延安2025学年度第一学期期末教学质量检测高一语文

1、下列各句中，没有语病的一句是　　(　　)

A. 春秋争霸战争打破了列国分野，各民族交往频繁，相互学习，相互促进，共同走上了封建制。

B. 《左传》虽然是我国第一部叙事详细的编年史著作，但是也是先秦著名的文学作品，是历代散文的典范。

C. 左丘明博览天文、地理、文学、历史等大量书籍，学识渊博、德才兼备，任鲁国史官时尽职尽责，被当时人所崇拜。

D. 烛之武的事迹给我们带来这样的启示：一个人通过努力，使整个国家得到了安定，他才是真英雄。

2、下列各句中，没有语病的一项是（  ）

A．4月11日上午，国务院总理李克强在中南海会见林郑月娥，颁发任命林郑月娥为第五任中华人民共和国香港特别行政区行政长官的国务院令。

B．当前，一些基层民众对基础地理空间信息数据的保密能力比较淡薄，使得一些非法测绘活动易于得逞，这为国家安全埋下了隐患。

C．电视剧《人民的名义》从国家某部委项目处一位处长被人举报受贿开始，一步步揭露出错综复杂的官场内幕，剧情中涉及的最高官员为副国级。

D．中国科技大学2017年将继续开展“自强计划”招生活动，主要招收边远贫困地区德才兼备、勤奋好学、成绩优良的农村学生为主。

3、下列句子衔接最恰当的一项是

， ，以及重压在我们身上的酷冷。冬天走开了，不管怎样，我们的心会放出歌声。

A. 无须再回忆严寒中沉闷的响雷   也不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸

B. 不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸   也无须再回忆严寒中沉闷的响雷

C. 也不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸  无须再回忆严寒中沉闷的响雷

D. 不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸   也无须再回忆严寒中沉闷的响雷

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

大师遗留下的巨大精神财富，   ，   ， ，   ， 。勇敢地承担起他们未尽的责任，这将是我们对大师最好的缅怀与纪念。 

①只闻大师之名，不读大师之书，将是我们这个时代的悲哀 

②比之大师孤独的“存在”，更有意叉的乃是其智慧成果适时转化为普世价值 

③不应该从此成为尘封的历史 

④以此推动我们的民族、文明一路前行 

⑤而必须经由我们之手推广普及、弘扬传承

A. ③⑤②④①

B. ③①②⑤④

C. ⑤③②④①

D. ⑤①④②③

5、 下列各句中没有通假字的一项是 （ ）

A．虽有槁暴，不复挺者

B．余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

C．不如决策东乡，争权天下。

D．岁竟，此两家常折券弃责。

6、《炉中煤》

郭沫若

啊，我年青的女郎！

我不辜负你的殷勤，

你也不要辜负了我的思量。

我为我心爱的人儿

燃到了这般模样！

啊，我年青的女郎！

你该知道了我的前身？

你该不嫌我黑奴卤莽？

要我这黑奴的胸中，

才有火一样的心肠。

啊，我年青的女郎！

我想我的前身

原本是有用的栋梁，

我活埋在地底多年，

到今朝才得重见天光。

啊，我年青的女郎！

我自从重见天光，

我常常思念我的故乡，

我为我心爱的人儿

燃到了这般模样！

【1】下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A．诗人以“我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。”，表达了自己与祖国两情依依、心心相印的密切关系，既显示了自己报国济民的情意，又寄托了对祖国革命与运动继续发展壮大的期望。

B．第二节中的“黑奴”“卤莽”，表明诗人虽然地位和人格卑贱，但愿意积极进取、以身许国，表现了当时知识分子的自我觉醒。

C．“我为我心爱的人儿/燃到了这般模样”和“要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠”等诗句，生动地写出了“炉中煤”的忠贞形象，贴切地表达出诗人眷恋祖国的真挚、热烈的思想感情。

D．第三节中“重见天光”四字，既表达了诗人对五四运动的光明的渴求与赞颂，又倾诉了作为一个新时代的斗士的诗人对祖国的光辉前途、民族的发达兴旺的希冀，以及诗人对自己“报国济民”抱负的跃跃欲试的心情。

【2】试分析“炉中煤”这一意象的意蕴。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，世俗皆“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”，诗人却选择____________________,_____________________。

（2）屈原在《离骚》中形象地揭露当时嫉贤妒能的社会风气的句子是“____________，____________________.”

（3）《诗经•氓》中文章结尾女子回忆了自己少年时代与氓尽情欢娱的情景的诗句是：“__________________，_________________”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）___________________，也捣破他们的监狱。

（2）书生意气，________________。

（3）_______________________，百舸争流。

9、任选四道小题，补写出名篇名句中的空缺部分。

①静女其姝，俟我于城隅。_____________，_____________。（《诗经·静女》）

②人，要不断完善自己，使自己成为像屈原《离骚》中“____________，_____________”那样内外兼修的人。

③在《短歌行》诗中，“_____________，_____________”两句为苏轼《赤壁赋》所用，引出了英雄面对时间流逝时的无可奈何之悲。

④（归园田居（其一）》中的“_____________，_____________”两句，与王籍《入若耶溪》中“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”两句在写法上有异曲同工之妙。

⑤念高危，_____________；惧满溢，_____________；乐盘游，则思三驱以为度。（魏徵《谏太宗十思疏》）

⑥向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，_____________，存亡之理，_____________，或未易量。（苏洵《六国论》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《望海潮》中“_______ ，_____，______”描写了钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般；钱塘江水浪涛汹涌像卷起的白色霜雪，江面广阔无边。

（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹，同时也表达出诗人旷达之情的句子是：______ ，____。

（3）《水龙吟·登建康赏心亭》中反用西晋张翰弃官归乡的故事，写自己登临非为思乡的句子是：“_____，____ ，________？”

11、补写出下列句子中空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中，“_________”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因，“_________”指出了螃蟹心意浮躁的表现。

（2）在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：“_________，_________。”

（3）《赤壁赋》中，描写曹军攻破荆州后，顺流东下时的盛况的句子是：“_________，_________。”

（4）《登泰山记》中“_________，_________”两句描写了太阳将出时的景色，在天地相接的地方，有一线云层显现出奇异的颜色，很快又变为五彩缤纷。

（5）《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡，奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：“_________，_________。”

12、阅读下面这首诗，完成小题。

咏史（其五）

【晋】左思

皓天舒白日，灵景①耀神州。

列宅紫宫里，飞宇若云浮。

峨峨高门内，蔼蔼皆王侯。

自非攀龙客，何为欻②来游?

被褐出阊阖②，高步追许由④。

振衣千仞冈，濯足万里流。

【注】①灵景：日光。②欻（xū）：忽然。③阖：宫门，④许由：传说尧时的隐士。

【1】【1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是

A. 诗的第一、二句写晴朗的天空，耀眼的阳光普照神州大地。

B. “列宅紫宫里，飞宇若云浮”以仰视的角度写王侯宅第，场面宏大。

C. 诗的前六句不是单纯的风光描写，它反映了当时王侯的奢华生活。

D. “自非攀龙客，何为欻来游”表达了诗人对追求功名利禄的悔恨。

E. “振衣千仞冈，濯足万里流”虚实结合，写得豪迈高亢，雄健劲挺。

【2】【2】“被褐出阊阖，高步追许由”表达了诗人什么样的情怀?请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

(晋公子重耳）过卫，卫文公不礼焉。出于五鹿，乞食于野人，野人与之块。公子怒，欲鞭之。子犯曰：“天赐也。”稽首，受而载之。

及齐，齐桓公妻之，有马二十乘，公子安之。从者以为不可。将行，谋于桑下。蚕妾在其上，以告姜氏。姜氏杀之，而谓公子曰：“子有四方之志，其闻之者吾杀之矣。”公子曰：“无之。”姜曰：“行也。怀与安，实败名。”公子不可。姜与子犯谋，醉而遣之。醒，以戈逐子犯。

及曹，曹共公闻其骈胁①，欲观其裸。浴，薄而观之。僖负羁之妻曰：“吾观晋公子之从者，皆足以相国。若以相，夫子必反其国。反其国，必得志于诸侯。得志于诸侯，而诛无礼，曹其首也。子盍蚤自贰焉？”乃馈盘飧②，置璧焉。公子受飧反璧。

及楚，楚子飧之，曰：“公子若反晋国，则何以报不榖(gǔ)?”对曰：“子女玉帛则君有之，羽毛齿革则君地生焉。其波及晋国者，君之余也，其何以报君？”曰：“虽然，何以报我？”对曰：“若以君之灵，得反晋国，晋、楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。若不获命，其左执鞭、弭③，右属櫜、鞬④，以与君周旋。”子玉请杀之。楚子曰：“晋公子广而俭，文而有礼。其从者肃而宽，忠而能力。晋侯无亲，外内恶之。吾闻姬姓，唐叔⑤之后，其后衰者也，其将由晋公子乎。天将兴之，谁能废之？违天必有大咎。”乃送诸秦。

秦伯纳女五人，怀嬴与焉。奉匜（yí)沃盥⑥，既而挥之。怒曰：“秦、晋匹也，何以卑我！”公子惧，降服而囚。他日，公享之。子犯曰：“吾不如衰之文也，请使衰从。”公子赋《河水》，公赋《六月》。赵衰曰：“重耳拜赐。”公子降，拜，稽首。公降一级而辞焉。衰曰：“君称所以佐天子者命重耳，重耳敢不拜？”

（节选自《左传》，有删改）

（注）①骈胁（piánxié)：又名骈肋，肋骨紧密相连如一整体。属生理畸形。古人认为这是圣人之像。②飧（sūn)：晚饭。③弭（mǐ)：不加装饰的弓。④櫜（gāo)、鞬（jiān)：箭袋、弓套。⑤唐叔：晋国始祖，周成王之弟，封于唐，其子改国号为晋。⑥沃盥（wòguàn)：注水洗手。

【1】下列对文中加点字的解释，不正确的一项是（   ）

A.礼：以礼相待 B.薄：与“厚”相对 C.贰：从属二主 D.咎：灾祸

【2】下列对文中划横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.稽首：古代的一种跪拜礼。行跪拜礼时，拱手胸前先拜，而后叩头至地，为古人最恭敬的礼节。

B.不榖：古代君主自称的谦辞。古代君王常见的谦称还有孤、寡人等。一般人谦称则有不才、不肖、不佞等。

C.三舍：古代行军三十里为一舍。三舍，即为九十里，此处是成语“退避三舍”的出处。

D.伯：古代爵位之一。春秋时期爵位从高到低为公、侯、伯、子、男五等。公爵是历朝历代中的最高爵位。

【3】下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.重耳逃亡路上受尽磨难。卫、曹二国都没好好待他，重耳向卫国的乡下人讨饭时，乡下人甚至拿土块给他。

B.重耳处事渐趋成熟。从对卫国乡下人发怒、在齐国满足现状，到许诺楚成王，对怀嬴认错，重耳逐渐成长。

C.重耳有能人相助。重耳逃亡路上有一批有才能的人跟随，如子犯、子玉、赵衰等，一路上为他出谋划策。

D.本文选材布局恰当。本文记录的时间漫长、事件众多，但精于剪裁。叙述了落难贵公子成长为成熟政治家的过程。

【4】把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

（1）怒曰：“秦、晋匹也，何以卑我！”

（2）若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

14、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

5月22日13点07分，“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平，在湖南长沙逝世，享年91岁。这位为中国人把饭碗牢牢端在自己手中做出重大贡献的老人走了，举国同悲！中央电视台《感动中国》给袁隆平的颁奖词曾写道，“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。”

中科院院士、“中国肝胆外科之父”吴孟超5月22日去世，享年99岁。吴孟超1922年出生于福建省闽清县，治病救人78载，九旬高龄依然坚守在门诊、手术室和病人的病床前。吴孟超2005年获国家最高科学技术奖，是我国肝胆外科开拓者和创始人。年轻时，他豪言过，“要把中国肝癌大国的帽子扔到太平洋里去”。现在时间已经不多了。

以“时代的偶像”为话题，写一篇文章。

要求：结合材料，自选角度确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。