三年级课时练习语文含解析

1、下列词语，书写完全正确的是（       ）

A．马到成攻

B．书声朗朗

C．荒郊野外

2、下列句子使用的修辞方法与其他两项不同的一项是（       ）

A．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

B．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

C．地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

3、下列词语书写没有错别字的是哪一项？（       ）

A．没精打彩

B．农冒市场

C．仔细辩认

D．功夫厉害

4、下列不属于冰心作品的一项是（       ）

A．《剃头大师》

B．《春水》

C．《寄小读者》

D．《繁星》

5、课内积累。

（1）当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵_________写的《望天门山》：“天门中断楚江开，____________”。

（2） 本学期我们还在课文阅读中认识了许多令人敬佩的人:有砸缸救人，冷静又沉着的___________；有温暖有爱，用________鼓励残疾同学的孩子们；有在炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士____________。

（3）____________，暖于布帛；_____________，深于矛戟。

6、多音字组词

鲜xiān_________ xiǎn_________ 更gèng________ gēng________

教jiāo________ jiào________ 假jià__________ jiǎ__________

背bèi_________ bēi_________ 圈quān_______juàn________juān_________

7、看拼音,写词语。

jié bái   chén jìng   bì xū

（________）　   （_________）　 （________）

yíng jiē   yǎng wò   jiān bǎng

（________）　   （_________）　 （________）

8、读拼音，写词语。

pái liè     kě lián     tú àn     tiān gāo yún dàn

cuì niǎo     shèng kāi     kǎn chái     chūn huá qiū shí

9、课外阅读，回答问题。

____________

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。

五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形又扁又圆，与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄___肉脆___水多___味甜___可口极了___银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

【1】从短文中找出合适的词语填在括号里。

________的细雨    ________的露珠    

________的阳光    ________的海洋

【2】读短文，找出银梨的特点填空。

①形状：________

②气味：________

③颜色：开始呈________，后来________

【3】短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________、________、________。

【4】在文中横线上填入合适的标点符号。

【5】给短文加上一个合适的题目填在文前的横线上。

10、阅读《会飞的蒲公英》回答问题

童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一（侧 则），那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻________（yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”

妈妈的话在我幼（稚 难）的心灵里（留 流）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀......

不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。

从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂_______（mì）的山林，飞进金色的阳光中……

【1】根据注音写出汉字。轻________（yíng）

【2】选择括号里恰当的字并打“√”。

【3】文中描写颜色的词语有

这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词语是  

【4】文中是怎么描写蒲公英的？找出相关的句子写下来。

【5】你能照短文中写蒲公英的方法，介绍一种花吗？。

11、课外欣赏。

箭袋树的舍弃

在非洲纳米比亚沙漠的南部，几乎永远不下雨，并且酷热难耐。

干旱、酷热的环境，让生命望而却步，但是，这里仍有一种树木在不屈地生长。因为沙漠里没有别的树木生存，这些树木就常常被土著人砍下、掏空作成箭袋，所以它们被称为箭袋树。箭袋树用了许多办法来贮存水分。它们的叶片覆盖着一层厚厚的外皮，而且皮孔的数目极少，以将水分蒸发减到最少。同时，它们又在树枝上覆盖了一层明亮的白色粉末，用来反射阳光。但是，这些办法还是远远不够的，箭袋树要生存，就得呼吸，呼吸就不可避免产生水蒸气，水分一旦蒸发，它们必然会干枯而死。

从理论上讲，箭袋树必死无疑，但沙漠中却仍可看到箭袋树坚强挺立的身影。人们对这个有悖生存常理的结果惊叹不已，并终于发现了它们死中求活的秘诀——截肢。每到干渴欲枯、生死攸关之际，箭袋树就会突然自断肢体，无数正在生长的枝叶，纷纷断离树干，这些伤口会被立刻牢牢封闭，只留下刀削般平滑的疤痕，向人们展示着生命的坚强与壮美。

而热爱生命的最高境界，应该是懂得去牺牲、去割合生命中的某些部分。

（1）给加点字注音，并理解词语。

酷（   ）热——

有（   ）悖——

生死攸（   ）关——

（2）箭袋树的名字是怎么来的？

（3）箭袋树贮存水分的方法有哪些？

（4）箭袋树为什么能在干旱的沙漠中生存？

（5）说说你对划线句子的理解，并谈谈读了短文后你从箭袋树身上学到了什么？

12、（17分）

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞美的诗，甚至刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜！”

蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑问：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心吗？

有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，小蜜蜂，我问你一个问题！”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳是为了人们......”

⑴照样子写词语。（2分）

气呼呼      

⑵写出下列词语的反义词。（6分）

喜爱—（   ），称赞—（   ），辛勤—（   ）

⑶小蚂蚁的疑问是什么？在文中用“ ”画出来。（2分）

⑷人们为什么夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁呢？从中你受到了什么启发？（4分）

⑸给短文添上题目。（2分）

13、课外阅读。

（8月22日 ）       （            ）               （        ）

我起床后，发现我的房间乱糟糟的，原因是我已经（继续     连续）三天没有打扫了。房间里东西放得乱七八糟，还有很多灰尘。我决定好好打扫一下。

我先把床上的被子叠好，再把桌子上的东西分类放进抽屉里。然后，把我的课外书整整齐齐地排列在书柜里。接着，我用一张干净的抹（mā   mǒ）布擦了床背、桌子、书柜，一会儿，抹布就变得又黑又脏。我把抹布放进水里洗，连水都变黑了，原来我的房间这么脏啊！我擦了好多次，终于擦干净了。休息了一会儿，我（继续 连续）劳动。要拖地板了，我先把拖把弄湿，在地板上来回使劲地拖，一会儿，地板就明亮起来了！

我的房间打扫好了。虽然感到很累，但是看到自己的房间变得十分整洁，我开心极了。

【1】将下列内容按正确的顺序填入正文前的括号里。

小雨       星期日        8月22日

【2】在文中的三处括号内选择正确的读音或者词语，打上“√”。

【3】在文中选择合适的词语填入（   ）里。

( )的房间     ( )的地板       ( )的抹布

【4】这篇日记中记录的主要内容是_______（A．整理桌子     B．打扫房间）。文中按照________（A．事情的先后顺序     B．地点变换的顺序）描写了整个过程。

14、课外阅读。 

______________

清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的喇叭花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一个个彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱，声音清脆婉转……

爷爷推开门，踏着被露水打湿的石子小路去打水。他打起一桶清澈的井水，忽然，他侧过头像在凝神听着什么。

是在听溪水叮咚的响声吗？是在听画眉和黄莺的对唱吗？还是彩色的小喇叭真会广播呢？

啊！喇叭花旁一个孩子正在念书，他念得那么清晰，那么流利，那么动听，好像是悦耳的流水声、小鸟的歌声，也好像是小喇叭在广播呢！

爷爷的笑从心底溢到脸上。

他提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……

1．从文中选择合适的词语填在括号里。

(　 　)的雾气　　　　(　 　)的流水声　

( 　　)的露珠　　　　(　 　)的井水

2．请给短文选择一个最恰当的题目，写在文前横线上。

(1)清晨的山村　　　　　(2)清晨的小喇叭

3．文中把孩子的读书声比作_____________、______________、________________，充分说明了______________________。

4．用“____”画出描写爷爷听到读书声后的表现的语句。读一读，再谈谈你从中体会到了什么。

________________________________________________________

5．“爷爷的笑从心底溢到脸上”是因为什么？

________________________________________________________

15、阅读理解。

说大话的维克多

班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。

维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。

有一天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的同学突然病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。

到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。

第二天早上，同学们走进教室，看见维克托悠然自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。

“你昨天为什么不来演戏？”

“忘了。”他若无其事地回答。

“这样重要的事情怎么可以忘记？”不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。

同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。

这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。

【1】读读想想，选择最合适的答案填空。

（1）与画横线的句子中“不料”的意思不同的是________

A．谁知 B．岂料 C．没想到 D．预先料到

（2）画波浪线的句子是_________

A．疑问句 B．陈述句 C．设问句 D．反问句

【2】阅读短文，完成下面的填空题。

围绕班上同学排演话剧的事，文章写了同学们的心理变化，先是_______________，接着又__________，然后是_________，最后责备、气愤。造成同学们的心理变化的原因，先是____________，接着是_________________，再是_______________，最后是因为维克托对自己的失信表现得若无其事。

【3】维克托会改正自己的缺点吗？你是从文章中的哪些话得出这个结论的？

____________________________________

16、按要求写句子。

1．照样子写句子。

王老师急得直跺脚。  

____________ 得  ______________

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

多么____________多么___________________ 

2．修改下面的句子。

小朋友的脚，常被那香味钩住。

____________________

大课间时，在操场上可热闹了！同学们有的跳绳，有的跑步，有的看书，还有的打篮球。

__________________________

17、阅读下列句子，回答问题。

小天鹅伸了伸脖子，吸了一口气，然后用翅膀触了触水面，一鼓劲，离开了水面。

（1）从上面这句话找出表示动作的词语。

__________________________________

（2）从这些词语中，你感受到了什么？

__________________________________________

18、词语造句。

请用“光明磊落”一词造句。要求：语句通顺，表意明确，不含错别字。

____________________

19、按要求，写句子。

1.雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。（改病句）

_______________________

2.我怀着激动的心情来到。（改病句）

______________________

3.因为今天下雨，所以我要上学。（改病句）

____________________________

4.小红从图书馆借来了一本书籍。（改病句）

____________________________

5.在讨论会上明明第一个首先发言。（改病句）

_________________________

20、大家过完“六。一”儿童节，又过端午节。6月2日这天，学校发了三则通知，内容如下：

请用修改符号修改这则“通知”中的4处错误。

21、习作展示。

题目：我喜欢______

提示：①把作文题目补充完整。②我们喜欢的东西很多，可以写人或写物，注意表达出自己的喜爱之情。