柳州2025学年度第一学期期末教学质量检测高一语文

1、下列各句中，句式与其他不同的一项是

A. 不拘于时   B. 此非孟德之困于周郎者乎

C. 吾属今为之虏矣   D. 句读之不知，惑之不解

2、下列选项中，表述错误的一项是(　　)

A.《诗经》是我国最早的诗歌总集。共收录从西周初年到战国中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。“风”是民间歌谣；“雅”是宫廷乐歌；“颂”是宗庙祭祀的乐歌。《氓》和《采薇》都属于民间歌谣。

B.《楚辞》由西汉刘向所辑。因《离骚》是《楚辞》的代表作，也是我国最长的抒情诗，所以后世也将屈原创造的这种新诗体称为“楚辞体”或“骚体”。

C.《兰亭集序》是一篇书序，是王羲之为谢安、孙绰等名士在兰亭集会上饮酒赋诗，各抒怀抱的诗文集所作之序。《晋书》评价王羲之的书法“飘如浮云，矫若惊龙”， 王羲之被后世冠以“书圣”之美誉。

D.禊事是古代的一种风俗，农历三月初或三月三日，人们在水边洗濯，嬉戏，以祈福消灾。《论语》中所描绘的“暮春之初，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的场景当为禊事。

3、下列句子中加点词语解释错误的一项是（   ）

A.采采芣苢，薄言掇之                掇：提起衣襟兜东西

B.越陌度阡，枉用相存                存：问候、探望

C.海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求        信：确实、实在

D.秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭    莳：移栽、种植

4、下列词类活用分组全都正确的一项是（  ）

①顺流而东也     ②舞幽壑之潜蛟

③明烛天南      ④假舟楫者，非能水也

⑤圣益圣，愚益愚   ⑥用心一也

A．①③④

B．②④⑥

C．②③⑤

D．①④⑤

5、下列句子中成语使用正确的一项是

A. 随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。

B. 在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音。

C. 家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。

D. 伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。

6、阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

当下，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更加渴求人才。无论是实现科技强国目标还是构建新发展格局，都需要努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍。习近平总书记指出：“国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。”深入人民、深入实践，想党和人民之所想、赴党和人民之所需，才能让创新潜能和创造活力永不枯竭。

青年常为新，青年也最能为新。毕业于专科学校的杨永修利用业余时间刻苦攻读专业知识，潜心钻研汽车自主技术，工作两年即获得“技术能手”称号，如今已陆续攻克130多项汽车制造领域技术难题。创新的形式多种多样：攻克一项新技术是创新，打造一个新产品是创新，解决一个难题也是创新。创新的舞台宽广辽阔：从科研院所到工厂车间，从偏远乡村到改革前沿，处处都是创新的沃土。勇于创新创造，意味着必须在日常生产生活中保持推陈出新的意识和干劲，善于捕捉创新创造的每一个机会与灵感，力争在本职岗位上有所发现、有所发明、有所创造。

唯创新者强，唯创新者胜。历史从不眷顾因循守旧、满足现状者，机遇属于勇于创新、永不自满者。新时代青年正以刻苦学习本领、大胆创新创造的奋进之姿，肩负起推动国家发展进步的历史责任。

（摘编自何娟《让青春在创造中闪光》）

材料二：

青年兴则国家兴，青年强则国家强。做好青年工作，对确保党的事业薪火相传，确保中华民族永续发展，具有十分重要的意义。

主动走近青年、倾听青年，才能成为青年朋友的知心人。新时代青年既充满活力、激情、想象力和创造力，也存在阅历不广，容易从自身角度、从理想状态的角度来认识和理解世界的局限性。尊重是沟通的基础，信任是理解的前提。要尊重青年天性，照顾青年特点，把握青年成长规律，同青年零距离接触、面对面交流，了解他们的所思所想，倾听他们的看法、意见，真正成为青年愿意讲真话、交真心、诉真情的知心朋友。

真情关心青年、关爱青年，才能成为青年工作的热心人。青年处于人生道路的起步阶段，少不了“成长的烦恼”，特别是在毕业求职、创新创业、社会融入等方面还有不少操心事、烦心事。成长之路不平坦，最是真情暖人心。既要看到压力是青年成长的动力，也要在关键处、要紧时拉一把、帮一下，真心实意为青年排忧解难，努力为青年创造良好发展条件，用关爱、关怀为广大青年打造实现梦想的广阔舞台。

悉心教育青年、引导青年，才能成为青年群众的引路人。青年时期，是每个人世界观、人生观、价值观确立的“拔节孕穗期”，也是“扣好人生第一粒扣子”的关键阶段。要坚持关心厚爱和严格要求相统一、尊重规律和积极引领相统一，既为青年成长培土浇水、铺路搭桥；也要积极教育引导，为青年成才打药整枝、把准方向。“人才自古要养成，放使干霄战风雨。”要鼓励青年深入基层一线吃苦磨练，放手让青年在重要领域和重要岗位上施展才华，引导广大青年在火热的实践中深化认识、感悟真理、成长成才。

共青团是党的青年工作的重要力量。发扬“党有号召、团有行动”的光荣传统，认真履行引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年的职责，增强对青年的凝聚力、组织力、号召力，新时代的共青团工作大有可为。

（摘编自新华社评论员《关心青年成长，支持青年发展—五论学习贯彻习近平总书记在纪念五四运动100 周年大会重要讲话精神》）

材料三：

青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，在返乡创业、振兴乡村中也扮演着重要角色。不少返乡创业的年轻人接受过良好的教育、有过在市场打拼的经历，具有开阔的视野、活跃的思维，了解市场需求，善于培育高效优质农产品，延长产业链、价值链。同时，这些返乡创业年轻人善学习、肯钻研，在实现自我成长的同时，也让更多人看到乡村发展的机遇，带动更多人投身乡村振兴这片热土。可以说，年轻人返乡创业，拓展了乡村产业，让资金、技术、人才等要素加速向农村汇聚。

如何吸引更多有抱负、有能力的年轻人返乡创业，考验着各个地方落实引才政策的力度和温度。凝聚政策合力，形成良好的干事创业环境，才能让返乡创业青年回得来、留得住、干得好，最大限度激发人才内在活力，让他们在农村广阔天地大施所能、大展才华、大显身手。

乡村振兴，是一个呼唤人才同时造就人才的舞台。返乡创业青年为乡村振兴添砖加瓦，广袤乡村回馈他们以更多人生出彩的机会。让愿意留在乡村、建设家乡的人留得安心，让愿意扎根田野、回报乡村的人更有信心，在这场乡村与返乡创业青年的“双向奔赴”中，青春之花必将在田间地头绚丽绽放，共同绘就产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的美好图景。

（摘编自邹翔《青年返乡创业，助力乡村振兴》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．要实现中华民族的伟大复兴，就要培养大量优秀人才，尤其是青年人才。

B．无论国家还是个人，发展都离不开创新，而创新必须有脚踏实地的态度。

C．做好青年工作，主要依靠共青团的力量，这是党交给共青团的重要任务。

D．对出身农村的青年来说，他们在城市的经历，可以助力他们的返乡创业。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．在青年成长过程中，压力能转化为动力，也可能成为阻力，对青年的教育引导要把握好“度”。

B．做好新时代的青年工作，我们既要重视时代、国家的需要，也要重视青年们自身的需求。

C．年轻人返乡创业，既能为乡村振兴作贡献，也能在乡村中成长，这是一件可以双赢的事。

D．没有乡村振兴，就没有中华民族伟大复兴，现在国家要把青年人才工作的重点放在乡村。

【3】下列诗句中，最适合用作论据来支撑材料二中心论点的一项是（     ）

A．少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。（李贺《致酒行》）

B．谁道人生无再少，门前流水尚能西。（苏轼《浣溪沙》）

C．早岁那知世事艰，中原北望气如山。（陆游《书愤》）

D．题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。（于谦《示冕》）

【4】材料一和材料二在论证特点上有何不同？请简要说明。

【5】现在，有些青年人选择了“躺平”。请根据材料内容，对“躺平青年”加以劝告和激励。

7、名句默写。

(1) 《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句是：__________，___________。

(2) 《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：_____________，_________________。

(3) 《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：_____________________，_____________。

(4) 鹰击长空，鱼翔浅底，__________。怅寥廓，问苍茫大地，___________？(《沁园春·长沙》

(5) 她静默地远了，远了，________，走尽这雨巷。（《雨巷》）

(6) 但我不能放歌，__________。（徐志摩《再别康桥》）

8、按要求默写原句。

（1）《烛之武退秦师》中说明秦晋两国联合围攻郑国理由的原句是：_______________，_______________。

（2）《荆轲刺秦王》“易水诀别”段落中荆轲慷慨赴难，悲壮的唱词是：_______________，_______________。

（3）《鸿门宴》席上范增如何示意项羽应该按计划动手而“项王默然不应”的？请用原文回答：_______________，_______________。

（4）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：_______________，_______________。

（5）《鱼我所欲也》中，在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？请用原文回答：_______________，_______________。

（6）《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态变化的句子是：_______________；写人面部表情变化的句子是：_______________。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)故木受绳则直，____________________，君子博学而日参省乎己，_________________。

(2)蟹六跪而二螯， ________________，________________。

(3)关于老师是否一定要比学生更优秀的问题，韩愈在《师说》中说 “____________________，____________________”。

（4）《赤壁赋》中苏轼用蛟龙与寡妇的行为来侧面烘托洞箫之声的感人效果的两句是“____________________，____________________”。

（5）《赤壁赋》中慨叹人生短暂，个体渺小的两句是“____________________，____________________”。

10、不写出下列句子中的空缺部分。

（1）________________，________________，谁主沉浮？(毛泽东《沁园春　长沙》)

（2）但我不能放歌，___________；夏虫也为我沉默（《再别康桥》）

（3）“_____，_____！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。（《荆轲刺秦王》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)陶渊明《归园田居(其一)》中，用被关在笼中的鸟和池塘里的鱼比喻自己想要摆脱束缚、归隐田园的诗句是“_______________，_______________”。

(2)《登高》中诗人远离故乡，又处暮年，表达羁旅之愁和孤独之感的诗句是“_______________，_______________”。

(3)白居易的《琵琶行并序》中，用“_______________，_______________”两句描写临船寂静、冷月无声，反衬音乐带给人们强大的感染力。

12、阅读下面这首词，完成下面小题。

鹧鸪天

辛弃疾

读渊明诗不能去手，戏作小词以送之

晚岁躬耕不怨贫，只鸡斗酒聚比邻。都无晋宋之间事，自是羲皇以上人。

千载后，百篇存，更无一字不清真。若教王谢①诸郎在，未抵柴桑②陌上尘。

（注）①王谢：六朝时豪门望族王氏、谢氏的并称。②柴桑：地名。位于今江西省九江市西南，陶渊明家乡，陶渊明晚年隐居于此。

【1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）

A.词的上阕是对陶渊明晚年生活的描写，既向我们展现了陶渊明躬耕田亩的清贫生活，又写出了他安贫乐道的积极心态。

B.“晋宋之间事”指的是东晋末年、刘宋初年的事情。“都无”二字，表明陶渊明虽身处乱世，却能超然物外，独善其身。

C.“自是羲皇以上人”是说陶渊明像远古先民一样自足地生活，与“晋宋之间事”形成对比，突出了陶渊明的恬然自安。

D.这首词不仅表达了作者对陶诗的喜爱之情，对其生活状态的慕之意，也流露出对自身无法摆脱世俗生活困扰的烦恼。

【2】词的下阕是怎样赞颂陶渊明的？请结合词句简要分析。

13、阅读下面的文字，完成下面小题。

宪宗成化二十三年九月壬寅，皇太子即位，诏赦天下，以明年为弘治元年。先朝妖佞之臣，放斥殆尽。冬十月，召致仕南京兵部尚书王恕为吏部尚书。时恕负重望，其居冢宰，铨政多厘正焉。先是大学士万安结万贵妃兄弟进奸僧继晓以固其宠上在东宫稔闻其恶己而科道交章论之遂命罢去。礼部右侍郎丘浚进所著《大学衍义补》，上览之甚喜，擢礼部尚书，仍命礼部刊行。元年春正月，召南京兵部尚书马文升为左都御史。二月，上耕籍田毕，宴群臣，教坊以杂伎承应，或出亵语。文升厉色曰：“新天子当知稼穑艰难，岂宜以此渎乱宸聪！”即斥去。马文升条时政十五事，上嘉纳之，悉施行。五年五月，遣廷臣贵内帮银，赈杭、嘉、湖大水。十年二月，上屡游后苑，侍讲王鳌侍经筵，讲文王不敢盘于游畋。上悟，纳之。太监李广以左道见宠任，权倾中外。会幼公主痘殇，太皇太后归罪于广。广惧，饮鸠死。上命搜广家，得纳贿簿籍。上怒，籍没之。召两广总督刘大夏为兵部尚书。大夏素以安内攘外为己任，命下，人心翕服。先是，大夏在广东、西，一岁再求去，皆不许。既廷谢，上御帷殿，召问之曰：“朕素用卿，而数辞疾，何也？”大夏对曰：“臣老且病，故辞耳。”上默然。五月，帝不豫。庚寅，召大学士刘健等受顾命。上曰：“东宫聪明，但年幼，好逸乐，诸先生须辅之以正道，俾为令主。“健等皆叩首曰：“臣等敢不尽力。”翼日，上崩。

谷应泰曰：“孝宗恭俭仁明，勤求冶理，置亮弼之辅，召敢言之臣，求方正之士，绝嬖幸之门。世岂有无小人之日哉？人君进贤退不肖之间，安危倚伏，不可不审也。

（节选自《明史纪事本末·卷四十二》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．先是/大学士万安结万贵妃兄弟/进奸僧继晓以固其宠/上在东宫稔/闻其恶/已而科道交章论之/遂命罢去/

B．先是/大学士万安结万贵妃/兄弟进奸僧继晓以固其宠/上在东宫稔/闻其恶/已而科道交章论之/遂命罢去/

C．先是/大学士万安结万贵妃/兄弟进奸僧继晓以固/其宠上/在东宫/稔闻其恶/已而科道交章论之/遂命罢去/

D．先是/大学士万安结万贵妃兄弟/进奸僧继晓以固其宠/上在东宫/稔闻其恶/已而科道交章论之/遂命罢去/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．壬寅，为天干中的壬与地支中的寅的搭配，古人用干支来表示年、月、日、时的序号。文中用来纪日。

B．礼部，中国古代官署之一。北魏始置，隋朝以后为中央行政机构六部之一。掌管礼乐、祭祀、学校、科举等，长官为礼部侍郎。

C．经筵，封建帝王为自学经史而特设的讲经论史的御前讲席。宋代始称经筵，置讲官以翰林学士或其他官员充任或兼任。

D．叩首，伏身跪下，两手扶地，以头近地或着地。旧时交际礼仪。祭祀天地祖宗，晋谒君长父老，一种较重的跪拜礼。俗称叩头。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）

A．明孝宗即位后，励精图治，不仅将邪恶的佞臣放逐、斥退，而且还任用贤能，采纳建议改正自己的错误。

B．明孝宗能人尽其才，用有威望的王恕做吏部尚书，用敢于直谏的马文升做左都御史，用善于讽谏的王鳌做侍讲。

C．明孝宗重视国家安全，重用刘大夏，曾两次征调时任两广总督的刘大夏来京担任兵部尚书，均被他以年老生病拒绝。

D．明孝宗在弥留之际，让刘健等大臣接受遗命，让他们教导太子改正贪图安逸享乐的毛病，让太子成为好君主。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）新天子当知稼穑艰难，岂宜以此渎乱宸聪！

（2）上命搜广家，得纳贿簿籍。上怒，籍没之。

14、寒假将至，如何不过度依赖手机等电子产品，过一个充实而有意义的假期，是很多同学需要面对的问题。请你为高一同学寒假期间如何使用电子产品提一两条建议。要求：条理清楚，言之有物。150字左右。