1、下列词语中,有一个错别字的是( )
A.合拢
B.兴趣
C.海滨
D.风景忧美
2、下列加点字读音全部正确的一项是( )
A.竹笋(sǔn) 呢喃(lán)
B.敬佩(pèi) 旋转(xián)
C.汇合(huì) 顺畅(chànɡ)
D.瞬间(xùn) 猎人(liè)
3、下列关于课文的说法有误的一项是( )
A.《总也倒不了的老屋》中,通过图片便可以知道老屋是慈祥的、心地善良的。
B.《秋天的雨》通过写秋天的雨为万物带来各种各样美妙的色彩,突出了秋雨藏着非常好闻的气味。
C.《在牛肚子里旅行》中的青头是一个勇敢、冷静,非常关心好朋友红头的小蟋蟀。
D.《大青树下的小学》一文体现了各民族之间的团结友爱。
4、下列能够替换句中加点词的一项是( )
就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声。
A.果然 B.居然 C.竟然 D.突然
5、根据课内外积累填空。
(1)《山行》的作者是_____(朝代)的_______(谁),此诗描写的是________季节的景色。诗人笔下除了写枫林外,还写了________、_______、_______、 _______,构成了一幅动人的山林秋色图,给人以清新明快的感觉。
(2)童话世界多奇妙:有_________的蚂蚁队长,有_______的老屋,有长着长胡子的_________,有_________的卖火柴的小女孩,有在___________的蟋蟀。
(3)“一个篱笆三个桩,_________________。”告诉我们要有团队意识,合作精神。
(4)__________________________,不叫胡马度阴山。
6、根据所学知识填空。
(1)__________,最是橙黄橘绿时。
(2)灯不拨不亮, ____________。
(3)妈妈常常对我们兄弟两人说:“二人同心, ____________。”
(4)祖国河山如此壮美!李白赞:“天门中断楚江开,__________。”苏轼赞:“欲把西湖比西子,_______________。”刘禹锡赞:“遥望洞庭山水翠, _______。”
(5)___________,无理寸步难行。
(6)___________,有礼者敬人。
7、看拼音,写词语
róu ruǎn qiánɡ bì huò zhě yáo huànɡ là zhú
(_________) (_________) (_________) (_________) (_________)
cuì niǎo suàn mìnɡ wán shuǎ chì bǎnɡ bǎo ɡuì
(_________) (_________) (_________) (_________) (_________)
8、看拼音写词语。
jiāo wài píng xī bǎo guì shèng kāi shì xiàn
gǎn shòu chì bǎng měi miào sōng ruǎn yǔ máo
9、阅读理解。
一夜秋雨
①许久没有下雨了,虽然露台外铁栏杆上的那两棵仙人掌依然苍翠丰满,可是种在旁边的茉莉花和秋海棠,却憔悴得叫人有点伤感了。
②昨夜,已经很久没有听到的大自然音乐,又重奏起来了。雨“淅淅沥沥”地下个不停,窗顶上伸出还不到半尺的屋檐,整夜在“滴滴答答”地响,多均匀的节奏啊!像歌颂自然的美妙诗篇,又像妈妈哼着摇篮曲,我在她的怀抱中陶醉了。我欣赏着,欣赏着,慢慢地,模糊了。多少日子以来,我不曾像今夜这样,睡得如此安稳、舒心。
③早晨,我走上露台看我心爱的花儿:啊,她们跟昨天完全不同了,一株株昂起头来,呈现着无限生机,像春天的玫瑰,正临风招展,也像大病初愈的人,充满着欢欣。
④街道上仍然湿漉漉的,但灰尘不见了,呼吸也舒畅多了。走进校门,校园里更是一片清新,一花一草都被浇得一尘不染,不再像昨天那样无精打采了,连小鸟的叫声也显得响亮多了。
⑤我真不明白,古代诗人为什么对秋雨有那么多叹息和怨恨呢?而我却好像对它偏爱。也许是不同时代的人对相似的景物有不同的感受吧。
【1】关于第①段中的“憔悴”一词在文中的意思,下列说法正确的是( )
A.可以根据两个字的偏旁断定词的意思一定和心情有关。
B.可以结合上下文猜测它和“苍翠丰满”的意思不同,甚至相反。
C.如果不知道这个词的意思,可以暂时跳过去。
【2】第②段中“大自然音乐”指的是( )。
A.雨声 B.风声
C.鸟儿的叫声 D.所有大自然的声音
【3】第③段中的“生机”表现在哪儿?( )
A.一株株花儿昂起头。
B.一株株花儿湿漉漉的。
C.鸟儿的叫声响亮多了。
D.一花一草都被浇得一尘不染。
【4】根据短文内容填空。
古代诗人对秋雨有那么多________,而作者却对它偏爱,我知道是因为它像_________。
【5】你喜欢秋天的什么?用一两句话写一写。
________________________
10、课外阅读
天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
【1】这段话围绕哪句话写的?请在文中用“ ”画下来。
【2】通过读这段话,我知道了天上的云真是___________、___________。
【3】作者把天上的云比作_____、______、______、_______等,生动形象地写出了云的特点。
【4】照例子,写词语
整整齐齐(AABB)__________、___________
白云朵朵(ABCC)__________、___________
11、课内阅读
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;
有的头上长着一簇红缨:有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘摇摇;有的眼
睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】文段中画“ ”句子运用了哪些修辞手法?(多选)
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比
【2】文段共有 句话,第 句写鱼好看,第 句写鱼多。
【3】“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”对这句话的正确理解是( )
A. 西沙群岛的海水和鱼各占一半。
B. 用比喻的手法来强调西沙群岛海里的鱼非常多。
C. 用夸张的手法说明西沙群岛海里的鱼非常多。
12、小 院
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄在架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、西红柿,还种着绿油油的青菜。一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1.照样子,写词语。
(1)绿油油(ABB式)
(2)漂漂亮亮(AABB式)
2.用“ ”在文中画出一个比喻句。这个比喻句把 比作 。
3.仿照文中的比喻句写一个句子。
4.这段话先写小院西面是 ,北面有个 ,院子东面种着 ,南面是 。其中写得最详细的是 面。
5.读文中画“ ”的句子,下列说法正确的是( )。
A.葡萄成熟了,很可爱
B.葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉
C.葡萄长得多,有时候香味会使人像喝醉了酒一样糊里糊涂
13、课内阅读
鲜花朵朵,争奇斗艳,【 】。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊【 】;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右【 】开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右【 】……
【1】选择合适的词语填在文中的【 】里
欣然怒放 芬芳迷人 舒展 含笑一现
【2】请你用“——”画出第一自然段的中心句。
【3】请你模仿文中表达鲜花开放的句子,写一种你喜欢的花。
______
14、写人类文章阅读。
齐白石临摹学生的画
那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动、别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后笑着对谢时尼说:“你画的这幅画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后便拿出自己临摹的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”
谢时尼被老师的这种虚心认真的精神感动了。多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都会感到老师的这种虚心认真的学习精神值得他学习一辈子。
【1】文中“临摹”一词中“临”的意思是( )
A.临近;临到 B.靠近;对着
C.来到;到达 D.照着字画模仿
【2】“这幅画太有味道了”中“味道”的意思是( )
A.酸、甜、苦、辣等味 B.香臭等气味
C.趣味;情趣 D.意味
【3】起初谢时尼以为齐白石在跟他开玩笑,原因是( )
A.他觉得齐白石是大画家,不可能临摹学生的画。
B.齐白石说话时的神情不够严肃。
C.齐白石经常跟学生开玩笑。
D.他觉得自己的画不够好。
【4】在文中用“ ”画出具体描写《梅鸡图》的语句。
15、阅读短文,回答问题。
英子犹豫了一会儿,幔吞吞地站了起来,眼红红的。在全班同学的(注意 注视)下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚(站定 站立)的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声(热闹 热烈)而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也(镇定 镇静)了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里摇一晃地走下了讲台。
【1】用“/”画去括号内用得不当的词。
【2】班里两次响起掌声,第一次是在英子___________的时候,这掌声表达的是__________;第二次是在英子__________的时候,这掌声表达的是__________。
【3】“骤然间”的“骤”读音是_________,“骤然间”说明这掌声_______________。
【4】“英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。”此时,英子会想:_______。
16、习作。
“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照……”童年生活中,我的快乐真多啊,选择最开心、最有趣的一件事情写下来吧!字数在300字左右。快快动笔哟!
17、按要求写句子。
1.王老师急得直跺脚。(照样子写句子)
___________得______________。
2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
______________________
3.大自然是一部永远读不完的大书。(缩句)
_____________________
4.秋天,香山到处是五颜六色的红叶。(修改病句)
____________________
5.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(仿写比喻句)
_________________
18、按要求做题。
1.西湖是杭州最有名的景点。(变换词序,句子意思不变。)
____________________________________________
2.勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)
____________________________________________
3.孔子学识渊博。孔子品格高尚。(用关联词把两个句子连成一个句子)
____________________________________________
4.元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。(修改病句)
____________________________________________
5.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(缩句)
____________________________________________
19、修改病句
(1)我们应该尊敬老师的辛勤劳动。_________________________
(2)经过努力拼搏,夺得了拔河比赛的第一名。________________
(3)校园里五颜六色的花儿。_______________________________
20、修改病句。
1.虽然解决这个问题的方法很多,而且,他一个也没想出来。
___________________
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
_____________________
3.这排果树大部分全部是我栽的。
______________________
4.指南针是我国古代四大发明。
____________________
21、妙笔生花。
你在生活中种过哪些植物?只要你仔细观察,就有许多“新”的发现。
请你写一篇观察日记,把你观察到的植物的生长过程写下来。300字左右。
____________________________________________________
邮箱: 联系方式: