河南平顶山2025届一年级语文下册一月考试题

1、下列词语中没有错别字的一组是（   ）。

A. 烙饼 馒头 B. 蛀虫 麦顿 C. 憨厚 荣化 D. 一撮 惊谎

2、《漏》这篇文章告诉我们什么道理？（   ）

A.不能做坏事，不然会心虚。

B.不要遇到事情就无谓的恐慌，要大胆一点。

C.我们做事时不能心虚，要理直气壮。

3、下列加点字的读音全部正确的一项是（　　　）。

A．携带（xié）　　爪牙（zhuǎ）　　拱桥（ɡǒnɡ）

B．风貌（mào） 社会（shè） 工匠（jiànɡ）

C．咖啡（kā） 摊贩（fàn） 选择（zhé）

D．交税（suì） 朝鲜（xiǎn） 笼子（lónɡ）

4、细读课文深感悟。 

植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪儿？你认为下列说法哪个有道理， (   )

A. 节省了看时钟的时间。

B. 让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。

C. 通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。

5、看拼音，写词语。

1．来qǔ huò（_____）的pàng（____）顾客kuā（____）道：“这件chèn shān（______）太好看了，你的不仅shǒu yì（_____）好，又fù zé（______）。”

2．美美的书包裂了一条缝，没有针线，没有jiāo（______）布zhān（_______），她只好先jiā（____）住，不然东西都lòu（_____）出去了。

6、我能把词语补充完整。

蹑足（  ）（  ） 惊惶（  ）（  ） 吱吱（  ）（  ） 异想（  ）（  ） （  ）（  ）虎虎

活蹦（  ）（  ） 弯弯（  ）（  ） （  ）式（  ）样  （  ）（  ）绿绿   通体（  ）（  ）

7、查字典。

1.“套”字用部首查字法查字典,应先查______部,再查______画,第四笔的笔画名称是_________。

2.给加点的字选择正确的解释。(填序号)

“套”字在字典里的解释有:①加罩;②量词,同类事物合成的一组;③用套拴系;④圈套;⑤模拟,照做。

(1)别中了对方的套。_____

(2)天冷了, 套上一件毛衣,别着凉。_____

(3)把辫子嗖的一下甩过去,连牛都能套住呢。_____

(4)我们学习别人的经验,一定要结合自己的实际情况,切不可生搬硬套。_____

8、读拼音，写词语。

chóu rén        tòu míng        mó gu             chuí liǔ

yuán mǎn        fàn wǎn          yāng qiú       fù qián

9、阅读《燕子》片段，回答问题。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

【1】解释短文中加点字的意思。

掠：_________________________________________

偶尔：_______________________________________

【2】“一转眼”表示时间很短，你还能写出这样的词语吗？

____________   ___________ ____________

【3】燕子飞行的姿势是（   ）。

A. 直着身子   B. 斜着身子

【4】“五线谱”指__________和_________组成的画面。把“燕子”比作________，使人感受燕子的_________。

【5】“春天的赞歌”是指什么？由燕子写到春天，表达了作者什么样的思想感情？

_________________________________________

10、阅读《恐龙》片段，回答问题。

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

【1】小小解词员。

千奇百怪：_______________________________________________________________________

庞然大物：_____________________________________________________________________

【2】根据课文内容填写表格。

【3】为什么“三角龙让任何动物都望而生畏”？

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11、快乐阅读

爷 爷

  小时侯，我很不懂事。爷爷一生病，家里人急得团团转，只有我最开心。因为这时看望爷爷的叔叔、阿姨会带来许多好吃的，而爷爷又总说他不爱吃。于是这些好吃的便自然成了我的。

  这一天爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来了。"准又有好吃的啦！"我想着，便偷偷得藏在门外看。果然，姑姑掏出一大串鲜荔枝，对爷爷说："爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！"说着便剥开一个洁白晶莹的荔枝，我谗得直咽口水，可惜这时妈妈把我叫走了。

  一会儿，姑姑走了。爷爷大声招呼我："小琴，来，爷爷不爱吃，你拿去吃吧！"我有些奇怪，便问："爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？""噢……爷爷以前爱吃，现在不爱吃了！"我一听，太棒了！于是我狼吞虎咽地吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。

  当荔枝被吃得所剩无几时，妈妈进屋来了，见此情景，她怒不可遏（è）地呵斥 小琴 你怎么把爷爷最爱吃的荔枝给吃了 说着 把剩下的荔枝一把夺了过去 放在爷爷床边   爷爷赶紧说   没关系   我不爱吃

  我低着头走出房间，忽然明白了，并不是爷爷真不爱吃，而是他爱我胜过爱那串鲜荔枝！

（1）读准下面的词语，并写一写。

  所剩无几  狼吞虎咽     怒不可遏

（   ）   （ ） （   ）

（2）细心的你会发现文中第四自然段没有标点，请加上正确的标点符号。

感悟

（3） 第三自然段中"爷爷在一旁默默地笑着看着我吃"这句话的意思是什么？选择正确的解释画"V"

①爷爷为自己撒谎成功而高兴。   （ ）

②爷爷看我的样子好笑   （ ）

③体现了爷爷对"我"的 疼爱。 （ ）

（4）爷爷为什么总说"我不爱吃？"把你的理解写下来。

12、阅读短文，完成练习。

学写字

江老师告诉大家新开了一门课叫“写字”课，又说：“写字课又叫书法课。我们要练习中国的国粹-毛笔字。保证大家会喜欢。”

上写字课了，老师离我们远远的，示范如何磨墨。“倒一些水在砚台上，墨条蘸湿，均匀地在砚台上磨一百下。”老师还没说完，张志明就开始磨了，不过，他的样子像在打蛋。

我刚数到五十，就听到陈玟的惨叫：”哎哟！张志明的墨溅到我的衣服上了。”陈玟虽然特地把椅子拉近桌子，离张志明远远的，可还是难逃一劫（jié）。

“磨好墨，用毛笔轻轻蘸上墨，不要甩。”老师刚说完，张志明立刻拿起笔来。没想到，墨汁又溅到陈玟背上。这下子，陈玟的衣服上已经有了六个墨点。张志明说，再加一点，可以画成一只七星瓢虫了。

  大家都很兴奋，小心翼翼地学老师，把手抬高，用垂直的姿势握住笔杆，模仿古人，在绵纸上练习写今天的内容——撇（piě），撇虽然不算字，可是真难写。

老师说，下笔要慢，想象自己心情愉快，很悠闲，把这一撇拉成一道美丽的弧（hú）线，像美女的眉毛。

我非常小心，心想，美女的眉该是什么样子？结果太紧张了，一撇一团黑，倒像是《三国演义》里张飞的眉。

白忠雄带的是墨汁，一打开瓶盖，引来全班抗议：“好臭哇！”他还好心地告诉我，们：“墨汁比较省，一瓶才两块钱。”可没过多久，墨水瓶被碰倒了。这下子，不但没有“比较省”，还花了半节课时间拖地，洗李静的袜子。

下课铃响了，老师好像松了口气，提醒我们小心收拾笔墨；又告诉我们，她很感动，因为我们的写字课学习态度很好，全班都很认真。她说，从我们每个人“脸上”可以看得出来。

大家赶紧到卫生间去照镜子，果然，每个人脸上都化了“黑”妆。张志明的最巧，正好在鼻子上，用手一抹，最后变成了“乌鼻大将军”

我把写字本带回家给妈妈看。妈妈很有耐心地从第一个撇欣赏到最后一撇，最后点点头说：“书法果然是一门高深的艺术，相同的一撇，你就有三十种不同的撇法，厉害！厉害！”

没想到三年级的写字课这么有趣。我要赶快练成一手好字，以后可以帮爷爷写春联。句子我都想好了：“恭喜新年好，红包不能少。”多押韵啊！

【1】“陈致虽然特地把椅子拉近桌子，离张志明远远的，可还是难逃一劫（jié）”句子中“难逃一劫”指的是  

A.陈玟的衣服被张志明溅上了七个墨点

B.白忠雄的墨汁打翻，溅到了陈玟身上

C.张志明磨墨时把墨水溅到了陈玟衣服上

【2】下课了，老师说她很感动，认为我们全班学习很认真，可以从我们每个人“脸上”看出来。老师的意思是  

A.每个同学神情都很认真

B.每个同学脸上都有墨汁

C.每个同学看起来都很开心

【3】妈妈说：“书法果然是一门高深的艺术，相同的一撇，你就有三十种不同的撇法，厉害！厉害！”意思是

A.我第一次练书法，艺术水平就很高了

B.我第一次学写毛笔字，一个笔画练了三十次都没掌握

C.书法是门艺术，笔画富有变化，有不同的写法

【4】从文中可以看出张志明是个   的同学。

A.热情友善 B.调皮好动 C.存心捣乱 D.聪明能干

【5】这个故事主要讲了  

A.我们班第一次上书法课，大家很兴奋，还出了不少有趣的状况

B.我们班第一次上书法课，老师认真教大家磨墨、写字

C.我们班第一次上书法课，张志明同学老是出状况

【6】文中画波浪线的三个句子，你最欣赏哪一句？为什么？

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13、课内阅读。

早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

【1】选文中介绍了_________、___________、___________、___________等几种记录文字的东西。

【2】画线句子中“这种书”指的是___________，它的特点是_________。

【3】“帛”比较轻便，为何不能普及呢？

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14、阅读短文，回答问题。

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”　　

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”　　

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理！

【1】根据意思，从文中找出相应的四字词语，并填在括号里。

（1）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。( )

（2）一下子明白过来。( )

（3）心里不明白，不理解。( )

【2】用“____”画出怎样“煮书”的句子，用“～～”画出写“煮书”好处的句子。

【3】读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？

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15、阅读短文。

蝉

蝉大致有三类。一种是“海溜”，最大，色黑，叫声洪亮，这是蝉里的“楚霸王”，生命力很强。我曾捉了一只，养在一个断了发条的旧座钟里，活了好多天。一种是“嘟溜”，体较小，绿色而有点银光，样子最好看，叫声也好听：“哪溜——嘟溜——嘟溜”。一种叫“叽溜”，最小，暗赭（zhě）色，也是因其叫声而得名。

蝉喜欢栖息在柳树上。古人常画“高柳鸣蝉”，是有道理的。

北京的孩子捉蝉用粘竿——竹竿头上涂了粘胶。我们小时候则用蜘蛛网。选一根结实的长芦苇，一头撅成三角形，用线缚住，看见有大蜘蛛网就一绞，三角里络满了蜘蛛网，很粘。瞅准了一只蝉：轻轻一捂，蝉的翅膀就被粘住了。

【1】读一读，填写下面的记录卡。

【2】我们小时候是如何用蜘蛛网捕蝉的？请将下面的流程图填一填。

______→______→______→______→蝉被粘住

【3】读句子，结合加点的词语．谈谈这样写有什么好处。

一种是“海溜”，最大，色黑，叫声洪亮，这是蝉里的“楚霸王”，生命力很强。（“楚霸王”指的是西楚项羽，他勇猛善战，高大威猛。）

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16、口语交际。

李伟所在的三年级(1)班,班干部是由同学轮流担任的。有的人认为轮流担任班干部能调动每个同学的积极性,有的人却认为应该由最合适的同学长期担任班干部。你认为该不该实行班干部轮流制呢?为什么?写一写

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17、句子乐园。

1．改为陈述句。

跳蚤怎么会是猫呢？

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2．扩写句子。

我看着星空。

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3．改为“被”字句。

我的肚子里发出的怪怪的声音，把他们吓了一跳。

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18、口语交际。

1．自己的东西丢了，正着急时，有人捡到了并且送给了自己。这时你对别人说：

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2．看到有学生把垃圾随手扔到校园里，你看见了，走过去对他说：

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3．你们班举行庆六·一联欢会，想邀请教音乐的王老师来参加，你这样对王老师说：

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4．有同学违反交通规则，横穿马路，遇到这种情况，你会这样劝他们：

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19、修改病句。

（1）我要想尽一切办法千方百计完成这项任务。

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（2）兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的帽子。

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20、修改病句。

它飞得很低，这样可以大概减少阻力。（提示：语序不当）__________

它们开花的时间往往跟昆虫活动相吻合。（提示：缺少成分）__________

21、生活与表达。

请从以下两道作文题中任选一道，写一篇作文。 请做到书写工整，句子通顺，内容完整。

题目一:帅狗杜明尼克在外出探险的征途中结交了许多知心朋友，也同坏蛋们进行了殊死搏斗，成了远近闻名的铲奸除恶的大英雄。最后，它还遇见了美丽的伴侣——艾芙玲，并准备开始另一番伟大的冒险。

想象一下，在接下来的新冒险中，它和艾芙玲又会遇见谁？发生什么事?请以《杜明尼克与艾芙玲的冒险》为题，展开想象，编一个有趣的故事。

题目二:在我们身边有很多可以学习的榜样，他们有的善良大方，有的勤学好问，有的认真负责，有的坚强乐观。

请以 《我身边的榜样》为题，写一写你身边的他/她做过什么事，哪些地方值得你学习。