南宁2025学年度第一学期期末教学质量检测高一语文

1、下列加点词语的解释全正确的一项是（  ）

A．游目骋怀（随意观赏、眺望） 激扬文字（激动昂扬）   弥望（满）

B．妖童媛女（作风不正派）     挥斥方遒（奔放）        阡陌（田间小路）

C．百舸争流（小船）           迁延顾步（回头看）      敛裾（衣襟）

D．层峦叠嶂（连着的山）      云蒸霞蔚（上升、升腾）  漫溯（逆流而上）

2、阅读下面的语段，完成下题。

曲曲折折的荷塘上面，弥（mí）望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点啜着些白花，有袅（ē）娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上缈茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎（chà）时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便婉然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉（mài）的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

下面加点字的字音和字形，全都正确的一组是（     ）

A．弥（mí）望          颤动

B．袅（ē）娜             点啜

C．霎（chà）时          缈茫

D．脉脉（mài）          婉然

3、下面句子中加点词语的用法归类正确的一项是(　　)

①欲因此时降武　②天雨雪　③羝乳乃得归 ④舍相如广成传⑤空以身膏草野

⑥衡少善属文⑦单于壮其节 ⑧且庸人尚羞之

A. ①②/③⑤/④/⑥⑦/⑧   B. ①⑤ /②③④/⑥/⑦⑧

C. ①⑧/②/④⑤/③⑥/⑦   D. ①④/③⑤/⑥⑧/②/⑦

4、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是  （ ）  （3分）

①圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有_________的亭台楼阁。

②四川的女孩子大多_________，表达能力和吵架的能力一流。

③卡通米老鼠_________，活泼可爱，还最会赚钱呢！

④工艺美术展览会上展出的几件绿玉和水晶的雕刻，_________，精致可爱。

A．伶牙俐齿 聪明伶俐 小巧玲珑 玲珑剔透

B．玲珑剔透 伶牙俐齿 聪明伶俐 小巧玲珑

C．聪明伶俐 小巧玲珑 玲珑剔透 伶牙俐齿

D．小巧玲珑 玲珑剔透 伶牙俐齿 聪明伶俐

5、下列句中加点词的意义与用法相同的一项是

A.吾尝终日而思矣 而耻学于师

B.不如登高之博见也 则群聚而笑之

C.夫庸知其年之先后生于吾乎 于其身也

D.其下圣人也亦远矣 吾未见其明也

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

呼吸秋千①

【德】赫塔·米勒

第一章       收拾行装

当时我把所有的家当都带上了。说是我的，其实它们原先并不属于我。它们要么是改装过的，要么是别人的。猪皮行李箱是以前装留声机用的。薄大衣是父亲的。领口镶着丝绒滚边的洋气大衣是祖父的。灯笼裤是埃德温叔叔的。皮绑腿是邻居卡尔普先生的。绿羊毛手套是费妮姑姑的。只有酒红色的真丝围巾和小收纳包是我自己的，是前一年圣诞节收到的礼物。

1945年1月还在打仗。大冬天的，我要被送到俄国人那里去。天晓得是什么鬼地方。这消息让大家震惊。每个人都想送我点儿什么，指望它们兴许能派得上用场，虽然它们什么忙也帮不上，因为这世界上没有什么东西能帮得上忙。因为我上了俄国人的名单，这是铁板钉钉的事，所以大家都心思不一地送了我点儿东西。我收下了它们。十七岁的我心想，这次离家来的正是时候。不一定非得是上俄国人的名单，只要能离开家，只要将来情况不会变得太糟，于我而言甚至是件好事。我要离开这针尖大的小城，这里所有的石头都长着眼睛。我一点儿都不害怕，而是掩饰着自己迫不及待的心情。还有几分良心不安吧，因为那份让我的亲人绝望的名单，于我却是颇可以接受的处境。他们担心我在异地他乡会出事儿。我只想去一个没有人认识我的地方。

我只想离开家，哪怕是要进劳动营。我母亲不知道，她对我的了解有多么少，而且我走后，她想我肯定会多过我想她。这些让我深感歉疚。

我小时候有一次在楼下的院子里玩，母亲在阳台的窗口大吼道：“如果你不马上回来吃饭，还要我再叫一次的话，你就待在那儿别回来了。”我还是在下面多待了一会儿，等我上去时，她就说：“你现在可以收拾书包去闯世界了。你想干嘛就干嘛。”

母亲边说着边把我拽进房间，拿出个小背包来，把我的羊毛帽子和夹克塞了进去。

我问她：“我是你的孩子，你叫我去哪儿啊？”

很多人都认为，打点行装是件熟能生巧的事，就像学唱歌或者祈祷一样，可以无师自通。我们从未练习过，也没有箱子。父亲当年参加罗马尼亚军队上前线打仗时，就没什么行李好收拾。部队什么都会发，这是装备的一部分。除了离家外出或是抵御严寒，我们想不出为了什么别的理由收拾衣物。我们手头没有该带的东西，于是就即兴发挥。用不上的成了必备的，必备的就是唯一正确的，而这只是因为手头恰巧有这些东西。

母亲把留声机从客厅拿出来，放到厨房桌上。我用螺丝刀将留声机箱子改装成了行李箱。

我在系鞋带时，忽然想起多年前某个夏季，我们在文奇山度假时的情景。那时母亲穿着一件自己缝制的水兵服。我们正在草地上散步，她突然倒在深草中装死。我当时八岁，吓得要命，觉得天塌到草里去了！我紧闭双眼，不敢看天会如何将我吞噬。这时母亲跳了起来，猛摇着我问道：“喜不喜欢我？我还活着呢。”

鞋带系好了。我坐到桌边，等待午夜来临。午夜到了，巡逻队却迟迟未到。等了三个小时，都快让人受不了了，他们才来。母亲帮我穿那件带黑丝绒滚边的大衣。我穿上了，她哭起来。我戴上绿手套。在木地板的门厅内，就在挂煤气表的地方，祖母说：“我知道你会回来的。”

我并没有刻意去记这句话，只是不经意地把它带到了劳动营。我并不知道，它会一直伴随着我。但是，这样一句话有自己独立的生命。我所有带去的书加在一块，也没有它对我的作用大。因为我真的回来了，所以我有权说：“这么句话能让人活下来。”

（有删改）

第二章       收拾行装

巡逻队来带我走时，是1945年1月15日凌晨三点钟。寒气渐重，气温零下15度。我们上了带遮蓬的卡车，穿过空旷的街市，直奔展览厅。它原是萨克森人举行各种盛大庆典活动的地方，如今成了集中报到处。厅内已经挤了三百来号人。地上铺着床垫和草褥。整夜都不断有车开抵，卸下集中来的人，包括附近一些村子的村民。清晨时分已经有五百来号人了。人们轻声地聊了很多，聊的时候双目圆睁；人们也轻声地哭了很多，哭的时候双目紧闭。空气中混杂着旧羊毛、被汗浸透了的恐惧、肥腻的煎肉、香草饼干和白酒的味道。有个女人把头巾摘了下来。她肯定是乡下人，把辫子在后脑勺绕了两圈，并用一把半圆形的羊角梳将它盘在头中央。我坐在站着的人群和行李堆间，像个观众。

我不记得是怎么到的火车站。牲口车厢非常之高。我也想不起上车的过程，因为我们在牲口车厢度过了那么多个日日夜夜，好像我们本来就一直待在里面似的。我记不得我们坐了有多久。我的想法是，只要还在车上，我们就不会有事的。只要还在车上，就一切平安。

火车开了十二天，也许是十四天，不知多久没有停。然后又停下来，不知多久没有开。

在牲口车厢里，男人们学会了有事没事喝上几口，女人们则学会了有事没事唱上几句：“林中月桂吐艳，战壕白雪皑皑。一封短短信笺，字字伤我心怀。”

（有删改）

【注】①《呼吸秋千》是诺贝尔文学奖获得者赫塔·米勒的长篇小说。故事开始于“二战”结束时，当时的苏联把战争中与纳粹政权合作过的部分德国人流放到乌克兰的劳动营。小说主人公17岁德国男孩里奥，便是其中之一。在劳动营的监禁中，他受尽非人的待遇。文本仅摘选小说的第一章和第二章。

【1】下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．第一章与第二章，有时间前后的关联，但内容却有所不同，第一章展现了“我”与家人分别时的情景，第二章则描绘了一幅被流放者的众生群像。

B．小说开篇点题，直接进入叙述，强调“我”带上了全部家当，但只有围巾和收纳包是自己的，文字间充满心酸悲凉。

C．小说回忆母亲倒进深草而“我”被吓到的一段，展现了幼时的“我”对母亲的依恋，让人印象深刻。

D．小说中的“我”虽然有着青春期的叛逆，但是却沉稳坚定，不希望别人知道“我”迫不及待想离开家的真实心理。

【2】下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说没有跌宕起伏的情节，而是从人物内心出发，刻画“我”离家时的细腻的心理，表现了鲜明的人物性格。

B．小说文笔洗练，行文散文化。用一种充满诗性的语言，展现了战争带给人们的痛苦。

C．小说用夸张的修辞手法写了“我”所住的小城之小，用比拟的修辞手法暗示了“我”，迫切想离开家，而不怕上俄国人的名单的原因。

D．小说插叙“我”小时候和母亲发生冲突时的旧事，当时“我”的情感与现在要分离时“我”对母亲的情感是一样的。

【3】祖母说：“我知道你会回来的。”小说主人公里奥为什么觉得“这样一句话有自己独立的生命”？

【4】第一章和第二章在表达的情感上有哪些关联和不同？请结合文本简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》回忆同学年少时，意气风发，才华横溢，激情奔放的句子是：_______，_______。

（2）《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：__________，____________。

（3）她飘过，像梦一般的，_______________。（《雨巷》）

（4）满载一船星辉，__________________ 。（《再别康桥》）

（5）《论语》告诉我们君子的心怀宽广磊落，而小人经常忧惧不安的句子是：__________，______。

（6）刘禹锡在《陋室铭》中以“__________，___________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤，安贫乐道的情怀。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登岳阳楼》中，描写洞庭湖水势浩瀚、无边无际、承载万物的句子是：“________________，________________。”

（2）杜牧《阿房宫赋》中“________________，________________”两句描写宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。

（3）《桂枝香•金陵怀古》中，诗人登山临水，放眼远眺，连用两个比喻句“________________，________________”描绘了眼前景色。

（4）文天祥《过零丁洋》中，“________________，________________”两句，表现了诗人的英雄气概与舍生取义的生命观。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）毛泽东《沁园春·长沙》中写旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：______________________，______________________。

（2）曹操《短歌行》中“_____________________，___________________？”两句，用明月的可望不可取来比喻贤才的可见不可得。

（3）曹操《短歌行》中引用《诗经》诗句，将女子对情人的深情相思变成了诗人对贤才的渴慕的两句是“____________________，_______________________。”

（4）当不愿意低三下四去侍奉权贵的时候，许多有志之士往往用《梦游天姥吟留别》中的名句“__________________，___________________？”来表明自己的态度。

（5）李白《梦游天姥吟留别》表现攀登中山路崎岖盘旋，时间流逝飞快的句子：“_______________________，_______________________。”

（6）杜甫《登高》中“______________________”句，写出落叶飘零天边、纷纷扬扬的场景；“______________________”一句，表明自己心酸悲苦、忧国优民的情怀。

（7）《念奴娇·赤壁怀古》中“___________________，_____________________”两句写词人感慨人生的短暂，情不自禁将酒洒在地上，来个自我宽慰。

（8）《念奴娇·赤壁怀古》中“___________________，_____________________”两句承上启下，如此江山，必然会产生许多与之相称的英雄人物。

10、名篇名句默写。

（1）《氓》中表现女主人公日夜操劳，勤奋不已的诗句是：___________，_________。

（2）《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句是：___________，__________。

（3）《离骚》中表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是：________，_________。

（4）《观刈麦》中，最能表现农民在烈日下的田间艰苦劳作的是：________，________。

（5）《陋室铭》中表现陋室主人高洁，不与世俗同流合污，不受世俗羁绊的句子是：_______，_______。

11、补写出下列句子的空缺部分

（1）毛泽东《沁园春 ·长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是_________,__________________ 。

（2）在《鸿门宴》中，樊哙用_________,__________________来说明做大事者不拘小节。

（3）《烛之武退秦师》中烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是：既东封郑， ___________，若不阙秦，将焉取之？

12、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

贺人移学东轩

朱淑真①

旷轩潇洒正东偏，屏弃嚣尘聚简编。

美璞莫辞雕作器，涓流终见积成渊。

谢班②难继予惭甚，颜孟③堪希子勉旃。

鸿鹄羽丁当养就，飞腾早晚看冲天。

【注】①朱淑真：号幽栖居士，相传是朱熹的侄女。②谢班：指“咏絮才”的东晋才女谢道韫和东汉大史学家班固的妹妹班昭。③颜孟：孔子的高足颜回和亚圣孟子。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．本诗开篇照应诗题，祝贺友人潇洒地移住到东轩，在那里只有翰墨书香，清雅绝尘。

B．颔联的“莫辞”表达了对友人的劝诫，希望友人做一块“美璞”而不要被“雕作器”。

C．颈联用典，诗人惭愧于不能接续谢道韫、班昭的成就，又勉励友人学习颜回和孟子。

D．尾联的“鸿鹄”与“燕雀安知鸿鹄之志”中“鸿鹄”语意相近，都喻指志向远大者。

【2】从诗歌内容来看，怎样才能做到“飞腾早晚看冲天”？请结合诗句加以概括分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。” 公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也，然郑亡子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

（选自《左传·僖公三十年》）

王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

（选自《齐桓晋文之事》）

【1】下列各句中加点词的解释，错误的一项是（     ）

A．以乱易整，不武                  　   易：容易

B．既东封郑，又欲肆其西封            肆：延伸，扩张

C．五亩之宅，树之以桑                      树：种植

D．老者衣帛食肉                                衣：穿

【2】与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是（     ）

A．马之千里者                 

B．是寡人之过也

C．邻之厚，君之薄也

D．未之有也

【3】下列句子分别编为四组，都能表现烛之武机智善辩的一组是（　　）

①若使烛之武见秦君，师必退　②秦、晋围郑，郑既知亡矣　③以乱易整，不武

④共其乏困，君亦无所害　       ⑤邻之厚，君之薄也　          ⑥今老矣，无能为也已

A．①③④

B．②④⑤

C．②③⑥

D．①⑤⑥

【4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）

A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。

C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的赏赐，晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。

D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦、晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。

【5】翻译下列句子。

①越国以鄙远，君知其难也。

②若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

③谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

④老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

高中生活已经开始，你将会度过人生中最充实的三年时光，这是生命中的又一个新的起点，也是学习道路上的又一次新的飞跃。进入新校园的你，必定期待与激昂奋斗的青春来一次对话，也肯定有许多梦想和希冀。

作为高一新生代表，在学校开学典礼上发言，请你写一篇发言稿。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。