1、下列词语中没有错别字的一组是( )。
A. 烙饼 馒头 B. 蛀虫 麦顿 C. 憨厚 荣化 D. 一撮 惊谎
2、《漏》这篇文章告诉我们什么道理?( )
A.不能做坏事,不然会心虚。
B.不要遇到事情就无谓的恐慌,要大胆一点。
C.我们做事时不能心虚,要理直气壮。
3、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。
A.携带(xié) 爪牙(zhuǎ) 拱桥(ɡǒnɡ)
B.风貌(mào) 社会(shè) 工匠(jiànɡ)
C.咖啡(kā) 摊贩(fàn) 选择(zhé)
D.交税(suì) 朝鲜(xiǎn) 笼子(lónɡ)
4、细读课文深感悟。
植物学家修建花钟的做法真妙,妙在哪儿?你认为下列说法哪个有道理, ( )
A. 节省了看时钟的时间。
B. 让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。
C. 通过花钟反映不同的花开在不同的时间,让人们了解花的特点,欣赏花。
5、看拼音,写词语。
1.来qǔ huò(_____)的pàng(____)顾客kuā(____)道:“这件chèn shān(______)太好看了,你的不仅shǒu yì(_____)好,又fù zé(______)。”
2.美美的书包裂了一条缝,没有针线,没有jiāo(______)布zhān(_______),她只好先jiā(____)住,不然东西都lòu(_____)出去了。
6、我能把词语补充完整。
蹑足( )( ) 惊惶( )( ) 吱吱( )( ) 异想( )( ) ( )( )虎虎
活蹦( )( ) 弯弯( )( ) ( )式( )样 ( )( )绿绿 通体( )( )
7、查字典。
1.“套”字用部首查字法查字典,应先查______部,再查______画,第四笔的笔画名称是_________。
2.给加点的字选择正确的解释。(填序号)
“套”字在字典里的解释有:①加罩;②量词,同类事物合成的一组;③用套拴系;④圈套;⑤模拟,照做。
(1)别中了对方的套。_____
(2)天冷了, 套上一件毛衣,别着凉。_____
(3)把辫子嗖的一下甩过去,连牛都能套住呢。_____
(4)我们学习别人的经验,一定要结合自己的实际情况,切不可生搬硬套。_____
8、读拼音,写词语。
chóu rén tòu míng mó gu chuí liǔ
yuán mǎn fàn wǎn yāng qiú fù qián
9、阅读《燕子》片段,回答问题。
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
【1】解释短文中加点字的意思。
掠:_________________________________________
偶尔:_______________________________________
【2】“一转眼”表示时间很短,你还能写出这样的词语吗?
____________ ___________ ____________
【3】燕子飞行的姿势是( )。
A. 直着身子 B. 斜着身子
【4】“五线谱”指__________和_________组成的画面。把“燕子”比作________,使人感受燕子的_________。
【5】“春天的赞歌”是指什么?由燕子写到春天,表达了作者什么样的思想感情?
_________________________________________
10、阅读《恐龙》片段,回答问题。
恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方,每只角都有一米长——这样的脸型,让任何动物都望而生畏。
【1】小小解词员。
千奇百怪:_______________________________________________________________________
庞然大物:_____________________________________________________________________
【2】根据课文内容填写表格。
恐龙种类 | 特点 |
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【3】为什么“三角龙让任何动物都望而生畏”?
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11、快乐阅读
爷 爷
小时侯,我很不懂事。爷爷一生病,家里人急得团团转,只有我最开心。因为这时看望爷爷的叔叔、阿姨会带来许多好吃的,而爷爷又总说他不爱吃。于是这些好吃的便自然成了我的。
这一天爷爷又病了,咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来了。"准又有好吃的啦!"我想着,便偷偷得藏在门外看。果然,姑姑掏出一大串鲜荔枝,对爷爷说:"爸,这是您最爱吃的鲜荔枝!"说着便剥开一个洁白晶莹的荔枝,我谗得直咽口水,可惜这时妈妈把我叫走了。
一会儿,姑姑走了。爷爷大声招呼我:"小琴,来,爷爷不爱吃,你拿去吃吧!"我有些奇怪,便问:"爷爷,刚才姑姑不是说您最爱吃吗?""噢……爷爷以前爱吃,现在不爱吃了!"我一听,太棒了!于是我狼吞虎咽地吃起来,爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
当荔枝被吃得所剩无几时,妈妈进屋来了,见此情景,她怒不可遏(è)地呵斥 小琴 你怎么把爷爷最爱吃的荔枝给吃了 说着 把剩下的荔枝一把夺了过去 放在爷爷床边 爷爷赶紧说 没关系 我不爱吃
我低着头走出房间,忽然明白了,并不是爷爷真不爱吃,而是他爱我胜过爱那串鲜荔枝!
(1)读准下面的词语,并写一写。
所剩无几 狼吞虎咽 怒不可遏
( ) ( ) ( )
(2)细心的你会发现文中第四自然段没有标点,请加上正确的标点符号。
感悟
(3) 第三自然段中"爷爷在一旁默默地笑着看着我吃"这句话的意思是什么?选择正确的解释画"V"
①爷爷为自己撒谎成功而高兴。 ( )
②爷爷看我的样子好笑 ( )
③体现了爷爷对"我"的 疼爱。 ( )
(4)爷爷为什么总说"我不爱吃?"把你的理解写下来。
12、阅读短文,完成练习。
学写字
江老师告诉大家新开了一门课叫“写字”课,又说:“写字课又叫书法课。我们要练习中国的国粹-毛笔字。保证大家会喜欢。”
上写字课了,老师离我们远远的,示范如何磨墨。“倒一些水在砚台上,墨条蘸湿,均匀地在砚台上磨一百下。”老师还没说完,张志明就开始磨了,不过,他的样子像在打蛋。
我刚数到五十,就听到陈玟的惨叫:”哎哟!张志明的墨溅到我的衣服上了。”陈玟虽然特地把椅子拉近桌子,离张志明远远的,可还是难逃一劫(jié)。
“磨好墨,用毛笔轻轻蘸上墨,不要甩。”老师刚说完,张志明立刻拿起笔来。没想到,墨汁又溅到陈玟背上。这下子,陈玟的衣服上已经有了六个墨点。张志明说,再加一点,可以画成一只七星瓢虫了。
大家都很兴奋,小心翼翼地学老师,把手抬高,用垂直的姿势握住笔杆,模仿古人,在绵纸上练习写今天的内容——撇(piě),撇虽然不算字,可是真难写。
老师说,下笔要慢,想象自己心情愉快,很悠闲,把这一撇拉成一道美丽的弧(hú)线,像美女的眉毛。
我非常小心,心想,美女的眉该是什么样子?结果太紧张了,一撇一团黑,倒像是《三国演义》里张飞的眉。
白忠雄带的是墨汁,一打开瓶盖,引来全班抗议:“好臭哇!”他还好心地告诉我,们:“墨汁比较省,一瓶才两块钱。”可没过多久,墨水瓶被碰倒了。这下子,不但没有“比较省”,还花了半节课时间拖地,洗李静的袜子。
下课铃响了,老师好像松了口气,提醒我们小心收拾笔墨;又告诉我们,她很感动,因为我们的写字课学习态度很好,全班都很认真。她说,从我们每个人“脸上”可以看得出来。
大家赶紧到卫生间去照镜子,果然,每个人脸上都化了“黑”妆。张志明的最巧,正好在鼻子上,用手一抹,最后变成了“乌鼻大将军”
我把写字本带回家给妈妈看。妈妈很有耐心地从第一个撇欣赏到最后一撇,最后点点头说:“书法果然是一门高深的艺术,相同的一撇,你就有三十种不同的撇法,厉害!厉害!”
没想到三年级的写字课这么有趣。我要赶快练成一手好字,以后可以帮爷爷写春联。句子我都想好了:“恭喜新年好,红包不能少。”多押韵啊!
【1】“陈致虽然特地把椅子拉近桌子,离张志明远远的,可还是难逃一劫(jié)”句子中“难逃一劫”指的是
A.陈玟的衣服被张志明溅上了七个墨点
B.白忠雄的墨汁打翻,溅到了陈玟身上
C.张志明磨墨时把墨水溅到了陈玟衣服上
【2】下课了,老师说她很感动,认为我们全班学习很认真,可以从我们每个人“脸上”看出来。老师的意思是
A.每个同学神情都很认真
B.每个同学脸上都有墨汁
C.每个同学看起来都很开心
【3】妈妈说:“书法果然是一门高深的艺术,相同的一撇,你就有三十种不同的撇法,厉害!厉害!”意思是
A.我第一次练书法,艺术水平就很高了
B.我第一次学写毛笔字,一个笔画练了三十次都没掌握
C.书法是门艺术,笔画富有变化,有不同的写法
【4】从文中可以看出张志明是个 的同学。
A.热情友善 B.调皮好动 C.存心捣乱 D.聪明能干
【5】这个故事主要讲了
A.我们班第一次上书法课,大家很兴奋,还出了不少有趣的状况
B.我们班第一次上书法课,老师认真教大家磨墨、写字
C.我们班第一次上书法课,张志明同学老是出状况
【6】文中画波浪线的三个句子,你最欣赏哪一句?为什么?
_____________________________
13、课内阅读。
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
【1】选文中介绍了_________、___________、___________、___________等几种记录文字的东西。
【2】画线句子中“这种书”指的是___________,它的特点是_________。
【3】“帛”比较轻便,为何不能普及呢?
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14、阅读短文,回答问题。
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理!
【1】根据意思,从文中找出相应的四字词语,并填在括号里。
(1)心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( )
(2)一下子明白过来。( )
(3)心里不明白,不理解。( )
【2】用“____”画出怎样“煮书”的句子,用“~~”画出写“煮书”好处的句子。
【3】读了这篇短文,你觉得怎样才能学好语文?
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15、阅读短文。
蝉
蝉大致有三类。一种是“海溜”,最大,色黑,叫声洪亮,这是蝉里的“楚霸王”,生命力很强。我曾捉了一只,养在一个断了发条的旧座钟里,活了好多天。一种是“嘟溜”,体较小,绿色而有点银光,样子最好看,叫声也好听:“哪溜——嘟溜——嘟溜”。一种叫“叽溜”,最小,暗赭(zhě)色,也是因其叫声而得名。
蝉喜欢栖息在柳树上。古人常画“高柳鸣蝉”,是有道理的。
北京的孩子捉蝉用粘竿——竹竿头上涂了粘胶。我们小时候则用蜘蛛网。选一根结实的长芦苇,一头撅成三角形,用线缚住,看见有大蜘蛛网就一绞,三角里络满了蜘蛛网,很粘。瞅准了一只蝉:轻轻一捂,蝉的翅膀就被粘住了。
【1】读一读,填写下面的记录卡。
类别 | 体型 | 颜色 | 叫声 |
海溜 | ____ | ____ | ____ |
___ | ___ | ____ | 好听 |
___ | ___ | 暗赭色 |
|
【2】我们小时候是如何用蜘蛛网捕蝉的?请将下面的流程图填一填。
______→______→______→______→蝉被粘住
【3】读句子,结合加点的词语.谈谈这样写有什么好处。
一种是“海溜”,最大,色黑,叫声洪亮,这是蝉里的“楚霸王”,生命力很强。(“楚霸王”指的是西楚项羽,他勇猛善战,高大威猛。)
_____________________
16、口语交际。
李伟所在的三年级(1)班,班干部是由同学轮流担任的。有的人认为轮流担任班干部能调动每个同学的积极性,有的人却认为应该由最合适的同学长期担任班干部。你认为该不该实行班干部轮流制呢?为什么?写一写
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17、句子乐园。
1.改为陈述句。
跳蚤怎么会是猫呢?
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2.扩写句子。
我看着星空。
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3.改为“被”字句。
我的肚子里发出的怪怪的声音,把他们吓了一跳。
__________________
18、口语交际。
1.自己的东西丢了,正着急时,有人捡到了并且送给了自己。这时你对别人说:
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2.看到有学生把垃圾随手扔到校园里,你看见了,走过去对他说:
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3.你们班举行庆六·一联欢会,想邀请教音乐的王老师来参加,你这样对王老师说:
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4.有同学违反交通规则,横穿马路,遇到这种情况,你会这样劝他们:
_________________________________________
19、修改病句。
(1)我要想尽一切办法千方百计完成这项任务。
______________________________________________________________________
(2)兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的帽子。
______________________________________________________________________
20、修改病句。
它飞得很低,这样可以大概减少阻力。(提示:语序不当)__________
它们开花的时间往往跟昆虫活动相吻合。(提示:缺少成分)__________
21、生活与表达。
请从以下两道作文题中任选一道,写一篇作文。 请做到书写工整,句子通顺,内容完整。
题目一:帅狗杜明尼克在外出探险的征途中结交了许多知心朋友,也同坏蛋们进行了殊死搏斗,成了远近闻名的铲奸除恶的大英雄。最后,它还遇见了美丽的伴侣——艾芙玲,并准备开始另一番伟大的冒险。
想象一下,在接下来的新冒险中,它和艾芙玲又会遇见谁?发生什么事?请以《杜明尼克与艾芙玲的冒险》为题,展开想象,编一个有趣的故事。
题目二:在我们身边有很多可以学习的榜样,他们有的善良大方,有的勤学好问,有的认真负责,有的坚强乐观。
请以 《我身边的榜样》为题,写一写你身边的他/她做过什么事,哪些地方值得你学习。
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