门下平章事。时主书滑涣与宦人刘光琦相倚为奸，每宰相议，为光琦沮变者，令涣往请必得，由是四方赀饷奔委之。杜佑、郑絪执政，颇姑息，而佑常行辈待，不名也。至余庆议事，涣傲然指画诸宰相前，余庆叱去。未几，罢为太子宾客。后涣以赃败，帝浸闻叱去事，善之。医工崔环者，自淮南小将除黄州司马，余庆执奏：“诸道散将无功受五品正员，开徽章路，不可。”权者不悦。自朱泚乱，都辇数惊，太常肆乐禁用鼓，余庆以时久平，奏复旧制。时数赦，官多泛阶，品服太滥，人不以为贵，帝亦恶之，始诏余庆条奏惩革。迁尚书左仆射。仆射比非其人，及余庆以宿德进，公论浩然归重。

帝患典制不伦，谓余庆淹该前载，乃诏为详定使，俾参裁订正。余庆引韩愈、李程为副，凡损增仪矩，号称详衷。复为太子少师，封蒙阳郡公，兼判国子祭酒事。建言：“兵兴以来，学校废，诸生离散。今天下承平，臣愿率文吏月俸百取一，以资完葺。”诏可。穆宗立，加检校司徒。卒，年七十五，赠太保，谥曰贞。

余庆少砥砺，行己完洁。仕四朝，其禄悉明所亲，或济人急，而自奉粗狭。至官府，乃开肆广大，常语人曰：“禄不及亲友而侈仆妾者，吾鄙之。”大抵中外姻嫁，其礼献皆亲阅之。后生内谒，必引见，谆谆教以经义，务成就儒学。自至德后，方镇除拜，必遣内使持幢节就第，至则多馈金帛，且以媚天子，唯恐不厚，故一使者纳至数百万缗。宪宗每命余庆，必诫使曰：“是家贫，不可妄求取。”

（节选自《新唐书·郑余庆传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   )

A. 余庆少善属文／擢进士第／严震帅山南／西道奏置幕府／贞元十四年／拜中书侍郎／每奏对／多傅经义

B. 余庆少善属文／擢进士第／严震帅山南西道／奏置幕府／贞元十四年／拜中书／侍郎每奏对／多傅经义

C. 余庆少普属文／擢进士第／严震帅山南／西道奏置幕府／贞元十四年／拜中书／侍郎每奏对／多傅经义

D. 余庆少善属文／擢进士第／严震帅山南西道／奏置幕府／贞元十四年／拜中书侍郎／每奏对／多傅经义

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. 五品：指九品官阶的第五级。我国古代自魏晋时起，把官吏分为九等，从一品到九品。

B. 国子祭酒：古代学官名，为国子学或国子监的主管官。晋武帝时设，以后历代多沿用。

C. 儒学：指由孔子创立的儒家学说，在此基础上形成的儒家思想体系在古代影响巨大。

D. 缗：本指穿铜钱用的绳子。后代指成串的铜钱，每串五百文。文中用的是后种意思。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 郑余庆重视教育，力主兴学。面对学校荒废，诸生离散的情况，他主张从全体官员月俸中拿出百分之一，来资助修葺学校。

B. 郑余庆正道直行，不惧奸佞。主书滑涣与宦官刘光琦狼狈为奸，敛取财物，气焰嚣张，别人姑息不问、他却当面呵斥滑涣。

C. 郑余庆建言献策，颇有见识。医工崔环无功受赏，他上奏说不可开启侥幸之路；太常肄乐禁止用鼓，他提议应该恢复旧制。

D. 郑余庆品行高洁，令人赞叹。他自奉甚薄却把俸禄全部拿出来周济亲戚或救人急难；他关心后辈，勉励他们在儒学上有所成就。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)素善度支使于邳，凡所陈，必左右之，坐事贬。

(2)仆射比非其人，及余庆以宿德进，公论浩然归重。

14、根据要求写作。

万物时时刻刻都在变化中，社会在变，时代在变，国家在变，家庭在变，环境在变，要求在变，人物在变，形态在变，认知在变，习惯在变，追求在变……

有的变化向好，有的变化却不好，但我们必须面对变化，思考变化，适应变化，努力在变化中不断成长。

请结合生活实际，以“变化”为题作文，体裁不限，不得抄袭，不得套作，不少于800字。