小学三年级下册语文课时练习带答案

1、下列加点字的注音正确的一项是（ ）

A．石径（jìn） 拼凑（còu）

B．玫瑰（guī） 胳臂（bì）

C．膝（qī）盖 答（dá）应

D．胸脯（pú） 瞬（shùn）间

2、《怪老头儿》中，赵新新在作文《我最要好的朋友》中，写了怪老头儿( )事。

A.治好我的肚子疼 B.给我变“代表” C.帮我在滑翔机比赛中夺冠 D.教我钓鱼

3、下列词语的读音完全正确的一组是（       ）

A．栖息（qī   xī）          宿舍（sù   shè）        作坊（zuò   fǎng）

B．海参（hǎi   shēn）     看守（kàn   shǒu）     中弹（zhòng   dàn）

C．伸缩（shēn   suō）     钥匙（yào   shi）       大夫（dà   fū）

D．挣脱（zhèng   tuō）   兴奋（xīng   fèn）     处理（chǔ   lǐ）

4、[修辞手法]“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话运用的修辞手法是（　　）

A．比喻

B．拟人

C．夸张

D．排比

5、积累运用部分。

1、才下过几阵蒙蒙的   。微风吹拂着千万条才展开带黄色的   的柳丝。

2、几对燕子飞 了， 电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线，多么像   啊！停着的燕子成了   ，谱成了一支正待   的春天的赞歌。

3、   一树高，   绿丝绦。

4、荷叶   的，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的   两三片花瓣儿。有的花瓣儿   ，露出嫩黄色的   。有的还是   ，看起来   得马上要 。

5、池上碧苔三四点，   。

6、 ，竹溪村路板桥斜。

7、公园的草坪上要立一块环保公益广告牌，我觉得可以这样写：

6、巧连成语。

从“放”开始，依次用笔画出8个成语，看看谁画得最好。

放  山  高  水  长

虎  归  论  大  篇

阔  海  功  心  悦

天  人  行  赏  目

空  山  人  无  中

7、习作指导

1．审题：根据理解填空。

本次习作，我们就是要发现_______________________，并且能提出________________和_______________。

2．立意：要树立主人翁意识，发现问题，解决问题，使我们的生活________________________________。

8、看拼音，写字词。

庆元旦，迎新年。bān 里同学表yǎn 了很多节目，水平tǐng 高。有疯kuáng 的wǔ蹈、独唱 “zhú 光里的妈妈”、竖dí独zòu ，还有弹钢qín 等。最有qù的还是王亮的哑剧“diào 鱼”。同学们给予了热liè的zhǎng 声，夸他有yǒng 气，yǎn 得miào 。

9、   大雁和鸭子

大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。

春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“唉，这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁冒着风雨，独自踏上了征程。

夏天到了，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们启程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，怕流汗，等凉爽些再走也不迟呀。”大雁顶着烈日，向蓝天飞去。

秋天来了，大雁又对鸭子说：“兄弟，这回总该上路了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，不是太理想的日子，还是过些时候再说吧。”大雁迎着秋风，向远方飞去。

转眼到了冬天，大雁再次对鸭子说：“兄弟，一年就要过去了，应该动身了。”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，把头摇得像拨浪鼓似的，痛苦地说：“这么冷的天，要去，你自己去吧！”说完，颤动着两条细腿，一摇一摆地躲到避风的墙根下去了。大雁顶风冒雪展翅飞走了。

就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于再也飞不起来了，连走路也像个步履（lǚ）蹒（pán）跚（shān）的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。

【1】联系上下文，解释下列词语的意思。

（1）风和日丽：______________________________________

（2）步履蹒跚：______________________________________

【2】照例子仿写词语，并选择其中的两个词语各写一句话。

凉丝丝：___________________  ___________________  ___________________

纷纷扬扬：___________________  ___________________  ___________________

（1）____________________________________________________________________________

（2）____________________________________________________________________________

【3】根据短文内容，在括号里填入恰当的词语。

春天，大雁（___________________），独自踏上了征程。

夏天，大雁（___________________），向蓝天飞去。

秋天，大雁（___________________），向远方飞去。

冬天，大雁（___________________），展翅飞走了。

【4】你喜欢文中的_______________，因为______________________________________。

【5】读了这个故事，你明白了什么道理？

____________________________________________________________________________

10、思维飞跃

阅读大舞台

沙滩上，吧嗒，吧嗒……

吧嗒，吧嗒，吧嗒……

这是沙滩在和脚板说话，

它们的话儿说了多少，

沙滩上就印下多少小脚丫。

沙滩是渔家孩子的乐园，

小伙伴在这儿嬉戏、玩耍，

渴了，用清甜的湖水当茶，

累了，有细沙堆成的“沙发”。

拾几枚色彩新奇的贝克，

网几碗滩头浮游的鱼虾，

留一滩密密麻麻的小脚印，

带一个快乐的梦儿回家。

吧嗒，吧嗒，吧嗒……

这是沙滩在和脚板说话，

浪花对它们说：

“小脚丫，长大，快快长大！”

（1）在括号里填上合适的量词。

一（   ）孪生兄弟   一（   ）络腮胡子

一（   ）贝克 两（   ）中药 三 ( )车

四（   ）笔 六（   ）桌子 五（   ）布 

（2）“滩”的音序是（ ），音节是（   ），部首是（   ），组两个词（   ）、（ ）。

“脚”的音序是（ ），音节是（ ），部首是（   ），组两个词（ ）、（ ）。

（3）诗中的“吧嗒”指（ ）。孩子们在沙滩上拾（ ），网（   ），用（ ）当茶，用（   ）堆成沙发。

（4）你喜欢海滩吗？想象一下，你会在沙滩上怎样玩耍，写一写。

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11、文段一。

他看到了自己的倒影，那不再是一只粗苯的、深灰色的、又丑又令人讨厌 的鸭子，而是一只天鹅！

只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你生在养鸭场里也没有什么关系。 他曾经受过那么多的不幸和苦难，可是现在感到非常高兴。他清楚地认识到幸 福和美好正在向他招手。

【1】这段话中的主人公是___________，选自《____________》一书，作者是丹麦著名的童话作家____________。

【2】请结合对这篇文章中主人公的经历，谈谈你对画线句子的理解。

___________________________________________________

12、课内语段阅读。

①海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

②鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

③西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常保贵的肥料。

【1】选段①中，介绍的海底生物有珊瑚、____________和____________。珊瑚像绽开的花朵，像分枝的鹿角，你觉得珊瑚还可能像_________________________

【2】细读选段②之后，再选一选。

（1）这一段主要写西沙群岛的鱼( )( )

A．数量多 B．颜色多 C．样子好看 D．天敌多

（2）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。“这句话的意思是( )

A．西沙群岛的海水很多。

B．西沙群岛的鱼很多。

C．西沙群岛海里的鱼和海水各占一半。

【3】选段③是围绕哪句话写的？请用横线画出来。作者围绕这句话写了西沙群岛的树林多、____________多，____________多三方面内容。

13、课内阅读。

她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩儿走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。

【1】文段选自__________写的__________。

【2】用“ ”划出小女孩想象的句子，用“﹏﹏”划出现实中的句子。

【3】写出下列词语的反义词。

精致—__________雪白—__________

【4】文段中小女孩擦燃火柴后看到__________，表达了她__________的愿望。

【5】你想对这个可怜的小女孩说些什么？请写下来。

__________________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海寻找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了。最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会儿冲向乌云？一会儿又低飞过海面。

___________________

【1】这段话是围绕哪一句话写的？用“____”画出来。

【2】在文中的“____”上，给这段话加上结尾。

【3】读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟数量最多的是________，最大的是________，最珍贵的是________，最勇敢的是________。

15、阅读欢乐岛。

猴子建筑师

猴子自称经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓越的建筑师自居。

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗?”喜鹊愣住了，猴子却叨念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由得叹了口气□唉□你的胆子太小了□挖这样小的洞□你只想到安全□万一你站着出来怎么办□应该挖大点□要有长远考虑□懂了吗□兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。

1．给第三自然段“□”处加标点。

2．用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。

3．这篇短文告诉我们一个什么道理?

__________________________________________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）妈妈急得直跺脚。（仿写句子）

_____________得__________________

（2）他穿上棉袄和手套就出门了。（修改病句）

______________

（3）( )我在练习啼叫( )小狗说( )现在差不多学会了( )你听我叫得多好( )（加上标点符号）

17、口语交际。

美美回到美国，迫不及待地和她的同学谈论起中国之行。

美美：TOM，听说你也去过中国，你喜欢那里吗？为什么？

TOM：______________________________________________________________

美美：原来中国有那么多风景名胜啊！你还知道中国有哪些传统风俗吗？

TOM：_______________________________________________________________

美美：下次，我们一起再去中国吧！

18、按要求写句子。     

1．例：雨一来，花儿们便放假了。 （用加点的词写一句话）

________________________

2．例：他跑得像兔子一样快。       

_________得_____________

3．冰箱里有土豆、黄瓜、香蕉、白菜等蔬菜。（修改病句。）

________________________

4．红头拼命地叫起来：“救命啊，救命啊！” （把句子的提示语改在后面）

________________________

19、修改病句。

1．夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

2．赵州桥设计得非常特别精巧。

3．学了这篇课文，使我们知道了《清明上河图》是一幅名扬中外的画。

20、疑难点用修改符号修改下面的句子。

（1）今天给我讲了一个动人的故事。

（2）爸爸休息了一会儿，站起来连续工作。

21、习作。

在下面几组事物中选择一组，以他们为主人公，想象一下他们之间可能会发生什么事情，编一个故事写下来。

①麦苗、白雪、青松 ②小鸟、竹林、亭子   ③蜻蜓、荷花、青蛙 ④铅笔、橡皮、小刀  提示：题目自拟，语句通顺，不少于200字。