1、将下列字的音节补充完整。
统t___ 宵x____ 祭j____ 赏sh____
涌y___ 耸__ǒng 船ch__ 巧q__ 炖__ùn 酱j____
2、先把句子补充完整,再选择填空(填序号)。
①______必寡信。 ②失信______。 ③小信成则______。
老师告诉我们,要做一个诚信的人,必须从一点一滴的小事做起,再小的事都得说话算话,这就是____;还告诫我们______,自己承诺的事情必须要做到,否则将难以在社会上立足。
3、看拼音,写词语。
nǐ zhēng wǒ duó xìng gāo cǎi liè bù wāi bù xié
(___________) (___________) (__________)
zì gào fèn yǒng wāng wāng qū qū jiǔ bú zuò shēng
(___________) (___________) (__________)
4、课文回顾。
1.《咏柳》一诗中含有比喻修辞的一句是____________________,__________________。
2.爸爸拿起面前的糕,说:“你想想,_________,_________,_________。”
3.《一匹出色的马》一文中的“马”实际指___________________________。
4.将下列节日按时间顺序重新排列。
端午节 春节 中秋节 清明节 元宵节 重阳节
_________ _________ _________ _________ ________ _________
5、给下面的多音字组词。
méi( ) wéi( ) mó( ) nán( )
没 为 磨 难
mò( ) wèi( ) mò( ) nàn( )
6、看生字写拼音
舞痛
烦
扇
似
7、下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。 (____)
(2)《小山羊和小灰兔》这篇课文中,小山羊让小灰兔空等了两次。 (____)
(3) 写请假条时,最后要写上请假人的名字和写请假条的时间。(____)
8、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1) 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。(______)
(2) 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。(______)
(3)“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。(______)
9、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”(_____)
【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,如:购、货等。(_____)
【3】带有“灬”的字,都与“水”有关。(_____)
【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”,再查9画。(_____)
【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。(_____)
10、判断对错。对的打√,错的打×。
【1】“窑、窄、宝、穴”四个字的部首相同。______
【2】“炒烤、蒸、煮”等带“火”或“灬”的字,多与“火”有关。______
【3】一年有十二个月,有十二个节气。______
【4】别人讲话时,要认真听,了解别人讲的内容。______
11、阅读短文,完成练习。
三只蚂蚁争论牛的大小
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。它说:“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!”
“不对。”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小撅(jué)子!”
“你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:“我已经量好了,牛跟我一般大小!”
牛听了以后,不满意地抖动了下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛说:“请你们走遍我的全身,再说话吧!”
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们对牛说:“___________”
【1】短文第_________到第_________自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。
【2】从文中找出下列词语的近义词或反义词。
反义词:困难——(______)
近义词:中意——(______) 震动——(______)
【3】三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛________,另一只蚂蚁认为牛_______,第三只蚂蚁说牛__________。
【4】三只蚂蚁走遍了牛的全身后,会说什么呢?请填写在文中的横线上,注意说话的语气哦。
12、阅读短文,回答问题。
小红伞
有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。
【1】这篇短文共有( )个自然段。第3自然段共有( )句话。
【2】小红伞的用处可大啦:小白兔用小红伞帮小刺猬( ),变成“小蘑菇”躲避( ),下雨了用小红伞( )。
【3】读了短文,我想夸夸小白兔。(把你想说的话写在横线上)
___________________________________________________________________
13、阅读短文。
今天早上,太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”
【1】用“___”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。
【2】从喜鹊一家的对话中,我知道了他们对话的内容是( )
A.妈妈告诉孩子注意安全。 B.妈妈在教孩子认识太阳。
【3】猜一猜,喜鹊一家在下面这样的情景中,会说些什么?写在横线上。
一天早上,喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出,嘴里说着“鹊!鹊鹊!(我知道,她是在说:___________)喜鹊弟弟振翅试飞,嘴里说着“鹊!鹊鹊!(我知道,他是在说:________)几次尝试,喜鹊弟弟飞离了巢穴。
14、阅读下面的文章,完成练习。
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到了一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写土一首小诗,做成一张贺卡(kǎ)。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里,我记得9月10日是老师的节日。
【1】我知道。
(1)这篇文章共有( )个自然段。第三自然段有( )句话。
(2)我把( )贴在纸上,再写上( ),做成贺卡送给老师。
【2】我会填。
(1)——( )枫叶
——( )贺卡
——( )小诗
(2)枫叶像_______________。湖水像______________________。
【3】想想写写:送贺卡的时候,小作者可能会对老师说些什么?
_______________________________________
15、阅读短文,回答问题。
欢乐聚会
一天晚上,小动物们来到小猪家聚会,他们带来了许多礼物。小猴带来了胡萝卜 。狐狸带来了一串葡萄 。小狗带来了玉米。小刺猬带来了大蛋糕 。小猪也很大方,拿出许多食品招待大家。他请狐狸吃鱼 ,请小猴子吃桃子 ,请小狗吃骨头 ,请小刺猬吃苹果 。
最后,大家一起唱歌、跳舞,过了一个快乐的夜晚。
【1】文中写了哪些动物?请写下来。
(______________)
【2】我会填。
( )带来了( )。
( )带来了( )。
( )带来了( )。
( )带来了( )。
【3】小猪也很大方,拿出( )( )( )( )招待大家。
【4】连一连。
狐狸吃 苹果
小猴子吃 骨头
小狗吃 桃子
小刺猬吃 鱼
16、按要求写句子。
1.春天像个害羞的小姑娘。(用加点的词语造句)
________________________
2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。(缩句)
___________________________
3.公主被我们救出来了。(改为“把”字句)
______________________________
4.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(写出诗句的后两句)
____________________________
17、仿写拟人句。
例:浪花悄悄地挠我的小脚丫。
_________________
18、沙滩上的城堡
(1)把句子中的空补充完整。
在沙滩上,我们________起城堡,城堡周围________起围墙,围墙外再________上干树枝,那就是我们的树。
(2)我会照样子写这样的词。
(编)故事 ________地道 ________公主 ________城堡
19、句子列车。
1.他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(用“一边……一边……”写一句话)
______________________________________________
2.羊已经丢了,还修羊圈干什么?(仿写句子)
______________________________________________
3.他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。(仿写句子)
快迟到了,小明跑回教室。
快迟到了,小明___________跑回教室。
4.有几个虫子怕什么?(换种说法,意思不变)
_______________________________________
20、说话,写话。
观察一种生活中常见的动物,说说它的样子,再用几句话写下来。
邮箱: 联系方式: