三年级语文单元测试含解析

1、下列句子没有运用拟人修辞手法的是（   ）

A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

B.连松鼠、山狸也赶来看热闹。

C.他好像很高兴的样子。

D.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

2、“一儿登瓮，足跌没水中。”句中的“没”应该理解为（ ）。

A．没有

B．没落

C．淹没

3、下面加点的词语中注音有错误的一组是（       ）

A．救援（huǎn）       投掷（zhì）

B．铁锚（máo）       旭日（xù）

C．束缚（fù）       缭乱（liáo）

D．贷款（dài）       资产（zī）

4、下列句子中，加点词语运用不正确的是哪一项？（ ）

A．走在秋天的树林里，秋风习习，让人感觉十分凉爽。

B．公园里的菊花都开了，你看那一丛丛黄色的菊花五彩缤纷的，真好看。

C．妈妈洗过的餐具闪闪发光，好像能照出她那流着汗水的脸。

D．站在大岭山之巅，极目远眺，大岭山层林尽染。

5、根据所学知识填空。

（1）长恨春归无觅处，_______________。（白居易《大林寺桃花》）

（2）兵来将挡，________________。

（3）春潮带雨晚来急，__________________。（韦应物《滁州西涧》）

（4）竹外桃花三两枝，________________。（苏轼《惠崇春江晚景》）

（5）________________，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）

（6）“文房四宝”是指：________________；“花中四君子”是指：__________________。

（7）迟日江山丽，_____________。____________，沙暖睡鸳鸯。（杜甫《绝句》）

6、把下列词语补充完整。

张______舞______ 秋高气______ 眼______手快 春______秋实

提______吊______ 百依百______ 四面八______ 七______八舌

上面画“________”成语的特点是________________________________________，

请再写出三个这样的成语：________________、________________、________________。

7、比一比，再组词。

招（______）   教（______）   校（______）   味（______）

召（______）   孝（______）   交（______）   未（______）

8、读拼音，写字词。

shī气       乐qì       hán lěng       yán liào

yú民       危xiǎn       róu ruǎn       qiāo jī

9、阅读天地

（一）课内阅读。

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着（zháo  zhe）急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。” 我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑(羸  赢)了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假（jià  jiǎ）的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐（地  得）不知道怎么形容。

1、把文中错误的读音或字，用“﹨”画去。(2分)

2、“假”字用部首查字法应先查（   ）部，再查（ ）画。（2分）

3、作者面对时间过得飞快，感到（ ）。（1分）

4、“以后我常做这样的游戏”文中指哪些游戏，请用“～～”划出来。（1分）

5、文中最后一句写出了作者跑赢时间的心情，所以朗读此句时应读出（  ）的语气。（1分）   ①缓慢  ②着急  ③快乐

6、读了短文，你有什么感受？（1分）　　

10、阅读。

材料一：学校端午文化节活动位置示意图三

材料二：

①端午节是中华民族的传统节日之一，至今已有2000多年的历史。端午节还有许多别称。如：午日节、五月节、天中节等。

②端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样，比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串，玲珑可爱。如今，端午节已成为我国的法定节假日，有些活动，如赛龙舟等已得到新的发展，突破了时间、地域的限制，成了国际性的体育赛事。

【1】在学校端午文化节活动中，子华想去观看歌舞表演。他应该去______。

【2】根据材料判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）端午节还有“中元节”这个别称。( )

（2）端午节这天，新橙特意请了一天假去参加庆祝活动。( )

（3）望望根据活动安排来到实验楼，为朋友制作了香囊。( )

（4）益文在1号教学楼参加了“诗词天地”活动，吟诵了屈原的作品。( )

【3】除了端午节，你还知道哪些中华民族传统节日及相关习俗？选一个写一写。

____________________

11、阅读短文，完成习题。

美丽的西双版纳

①西双版纳位于祖国的西南边境，是一块美丽的土地。

②西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际，有耸（sǒng）立云霄的望天树，有“见血封喉（hóu）”的箭毒木，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花…… 走在林间，如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担藤（téng）”的植物，藤的断口处，清甜可口的水就像泉水一样喷流出来。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”。砍下一片海芋（yú）叶，宽大的叶子足够你遮（zhē）雨。

③西双版纳又是动物的王国。长臂猿（yuán）欢乐嬉戏。绿孔雀展开五彩续纷的羽毛。大象常常在热带雨林中出没，它们有的在河边打滚；有的用长长的鼻子吸满了沙土，喷向自己的身体；还有的甩着长鼻子在丛林里散步。凶猛的虎豹在密林深处寻找猎物……

⑤西双版纳真是个美丽的地方！

【1】根据短文内容，填写下面的思维导图。

【2】第②段中的“天然水壶”和“天然雨伞”分别指的是（       ）

A．泉   水   海芋叶

B．扁担藤       海芋叶

C．扁担藤   箭毒木

D．见血封喉   扁担藤

【3】请你联系生活、借助图片，围绕“西双版纳还是水果的王国”这句话，在短文方框处写一段话。

12、阅读短文，完成练习。

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

【1】这篇短文共有______个自然段。

【2】照样子，写词语。

一闪一闪 ___________ __________ ___________

【3】文中出现的动物有_______、_______、蟋蟀、_______。

【4】用“    ”画出写“天上”的句子。

【5】文中画“”的句子运用的修辞手法是（    ）。

A．夸张

B．比喻

C．拟人

【6】画“____” 的这句话中，小飞机指________，机场指________。

13、阅读理解。

最后一片树叶

秋风越刮越猛了。树上只剩下了最后一片树叶。

一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”

树叶说：“你很快乐，可我很悲伤，我快要死了。”

鸟儿笑着说：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”

树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”

□但是烂掉的叶子都变成了肥料□藏进了树妈妈的身子里□鸟儿望着树叶说□它们在那里等着□等到春天一来□就会再长出来□变成一片片又新又嫩的叶子□

“是吗？”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：“是的，它们不过是藏起来，躲过冬天罢了！”

啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏啊！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

【1】在短文的□里加上恰当的标点符号。

【2】读画“ ”的句子，说一说树叶为什么“叹息”。

________________________

【3】从短文中找出一对反义词来形容树叶的心情变化：_______——_______。树叶有这样的心情变化是因为______

A．它觉得自己从树上落下来的过程，就像在跳舞。

B．它喜欢和冬天玩一场有趣的捉迷藏游戏。

C．它知道了自己只是变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。

【4】树叶听了鸟儿的话会怎么想呢？动笔写下来吧！

____________________________

14、阅读理解。

爱读书的小熊

①秋天来了，一片又一片早就泛黄了的树叶，接力赛似的“扑簌（sù）簌”地往下落，就像给大地镀了一层金。

②小熊在树下看《三国演义》。到底是第几遍看了，他不知道。但每次捧起这本书来，小熊都有看的欲望，而且越看越爱看。

③几只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来了：“跟我一起去采蜜吧！”小蜜蜂向小熊发出了邀请。

④□不□我还要读书呢□小熊抬头看看小蜜蜂，微笑着拒绝了。

⑤一只小蜻蜓飞来了：“走，加入到我们的队伍中来吧！就让我们一起去水边玩吧！”

⑥小蜻蜓刚说完，小熊微笑着说：“ ！”

⑦一头小象走来了：“请你给我讲讲《三国演义》里的故事吧！我近来眼睛不太好，读不了书。而《三国演义》我正看在劲头上，现在不能再看了，我心里正着急呢！”

⑧小熊哈哈一笑：“好啊，好啊！你以后什么时候想听，什么时候就可以来找我，我都会讲给你听。但有一点啊，那就是我冬眠的时候可别来找我啊！”他玩笑般地说完，就开始一字一句给小象讲了起来……

⑨不知不觉，书一页一页地讲过去了。小象听得入了迷，有时笑得东倒西歪，有时听得呆若木鸡。不知从什么时候起，小狗来了，小猫来了，小燕子来了，小蜗牛也来了，大家都围在小熊的身旁，听啊，听啊！

【1】给第④自然段“□”内加上正确的标点符号。

【2】听了小蜻蜓的邀请，小熊会怎么说呢？请把预测写在第⑥自然段的横线上。

【3】和第⑦自然段中“看在劲头上”意思相近的一项是（       ）

A．看得很有兴致

B．看得头昏

C．看得很用劲儿

【4】从哪些地方可以看出小熊很爱看书？找出两处，用“ ”在短文中画出来。

【5】下列说法不正确的一项是（       ）

A．小熊不仅爱读书，还喜欢和小伙伴们分享读书的喜悦。

B．小象让小熊给他讲故事，是因为他自己懒得读书。

C．小动物们都围在小熊身旁，看来小熊讲故事很吸引人。

【6】你觉得下面哪个词语用来形容小熊不恰当？（       ）

A．热心肠

B．幽默有趣

C．机智勇敢

15、课内阅读。

夏天,树木长得(　　　　　),(　　　　　)的枝叶把森林封得(　　　　　),挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了,千万缕利剑一样的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着五颜六色的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

【1】在括号里填上合适的词语。

密密层层　严严实实　葱葱茏茏

【2】与“五颜六色”意思相近的词语有_____、______。

【3】作者运用比喻的修辞手法,将______比作利剑,将______比作大花坛,这样写很生动,很形象。

【4】“早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。”中的“浸”能否改为“泡”呢?为什么?

_________________________________

16、按要求完成句子练习。

①蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）

_________________________

②我望着父亲。（把句子写具体）

______________________

③多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词写句子）

___________________

④听到这个消息，我小声地议论起来。（修改病句）

_________________

⑤他爬得_____________。（把句子补充完整）

⑥小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写）

____________________

17、按要求完成句子。

（1）清晨的校园里，我们听到了同学们朗朗的读书声和认真学习的身影。（修改病句）

____________________________

（2）照样子，写句子。

例：他激动得一句话也说不出来。

__________得__________________

（3）我们的教室，那么明亮，那么宽敞，那么整洁。

__________________________

18、按要求写句子。

（1）观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面的句子，照样子写一写你的观察和思考。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

___________________________________________

（2）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）

____________________________________________

（3）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子，把句子补充完整，注意加点的部分）

“终于放假了，可以去旅行了！”菲菲______________________。

（4）国王的橱柜里有罐子两个。（修改病句）

___________________

19、修改下列病句。

1.果园里到处都是。

__________________________________________

2.今天到现场来的观众大约有200整。

_______________________________________

3.同学们把教室打扫得整整齐齐，干干净净。

____________________________________________

4.我估计他这道题肯定做错了。

_______________________________________________

20、菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号修改病句）

21、我写我心。

文具是我们学习的伙伴，请你选择一个自己喜欢的文具，介绍给大家，注意要介绍清楚它的样子、用途。